派出所教育整頓階段彙報材料

以黨史教育為抓手，多措並舉

全力推進全面從嚴管黨治警向縱深發展

——XXX派出所教育整頓階段彙報材料

一、常態化抓好學習教育。結合“不忘初心，牢記使命”主題常態化、制度化要求，鞏固深化長效機制，堅持領導幹部自學與黨支部集中學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習相結合，我所成立所長任組長、教導員任副組長、所領導班子為成員的教育整頓領導小組，指定聯絡員2名，辦公室已掛牌成立，常態化抓好黨史學習教育。

二是組織黨史專題學習。結合實際，我所把黨史學習教育活動貫穿“三會一課”、主題當日全年始終。每日晚20時至21時在派出所會議室組織全體民輔警集中學習一小時，同時，結合上級部門下發學習文件，及時制定《XXX區派出所黨史教育學習應知應會手冊》，利用每日三次點名時機對民輔警進行提問，確保黨史學習入腦入心，落到實處。

三、開展黨史專題黨課。結合教育整頓學習計劃，3月14日，我所邀請分管局領導XXX副局長來我所開展黨史專題黨課講座，帶領大家感受革命黨人建黨初期的艱辛歷程，重温入黨誓詞。階段學習結束後，由黨支部書記XXX定期開展專題黨課學習。課後，帶領全體黨員面對黨旗莊嚴宣誓，重温入黨誓詞，檢視入黨初心，再次強化黨員意識，增強時代責任感和使命感。

四、開展黨史傳統教育。3月15日上午，xxxxXXX派出所黨支部組織黨員代表前往XX紅船基地參觀黨史館，以史為鑑，重温和檢視自己的入黨初心，激發黨員民警幹事創業熱情。

五、參加黨史知識測試。為確保黨史教育學習落到實處，階段學習結束後，所領導定期組織全體民輔警參加黨史知識測試，對測試成績較低的部門及人員一律不予安排倒休，並由包聯所領導進駐警務室、警務站蹲點督促學習，直至測試內容應會盡會，成績合格。

六、以黨史學習教育紮實推進基層黨建工作的責任擔當。一是加強黨建引領，落實“一崗雙責”，以黨建促業務、黨建和中心工作相融合的新要求、新任務確保黨建工作有序推進。二是以學黨史促業務，創新學習方法、突出工作成效，對此，我所專門成立由教導員牽頭的教育整頓幫扶小組，每日安排包聯所領導和內勤分早中晚三個時段深入轄區警務室、警務站常態化開展教育整頓幫扶工作，對發現的問題及時形成通報並及時督促限期整改，對發現問題較多且多次整改不徹底的警長、站長一律形成專報呈報局黨委，確保教育整頓取得成效。