根據省紀委、省委組織部、省委黨史學習教育領導小組辦公室《關於開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》和市紀委、市委組織部、市委黨史學習教育領導小組辦公室《關於開好黨史學習教育專題民主生活會的通知》的文件精神，本人認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神以及習近平“七一”重要講話和來閩考察重要講話精神，認真落實省第十一次黨代會、市第六次黨代會和縣第十四次黨代會精神，對照黨章黨規黨紀，對照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”和“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，聯繫本人一年以來的思想和工作實際，查找自身差距和不足，進行了深刻剖析，並明確整改方向。現將個人對照檢查報告如下：
一、存在的主要問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神方面。
1．政治理論學習不夠深入。在領悟“兩個確立”的決定性意義上不深不透，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神還沒有完全做到融會貫通。雖然集中學習比較密，但對個人自學抓得還不夠嚴，僅滿足於和工作相關內容的學習，在系統把握、擴展延伸上下功夫不夠。比如：在學習“兩個確立”的相關理論、專家解讀等浮於文字表面，處在“知其然”層面，對“知其所以然”的深刻內涵在理解上、掌握上都有差距。
2．政治引領發揮不足。在強化政治責任、政治擔當上仍有不足，沒有將“兩個確立”很好的貫徹落實到工作的全過程。特別是意識形態抓得不緊，看表面多、看根源少，對工作經常性的指導督促不夠，存在上熱下冷的現象。比如：在對“糧食購銷領域腐敗問題專項整治工作”的親自研究、督查落實力度不夠大，站在全局上思考謀劃工作還不夠，未能做到提前規劃、提前佈置。
3．理論指導實踐不夠。在學以致用、學用結合上做得還不夠，用理論指導實踐還有不足，理論與實際工作結合不夠緊密，只滿足於理論學習，但沒能做到融會貫通、舉一反三，特別是對用什麼方法去實踐、靠什麼工作去落實、以什麼標準去規範，還缺乏系統的思考和行動。比如：對協管科室人員利用重要理論解決一些專業性問題的指導不夠，沒有很好地發揮理論對實踐的指導作用，致使一些工作出現推動難、推動慢的問題。
（二）帶頭牢記我們黨是什麼、要幹什麼這個根本問題，履職盡責、擔當作為，不折不扣落實黨中央決策部署方面。
1．一是黨性修養還需錘鍊。有時以日常工作繁忙為藉口，放鬆了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”的改造。嚴以修身歷練還不夠，繼承和發揚黨的艱苦奮鬥、求真務實等優良傳統做得還不夠好。缺乏批評和自我批評的勇氣，有時容易受社會大氣候影響，隨大流而不以為然。比如：有時在工作中會害怕出錯，從而回避矛盾問題，在遇到工作時間緊、任務重時，會出現放鬆思想，降低標準，沒有把工作做實、做深、做細，導致工作出現被動局面。
2．主動擔當作為意識不強。面對深化改革攻堅挺進的形勢背景，協管的工作也面臨着越來越多的新問題和新考驗，有時在工作中存在求穩怕變思想，遇到難題還存在等靠要思想。有時存在一定的本位主義思想，侷限於自已所負責工作的小圈子裏，首先考慮如何從協管的部門角度去推動落實，而沒有站在本委大局的角度思考問題。比如：在平時工作中，認為自己只是協管常委，只需要做好協管工作範圍內的事情即可，大局如何統籌要依賴書記、副書記的指示，主動擔當和表達想法的意願不足。
3．貫徹落實中央決策部署的質量還有待加強。雖然能夠貫徹執行黨中央的各項決策部署，但站位不高、看得不遠，存在前緊後鬆的情況。雖然能夠把握黨中央和上級黨委的宏觀大局，但落實到具體工作中存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題。比如：在落實上級決策的過程中過多強調地方實際和困難，而對全局利益考慮不夠，導致出現執行不夠徹底的情況。
（三）帶頭踐行以人民為中心的發展思想，為羣眾辦實事解難題，永葆為民本色方面。
1．調研的深度和廣度不夠。平時忙於辦公室事務，聽取彙報多，親自深入基層調研次數少。雖然有時會帶領所協管科室的人員一起到鄉村、企業調研指導，但主動深入到羣眾中開展調查研究少，主動向羣眾瞭解困難不多，與羣眾溝通交流不夠，未掌握實際情況、瞭解羣眾需求，對羣眾反映的問題未能做到第一時間解決。比如：在落實精準扶貧政策時，對於脱貧攻堅政策宣講做得不夠，與貧困羣眾溝通交流不多，對羣眾存在的問題未能做到及時解決。
2．為民服務的宗旨意識不夠。平時只注重瞭解自己想要了解的問題，傾聽羣眾的心聲不夠多，與羣眾談心交流不夠多。對羣眾所反映的問題重視程度不夠，有時對於一些事關羣眾切身利益的問題沒有真正做到想羣眾之所想、急羣眾之所急，未做到“從羣眾中來，到羣眾中去”。
3．為羣眾辦實事解難題的意識不強。工作中服務羣眾意識不夠，坐等上門多、主動問需少，有時對於羣眾反映的重點、難點問題，回覆和處理得不夠及時，沒有真正做到把羣眾的利益作為自己工作的出發點和落腳點。有時遇到涉及羣眾利益的棘手問題，內心還會存在畏難情緒，害怕處理不好會讓羣眾對自己失望。
（四）帶頭學習運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，提高能力本領，敢於鬥爭、善於鬥爭方面。
1．學用結合不夠緊密。對黨史的學習不夠深入透徹，對黨史背後深刻的政治意義和歷史意義思考得不夠，沒有真正在實踐中做到繼承和發揚黨的成功歷史經驗。雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大六中全會精神，但結合到工作實際中，存在學用脱節的情況。比如：有時只是翻翻書、看看手機和報紙上的報道，僅滿足於理論學習，而對用什麼方法去實踐、靠什麼工作去落實，還缺乏系統的思考和行動。
2．應對新形勢、新挑戰的能力有待提升。隨着網絡的快速發展，現已進入自媒體時代，針對在網絡上出現的一些敏感問題和負面消極言論，監控、制止輿情信息傳播的方法措施較少，在輿情處置應對的過程中，風險意識不夠，排查不夠深入，風險研判尚顯不足。比如：有時在網絡上看到一些損害黨的形象和威信謠言，不能積極開展批評，有效制止傳播。
3、鬥爭意識仍需加強。立足新發展階段，帶頭擔當作為不夠，破解突出矛盾的辦法不多，有時在工作上滿足於過得去，而不是做得好。面對工作過程中遇到的矛盾風險挑戰時，缺乏不怕困難、艱苦奮鬥的精神。比如：在辦理“掃黑除惡”案件工作上，解決線索中的問題辦法不多，因案件複雜，存在畏難情緒，攻堅意識不夠強。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，改進工作作風方面。
1．對黨的歷史曲折在認識上存在差距。認為深刻汲取黨史中正反兩方面經驗是黨中央、省、市決策層考慮的問題，自己是基層領導幹部，對黨的歷史中正反兩方面的經驗更多是學習、瞭解、知道，同時認為基層的重點工作是履行宣傳職能，只要做到引導和發動幹部羣眾堅持黨的領導、貫徹執行黨的方針政策就可以，而忽視了黨的歷史中正反兩方面經驗在工作中的警示和指導作用。
2、在履行全面從嚴治黨責任上仍存在短板。對當前全面從嚴治黨的新形勢把握得不夠精確，沒有深刻認識到提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力對於全面從嚴治黨的重要性。比如：在日常工作中，靠行政手段多，靠政治教育引導少，對提升業務素質關注得比較多，而對加強政治意識和黨性修養則強調得比較少，致使黨組織的戰鬥力、凝聚力和向心力沒有充分體現出來。
3．推動作風建設的力度有待提高。對協管科室的作風建設抓得不夠緊，對幹部思想狀況掌握不全，對日常工作中發現的作風建設問題沒有盯着抓、看着改。處理問題時的原則性不夠強，對於工作中發現的問題，礙於情面，奉行好人主義。
二、原因分析
深刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面：
（一）思想意識方面，理論武裝頭腦的能力有待提高。充分運用科學理論加強思想改造還不夠徹底，對黨的十九屆六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神，在研讀和理解上把握得不夠深入，讀得不精、想得不細、理論結合實際不緊，沒有做到全面理解、深入檢視、廣泛應用，用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力水平有待提高。
（二）政治意識方面，黨性錘鍊有所弱化。不善於運用批評與自我批評、談心談話、組織生活會等方式錘鍊自身。覺得自己受黨教育多年，政治覺悟尚可，嚴守黨的政治紀律和政治規矩方面肯定沒問題，沒有深刻認識到政治素質、黨性修養是一個長期艱苦錘鍊的過程。
（三）宗旨意識方面，為人民服務的思想仍需加強。一切為了人民的想法強化得不夠，羣眾是基礎的意識樹立得不牢，隨着環境和職務的變化，與羣眾的聯繫少了，傾聽羣眾的心聲少了，對羣眾的需要感受沒有那麼深刻、直接，把人民需要、人民滿意作為所有工作出發點和落腳點的意識不夠強烈。
（四）擔當意識方面，對自己的要求不夠嚴格。在日常工作生活中，有時過於強調客觀因素，對待一些急難險重的工作時，缺乏主動擔當的意識，存在畏難情緒，不敢碰硬，不懂創新，缺乏採用非常手段解決非常問題的膽識和魄力，苦幹實幹精神有所減退。
（五）作風意識方面，帶頭作用不夠凸顯。帶頭自我加壓不足，沒有起到良好的率先垂範作用，沒有很好地做到“做給幹部看、帶着幹部做”。持之以恆的抓工作、促落實的勁頭和韌勁不夠，缺乏攻堅克難的勇氣、敢闖敢試的鋭氣，缺乏“釘釘子”精神，缺乏鬥爭精神。
三、整改措施和今後努力方向
（一）提高政治站位，把牢正確方向。始終堅持把政治建設擺在首位，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央的各項決策部署。堅持問題導向，充分發揮作為協管領導的政治功能和政治作用，引領幹部不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。帶頭落實意識形態工作責任制，在大是大非面前旗幟鮮明，在錯誤思想面前敢於亮劍，不斷提升思想境界、強化政治操守。
（二）堅定理想信念，提升思想覺悟。持續強化理論武裝，學深悟透篤行習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神，持續在學懂、弄通、做實上下功夫，做到內化於心、外化於行，知行合一。強化系統性學習、常態化學習、深層次學習，自覺把思想建設作為必修課。堅持理論學習與實際工作相結合，努力把學習成果轉化成推進工作舉措和提高服務水平的本領。
（三）強化責任擔當，勇於攻堅克難。堅持“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當，敢於直面問題、迎難而上，以“釘釘子”的精神推動各項工作貫徹落實。敢於衝破傳統觀念和慣性思想的束縛，不因循守舊、不安於現狀，不斷總結和完善已有經驗，提出新方案，拿出新舉措，開創新局面，繼續保持蓬勃生機和幹事活力。
（四）提升宗旨意識，增強服務本領。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，切實把黨和人民的利益放在高於一切的位置，對人民羣眾懷有敬畏之心和感恩之心，着力維護人民羣眾的利益。多走出辦公室，坐坐羣眾的小板凳，不斷增進與人民羣眾的情感，主動了解羣眾情況，廣泛徵求羣眾意見，充分考慮羣眾需求，着力解決羣眾的操心事、煩心事、揪心事，提高做好羣眾工作的本領。
（五）心存敬畏之心，嚴守規矩紀律。自覺遵守黨的紀律和政治規矩，用《黨章》規範自己的一言一行。嚴明政治紀律和工作紀律，牢固樹立底線思維。時刻加強自我規範和自我約束，自覺接受監督，廣泛聽取意見，嚴把“人情關”，不謀私利、不搞特權，真正做到自身正、身邊清，時刻警示自己，保持清醒頭腦，做一名讓黨和組織放心的好乾部。
四、有關情況説明
（一）2020年度民主生活會整改措施落實情況
2020年度民主生活會後，本人針對思想意識、政治意識、主動擔當作為、貫徹落實黨中央決策、落實全面從嚴治黨責任等方面存在的問題，深入剖析了原因，並制定了整改方案，明確整改方向、任務和重點。現將一年來的整改措施落實情況報告如下：
1、強化理論武裝，提升思想覺悟。自覺把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，努力在學深弄懂、學用結合上下功夫。強化學習感悟，每天自學1個小時，每週學習10個小時，嚴格執行每週制定的學習制度。堅持深入學、系統學、實踐學，突出學習重點，着力提高學習的針對性上下功夫，在學習成果轉化上下功夫，全面提高了政治素質、政治修養和業務水平。
2、強化責任擔當，勇於攻堅克難。紮實做好“六穩”工作,全面落實“六保”任務，圍繞統籌做好新冠肺炎疫情防控，結合工作實際抓好落實。強化重要崗位、關鍵領域和重點環節的監督，維護人民羣眾合法權益，解決反映強烈突出問題，以精準監督執紀彰顯責任擔當，為紀檢監察工作增添了一份力量。
3、踐行服務宗旨，增強服務本領。走出辦公室、走入羣眾中的次數更多了，自覺把羣眾當親人，與羣眾交朋友，不斷增進與人民羣眾的感情。經常瞭解掌握羣眾情況，幫助指導工作，緊盯基層“微腐敗”問題、涉黑涉惡“保護傘”等問題，着力解決了羣眾重點關注的問題。
4、嚴格遵規守紀，樹好自身形象。一年以來，本人從嚴落實中央八項規定，堅守理想信念，堅決抵制大吃大喝、講排場、比闊氣的現象，未接受任何影響公正執行公務的利益。自覺接受監督，廣泛聽取意見，嚴於律己、寬以待人，樹立了為民務實清廉、忠誠乾淨擔當良好形象，作為一名紀檢監察幹部，以實際行動做好了守規矩、明紀律的表率。
以上對照檢查，請各位領導、同志們批評指正，我將誠懇接受，認真加以改正。
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