交通先進工作者彙報材料

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第一篇：先進工作者彙報材料

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先進工作者彙報材料

魯海燕，女，2014年4月來到內蒙古維邦建築有限責任公司，被分配在烏蘭木倫河景觀瀑布工程項目部，擔任資料員一職。作為一名資料員，她努力進取，思想積極向上，在職期間，她工作態度認真，積極完成現場所轄任務，在工作中，她任勞任怨大瀑布項目部施工高峯期，試塊以及需要送檢材料相當多，她認真對待每一件工作，在履行職責的同時為共同的奮鬥目標而不懈努力。

在不斷的工作實踐中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。在生活中，作為主技術員她積極幫助工地實習生，她不斷努力進取，在思想、學習、工作、實踐等方面取得了豐碩的成果。

2014年對於她來説是不平凡的一年，維邦建築工地第一項目部承建了四個工程，所有資料只有她一個人做，但是她沒有抱怨、沒有退縮。依然默默無聞的幹好每件事情，她不斷成長，依靠豐富的理論知識和經驗高質量完成了領導交辦的各項工作。

她對待工作，勤勤懇懇、兢兢業業；對組織，衷心熱愛、無限忠誠；對身邊的同事，她更是真情輔佐、有求必應。誰有困難，她總是隨叫隨到。項目部來了新同事，不能順應新的工作崗位，她經常在工作之餘主動找她們談心，體味她們的心理動態，輔佐

她們渡過心理難關。新同事沒有工作經驗，她就耐心的為她們講施工流程，講施工中應該注重的問題，使新同事很快走上了工作崗位。

加入工作以來，她雖然沒有做過轟轟烈烈的大事，但她總在默默無聞、一點一滴的奉獻着自己的一切，奉獻着青春熱血，譜寫着生命新篇章。

第二篇：先進工作者材料彙報

先進工作者材料

2014年，在團黨委的正確領導下，在各位同事的關懷和支持下，我順利的完成了領導分配的各項工作，取得了一定的成績，現將一年來的工作情況總結如下：

一、思想方面

本人注重加強自己的思想水平的提高，利用一切可以利用的時間學習各方面的知識，不斷豐富自己的理論水平，提高行政能力，一是自覺地、主動地、系統地學習兵、師、團的各項會議精神，用理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀；二是學習業務知識，從理論中學、從實踐中學，邊學邊幹邊思考，使工作更加得心應手；三是學習法律法規，掌握基本知識，提高自己依法行政的能力。通過不斷的學習，我在思想方面有了進一步提高和認識，今年7月1日，我正式成為一名光榮的共產黨員。

二、工作方面

今年我主要負責環境衞生打掃、連隊建設的部分工作及精神文明建設方面工作，年初我就給自己定下了目標，一定要積極努力，紮實苦幹，交給自己的工作不拖拉不耽誤，將分給自己的工作做到最好。讓領導滿意，讓職工放心。今年4月份，我負責連隊在中行的貸款業務，為及時保證每位職工能按時拿到貸款，不耽誤農業生產，在中行工作人員不足的情況下，我被派駐在阿勒泰，前後歷時近一週時間，幫助中行的工作人員及時將連隊的貸款資料輸入到系統中，保證了貸款的按時發放。6月份，我被借調到政工辦工作，主要負責組工系統

深化幹部作風建設年工作。政工辦負責的業務工作多，任務量大，許多時候需要加班加點，我及時調整自己的工作狀態，儘快適應快節奏高效率的辦公模式，較好的完成了各項工作，同時協助其他同事完成了政工辦的日常工作。在政工辦緊張而充實的三個月內，我學到了許多的業務知識，提高了工作水平。回到連隊後，我投入到緊張的工作中去，主要參與完成了第四季度低保人員材料的上報，連隊的植樹造林任務及衞生大掃除，同時認真負責的開展2014年居民基本醫療費的收繳任務。

三、品德方面

在平時的工作和生活中，我嚴格要求自己，本着學習、提高、服務的原則，不斷加強自身的修養提高服務水平。作為連隊幹部，我對自己的定位是做好老百姓的各項服務工作，在內心我一直在提醒自己，我是一個服務者，讓職工滿意讓領導放心就是對我工作最好的肯定。我堅持工作不在我手中延誤，交給我的工作一定要仔細認真負責任的完成。

四、不足方面

由於今年工作的變動和外出學習，真正在連隊的工作時間不足半年，許多的工作都沒有參與到，希望能得到大家的理解和支持，面對自己理論水平不高，解決問題的辦法不多，思路(更多文章請關注：)不開闊等方面的不足，我會在以後的工作中努力改造。

第三篇：先進教育工作者彙報材料

先進教育工作者彙報材料

***同志於1998年參加教育工作，至今已有16年教齡。從參加工作那一天，他秉承真抓實幹的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，保持勤勞質樸的領導本色，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。多年來該同志在工作中服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、雷厲風行。處處嚴格要求自己，充分發揮先鋒模範作用，團結同志、為人師表、勇於探索、甘於奉獻，學校管理工作成果顯著。

一、加強理論學習，更新教育觀念。

該同志始終堅持學習，加強自身修養，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規，並把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鑽研，反覆實踐，探索新的教育方法和學習方法。

二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。

該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發現工作中存在的問題或困難，

共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰鬥力，管理水平不斷提升。

三、注重個人形象，加強師德修養。

1、努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。平時工作中，嚴格要求自己，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強後盾，盡最大努力為老師為學生服務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。

2、工作積極主動，責任心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確面對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的責任感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。

四、重視德育工作，強化常規管理。

該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造能力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規範的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習

慣為重點，抓常規，抓落實，紮紮實實開展工作，學校形成良好校風和學風。

努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級黑板報評比、愛國歌曲合唱比賽、積極參加縣教育局組織的給類比賽，使學生在活動中受到教育，得到感染和薰陶。

五、顧大局，積極配合各部門工作。

雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終保持和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰幹，能幹就幹，不講代價。講團結協作，顧大局，得到各部門領導的高度讚揚。

第四篇：先進工作者彙報材料2

先進工作者彙報材料

史建國，出生於1981年9月，2014年7月參加工作，一直在建築行業從事建築工程施工技術與管理工作，他具有良好的思想政治素質。2014年3月他來到內蒙古維邦建築有限責任公司，完成商砼站的施工任務後就調入第一項目部城投辦公樓工程，任施工員一職，主抓生產和安全文明施工。在職期間，他嚴格要求自己，以身作則，遵守國家法律法規，愛崗敬業，無私奉獻，開拓創新，他的積極表現在城投辦公樓工程管理實踐中得到了大家的一致認可。

他堅持以誠信為本，信守承諾。他步入建築行業以來，一直堅持把誠信放在第一位。嚴格遵守公司、項目部管理規定，認真作為一名施工員在施工中應履行的各項義務，在工期上決不拖延，在質量上決不馬虎。他總是能夠以科學有效的管理方法使其所轄勞務信服，就這樣搶時間、趕進度，保證了工期如期完成。

他善於學習，肯於鑽研，勤于思考，在工程管理方面，他嚴格執行“四控制”，同時，進行嚴格的“三管理”，對於進度、安全、質量進行嚴格的管理。嚴格執行項目部工程管理辦法，認真履行技術員職責。一是每項工程都確定工期目標，制訂周密的階段性工期計劃，做到計劃上牆，對照執行，決不拖延；二是實行班組長例會制度，總結當日安排次日；三是加強內部協調，各種計劃提前一週上報，確保材料及時到位；四是加強技術創新，改進落後的施工方法，採用方便快捷的操作工藝。另外十分注重做好組織協調工作，做好項目中土建各工種合格專業之間的協調，施工過程中的人力、物力、材料、設備及構配件之間的協調。在組織施工中，嚴格執行國家有關規範、標準，嚴格執行施工圖

及技術要求，積極推廣應用新材料、新設備、新技術、新工藝，重視新科技應用，並進行技術革新和創新，得到明顯的效果。

在未來的日子裏，相信他將會更加努力地學習、工作，爭創一名更加優秀的工作者，在不久的將來為國家和社會貢獻自己的力量。他相信：機遇不只需要等待，還需要自己努力去創造。

第五篇：先進教育工作者彙報材料

先進教育工作者彙報材料

各位領導、各位老師，大家下午好！

今年，很榮幸被評為“市先進教育工作者”。其實我知道，學校裏努力認真工作的老師很多，甚至比我更努力更認真，所以，我由衷的感謝在座的各位，給了我這樣的榮譽。

今天我彙報的題目是：

我的夢

每個人都有自己的夢想，當然我也不例外。

小時候，看着姑姑穿着軍裝的照片，很羨慕軍人的威武，很想長大後成為一名軍人。看着爸爸開着各種機器，抽水機、碾米機、收割機、拖拉機、、、、我又特別地想成為一名駕駛員，想走出自己的家鄉，看看外面的世界。

隨着年齡的增長，進入了國中、高中，直到由於為了跳出農門，不得不走進南京教育學院，由於自己出奇的喜歡理科，跟家人抱怨自己的夢不能實現，那時候自己很想成為一名工程師。

過去的夢都一一破滅。在大學畢業時，班主任告訴我，如果你練好了自己的普通話，你一定會成為一名優秀的教師。帶着老師的希望，懷揣着自己新的夢走上了自己的工作崗位。

走上教師這個崗位已經有二十多個春秋，回顧這麼多年來自己走過的路，自已一直努力鑽研自己任教的課程，提高自己的業務水平，並不斷提高自己的管理水平和教科研水平。除了這些，最讓我難忘的還是自己的學生。

91年走上工作崗位，任教三個八年級班物理，並任八年級六班的班主任。對於一個新教師，有人勸我不要接受一個別人丟下的班級。我還是依然服從分配接受了。這個班比想象的還難帶。集體榮譽感缺乏，勞動積極性沒有，逃學的時有發生，跟家長髮生衝突逃跑時冬天跳進河裏的也有、、、、、、那一年，很辛苦。到了九年級重新分班，原來的班集體解體，到了元旦晚會，原來我班的學生不願參加九年級班級的晚會，經過校長同意，又補開了一個原八年級六班的晚會。現在這個班有了一個羣，名字就是“殷巷中學93屆八年級六班” ，學生深愛着一個班集體，讓老師感到無比欣慰。在百家湖中學帶了09屆、10屆畢業班的班主任，在畢業典禮上，當看到我們班的孩子們能安靜地參加畢業典禮時，我一樣地感到欣慰。因為他們成長了。

當然，學生信賴着老師，也讓老師感到無比的幸福。記得剛到秣陵中學時，我沒有做班主任，經過一個月的磨合，在一次學生選擇老師做他們的指導老師的時候，竟然有很多學生選擇了我。那一屆的學生非常的優秀，學習優秀、品質優秀。多年後，當他們再出現在我眼前時，聽他們説着過去事情。優秀的學生説“老師，你是我遇過最認真的老師了”還有學生説：“我是班裏最差的學生，老師你罵沒罵過我啊”我説：“要問你啊？”她説：“你一次做保險絲的實驗，把我驚醒跳起來了”。前幾天，09屆一個學生上大學發信息給我，參加學生會競聘，像我徵求注意事項。這樣的信賴還會來自於家長，很多時候家長跟孩子難以溝通，會求助於老師，這時候，老師也是幸福的。

作為一名教師，我始終相信：身教重於言教。教師必須言出必行，要求學生做到的自己更要做到。做學生的引領者。不管我們做不做班主任，我們承擔着教育學生的義務。我喜歡跟每一屆的學生説，你們就跟我學，我保證做到評價手冊認真批改。如果做不到，你們去找我。我也相信：親其師信其道。

多少年來，從來不把自己不好的情緒帶進課堂，走進課堂都是滿面春風。身體上也有各種各樣的不適，只要走進課堂，都把自己的不適拋在腦外。心裏只有課堂，只有學生。

我越來越清晰地感受到自己熱愛教育、深深愛着自己的學生。現在的我，堅定自己的信念，堅實地走好自己路，實現我人生的僅有的夢。

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