第一篇：中學預防艾滋病工作計劃
近年來艾滋病廣泛流行，已成為危害全世界精神文明健康的一類傳染病，對人類的危害也越來越受到人們所重視，為遏制艾滋病的傳播和蔓延，維護每個學生的健康、每個家庭的幸福，為提高學生的安全意識和自我保護能力，促進學生健康成長，特制定出本計劃：
一、指導思想
在全校師生中廣泛開展艾滋病防治的宣傳和教育，增強青少年預防艾滋病的意識。以預防為主，全面做好艾滋病預防工作，從而確保教育教學工作的正常進行，確保校園的安寧，確保廣大師生的健康與安全。
結合各種教育，滲透防治艾滋病教育，使學校在開展預防艾滋病教育宣傳過程中，既面向所有學生開展艾滋病防治的教育宣傳，普及艾滋病相關知識，提高所有學生對艾滋病的知曉率，又重點加強思想道德行為偏常學生的教育工作，將預防艾滋病教育、法制教育、行為規範教育等結合起來，努力做好預防教育工作。此外我校還將結合學校自身特點多管齊下，將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，提高防治艾滋病教育活動的實效性。
二、組織領導
學校黨、政、工、團均需重視對學校全體師生艾滋病防治工作的領導，成立了防治艾滋病領導小組，分工合作，齊抓共管，將該項工作納入學校工作的總體規劃之中。由校長組長，政教處、校團委為成員。領導下設辦公室，辦公室設團委。教職工的艾滋病防治工作主要由學校基層工會負責，學生以班級為單位，由學校政教處負責。
三、具體措施
1、組織學生觀看有關艾滋病傳播和預防的宣傳圖片，圖書館、閲覽室增加一定數量的艾滋病防治及其相關知識的讀物，加強青少年對艾滋病基本常識的宣傳教育工作，在青少年中普及艾滋病常識，增強青少年防範艾滋病的意識。
2、生物老師對各級部學生上好健康教育課，通過多種形式對學生進行預防艾滋病知識講座。
3、做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富學生精神文化生活，教育學生遠離艾滋病的傳播渠道，珍愛生命，着眼未來。抓住“12.1世界艾滋病日”的時機，集中時間開展艾滋病宣傳。利用主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園網等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發佈禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。在艾滋病日，結合我校實際，舉行一次艾滋病防治知識教育觀看“直擊艾滋”專題片並要求學生寫一篇觀後感，通過艾滋病宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對艾滋病危害性的認識，提高自覺抵禦艾滋病各種傳播渠道的能力。
4、組織學生積極參加防治艾滋病的活，要求每個學生向家庭或社區（對象要三個以上），宣傳有關艾滋病的傳播途徑和預防知識。動。
5、組織師生開展艾滋病知識培訓，提高其知曉率，達到健康促進的引導。
6、加強學校與教師、教師與學生和家長的溝通，及時掌握每個學生的行為動態，發現不良行為給予應對性施教和幫助。
7、對hiv/aids子女不歧視。
8、通過牆報、櫥窗、標語、橫幅、宣傳牌等各種手段，廣泛開展面向社會的防治艾滋病宣傳教育活動，尤其是加強青少年等高危人羣的艾滋病預防教育。
第二篇：xx中學預防艾滋病工作計劃
xx中學預防艾滋病工作計劃
在學校開展預防艾滋病知識宣傳教育是預防和控制艾滋病傳播與流行的重要措施。中學生是預防艾滋病的重點人羣和中堅力量，根據《艾滋病防治條例》和教育部有關文件精神，學校應將預防艾滋病健康教育工作納入學校教育教學計劃，開設相應的課程，完成學生艾滋病防治知識的普及教育。為充分調動各種積極因素，發揮各種優勢，大力增強我校廣大師生的預防艾滋病意識和自我保護意識，進一步加大預防艾滋病工作力度。根據縣防艾辦要求和相關預防控制艾滋病工作會議精神，結合中學生的生理、心理特點及我校的實際情況，特制定我校預防艾滋病工作計劃。 一、總目標：
通過專題教育形式，使學生了解預防艾滋病相關知識、培養其健康的生活方式，增強自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力。
二、分目標：
國中：瞭解艾滋病的基本知識、預防方法和措施，培養自我保護意識。
高中：進一步瞭解預防與控制艾滋病的相關知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者，學會保護自己，培養對自己、他人及社會的責任感。
三、教學內容：
國中：預防艾滋病專題教育內容標準(6課時)
教學內容：
1．艾滋病基本知識。
(1)什麼是艾滋病病毒。
(2)什麼是艾滋病。
3)hiv/aids的傳播途徑、不傳播途徑。
(4)預防艾滋病的方法與措施。
①珍愛生命，遠離毒品。
②增強抵禦不良行為和侵犯的能力，提高生活技能。
③不去無行醫執照或無消毒措施的街頭診所、美容所等場所打針、輸液、穿耳、紋身等。
④不與他人共用牙刷、牙籤、剃鬚刀及有可能刺破皮膚、黏膜的日常生活用品。
2．艾滋病對人類社會(重點在個人及家庭)的危害。
3．判斷安全行為與不安全行為。
4．拒絕不安全行為的技巧。
5．如何尋求幫助的途徑和方法。
6．與預防艾滋病教育相關的青春期生理和心理知識。教學活動建議
1．收集有關艾滋病流行情況、對人類社會危害的相關資料。
2．通過案例分析，瞭解傳播途徑。
3．集體討論哪些途徑不會傳播艾滋病病毒。
4．小組活動，危險度分級(日常行為)辨別hiv感染的高危行為及預防措施。
5．角色扮演：拒絕不安全行為(包括吸煙、吸毒、酗酒、到不健康場所活動等)。
高中：預防艾滋病專題教育內容標準(4課時)
教學內容：
1．艾滋病的流行趨勢，以及艾滋病對社會、經濟所帶來的危害。
2．hiv感染者與艾滋病病人的區別。
3．艾滋病的窗口期、潛伏期。
4．吸毒與艾滋病。
5．無償獻血知識。
6．預防艾滋病的方法和措施(國中基礎上擴展內容)。
(1)在與異性交往中，自尊、自愛，增強自我保護意識，對自己負責，對他人負責。
(2)學會拒絕的技能，避免婚前性行為。
(3)需要輸血時，避免輸入未經檢驗的血液及血液製品。
7．瞭解歧視對艾滋病防治工作的影響，如何正確對待和關愛艾滋病病毒感染者與艾滋病病人(在對艾滋病患者提供幫助時，如何進行自我保護)。
8．在國中基礎上增加與預防艾滋病教育相關的性道德與法制教育。
9．我國預防控制艾滋病的相關政策。
教學活動建議：
1．參觀艾滋病防治機構，觀看有關艾滋病防治的宣傳片，瞭解
無償獻血的重要意義、血液相關知識以及艾滋病相關知識，知道尋求幫助的途徑。
2．收集有關艾滋病國內外流行形勢，艾滋病對社會、經濟造成的危害，艾滋病防治宣傳等相關資料。開展主題班會等，增進對預防與控制艾滋病重要性和必要性的認識，增強自我保護意識和對他人、社會的責任感。
3．討論：哪些是歧視行為，為什麼歧視不利於艾滋病防治工作。
4．參與學校和社區組織的預防艾滋病宣傳活動。
【知識點】艾滋病防治的八個關鍵問題：
1.一個感染了艾滋病病毒的人能從外表上看的出來嗎？
2.蚊蟲叮咬會傳播艾滋病嗎？
3.與艾滋病病毒感染者或病人一起吃飯會感染艾滋病嗎？
4.輸入帶有艾滋病病毒的血液會得艾滋病嗎？
5.與艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病嗎？
6.感染艾滋病病毒的婦女生下的小孩有可能得艾滋病嗎？
7.正確使用安全套可以減少艾滋病的傳播嗎？
8.只與一個性伴發生性行為可以減少艾滋病的傳播嗎？
第三篇：欽南區那彭中學2014年預防艾滋病工作計劃
欽南區那彭中學2014年預防艾滋病工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以創新爭優活動為載體，按照自治區、市、區關於加強學校預防艾滋病健康教育工作的部署要求，有計劃、有組織地開展預防艾滋病健康教育工作，保障師生健康。
二、工作目標和工作重點
通過努力，構建不同層面、不同年級、不同學段的艾滋病防治宣傳網絡和管理機制，通過專題宣傳和教育形式，使全校師生了解預防艾滋病的相關知識，培養他們健康的生活方式，增強自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力。國中階段，重在瞭解艾滋病的基本知識，預防方法和措施，培養自我保護意識。高中階段重在進一步瞭解預防艾滋病的相關知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者，學會保護自己，培養對自己、他人及社會責任感。
三、工作措施
（一）進一步健全領導機制，落實預防艾滋病工作的職責。
從保障學校師生、員工身體健康和生命安全，以及維護社會穩定和發展的大局出發，進一步認識艾滋病防治工作的重要性和緊迫性。學校成立了預防艾滋病健康教育領導小組，安排淩遠鋒副校長專抓宣傳教育工作，並明確學校艾滋病防治工作的專（兼）職人員和具體職責。按照上級關於預 1
防艾滋病工作的要求，進一步部署學校預防艾滋病健康教育工作，狠抓落實，確保學校預防艾滋病健康教育全面深入地開展。
（二）以強化教育宣傳為切入口，提高師生預防艾滋病的意識和能力。
1.保證課時，發揮主渠道作用。切實將預防艾滋病健康教育工作納入學校教育教學計劃，開設相應的課程或講座，合理安排預防艾滋病專題教育課時（國中2學時，高中1學時）；通過預防艾滋病專題教育，使學生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能，建立文明健康的生活方式，增強自我保護意識和抵禦艾滋病侵襲的能力，避免對艾滋病毒感染者和病人的歧視行為。
2.利用主題，加大宣傳與教育。充分利用“世界艾滋病日”、“毒品宣傳日”等契機，動員學校各有關部門及共青團、學生會等組織廣泛參與，通過主題班會、繪畫、讀書活動、知識競賽、圖片展覽等多種形式，集中開展具有一定聲勢的預防艾滋病宣傳教育活動。
3.建設陣地，鞏固宣傳效果。採取多種宣傳教育形式，廣泛開展預防艾滋病宣傳教育。學校圖書館或閲覽室根據師生人數配備相應數量的預防艾滋病、遠離毒品、無償獻血等相關知識的科普讀物，供師生開架閲覽或借閲；校園宣傳欄中設有相對固定的艾滋病防治宣傳陣地，並定期更新內容；在校園網中設置相對固定的艾滋病防治宣傳欄目；學校還利用校園廣播、網絡等不定期宣傳預防艾滋病科普知識。
4.加強培訓(內容來源好 範文網：)和研究，提高“防艾”工作水平。重視和加
強學校預防艾滋病健康教育師資培訓工作和教學研究工作，提高學校預防艾滋病健康教育的效果。學校根據實際，對承擔預防艾滋病健康教育的師資進行培訓；或請相關專家進行防治艾滋病健康教育和無償獻血知識講座；學校教研部門把預防艾滋病健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作；鼓勵教師充分利用信息技術手段，製作多媒體課件，以提高預防艾滋病健康教育的教學質量和工作水平。
5.多元整合，發揮整體教育效果。開展預防艾滋病健康教育與學校社會公德教育、法制教育、遠離毒品教育、青春期教育等教學活動有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，以發揮整體教育效果。學校在開展預防艾滋病健康教育時還與社區宣傳教育活動有機結合，通過學校、學生將預防艾滋病的知識與技能及防治艾滋病的有關政策與措施傳遞到家庭和社區，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。
（三）加強監督檢查，確保預防艾滋病工作落到實處。 將預防艾滋病健康教育落實情況納入教育督導評估及
有關專項工作檢查內容，定期對學校開展該項工作的情況，特別是落實預防艾滋病健康教育課時、開展師資培訓、健康教育資料發放、科普圖書配備、宣傳園地設置以師學生艾滋病防治知識知曉情況等進行檢查與督促，以保證師生真正瞭解預防艾滋病的相關知識、預防方法和措施。
第四篇：上寨中學遏制與預防艾滋病工作計劃
上寨中學遏制與預防艾滋病工作計劃
一、背景
自1981年世界第一例艾滋病報告以來，全球已有6000餘萬人死於艾滋病，佔全球死因的第四位。目前，全世界每天都有1.5萬人感染艾滋病病毒，其中兒童和青年佔60%。目前我國艾滋病疫情已從傳入期、擴散期進入快速增長期，開始從高危人羣向一般人羣擴散。我國的艾滋病防治工作的方針是：堅持預防為主、防治結合、綜合治理；堅持政府主導、多部門合作、全社會參與；堅持依法防治、科學防治；堅持突出重點、分類指導、注重實效。青少年是社會和國家的未來，抓好學校的健康教育和艾滋病預防教育，是根本上解決問題的戰略措施。通過學校進行的衞生教育，是增強學生健康觀念，培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。
二、目標
根據教育部和衞生部要求預防艾滋病，學校健康教育要達到以下目標：
1、在青少年中普及有關艾滋病預防的基本知識，提高學生對艾滋病、性病相關知識的知曉率。
2、培養學生健康的生活方式，使他們能明確認識到人類通過糾正自己的不良習慣和行為能夠避免艾滋病病毒的感染。增強預防艾滋病、性病自我保護意識和能力。
3、使青少年認識到艾滋病的傳播沒有國界。我國是世界上人口最多的國家，是國際社會的一員，有責任和世界各國攜手共同努力以制止艾滋病的蔓延。
4、倡導對艾滋病病毒感染者及患者的關愛，反對歧視，開展救助。
三、實施
1、學校應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使學校對艾滋病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。
2、建立健全學校衞生管理組織網絡。以學校領導、班主任及各班衞生委員等為主幹組成三級管理網絡體系，組織學習教育部、縣教育局、縣衞生局、中心學校下達的有關貫徹、落實《互助縣遏制與防治艾滋病實施計劃》等文件，進行廣泛動員宣傳教育。
3、制定符合本校實際的防控艾滋病政策、制度及計劃，使防控工作有序進行。
4、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。通過專題講座、播放多媒體教學片；通過課堂教育如在政治、生物、體育與保健等各學科教育中有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育工作做到經常化、多樣化，並始終貫穿整個學校教育教學的全過程，反覆強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病五年計劃貫徹、落實，並得到有效防控。
5、利用年內各個世界衞生日、衞生宣傳日等活動，開展豐富多樣的健康教育活動。如開展板塊展覽、知識競賽、班團課、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病的有益健康教育活動，寓教於樂。
6、 學校圖書館、閲覽室等應備有一定數量的健康知識教育叢書，供學生閲讀。
7、要充分發揮學校工會、團委、學生會的協同作用，提高預防艾滋病健康教育的效果。要將學校教育與家庭、社區教育有機結合，通過學生參與社區綜合實踐活動，把相關知識傳遞給家庭以及社區其他成員，從而帶動社區預防艾滋病健康教育工作的蓬勃開展。
第五篇：實驗中學2014-2014年度開展人口教育、青春期性教育和艾滋病預防工作計劃
實驗中學2014-2014年度開展人口教育、青春期性教育和艾滋病預防工作計劃
一、中學實施人口教育、青春期性教育和艾滋病預防教育的重要意義
進入21世紀以來，世界人口以前所未有的速度增長，人口劇增已成為全球性重大問題，它已經嚴重地阻滯着經濟的發展和人民生活質量的提高，繼而威脅着全人類的未來生存和發展，人類社會要持續發展。而我國的人口問題尤為嚴峻，因此對祖國未來的接班人——現在的青少年進行有實效的人口教育工作，增強他們的人口憂患意識，提高國民整體素質具有重要意義。
青春期是人的成長和成熟的重要階段，一個人的身體素質、思想品德、理想情操、知識才能等等都在青春期基本形成。由於生理上的巨大變化，會引起心理上的種種矛盾，因此，處於青春期的青少年被認為是“關鍵時期”“危險時期”。 在這個時期，他們不僅在神經和內分泌等系統的機能發生了急劇的變化，而且身心、生活意識也發生了複雜的變化，他們對異性的興趣增強了，思維、情感、情緒、慾望等也發生了明顯的轉變，出現夢裏的性意識。早在1963年，周恩來總理就在全國衞生科技規劃會議上指出：“一定要把青春期的性衞生知識教給男女青少年。”因此開展青春期性教育對青少年的健康成長有着重要的指導作用，不僅可以幫助學生掌握青春期必備的知識，以及生殖健康、優生優育等方面的科學知識，引導學生抵制不良信息的侵襲，還可以幫助中學生擺脱青春期的困惑，擺脱社會不良因素的影響，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀。
艾滋病在全球迅速蔓延，已造成七千多萬人感染，數百萬人死亡，使人類的生存面臨空前威脅。我國也進入艾滋病快速流行期，如不積極預防，將對今後的社會經濟發展和人民生活質量提高造成巨大的破壞性影響。因此，預防艾滋病教育理所當然成為我國目前學校健康教育的重點內容。
為了祖國的可持續發展，為了每個學生的健康，為了每個家庭的幸福，我們有必要而且很需要對我們的中學生進行人口和青春期性教育以及預防艾滋病知識教育，因此我校特制定如下工作計劃。
二．設立領導機構
為確保我校人口教育、青春期性教育和預防艾滋病知識教育工作落到實處，抓出成效，達到預期目的，成立實驗中學實施人口教育、青春期性教育和預防艾滋病知識教育工作領導小組。
三．具體措施及要求
課程安排
知識競賽
研究性專題學習 黑板報評比
四．教師任課情況
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