水滸傳名著讀書筆記新版

《水滸傳》的藝術成就，最突出地顯示在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題，主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們鬥爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光輝藝術生命的重要因素。這裏給大家分享一些關於水滸傳名著讀書筆記範文，供大家參考。

水滸傳名著讀書筆記範文1

這個假期，我一眼瞟到了書架上的那本陳舊的《水滸傳》，書肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨，蕩氣迴腸”吸引了我的注意，我回想起了兩三年前，我讀過一遍，只是囫圇吞棗，就是看個熱鬧。這個假期，我結合這電視劇，好好的深讀了一遍《水滸傳》。

之前讀《水滸傳》，只是看好漢們打鬥的情節。這次，我深度了一下，發現，作者還有一層想表達的意思。那就是當時朝廷官府的風氣，昏庸無能，讓很多本來忠心耿耿對朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書仔細看了看，才發現，梁山的五虎上將：豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關勝曾經都是官軍。豹子頭林沖曾經是東京八十萬禁軍教頭。小李廣花榮曾經是清風寨的武知寨，國家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經是汝寧郡的統治，開國將軍呼延贊之後。霹靂火秦明曾經是青州軍馬總管。大刀關勝曾經是蒲東的巡檢，關雲長的後代。這些大將，要不然是被政府逼上梁山，要不然是被梁山上眾好漢感化上山。

五虎上將裏，我最喜歡林沖。曾經對國家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬禁軍教頭。本想報效祖國，平定國家動亂，讓百姓過上好日子，可是被那可惡的高俅太尉給陷害，瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對國家忠心耿耿的忠臣逼上梁山!

仔細讀這本書，發現作者不僅僅想表達好漢們的英雄故事，而是批判當時朝廷的黑暗。

水滸傳名著讀書筆記範文2

假期裏，我從爺爺家拿了一本《水滸傳》，看了起來，才看了兩頁就被故事情節深深吸引，欲罷不能 。 ?

《水滸傳》是我國第一部反映農民起義的白話章回體小説，與《三國》、《西遊》、《紅樓》一起被稱為四大名著。《水滸傳》全書講述的是北宋末年以宋江為首的一百零八名梁山好漢因“官逼民反”、“逼上梁山”在梁山聚義，以及聚義之後接受招安、四處征戰以及最後失敗的故事。

本書作者的描寫生動形象，不但塑造了個性鮮明的一百零八個義薄雲天的好漢形象，而且句子還如詩一般，比如，在描寫五台山時寫道：“山門侵峻嶺，佛殿接青雲。”用一句詩巧妙地寫出了山寺與山、雲的關係。其中語言簡潔流暢，比如，描寫公孫勝：“頭綰兩枚鬅鬆雙丫髻，腰繫雜色彩絲絛。白肉腳襯着多耳麻鞋，八字眉、杏子眼，四方口、落腮鬍。”只用三言兩語，生動的寫出了人物的長相與穿着，刻畫出了人物獨具的性格特徵。

文中故事緊湊，曲折動人，一環緊扣一環，其開頭就由史進引出了魯智深，魯智深引出了林沖，林沖又引出了楊志。依此類推，最後引出眾好漢梁山聚義。

全書在我的腦海裏揮之不去的還有忠，義二字。宋江讓李逵喝毒酒，李逵明知是毒酒，還是喝了下去，這是“忠”。文中無處不在的為兄弟，赴湯蹈火兩肋插刀，為民抱打不平為，出生入死，俠肝義膽。在我們現今的現實生活中，人們越來越缺乏正義感，每每看到關於老人摔倒卻沒人敢扶，有人於危難之中沒人敢救，就感到悲哀。看了水滸也給了我勇氣，要做努力做一個有正義感有思想有靈魂的人。

合上書，悲劇的結局耐人尋味，我也明白了一個道理，在缺乏正義感，人與人關係淡淡漠的速食社會裏，順從、不作為早晚會被同化得麻木不仁。羅永浩説：“如果你作一個好人，這個社會就會好一點點。”儘管我還小但是我可以從改變自己開始，謹記古訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作一個對社會有用的人，努力!

水滸傳名著讀書筆記範文3

當我讀完《水滸傳》後，我為一百零八好漢的傳奇故事而驚訝，同時也深深地被施耐庵的小説的藝術所感染。

《水滸傳》講述了一百零八位敢做敢當的英雄好漢從初遇，到相識，直到最後歃血為盟，生死相托的過程。作者以優美的語言描繪了一個個引人入勝的故事，每一個故事中，都能體現出梁山好漢的英雄氣概，同時，這些也是我國古代勇敢智慧，敢於鬥爭的勞動人民的偉大形象的體現。

這本書中有許許多多的英雄壯士，其中給我印象最深的是宋江，宋江看起來武功並不很高強，那他為何能當上梁山之主呢?因為宋江是一個十分樂善好施的人，雖家裏很富有，但他為人謙虛，疏財仗義;雖是鄆城鎮的押司，但他對待誰都滿腔熱忱，文質彬彬……因此，在他被清風寨知寨劉高捉去時，副知寨花榮寧可捨棄官職也要和劉高爭個長短;在他因醉酒寫詩被判死刑時，戴宗和梁山好漢都竭盡全力救他;一百零八好漢同坐一堂時，眾人都要宋江當頭領，坐第一把交椅。宋江用自己的真誠與善良換來了大家的認可，從這裏我也看出了眾頭領不去爭權奪利，勾心鬥角的真誠。看看那些官人，很少有人不想爭奪更高的官職，人與人之間有的只是冷漠，相互排擠，相互爭奪。《水滸傳》中的每一位梁山好漢都是敢作敢當，英雄仗義的人。他們濟貧扶弱，懲惡揚善，這種高尚情懷是無價的，京城的每個爭權奪利的人都永遠無法理解這種情懷，這才是真正的正義。

讀完全書，我敬佩《水滸傳》中的每一位英雄，當梁山好漢出兵進攻時，往往都是朝廷或是做官的人挑起的戰爭，他們透露出人性的醜惡的一面，抓住一位梁山頭領，想的是將它押到朝廷請賞;而梁山泊抓住一位將領，則用心勸他入夥，共同抵抗官兵的攻打。這樣下來，幾乎每一位被俘的將士都成了梁山頭領，並真心誠意為梁山做貢獻。

《水滸傳》不僅僅帶給我藝術上的優美，還帶給了我心靈上的震撼;敢作敢當的人永遠都是最後的勝者。

水滸傳名著讀書筆記範文4

《水滸傳》，明代施耐庵原著，是我國四大名著之一。有許多種版本，今天，我讀了國小生語文新課標必讀叢書這個版本，下面我和大家分享一下。

我猜有些小朋友已經想到水滸傳裏一百零八個英雄好漢，最出名的幾位：性格暴燥但為人忠心耿耿的“黑旋風”李逵和箭術百發百中、武藝高強的“小李廣”花榮。讀到這裏，大家應該還會想水滸傳裏幾乎人人皆知的：“及時雨”宋江，“豹子頭”林沖，“小旋風”柴進，“智多星”吳用，“祝家三傑”，“曾家五虎”和“一丈青”扈三娘等。不過，這次我們介紹的主要還是“黑旋風”李逵。聽到李逵，大家是不是想起了李逵江州劫法場的故事?江州劫法場的主要描述的是：宋江因誤寫反詩被抓，“神行太保”戴宗前來相救，但也被抓住，要和宋江一同斬首。幸好梁山泊人馬前來相救，他們兵分兩路，一路由孫立、解珍、解寶帶領，與士兵激戰;一路由李逵、黃信、秦明帶領，前去救人。李逵一刀砍翻劊子手，這才救出宋江和戴宗的性命。我們生活中也有很多這樣的事情，有一天，我和高子墨帶着野貓條紋去過獨木橋，我和高子墨順利通過，但條紋卻掉了下來，被水管裏衝出來的水帶走了。我們費了九牛二虎之力，最後還是高子墨聽見了貓叫和我看到的血跡在片石頭上找到了奄奄一息的條紋，幸好他命大，只是腿斷了。但再仔細一看，發現他的腿被卡住了，我便立馬借來了一個鑿子，可是我鑿了半天也沒鑿開，高子墨見了便過來幫我。我們緊鑿慢鑿，終於鑿碎了石頭，救出了條紋。

通過這兩件事我明白了一個道理：好朋友之間應該同甘共苦，當好朋友遇到困難時，應該竭盡全力去幫助他，幫他擺脱困境。

水滸傳名著讀書筆記範文5

《水滸傳》取材於北宋末年宋江起義的故事，從各位英雄的個人經歷開始講述，由個人的覺醒走上了聯合反抗的道路，發展成為盛大的農民起義隊伍的過程。它講述了“官逼民反”這一殘酷的社會現象，表達了當統治階級不顧及農民的意願後農民也將覺醒起義，反抗暴政的事實。它體現出了北宋末年的政治狀況和社會矛盾，謳歌了敢於對抗暴政的農民起義領袖的劫富濟貧、除暴安良的正義行為。

《水滸傳》以貪官高俅的故事作為開端，揭露了北宋末年官僚結黨營私的腐敗現象，以此為引線引出了各種貪官污吏和惡霸和迫於官僚和惡霸的逼迫不得不鋌而走險，反抗政府的各路英雄好漢，組成了這一壯烈而精彩的故事。

梁山上的一百零八位好漢是英雄不假，但是他們也並不是完美的。他們之中有擅長偷雞摸狗的樑上君子時遷，也有做事不過腦子視人命如草芥的李逵等等行為並不完全正派的好漢，畢竟他們大部分都是無識的農民、亡命之徒。可是他們有勇氣提出反抗，並且實施了行動，這點無需質疑，也因此他們被後人稱讚。

只不過在《水滸傳》的最後，梁山老大宋江選擇了接受朝廷的招安，主題從“義”變成了“忠”。這羣朝廷眼中為“叛賊”的好漢們的結局是什麼呢?果然還是隻有“卸磨殺驢”這一選項了吧。梁山的一百單八將死的死傷的傷，潰不成軍，最終迎來了失敗的結局。

這一結局無非是令人遺憾的，但正是這叫人扼腕的悲傷結果使世人銘記下了這些好漢的英雄故事，成為四大名著之一，傳世至今。