被託管學生監護人與託管中心安全協議書

學生年齡小，是非辨別能力差，無論在日常飲食生活還是身心健康方面的發展都需要家校之間的密切配合，以達到生活、教育的最優化，讓學生更好的適應及喜歡金星託管中心的學習與生活，健康地成長。本着有利於學生身心健康發展和人身安全的保證，其監護人與金星託管中心在平等互惠的原則下籤訂此安全協議書。

一、乙方儘可能地為學生營造優良的學習和生活氛圍，優化中心的育人環境，一切安全防護措施符合國家相關規定。

二、甲方每週一到週五早晨將學生送到學校，乙方在中午放學後按時將學生從學校接到金星託管中心吃飯和午休，下午上學按時送到學校，在下午放學後再按時接回託管中心吃飯、學習，晚上學生將學校佈置的作業完成後由甲方接回家，學生有不會的作業和學習內容託管老師要給予認真輔導、講解。（特殊情況下週六、週日甲方也將學生送到託管中心進行託管）

三、在學校到託管中心之間的路上及託管中心內學生的一切人身安全全部由託管中心負責，託管中心確保學生在道路行走或搭載交通工具上的人身不受傷害，在託管中心內不被其他學生或老師打罵、欺辱，學生自己的東西不被他人偷竊、損壞。

四、乙方確保學生就餐環境整潔乾淨、衞生安全達標，飲食適温充足；不使用劣質、不健康、不衞生的食材，所用餐具、水杯定期清洗消毒合格；提供充足的熱開水，確保下午學生上學時水杯可裝滿熱開水。

五、乙方要隨時注意學生的身體狀況，如果出現頭疼腦熱及身體不適等症狀要第一時間通知甲方，情況緊急時可以先將學生送往醫院救治，並及時通知家長。

六、乙方雨雪天接送學生時給提供雨衣，夏、冬季節確保託管中心室温清涼、乾爽，温度適宜。

七、甲方按時支付乙方託管費用，特殊情況根據約定進行支付；對於乙方的工作積極配合，不得無故隨意阻礙乙方的日常管理工作。

八、學生在學校的一些相應事項甲方要及時告知乙方，讓乙方有所準備，比如：班級調整、請假等。

九、本協議書自簽訂之日起生效，至學生脱離託管中心失效。

十、本協議書一式兩份，甲乙雙方各執一份，各自遵照執行。雙方日後對所存在的一些問題首先進行協商解決，如果無法協商解決可以直接到相關政府部門申請解決或到人民法院起訴要求裁定。

甲方：（被託管學生xx的監護人）                   

乙方：（金星託管中心負責人）                        

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