依據召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中心指定的4本學習材料，學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話，聯繫思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作檢視如下。
一、深化學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話精神體會
7月1日我觀看了慶祝中國共產黨成立100週年大會，深受鼓舞、倍感興奮、備受激勵。總書記重要講話總書記系統闡述了九方面的歷史閲歷，以及“新的征程”上必需堅持的九方面閲歷啟示和根本要求，為新徵程上黨和國家各項事業進展明確了方向，充分呈現了宏大領袖引領宏大政黨、宏大民族實現宏大復興、宏大人民製造宏大歷史、宏大時代書寫宏大光榮的宏大場景，是意義深厚的“歷史光榮榜”、高舉旗幟的“政治宣言書”、接續奮鬥的“時代動員令”。認真傾聽並反覆學習習近平總書記重要講話，進一步增加了道路、理論、制度、文化自信以及實現中華民族宏大復興的信念，更加堅決的投身宏大事業的決心。深刻領悟到中國共產黨之所以能帶領全國各族人民製造千秋偉業，歷經百年照舊風華正茂，是由於有永續理論創新的引領、深厚羣眾根基的支撐、勇於自我革命的鍛造以及博大世界胸懷的包涵。作為一名新時代共產黨員，要願意響應黨中心的號召，時刻牢記習近平總書記的囑託，聽黨話、感黨恩、跟黨走，自覺提高自身守規、執規意識，增加組織紀律、向優秀黨員看齊的意識，努力樹立新時期黨員幹部的良好形象。立足本職崗位，主動擔當，加強溝通協調，搞好服務保障。發揚敢挑重擔、敢打硬仗的堅韌作風，始終堅持高標準、嚴要求，履行崗位職責。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中心指定學習材料的感悟和收穫
在黨史學習教育過程中，抓住點滴時間，下發的4本學習教育材料中已全文學完2本，另兩本已學了近一半，依據機關統一支配，認真學習了總書記重要講話、中心兩個通知精神。通過重温歷史上的重要會議、重要大事、重要人物，體悟革命傳統的孕育，連續黨的優良作風，提高了自身崇規、守規、執規意識，增加組織紀律觀念、向優秀黨員看齊的意識。通過體悟黨的歷史進程中培育的宏大革命時期的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，建設時期的大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神，改革時期的九八抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災精神、抗擊疫情精神等等，讓我更加果斷對黨的忠誠和對黨領導的信念。
不足之處是對講話精神的精髓要義理解領悟不夠到位，缺乏整體把握、系統生疏和辯證思考，主要跟隨統一支配學習，關注學習任務完成多，結合職責、結合實踐深化消化吸取不夠，還停留在只瞧一瞧、讀一讀和記重點的層面，對與自身從事的改革方面工作相關的內容關注比較多，對全局性綜合性指示要求領悟思考少。
三、對比黨史學習教育目標要求存在的差距和不足
黨史學習教育活動開展以來，我能依據“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，從思想、政治、行動三個方面增加開展黨史學習教育的自覺性，不斷增加“四個意識”、果斷“四個自信”、做到“兩個維護”。但還存在以下幾問題：
一是在主觀上缺乏提升理論學問水平的自覺性。對學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，沒有從主觀上引起高度重視，沒有作為最大的根本的政治任務來完成。總感覺自己是隻要不犯政治錯誤就可以了，學習時熱忱不足，深度廣度都不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習理解還不全面、不繫統，存在一知半解、淺嘗輒止的情形。
二是思想政治熬煉自覺性不強。對新時代黨的建設總要求的深刻內涵理解不深透，對思想建設是黨的基礎性建設，抱負信念是黨的思想建設的首要任務生疏不到位。認為自己參與工作、在大是大非面前立場是果斷的、態度也是明確的，能夠嚴格執行各項黨紀黨規，只要自己認認真真、兢兢業業、規法規章地做好本職工作，就是守住了法規和紀律，沒有在遵規守紀方面提出更高的標準，對政治上高標準、嚴要求有所放鬆，對比黨員義務要求，離黨章的要求還有所差距。
三是辦實事的力氣本事需要進一步增加。在工作中習慣於憑閲歷考慮問題，用老方法解決新問題，用老閲歷解決新衝突，尤其在推動子公司發展方面，思想還不夠解放，大膽探究的方式方法比較少，學用轉化、學用互促還不夠緊密。
四、黨員先鋒模範作用發揮、立足崗位、履職盡責和為羣眾辦實事方面
依據工作性質，我近年來始終從事人力資源等方面工作，時間長了，產生了確定惰性，有時候滿足於一般的被動工作，新思路、新方法少，工作思考還不夠。主動擔責、主動幹工作的想法不多，被動接受任務比較多；考慮辦好眼前事、急要事的多，而考慮長遠打算少；墨守成規、按部就班多，有時候對相關工作，文件一發就認為完成任務，跟蹤問效不準時主動。主要體現在以下四方面：
一是在思想上有等靠的想法，思想上還有顧慮，工作不夠大膽，、怕麻煩的苗頭。二是為羣眾辦實事水平還不高，思考不夠深化。行動不夠有力，老想着抽空去做。三是作風不夠務實，習慣於電話裏問狀況，資料上找數據，在確定程度上還存在着“官僚主義”作風。平常只顧忙着盡力往做好本職工作，不太留意四面發生的事情，對自己關係不大的事還不夠熱心、不夠主動。四是對於自己業務力氣範圍內的工作能做好，但對於自己不涉及的方面缺乏主動學習的積極性，導致業務面不寬，開展起工作來底氣不足。同時，日常工作中還存在領導提示一下，自己動一步的現象，常有隻要正常完成本職工作即可的心態。作為一名黨員，沒能做到對自身高標準嚴要求，存在較大差距。
五、下步工作打算。
對比黨史學習教育支配，針對個人存在的不足，緊密結合崗位實際，我將做到以下四個方面：
（一）強化理論武裝，提升黨性修養。樹立終身學習的意識，把學習當成一種工作、一種境界、一種習慣，始終堅持把黨的創新理論學習作為終身課題，抓住工作點滴時間，爭分奪秒學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格落實“三會一課”等基本制度，樂瞧參與集體學習，不斷提升個人理論素養，切實以理論上的糊塗確保立場上的果斷 。充分用好“八小時”以外的時間，對以完成的必讀書目進行再學習、再思考，對未完成的必讀書目在10月份之前全部學習完畢，形成自己的心得體會。長期堅持閲讀黨報黨刊的習慣，堅持使用學習強國APP進行學習，不斷改善自己的學問結構，豐富自己的學問儲備，在厚重的黨史中錘鍊過硬黨性。
（二）轉變工作作風，提升執行效能。不斷錘鍊腳踏實地抓落實的工作作風，在工作中不説空話多幹實事，圍繞崗位職責和領導交辦的任務不打折扣、不講條件，想方設法落實實處。確保各項工作能夠拿出實在管用具有操作性且接地氣的措施。加強工作上的請示報告，所負責的各項工作要形成閉環迴路，保證自己經手的工作經得起推敲檢查，經得起時間和實踐的檢驗。要堅持把為羣眾服務作為頭等大事，堅持從點滴做起，從小事做起，時刻樹牢為羣眾服務的意識，立足自身崗位多為羣眾謀福祉。
（三）樹牢進取意識，提升工作質效。牢固樹立“見第一就爭、見紅旗就扛”的進取意識，對於自己負責的工作拿出最高的標準、最快的速度爭取實現最大的成效。要求自己努力把事情做到極致，把工作做到盡善盡美，要我們有一種永不止息、追求卓越的進取心態。要重新端詳自己的工作，端詳自己的崗位，始終保持一種昂揚向上的精神狀態，保持一種要做就做最好、要爭就爭一流的豪氣，依據科學化、精細化、規範化的要求，瞄準高標準、追求高水平，用創先爭優的一流業績回報組織。無論是逆境還是順境，都要保持乘風破浪的氣概，盡不隨波逐流，順境中要“百尺竿頭，更進一步”，勇於挑戰自我，突破極限，逆境中要迎難而上、克難攻堅，不斷提高崗位工作質量和效率。
（四）加強學習思考，提升業務素養。堅持不斷爭辯新狀況、學習新學問、把握新業務，使自己的思想生疏隨着實踐的進展而進展，隨着時代的前進而前進。把抓緊學習、刻苦學習作為提高自身力氣的基本途徑，始終保持緊迫感，自覺把學習作為經常的、不間斷的任務，當成人生目標、價值觀念和生活方式，融進工作、融進生活，推動學習工作化、工作學習化，既要學習理論，又要學習履行職責所必需的各種學問，做到博採眾長、厚積薄發，不斷增加學問儲備，改善學問結構，提高工作水平和力氣。
對比檢查只是開頭，自我革命對共產黨人來説只有進行時沒有休止符，我將以此次對比檢查為起點，進一步解剖自己、找準癥結，不斷淨化提升，努力做一個優秀的共產黨員。
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