時間過得真快，轉眼間五年的規劃學習也已接近尾聲，五年來，我對照自己的《五年專業發展計劃劃》，本着總結經驗，彌補不足的思想對自己五年來的學習做如下總結：
通過五年的繼續教育培訓學習，我的教育教學能力有了一定的提高，具有一定的教科研能力。在縣教育局及學校組織的各種活動中，我積極參加培訓活動。在培訓活動中提升了自身能力，並得到了鍛鍊和提高，促進了自身素質的不斷更新。
1、積極參加了縣教育局及校教研室組織的新課程、師德師風培訓等學習活動。同時還自學師德知識，更新觀念，做好詳細的讀書筆記，並有感而發的撰寫心得體會，用現代教育理念指導自己的教育行為。
2、積極參加了學校教研室組織的聽課、學習新課程的教研活動。五年來，我的教育理論水平有了很大的提高，並依據這些理論指導教學實踐活動一步步走向專業發展之路。
3、在信息技術水平方面，不斷的閲讀各種專業知識，上網瀏覽在線信息資源，學習別人的優秀案例，從中積累經驗。從知識與技能等方面提高了自己的計算機教學水平和能力,以適應本學科的教學工作。
4、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，利用各種機會，向老教師學習，提高自己的授課能力，總結自己在教育教學中的不足，主動學習，積極求教，不斷創新，以探求適合自己所教學生的教學模式。在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，但在教學設計過程中距離優秀教師的設計還存在一定距離，我將在以後的學習交流過程中將繼續深入學習。
5、精心備課，嚴謹執教，課後認真總結、反思，提高了課堂教學效果及教育教學質量。
五年來，雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續提高，今後我將更加努力，積極參加各種教育教學的培訓、學習活動，並且以認真的態度對待每一次培訓，做好記錄，以備以後更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務實、求真，做到學有所獲，學有所用，從提高自身素質和能力的角度出發，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發展的、優秀的國小教師。
一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德：
這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人”就是多為他人着想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。
二、能：
這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，着力突出以下的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；二是加強對學生行為規範養成的系列教育，依據《xx國小生在校-日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養習慣，以人為本育全人”的辦學目標。三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平台，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；五是着力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學第一線，參加聽、評課活動50佘節。
三、勤：
我能切實地遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公開會，學習都提前向值班同志報告。平日裏，勤於和班子成員、教師開展思想溝通，並多次與教師個別談心。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作裏我還勤於動手，上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行，這樣能使是我個人的素質得到提升。
四、績：
在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬餘元，創設幼兒園環境，購置多媒體兩套，電鋼八台，組合櫃則八套，桌凳配備4個幼兒班。新建樓內廁所一處，解決了糼兒陰雨天上廁所問題。投資-萬餘元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬餘元維修校門、圍牆，排除了學校安全隱患，為師生學習生活提供了安全保障。
2、制定了《xx國小獎勵性績效工資分配方案》、《西郭國小班主任工作細則》等規章制度。這些規章制度的出台都經過了自上而下自下而上反覆的研究討論，廣泛聽取意見，最後經過教職工代表大會表決通過的。
3、開展了教研課改活動，形成西郭國小“問題引領先學後教”的課堂教學模式，並深入課堂實踐；變傳統抄教案的備課方式，實施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課並注重個性修改，然後打印成章。
4、抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。學校組織專人每週評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每週評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閲。
5、紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。
本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計劃、有步驟的開發校本課程，加強學生的研究性學習指導。
針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不説空活務實肯幹，為西郭國小的發展貢獻出自己的力量。
自20____年3月來到____工程學院工作，成為應用技術學院學生工作部門成員之一以來，一年時間悄然過去。在這一年時間裏，上年度具體負責南院學生工作，以及應院網站學生工作欄目更新，並負責聯繫五個班級的班主任。
下半年在應用技術學院實行專職班主任模式以後，具體負責南院學生工作和應院網站學生工作欄目更新工作，併兼任機械設計0882班、電氣工程0884班、電氣工程0885班、電氣工程0886班、電子科學0981班、電子信息____81班、電氣工程____81班、電氣工程____82班、電氣工程____83班等9個班的班主任工作，其中四個大四班級，一個大三班級，四個大一班級，九個班共計294名同學。
從20____年畢業至今，我在輔導員崗位工作一年半。這段時間，尤其是在____工程學院這一年時間裏，我始終提醒自我少談困難，多想辦法，使自我在最短的時間內成熟起來。在工作中，我本着以人為本，為學生服務的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。始終將自我定位為學生的“人生導師”，嚴格要求自我，完善工作方法和工作思路。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習
高校輔導員自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先，我在日常工作中力爭多學多看，努力使思想政治教育理論與工作實踐相結合。本年度，我始終關注大學生思想政治教育理論的最新研究動向。其次，在作風上，我努力做到“嚴、實、精”三字方針。嚴就是對自我要求嚴格、對工作要求嚴格，對學生的事情不馬虎，不鬆懈，不拖拉；實就是工作要實實在在，表裏如一，按客觀規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信，正大光明，始終堅持原則，説到就要做到，並有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二、堅持以學生為本、環境塑造品質的思想政治教育
思想是行動的先導，而思想又來源於環境的塑造。所以我把學生的思想教育工作放在了第一位。當代大學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。
為了這項工作更好的落到實處，我十分重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本着先疏後導的原則去對學生進行思想教育。在我接手20____級電氣專業時，學生已經經歷了三年的大學生活，在思想上和行為上已經有了初步的定型。為了消除他們思想上產生我在工作上和感情上會產生厚此薄彼的想法，從開學初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。
這些工作不但消除了我們之間的距離感並且使我瞭解到大部分學生的思想動態，為以後的工作打下了良好的基礎。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予必須的引導，並取得了比較好的效果，其中一部分學生目前已經端正了思想。同時，研究到此刻的學生因受自身條件、環境、教育和主觀能動性的影響而存在着較大的個體差異，我採取團體教育和個別教育相結合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。
三、加強學風、班風、舍風建設
優良的學風、班風、舍風是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的構成不是一蹴而就的'事情，要經過長期的培養慢慢構成。對於20____級新生來説學風問題必須早抓、嚴抓，將培養學生學習本事的思想貫穿整個的教育工作之中。一方面，嚴格執行我校和應院的雙向考勤制度，每堂課由學習部幹部核實人數，由學習委員記錄曠課的學生名單，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。
另一方面，對於極個別懶散的學生，採取説服教育的方法，讓他們認識學習的重要性，讓他們回到課堂。同時針對學習成績的差異，在各班開展了以好幫差，帶動全體的一幫一學習活動，並在南院實行了黨員“一幫一”，給成績較差的學生學生進行課外輔導，從整體上帶動全院的學習氣氛。目前20____級同學學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，進取的學習。在班風建設方面我一向將學生幹部的培養作為工作的重點，鼓勵班委幹部發揮模範作用，在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。配合學辦建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題並及時解決問題。
為學生安全研究，禁止學生晚歸和不歸。此外，經過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識。
四、關注貧困生工作
我所帶的294名學生中有電氣工程____級有17名家庭經濟比較困難的學生，7名學生成功申請了國家助學貸款。從____級入校之後的貧困生的評定過程中，經過初評，複評，最終公示，保證公平，公開，公正的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質幫忙的同時，我同樣注重思想上的幫忙與教育，經常與貧困生應對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，使他們能振奮精神，安心學習。
五、加強安全教育
經過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節假日，我自我堅持手機每一天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生髮生突發性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。異常是有特殊情景的學生，在不涉及學生個人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同學多給予關注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產安全和人身安全。
六、其他學生工作
本學期開學後，根據學生的考試成績，每班都召開了主題班會，針對掛科三門以上的學生個別談話，在仔細閲讀學生登記表的基礎上逐步建立學生個人檔案，包括學生基本信息、有何特長、曾獲獎勵和家長信息，建立學生電子檔案、定期與其家長聯繫和宿舍走訪等。
個人檔案的建立為今後工作積累了詳細的信息，重點關注家庭經濟困難、單親家庭、有心理障礙等學生的學習生活情景，經過組織活動、個別談心等途徑關心幫忙他們。除此以外，班級的各項獎學金的評定，發放，貧困生檔案的建立，各項補助的上報等工作也在班委的配合下進行得有條不紊，井然有序。
回首我20____年度的工作，在領導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫忙下，我取得了一點的成績，比如：整個應院____個獲國家獎學金的同學裏，我所帶的班級就有2名同學，另外，電科0981班凌珠禮同學獲“德力西電氣杯”一等獎等。可是，這一年期間工作中也存在不盡如人意的地方。在今後工作中我會優化工作方法，提高工作效率，力爭把應院的學生工作做的更好。
20xx年本人在文法學院擔任院長,全面負責行政管理事務，具體分管學科建設、師資隊伍建設、人事和財務工作，以下從三個方面進行述職：
一、思想與學習
20xx年是學校全面完成“十一五”規劃，謀劃“十二五”規劃的關鍵年，也是迎接教育部本科合格評估的重要建設年。新組建的文法學院領導班子以創新務實的工作作風，團結和帶領全院幹部及師生員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，以科學發展觀為統領，提升內涵建設，全面深化人事分配製度改革;圍繞學科建設、人才培養等中心工作，以人為本，規範管理，形成學院和諧向上的良好氛圍，優質高效地開展各項工作。 按照學校加強教職工政治理論學習的要求，自己認真學習了指定的文件內容，包括衚衕志在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥》、《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《俞正聲同志在中共上海市委九屆十三次全會上發表的重要講話》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、校領導在20xx年黨政負責幹部(擴大)會議上的講話、上海立信會計學院20xx年黨政工作要點等，通過學習，增強了高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性和堅定性，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，堅持辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，克盡職守，努力工作。通過對《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的集中學習和培訓，深刻認識到國運興衰，繫於教育;教育振興，全民有責。教育要按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應全面建設小康社會、建設創新型國家的需要，堅持育人為本，以改革創新為動力，以促進公平為重點，以提高質量為核心，全面實施素質教育，推動教育事業在新的歷史起點上科學發展，加快從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出更大貢獻。
二、開展的主要工作
擔任文法學院院長，全面負責行政管理事務，具體分管學科建設、師資隊伍建設、人事和財務工作。在20xx年主要開展了以下工作：
(一)深化二級管理，加強學院領導班子建設及制度建設
文法學院在經過專業調整、人員調整後，努力加強領導班子建設。學院黨政領導班子帶頭認真學習，貫徹、執行黨的路線、方針、政策，增強民主作風，提高服務意識，密切聯繫羣眾。做到院務公開，確保班子成員的廉潔自律。黨政聯席會議制度得到貫徹落實，凡是涉及學院的重大事項，均經黨政聯席會議集體研究，在廣泛聽取羣眾意見的基礎上，形成決議，分頭落實，從而確保決策的民主化、科學化。
(二)積極貫徹落實學校《人事分配製度改革方案》，深化二級管理，強化二級管理理念。在規定時間內完成了崗位設置，學院經過個人申報、學院學術委員會評定、個人申訴、學術委員會複議、黨政聯席會議決議等規範程序最終確定了崗位的設置。制定並落實了文法學院業績津貼分配辦法，在業績津貼的發放問題上，經過前期的充分摸底、調研、測算，廣泛聽取廣大教師的意見。根據三個專業的不同特點，協調各方關係並做好解釋工作，幾易其稿，最終制定出適合學院實際情況的分配方案，經過近一年的運行，做到年底有適量留存鼓勵先進，起到了激勵的效果，受到教師的普遍認可。根據文法學院三年總體工作任務，學院對任務按年、按專業層層分解，制定《文法學院獎懲制度》，對教學、科研、行政等各方面制定獎優罰劣的措施，確保完成三年總體任務，保證教學秩序的穩定、學科建設的穩步發展和學院正常的工作環境。
(三)重視學科建設和科研工作，取得一定成績
1.積極申報學校重點學科，雖未入選仍不氣餒。認真對待校級重點學科申報，特請學校樓軍江副書記主持，遴選合適的學科發展方向，花大力氣做好申報書。雖然未能成功，但學院以此為契機，決定將此作為未來的發展方向，積累前期成果，爭取來年再次申報。按質按量完成了文法學院學科基礎建設的各項任務，通過了學校的學科基礎建設的評估與檢查。國際税法特色學科順利通過專家的期終驗收考核，各項指標都達到甚至超出了申報時預定的要求。
2.科研工作有長足進步
學院今年共發表論文24篇、專著1本、辭典1本、教材1本、習題集2本。其中a級刊物1篇，是零的突破，b級刊物2篇，c級刊物8篇、d級刊物3篇、e級刊物11篇。獲得各級各類多項課題立項，其中教育部立項課題4項，數量位居學校各學院之首，上海市教委科研創新項目1項、上海市高等教育學會課題2項以及學校全部的3項國家社科基金入圍項目。並有1項國家社科基金項目、2項教育部項目及1項上海市教委重點項目結項。獲得中國國際法學會航天科工優秀科研成果獎勵1項。
(四)加強對外交流，舉行多個學術會議
今年文法學院三個專業分別舉行了“法律實務論壇”、“大學語文年會”、“社會工作研討會”等學術會議，邀請校外專家來訪，提升學院知名度。法學專業聘請9位專家作為學校客座教授，他們為專業發展提供了寶貴的意見和建議，更堅定了我們專業的發展方向。學院出資邀請知名學者來我校開設講座，以拓展學生的知識面，營造學術、文化氛圍。如上海法學會專職副會長陳金鑫教授、上海大學田濤教授、大學語文創始人徐中玉老先生等，均得到同學強烈反響。每個專業都有多名教師外出參加國內或國外的學術會議。
(五)重視教學工作，保證教學秩序平穩有序
1.強化專業認同意識，針對我院調劑生較多，專業思想不穩定的現狀，學院召開20xx級新生迎新會，由院領導作迎新報告，然後分專業讓新同學與所有專業老師見面，通過專業主任的專業推介，新老生座談會等形式增強專業認同性和凝聚力，同學反映良好。
2.加強新專業建設，社工專業通過市教委新專業評估檢查;漢語言文學專業通過市教委新專業檢查評估，社會工作專業通過學位檢查，均獲得評估專家好評。
3.修訂培養方案，通過多方調研，各專業根據人才培養目標和資源優勢，對20xx年培養方案進行了較大幅度的修訂，以培養“適銷對路”的合格人才。
4.注重課程建設。積極申報精品、重點課建設，《大學語文》今年申報為校精品課程。另有四門課程為重點課程，一門雙語課程、一門全英語課程也列為學校重點課程。鼓勵教師開設雙語、全英語課程，我院現有全英語、雙語、重點課程10餘門，教學效果良好。
5.加強教學管理與研究。組織教師積極參加學校教學研究工作，今年，我院有10位老師申報學校教研課題，參與比例為歷年之最，4項教研課題獲得立項。
根據學校相關規定，對常規教學常抓不懈。認真執行教學大綱，突出教材的重難點。堅持聽課制度，加強對課堂教學的監控。重視對考試監考人員的培訓工作，減少學生作弊現象和教師教學事故發生。重視集體備課，探索教考分離
6.繼續加強實踐性教學環節。加強模擬法庭建設、校外實踐基地建設。在學校領導的關心和支持下，除原來的模擬法庭外，又新增社會工作及漢語言文學實驗室場所，但內部設備尚未到位。對一些實踐性課程教學，包括民事訴訟法、行政訴訟法、律師實務和畢業實習，要求每門課程的任課教師在其授課計劃中安排一次法院實地旁聽、觀摩一次庭審錄像、組織一次模擬法庭。在校外實踐基地建設方面，今年社工及漢語言專業與校外五家單位簽約，可以滿足部分學生校外實習活動的要求。成立“海星社會工作事務所”，為社會工作專業搭建產學研平台，為學生提供實習基地。松江區副區長、民政局局長等一行人特意前來調研，鼓勵事務中心做大做強，促進專業的良性發展。
(六)以促進學生髮展與成才為工作主線，以學風建設為中心抓好學生工作
堅持以理想信念教育為核心，以基礎道德教育為重點，找準學生思想教育的脈搏，創新工作載體，搞活教育形式，切實提高思想政治教育的針對性和實效性，使學生思想政治教育落在實處，並得到了新的加強。正確把握“以學生為本”和“從嚴管理”的理念，堅持嚴格管理與民主管理，加強制度建設，強化教育服務管理職能，進一步規範學生日常管理工作。堅持學風建設為工作中心，通過加強學生課堂出勤和新生晚自習等日常管理工作，幫助學生形成良好的學習習慣;通過公平公正公開的評獎評優活動，培養學生競爭意識、樹立學習榜樣;通過搭建學生創新能力培養平台，鼓勵學生積極參加學科競賽、考研、學生科研、等級考試等活動，營造良好的學習氛圍。今年，我院學風建設又有新的推進，並取得了豐碩成果。積極做好資困助學工作、心理健康工作，切實加強學生公寓管理。加強學生海外交流，社工專業今年有三名學生赴香港城市大學交流學習一學期，並有多名海外留學生、交流生落户我院。
積極做好就業工作。20xx年,學院積極開拓市場,瞭解學生的切實需求,努力做好就業工作的各項要求,落實各項制度,從而保證了就業工作的順利開展.特別是院領導的高度重視,使得文法學院今年的就業工作取得了前所未有的好成績:法學專業的簽約率在全校所有專業中排名第二,文法學院的整體簽約率在全校排名第三,就業率也名列前茅,這對於我們這些非優勢專業來説是很不容易的。
(七)鼓勵人才培養，重視師資隊伍建設。充實了師資隊伍，引進博士一人，4位教師晉升了高一級職稱，2名教師攻讀博士後，1名教師攻讀博士學位。使專業人員年齡、專業結構趨於合理。鼓勵在崗教師參加學歷學位進修，多途徑對教師進行培訓，鼓勵教師走出去。為新引進教師配備指導教師，實現新、老教師之間的傳幫帶。建立參加科研、教學活動反饋制度，實現培訓信息共享師資隊伍建設。
(八)自身建設工作
作為法學專業課的老師，認真備課、授課及批改作業，注意學生的意見與反饋，教學效果良好。積極參與學科建設及科學研究活動，主持完成了國家社科基金項目一項，順利通過鑑定。出版專著一本，另在b級刊物發表論文一篇。積極參加各種學術交流活動，定期參加了中國國際法學20xx年年會、中國法學會財税法研究會年會，並分別在兩個會議上做主題交流發言。參加了上海市法學會財税法學研究會20xx年年會，在會議上擔任學術交流階段的主持人。此外作為主要負責人，舉辦了“20xx年法學實務論壇及客座教授受聘儀式”，會議取得了預期效果。
三、主要體會
自20xx年1月起在文法學院擔任院長，為時一年的時間，與文法學院的師生建立起了深厚的感情。文法學院全體教職工和睦相處，心情舒暢，大家都把文法學院當成自己的家。在這個大家庭中，大家互幫互諒，互相關心互相支持，把文法學院的興衰成敗當成大家共同的事業!文法學院的全體教職工給予了我及黨政班子很多的支持、幫助和關心，在這裏，我要向文法學院全體教職工給予的支持、幫助和關心表示真誠的感謝!
擔任文法學院院長一年，總的體會是崗位要求高，任務重，責任大。要求有較高的理論素養和駕御全局的能力。勝任院長崗位，需要不斷努力、不斷學習、不斷提高。希望文法學院的黨政班子在新的一年裏，能夠繼續同心同德，互幫互諒，共同討論共同決策，合力推進各項工作的開展，能夠進一步激發全體教師的活力和創造力及凝聚力，把文法學院建設得更好。
特此報告
應屆畢業生
20xx年12月10日
當初研究生畢業之後，我就一直在徘徊是要出去走一走還是考取一所高校，做一名人民教師，那時候我覺得自己很年輕，應該出去闖一闖，所以我去了，但是我遭遇到了失敗。職場的失意讓我開始反思自己到底該做什麼，做什麼才是最適合我的。後來我還是決定回到我的城市，然後開始備考，最終通過自己的努力，我成功的步入了我們大學。在這裏也已經兩年了，其實這兩年的日子讓我感到非常的幸福，因為這是我做過最正確的一個決定，我愛這一份事業，我也愛在這份事業當中的自己。
今年的教學工作是很令人印象深刻的，藝術系的孩子們其實都非常的有想法，他們天資聰穎，有很多我都可以學習的部分。這一年我帶的是一個畢業班，這個畢業班百分之八十的孩子在學業上都是非常優秀的，另外百分之二十的孩子雖然學業上差了一些，但是他們對於生活和事業是非常有想法和上進心的。所以這讓我感到非常的震撼，越是到了最後的關頭，我就看到了更多孩子們的真實實力。
這個學期的最後一堂課，我做了一堂令人印象十分深刻的展示課。教平面設計以來，我對孩子們的瞭解也是很深刻的，他們喜歡有衝擊力的東西，所以這次我就模仿一個比較著名的時裝展做了一次平面設計展以及模型展。在這個展覽中，我清晰的記得一名學生是這樣説的，她説，“我從來沒有想過，我會因為學設計，而去改變自己對生活的態度，現在的我，對待自己的生活變得一絲不苟，甚至在家裏搞個衞生，我也想從最簡單的開始，然後再慢慢優化，這是老師給予我的引導，也是我在這堂課裏收穫最大的成長。”
聽完這個學生的話，其實我的眼眶就已經有些濕潤了，彷彿自己一路的付出開了花、結了果一般。如若我能夠給孩子們帶來好的影響，那麼也不愧於我這一份工作賜予我的光環了。這一年真的很感恩，感恩每一位學院領導人給予我的關懷，也感謝每一位學生對我教學工作上的配合。來年我會繼續努力，創造不同的輝煌的。
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