黨史學習教育個人剖析問題及整改措施

黨史學習教育個人剖析問題及整改措施

一、存在的問題

1、理論學習和基層各項政策瞭解不全面，在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。

2、村民認識度不夠，對村裏村民認識還不到位，有的村民只是聽説我，不一定認識我。

3、基層工作能力還不夠，處理村裏的事情有時候不夠得體，看問題不夠全面。

4、紀律要求不夠嚴格，對自已沒有做到嚴格的紀律要求。

二、產生問題的原因剖析

1、理想信念不夠堅定，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，鑽研理論政策時間少，不願花時間學習和思考，對學習堅持得不夠好，工作忙起來就忘記學習。

2、為民服務意識薄弱，對村民觀點的認識和理解還有偏差，有時面對村民工作中遇到的複雜局面和深層次矛盾，難以適應，缺乏破解難題的主動作為和有效方法。做村民思想工作方法簡單，針對性不強。

3、執行紀律執行不嚴，執行組織紀律上不夠堅定、不夠到位。沒能時刻按照黨員幹部的條件嚴格要求自我，常態化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放鬆。

三、整改措施

1、創新方式方法。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確職責、細化目標，真抓實幹，以新理念新思想狠抓創新工作。

2、加強作風紀律建設。牢記“作風紀律建設永遠在路上”，嚴格要求自已，遵守工作紀律，始終堅持黨的羣眾路線，深入羣眾中開展調查走訪，主動聽取村民的意見，幫助村民解決實際困難和問題。

3、加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，新政策，用理論加實際幫助村民解答國家基層政策。