中學學科帶頭人幫教協議書

中學學科帶頭人幫教協議書<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

為了更好發揮學科帶頭人的示範引領作用，給青年教師迅速成長創造良好的環境，全面推進我校青年教師隊伍素質整體提高，本着取長補短，共同提高的原則，經學校研究決定，實施學科帶頭人幫教計劃，現簽訂幫教協議書如下：

一、學科帶頭人職責

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業。在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2、每學期初指導幫教教師制定學期教學計劃；每週幫助幫教教師審核教案1次（要有指導性建議）；每學期隨堂聽幫教教師課10節以上，聽課後要及時評析；每週指導幫教教師撰寫教學反思至少1篇（要有指導性建議）；每學期指導幫教教師上校級以上公開課1節。

3、每月為幫教教師上1節示範課，指導幫教教師參與課題研究，每學期指導幫教教師學習一本教育教學理論書籍，並指導幫教教師結合實踐寫一篇教育教學論文。

4、積極支持幫教教師參加學校組織的各項業務競賽和交流活動，並作好必要的指導。

5、學期結束時對所指導的教師在教學教育、教研等方面作幫教總結，寫好一篇關於做好青年教師業務培養的專題總結。

二、被幫教教師職責

1、認真貫徹師德規範，自覺執行師德標準，教書育人，為人師表。

2、認真鑽研教育教學理論，認真執行教學常規，主動爭取指導老師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3、每週至少聽2節課。其中1節為指導教師的課，1節為其他老師的課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，採眾家之長，創自己風格；每月給指導上1節彙報課，每學期上校級以上公開課1節，撰寫教育教學論文1篇。

4、積極參與課題研究，每學期認真研讀1本教育理論專著，並認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和備課活動，積極參加學校的各項競賽和研討活動。

5、學期結束時作好一份工作、學習的彙報總結。

説明：雙方要各守其職，團結協作，取長補短，共同提高。協議書內容由學校教導處督促執行，並負責檢查督導。

本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為一學期。協議書一式三份，雙方各執一份,學校存檔一份。

指導教師（簽名）          幫扶教師（簽名）

學校（蓋章）              教導處（蓋章）

                                                           年   月    日