各位領導、各位來賓、各位同仁、各位同學：
一年來，我院團委擔負着團結教育廣大青年學生，培養青年共產主義者和優秀學生骨幹隊伍；執行黨的教育方針，着力拓展青年學生的綜合素質和繁榮校園文化生活的重任。推進我院整體事業又快又好發展新進展、新突破、新階段。
一年來，我們秉承“愛國、進步、民主、科學”的精神，圍繞“博學、博愛、立人、達人”的優良校訓，爭做“團結、勤奮、求實、創新”的民院人，以“兼容、開放、服務、創新”的理念，以滿腔的熱情和穩健的步伐，實現了我院共青團工作的長足進展。我院團委在xx年～2022五四評優中，被評為“突出進步團委”，開創了我院共青團建設的新局面，引領了我院共青團工作的新形勢。為實現我院整體事業深入發展和全面躍升提供了廣闊的人文背景和厚實的文化支撐，為建設成為開放式、創新型、綜合性的民族大學貢獻了青春、智慧和力量！
一、以黨建為龍頭，加強內部組織建設與青年思想政治教育，堅持“黨有號召，團有行動”，切實做好青年的“八項表率”。
2、加強團隊建設與管理，在春季學期舉行團委換屆選舉，形成新的隊伍，在五四評優中，奪得“突出進步團委”的光榮稱號。秋季學期，吸納了08級新生團員，加入團委組織，為共青團事業的深入發展提供了有力的人才保障。
3、加大力度對紀檢的建設，加大力度對黨團廉風建設，在學生中切實開展青少年維權活動，發揚民主、開放、節約的風氣。開展“搞好消費教育，維護消費者權益”大型簽名活動。號召同學們反傳銷或變相傳銷活動。在幹部任用上，嚴格實行“淘汰准入制”。大大加強了紀檢力度，使反腐倡廉工作深入人心。
二、加強志願服務，凸現共青團的主體地位，深入基層，紮實開展青年志願者工作。
1、本年度，組織青年志願者進行愛心、義務獻血活動，我院300餘名師生員工在青年志願者的帶領下獻血達1xx餘毫升。
2、在校慶期間，我院青年志願者積極配合校團委做好校慶志願服務。
3、在迎新和軍訓期間，我院青年志願者積極投身於迎新和軍訓的熱潮中，切實為廣大青年學生服務。
4、我院青年志願者舉行清掃校園活動。
5、秋季運動會上，我院青年志願者自覺為運動會參賽人員和工作人員提供後勤服務。
6、秋季學期青年志願者參與精神文明服務中隊的工作，大大減低了人力資源的不必要浪費。
7、成立了青年志願者服務中隊，下設禮儀組、後勤保障組、醫療組等，使青年志願者工作深入到青年學生中的每一個學習、生活、工作的細節中去。
8、開展“大愛無言·情繫母親節”主題團日活動。開展“表達我愛·情繫災區”主題團日活動。
9、參與校團委舉辦的為四川地震災區捐款活動，我院24個支部，捐款達6283.20元。
10、為理學院貧困生的母親進行捐款，達300餘元。
三、加強素質拓展計劃，樹立開闊的國際視野，推動科學發展，適應新時期的人文、科技發展的戰略需要，為青年學生成人成才夯實了基礎。
1、春季學期，與恩施州文體局、恩施州作家協會、預科部團總支、理學院團委舉辦斯瑞杯“慶奧運·迎校慶”大型徵文大賽，取得圓滿成功。
2、秋季學期舉辦“博學、達人”精品活動，大大激發青年學生的人文、科普、軍事、政治、地理等全方位的學習興趣，為大學生綜合素質的整體推進邁出了一大步。
3、加大青年人才的培養力度，建立培養人才的工作機制。實施大學生素質拓展計劃。春季學期，舉辦第三屆“斯瑞杯”書畫大賽。秋季學期，舉辦“聯通杯”迎新書畫大賽。
4、春季學期，舉辦全院學生網上心理測評。秋季學期，舉行新生網上心理測評，舉行“朋輩之間”交流大會，舉辦心理健康講座。深入瞭解青年學生的心理動態，確保青年學生身心健康。
5、在08級新生中，開展素質拓展認證工作，確保大學生在校的素質拓展動態發展與人生規劃的真實性，提高社會認同。
通過這次教育實習檢查及向相關老師瞭解的情況來看，實習生教育實習的內容都包括了課堂教學、課外活動和班主任工作。
1、課堂教學仍然是教育實習的主要內容。而且都達到了規定的實習課時，有的還大大超過了規定課時。如廣西中醫學校實習學生黃海燕還利用晚上的時間幫助實習學校排練舞蹈。
2、組織課外活動鍛鍊了實習教師的綜合能力，也增強了實踐能力和創造能力。實習教師幫助實習學校舉辦豐富多彩的文藝活動，例如：廣西中醫學校實習學生黃海燕幫助學校排練舞蹈隊等。在這些活動中，不但極大地鍛鍊了實習教師音樂理論知識和音樂技能的綜合運用能力，鍛鍊了他們的組織能力、語言表達能力、動手能力等綜合素質，同時，對他們瞭解學生的心理特點、思想意識、行為方式，更好地開展教學活動大有益處。
3、班主任工作對實習教師來説是一個全新的課題。通過複雜的班主任工作，增強處理各種問題的能力，可以更多地接觸學生，瞭解學生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂教學打下基礎。
通過檢查，實習的學生都能做到以下幾點：
1、課前充分的準備工作，使教學有序進行。課前積極動腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動,做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動獲取並吸收知識, 主動積極地調整教學狀態。
2、精心設計和組織課堂教學，為學生創設良好的學習環境,組織趣味十足的音樂遊戲,幫助學生有效地吸 收和內化音樂基礎知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創新能力。
3、完成了由知識接受者到知識傳授者——教師的過渡。經過這一個階段的教育實習，學生們身臨其境，深入教學工作實際，對音樂教學有了初步的瞭解和體驗，由接受知識向傳授知識過渡。而且，對學生所學到的理論與技能做了實際的檢測。在走上講台、傳授知識的同時，能夠更清楚地瞭解自己對所學理論知識與技能技巧的掌握程度，更清楚地懂得知識綜合運用能力的強弱程度。還為今後的學習明確方向。通過教育實習，學生們會深切感受到作為音樂教師所負有的責任，會發現自身存在的許多知識的不足，明確今後學習的方向並自覺地修正和補充所欠缺的知識和技能。
以下以各地區或個別學生為例：
玉林地區教育實習檢查情況
〈一〉 課堂的檢查：
優點：備課詳細，教學目的明確，教材分析比較透徹，重點，難點突出，教學程序清晰，板書規劃合理，語言表達能力強。
不足：最開始上第一節棵時，心理緊張，在課堂上會表現出學生氣，不敢去把握課堂，但，慢慢就成熟了。
〈二〉特長生教學檢查：
優點：我們學生技能基本功非常紮實，比如説在聲樂課上都能做很好的範唱，並有一套很好的教學模式， 在樂理、視唱練耳課上，教學思路清晰，也有一套自己的教學模式。
不足：我們的實習生有點性急，總想很快就把知識全部教給學生，不太注重學生的實際情況。
〈三〉班主任工作的檢查：
優點：我們的實習生因年紀不大，與中國小生能夠很好的溝通，做學生工作也很有細心、耐心、愛心，受到學生的一致好評。
不足：因我們的實習生的經驗不足，在把握中國小生的心理方面有很多欠缺，對學生反饋的信息還不太善於把握。
桂林地區教育實習檢查情況
黃佳，02本2班學生，在桂林市桂林中學實習。該同學的課堂教學是高
一、高二的音樂欣賞課教學，由於高中開課不多，因此課時較少。該同學能做到認真備課，虛心學習，在該校指導老師的幫助下在實踐中運用教育理論，把課堂中學習到的知識貫穿於教學之中，能做到學以致用。此外，黃佳同學還參與該校合唱課的排練、擔任班主任的工作，在班主任工作中能組織班會並常與學生談心，較好地完成實習任務。
王世樂，02本2班學生，在桂林市第十六中實習。該同學熱情積極，在該校擔任較多課程，主要是國中的音樂課，她上課氣氛活躍，能夠帶領學生做各種活動，獲得大部分學生的喜愛和該校老師的好評。她還積極參與學校的各種活動，同時擔任班主任工作，高質量的完成了實習任務。
廖六翠，02本3班學生，在桂林市工學院附屬國小實習。該同學認真備課、虛心學習，理論與實際相結合，較好地完成了課堂教學。她還擔任了班主任的工作，認真完成學校要求的各項任務，獲得該校領導的好評。
南寧市教育實習檢查情況
學生：林悠
實習學校：教育學院
實習情況：
該生在學校實習期間能夠遵紀守法、遵守學校各項規章制度，認真備課授課，謙虛向學校老師學習，尊重學生，熱愛學生。擔任05f班的班主任工作，能夠做好班主任工作，積極開展班會，組織班幹部管理好班級及開展各項班級活動，能夠積極組織課外活動，組織學生排演了現代舞《春又來》、《哎呀》等節目。學校老師對該生反映很好，態度好，對學生有耐心，對待教學認真，善於思考。
不足之處：指導老師蘇老師反映：講學缺乏經驗，講解動作時太快了，學生接受困難。
另一指導老師樑老師反映：經驗不足，在教材使用上方法不得當。
學生：桂婷
實習學校：廣西軍區幼兒園
實習情況：
該生在軍區幼兒園實習期間被安排在小班引導小朋友學唱兒歌、英語歌等小型的教學活動。因所教授對象年齡偏小，主要進行簡單的旋律、節奏訓練，並在日常護理上給予耐心的照顧和關心。指導老師林老師給予高度評價，反映該生基本功紮實，做事積極勤快，虛心學習，對所教的幼兒富有愛心、耐心、周到負責。利用業餘時間製作手工貼圖美化教室。
不足之處：因在幼兒園實習，感覺所學知識並不能完全發揮。
學生：陳建兵
實習學校：南寧市第二中學
實習情況：
該生在學校實習期間能夠遵紀守法、遵守學校各項規章制度，認真備課授課，謙虛向學校老師學習，尊重學生，熱愛學生。主要教授高中班級的音樂欣賞課，並擔任班主任工作。給學生開展主題班會，並積極組織課外活動，鼓勵學生進行個人才藝表演。學校老師對該生在校實習情況很滿意，反映該生實習熱情很高，謙虛向指導老師學習。上課認真負責，對學生很有耐心，進步很快。
不足之處：指導老師鄧老師反映該生實習前期因經驗不足比較緊張，上課聲音較小，後經指導有很大改善。對教材掌握不夠，還應再鑽研，全面熟悉教材。
半年來，繼續教育學院培訓部的學生工作在院領導的政策方針指引下，在學生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門老師、全體學生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計劃，在各個方面都有了長足的進步，現就以下幾個方面的工作向各位彙報
一、部門領導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度
培訓部的學生來自天南地北，有的來自企業選送，有的是個人前來學習；學習時間上也比較靈活，有脱產班也有業餘班，有一年班也有半年班甚至兩個月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓部負責人一直對學生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學生的思想動態、學生幹部的管理方式等問題都進行了卓有成效的安排，在平時學生處（團委）組織的各項活動中，部門負責人經常親自參加指導，為學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎。
二、重視制度建設，大力加強班主任和學生幹部隊伍管理，使學生工作朝着制度化、規範化方向發展，為優良學風奠定製度基礎
在制度建設方面，我們重點抓班主任深入學生制度、理論學習制度、例會制度、與企業、學生家長定期聯繫制度，這些制度的制定和執行使我們的學生工作真正深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，瞭解社會對學生培養的要求，使我們的學生工作有了深厚的羣眾基礎，增強了學生工作的針對性；堅持部門組織學生幹部競聘制度，學生幹部任前公示制度，學生幹部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長管理制度，週日晚點名制度，班會例會制度等等。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作的開展步入了制度的框架，為規範化管理打下了堅實的基礎。
學生幹部是學生中的骨幹，建設一支精幹高效的學生幹部隊伍，就抓住了學生的主流。為此，在學生日常管理中，我們注意做好學生幹部的選拔、培養使用工作，加大了對學生骨幹隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過程中實行公開選拔、公平競爭、擇優上崗，讓學生在學習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛鍊、健康成長。過去的半年中，我們充實調整了學生幹部隊伍，撤換不合格學生幹部5人，並將寢室長納入學生幹部管理，取得了很好的效果。
三、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育
繼續教育學院學生工作堅持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動。為保證學生思想健康積極向上，我們積極與企業聯繫，利用每週一下午自習時間開設心理諮詢課，達到了對學生進行思想教育的目的。
其次，認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動，重大活動由部門負責人和班主任親自督戰，每次活動參加人數齊，紀律好，無遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。
四、以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作，加強學生的自律能力
加強日常安全管理是創造良好學習氛圍、生活和學習環境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關安全教育工作的指導精神落到實處，培訓部堅持學生安全管理工作“安全第一、預防為主”的方針，結合本部門實際，採取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作。根據學院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負責人、班主任會同學生幹部進行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衞生檢查，班主任、學生幹部能經常深入學生宿舍，加強檢查、交流。學生幹部在部門負責人、班主任的統一領導下成立了紀律檢查小組，形成了每週定期查起牀、查就寢、查晚自習、查衞生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恆的工作，今年上半年繼續教育學院沒有發生重大事故，宿舍安全有了保障，學生自我管理意識、防範意識增強，學生安全管理工作效果明顯。
2022年，學生處在院黨委和院長的領導和支持下圓滿完成了工作計劃，達到了預期的目標。一年來， 我們以全面提高學生的綜合素質為重點，開展了素質教育系列講座，狠抓班級的學風班風建設及安全教育。協助任課老師維持教學秩序，積極做好班級管理工作。每週的“兩檢查一例會”（教室衞生檢查、宿舍安全衞生檢查、部門例會）已經形成制度。現將工作總結如下：
一、政治思想工作
1、把加強學生思想政治教育工作擺在學生管理工作首位，全面提高學生綜合素質。在院黨委的領導下，深入學習黨的“十八大”精神，我們對學生進行了思想動態摸排調查。確保安全穩定。
2、開展了大學生健康知識系列講座，涵蓋了心理健康、常見疾病防治、食品衞生等，使學生加強了健康意識。
3、重視加強學生中特殊羣體的思想工作。我們在管理工作中放下架子，以平等的姿態與學生溝通，需找共同興趣愛好，減少代溝，並以此為契機，做好思想工作。保證他們安心讀書。
4、在學生中開展創先爭優活動，做好優秀學生評選工作，各班在期末都進行了民主選舉，選出各班的先進分子。年末進行總結和表彰。
二、班級工作
1、嚴謹細緻的日常管理
一年來，學生處狠抓班風學風，對違反校紀校規的學生進行了嚴肅的處罰。開展了“紀律整頓周”，嚴格執行上課考勤制度，形成規範化管理。我們讓各班考勤委員做好考勤登記，每週彙總後向班主任報告，彙總結果作為學生評獎評優的參考依據。為加強學風建設督察工作，成立了由學生會幹部組成的學風督察小組，開展學風檢查，督促學生模範遵守各項規章制度；督察學生日常上課情況等，促進良好學習風氣的形成。針對學生上課遲到、缺課嚴重這一頑疾，班主任及學生處幹部到班級聽課點名，任課教師加強課堂考勤，維護了學院正常的教學秩序。
學生處、教務處和班主任、宿管老師齊抓共管，基本上杜絕了上課時遲到、吃零食、夜不歸寢的現象。平均出勤率達到了90%以上，2022級達到了95%以上。無夜不歸寢現象。良好的氛圍和局面已經初步形成。
各班班主任能夠認真填寫班主任工作手冊。及時做好學生檔案的整理歸檔工作，對出現情緒波動的學生進行耐心的引導和教育。做深入細緻的思想工作和心理輔導。不拋棄、不放棄任何一個落伍學生。對生病的學生，班主任親自陪同去醫院就診，到宿舍進行探望，問寒問暖。讓向學生們感到家的温暖。
2、狠抓教學基本規範的落實，保證我校教學工作的正常運行。實行學生評教議教，讓學生參與教學管理，有利於良好教風與學風的形成；加強考試管理，嚴肅考風考紀，制定嚴格賞罰制度，優化學習風氣；加強師德和教風建設，強化教師的責任意識和育人意識，發揮教師在學風建設中的.主導作用，以教風促學風；認真協調各部門工作，強化對全院學生的四項基本技能訓練和掌握。堅持和完善晚自習制度。督促學生充分珍惜和利用好每一分鐘的學習時間。各班相關班委做好考勤登記，每週彙總後向輔導員報告，彙總結果同樣作為學生評獎評優的參考依據。
3、課外活動豐富多彩
根據我院學生工作的實際情況，有針對性的開展適合我院學生身心發展的文體活動，力爭做到活動有聲勢、有效果、有特色、參與面廣、影響力大。同時積極發揮學生社團、班級團支部的作用，營造一個人人積極參與其中的良好氛圍。
2022年，我們舉辦了豐富多彩的課餘文化活動，如：“技能杯講故事比賽”、“重温入團誓詞”活動、“為雅安祈福捐款”活動、“五月紅歌會”、“趣味運動會”、““院建杯”大專辯論賽”、“感恩母校畢業晚會”、“迎新生慶國慶迎新晚會”、“愛國主義主題手抄報比賽”“跟黨走頌青春板報比賽”、“校園好聲音”大賽、“激情聖誕，浪漫之夜”聖誕晚會等活動。
班級召開了“雷鋒精神感動你我”、“整頓課堂教學秩序”、“素質教育系列講座”、“大學生安全教育”等形式多樣的主題班會。這些活動，極大豐富了學生們的業餘生活。
4、多彩充實的軍旅夏令營
2022年7月28日至8月23日， 2022級學前教育專業兩百多名新生在班主任和團委老師的帶領下，按照學院安排，進行了為期四周的軍旅夏令營及軍訓。期間安排了豐富多彩的活動。比如：綜合才藝大賽系列（各種拓展遊戲、遊覽北京的名勝古蹟、舞蹈比賽、手工體驗、奧爾夫音樂體驗課、校園好聲音、感恩教育講座、看電影）等。閉營時評選了優秀學員。學生們的表現得到了部隊領導的一致讚揚。
5、配合就業辦公室，對2022級學生安排了三次就業指導講座。並召開了實習單位和學生的雙向選擇推薦會。在短短的半天內，2022級學生全部被用人單位錄用。學生處全體老師積極配合招辦新生面試工作，力保招生工作順利進行。
6、學生處注重學生安全工作和身體健康。組織全體學生觀看了《大學生安全教育》宣傳片。對安全疏散進行了嚴密的部署，制定了疏散預案。由班主任向學生講解，做到消防安全，崗位到人。全體學生都參加了防火疏散和防爆的模擬演習，大大增強了對災害的感性認識。增長了災害來臨時的疏散和應急知識。
組織2022級新生接種了麻疹疫苗和結核病篩查。
三、宿舍管理工作
1、學院充分發揮班主任和學生黨團組織的作用，深入開展先進班集體、文明宿舍的創建活動，每週堅持宿舍衞生檢查評比，對個性化的文明宿舍予以表彰，公開展示結果。平時加強學生宿舍的教育和檢查，引導學生在宿舍內規範上網，堅決不允許學生私自在校外租房居住。開展宿舍文化建設，我們每學期都要進行文明寢室的評比。評比內容包括對寢室環境的美化，各寢室成員的學習情況等。讓他們充分認識到宿舍建設對學風建設影響的重要性，對學習風氣好的宿舍給與表揚。
2、宿管老師每天白天按時清查宿舍。晚上按時查寢清點人數，發現問題及時與班主任溝通。及時確認學生動態。認真做好節假日學生離校登記。對學生的去向，離校時間，返校時間，聯繫電話做了詳細登記。關心體貼學生。及時送半夜生病的學生就醫。確保對學生去向瞭如指掌。
3、對宿舍安全、衞生進行監督檢查。評選優秀宿舍。學生處每週定期檢查、收繳宿舍違規電器。發現私用電器的給與沒收和批評教育。按時送電，斷電。嚴格控制電源。宿舍無人時，對未關閉電源的插線板及時斷電。對損壞的設備及時向物業報修，以保證學生們安全正常的生活和休息。
一年來，學生處全體老師能夠按照“班主任崗位職責”和“宿管員崗位職責”嚴格要求自己，較好的完成了本學年的學生管理工作。大家認識到，對於 “90後”的學生要努力縮短與他們的距離，進行有效的溝通交流，尊重他們的個性，要讓他們認識到老師和學生不是對立的關係。老師管理他們是為他們着想。這樣才能贏得更好的、有效的管理效果。
今後，學生處將在學院黨委和院長的領導下，揚長避短。更加努力的完成學院交給我們的工作。為社會輸送更多有用的人才。
國際兒童教育學院學生處
2022年12月
半年來，繼續教育學院培訓部的學生工作在院領導的政策方針指引下，在學生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門老師、全體學生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計劃，在各個方面都有了長足的進步，現就以下幾個方面的工作向各位彙報如下：
一、部門領導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度
培訓部的學生來自天南地北，有的來自企業選送，有的是個人前來學習；學習時間上也比較靈活，有脱產班也有業餘班，有一年班也有半年班甚至兩個月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓部負責人一直對學生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學生的思想動態、學生幹部的管理方式等問題都進行了卓有成效的安排，在平時學生處（團委）組織的各項活動中，部門負責人經常親自參加指導，為學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎。
二、重視制度建設，大力加強班主任和學生幹部隊伍管理，使學生工作朝着制度化、規範化方向發展，為優良學風奠定製度基礎
在制度建設方面，我們重點抓班主任深入學生制度、理論學習制度、例會制度、與企業、學生家長定期聯繫制度，這些制度的制定和執行使我們的學生工作真正深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，瞭解社會對學生培養的要求，使我們的學生工作有了深厚的羣眾基礎，增強了學生工作的針對性；堅持部門組織學生幹部競聘制度，學生幹部任前公示制度，學生幹部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長管理制度，週日晚點名制度，班會例會制度等等。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作的開展步入了制度的框架，為規範化管理打下了堅實的基礎。
學生幹部是學生中的骨幹，建設一支精幹高效的學生幹部隊伍，就抓住了學生的主流。為此，在學生日常管理中，我們注意做好學生幹部的選拔、培養使用工作，加大了對學生骨幹隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過程中實行公開選拔、公平競爭、擇優上崗，讓學生在學習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛鍊、健康成長。過去的半年中，我們充實調整了學生幹部隊伍，撤換不合格學生幹部5人，並將寢室長納入學生幹部管理，取得了很好的效果。
三、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育
繼續教育學院學生工作堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動。為保證學生思想健康積極向上，我們積極與企業聯繫，利用每週一下午自習時間開設心理諮詢課，達到了對學生進行思想教育的目的。
其次，認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動，重大活動由部門負責人和班主任親自督戰，每次活動參加人數齊，紀律好，無遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。
四、以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作，加強學生的自律能力
加強日常安全管理是創造良好學習氛圍、生活和學習環境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關安全教育工作的指導精神落到實處，培訓部堅持學生安全管理工作“安全第一、預防為主”的方針，結合本部門實際，採取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作。根據學院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負責人、班主任會同學生幹部進行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衞生檢查，班主任、學生幹部能經常深入學生宿舍，加強檢查、交流。學生幹部在部門負責人、班主任的統一領導下成立了紀律檢查小組，形成了每週定期查起牀、查就寢、查晚自習、查衞生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恆的工作，今年上半年繼續教育學院沒有發生重大事故，宿舍安全有了保障，學生自我管理意識、防範意識增強，學生安全管理工作效果明顯。
在xx年年上半年和暑假工作的基礎上，招生科下半年完成以下工作。
1、7月份暑假期間繼續進行xx年年秋開放教育本、專科生的招生宣傳、報名、生源組織工作。
2、8月10日—11日組織了xx年年秋開放教育入學水平測試工作，其中本科4次，專科2次考試。
3、8月3日—5日完成普專生網上錄取工作錄取(普專生441人)併發放了通知書和入學須知。
4、參加了普專生的報名工作，報名188人，完成招生計劃250人的75.20%並向教務處提交了關於xx年年內蒙古電大直屬部需從其他分校轉入或調專業普專生的申請報告。涉及學生38人。
5、8月底—9月初完成xx年年秋開放教育本科341人，專科671人的驗證、審核、註冊工作，普提供了、入學須知、學生花名冊及聯繫方式，保證新生順利報到開學。
6、由於學校機構調整，和直屬學院進行了招生有關工作的移交。
7、為了總結一年的招生工作，製作了《xx年年內蒙古電大直屬學院各類生招生計劃完成情況一覽表》
8、草擬了xx年秋預招生獎勵辦法及招生管理辦法文件。
9、在生源摸底基礎上，提交了xx年春開放教育本、專科招生計劃，並制定了開放教育學院xx年春開放教育招生分配方案。
10、參加了xx年年下半年對開放教育學院五個教學點教學檢查工作，並寫出五個教學點的書面材料。
11、完成了內蒙古警察職業學院、錫盟西烏旗財政局函授站、錫盟交通職業培訓中心，三個新增專科教學點的申報工作，現已批准從xx年年春開始招生，完成了五原職業中學、烏蘭察布職業學院，永寧職技校三個本科點的申報工作。
12、完成了內蒙古電大檔案室向教育廳上報的xx年春、秋兩季開放教育本、專科生、普通專科生各項指標填報表的數據提供。
13、制定了開放教育學院招生科工作職責。
開放教育學院招生科
xx年年1月10日
又是人間四月天，桃李爭豔香滿園。教育學院承繼了三月的青春活力，繼續開展並豐富一系列的主題活動。本月的活動以體育運動為主，加之精彩的辯論賽，讓同學們在温暖的春日裏強健了身體，為頭腦補充了能量。經過這些活動，同學們的激情越發高漲了，也為教育學院今後學生工作的進行奠定了堅實的基礎。
一、把握超越
暖暖的春風吹拂大地，轉瞬已是三月暮。教育學院運動會在這美好的三月裏有條不紊的進行着。其中，乒乓球賽是在同學們晨練的時間裏進行的，同清晨的陽光融為一體，處處展現了教育學院學子的勃勃生機。
本次比賽雖耗時不多，但整場比賽激烈而有序，不僅調動了同學們運動的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應速度、把握和分析等能力得到了鍛鍊和提升，同時也促進了同學之間的交流，更有利於教育學院的團結和素質拓展工作的進行，推進了教育學院綜合運動會的成功。
二、繼承英烈遺志展望美好未來
燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學院學生會實踐部組織了以“繼承先烈遺志傳承革命傳統”為主題的清明節烈士陵園掃墓活動，以表達教育學院學子對先烈誠摯的敬意，各班同學熱烈響應，積極參加，組成了教育學院百人祭奠隊伍。
4月1日早晨，同學們帶上親手摺制的小白花，於8：00準時到達烈士陵園。莊嚴的條幅，招展的紅旗，引領着同學們來到革命烈士紀念碑前。活動開始後，同學們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的着裝，安靜的面容，透出同學們對先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽先烈教誨。黨員代表宣誓後，同學們在英烈亭和烈士墓前獻上白花，鞠躬哀悼。面對墓碑上烈士的英名，同學們心潮澎湃，成千上萬的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻精神，不僅銘刻在同學們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最後，同學們參觀了烈士紀念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事蹟激盪着同學們的心靈，更堅定了他們擁護黨的領導，建設中國特色社會主義現代化的決心。
青山埋忠骨，本次掃墓活動讓同學們切實受到了愛國、愛黨、愛人民的思想政治教育，有利於激勵他們秉承先烈遺志，發揚革命傳統，樹立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。
三、遊走於脣舌間的精彩
為了加強教育學院同其他學院間的交流，建立友好互助的關係，共建和諧校園，教育學院與經濟學院友誼辯論賽於2022年4月6日在八教402隆重舉行。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍、經濟學院辯論隊隊長王木石等出席比賽並擔任評委。
正方教育學院代表隊的辯題為：在校大學生創業利大於弊，反方經濟學院則為：在校大學生創業弊大於利。在簡潔的自我介紹後，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關鍵作了紮實有力的立論，為後續比賽的進行奠定了牢固的基礎。然後，由雙方二辯、三辯進行攻辯，脣槍舌劍，你來我往，四位辯手在短短几分鐘內已辯駁出了許多矛盾。之後，雙方四辯進行攻辯小結時對對方辯論中的漏洞進行批駁，同時用有力的言詞來總結並支持本方觀點。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓，互為攻守，脣齒間鋒芒畢現。而我院辯手們抓住在校大學生創業的利處，從理論聯繫實際，培養自身能力、積累經驗，幫助國家解決就業問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，並基於對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最後，由雙方一辯進行總結陳詞，為整場辯論畫上圓滿句號。
經過評委們的認真評判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍對辯論賽進行總結，分別指出雙方辯論過程中的優缺點，並給予建議。辯論賽成功結束。
理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創業的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現了教育學院嚴謹治學的精神風貌。同時，本場比賽更促進了教育學院和經濟學院的友誼，有利於學院間的團結，也推進了教育學院學生工作和素質拓展工作更進一步。
四、旋轉小球碰撞感情
融融春光中，萬物勃發。在這暖風輕拂的時節裏，教育學院組織了一場別開生面的師生乒乓球交流賽。這次比賽受到了老師、同學們的極大關注，師生踴躍報名，現場氣氛熱烈，極大地拉近了我院師生心靈的距離，使我院本就和諧融洽的學院氛圍更加凸顯。學院趙書記、張書記報名參賽。
4月7日一大早，老師、同學們就來到“教工之家”，進行現場清整和賽前準備。比賽未開始，交流的氣氛已十分火熱，老師和同學們自主成組對陣，你來我往中，瞭解更深一層，情誼更厚一重。9點半，比賽正式開始。整個比賽分為男子單打、女子單打、男子雙打和女子雙打四部分，共17場，場場激烈，精彩紛呈。尤其男子雙打部分，將比賽推向高潮。雙方選手站好位置，嚴陣以待，一聲“開始”，金黃色的小球飛速旋轉，一聲清脆的撞擊，小球輕輕彈起，躍過球網，在深藍的球案邊緣輕沾，緊接着被早就蓄勢待發的選手巧妙博回，優美的弧線在案板上方流閃，選手間配合密切，全神貫注地應對來自各個角度，帶有不同速度和旋轉程度的挑戰。一個輕削，急速、旋轉，令人歡呼；一個危險來球的精彩補救，更是讓人大舒一口氣，禁不住雀躍。11點半左右，比賽圓滿結束，老師和同學們仍不忍離開，交流依然繼續，清脆的“乒乓”聲在敞亮的“教工之家”迴響，顯得格外親切。
這次精彩紛呈的師生乒乓球交流賽的圓滿舉辦，成功地溝通了我院師生們的心靈，共同的愛好，積極的態度，和藹的笑容，無不彰顯着我院師生互動、共同協作、親密和諧的院風，也必將促進我院各項工作的進一步開展。
五、樹辯論之風結同窗之情
本次辯論圍繞“大學教育應當更加註重科學精神還是人文精神”展開。正方教育學院代表隊認為“大學教育應當更加註重科學精神”，反方新聞學院代表隊則相反。簡潔的自我介紹之後，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊扣本方辯題關鍵，簡潔有力地闡明瞭本方觀點，為後續環節的進行打下了堅實的基礎。在緊接着進行的攻辯階段中，雙方二辯、三辯頭腦清晰，思維活躍，從各個角度尋找突破口，抓住對方辯論中的漏洞進行批駁，連續的追問如炮彈般發人深省。隨後，雙方四辯彙總攻辯中的優勢和不足，作了極富邏輯性的小結，同時也將本次辯論賽推向了高潮，很快進入了異常精彩的自由辯論階段。雙方辯手或沉抑頓挫、思路明晰，或激情昂揚、慷慨陳詞，有力的交鋒迸濺出絢麗的火花。選手們互為攻守，抓住兩種精神的不同內涵以及相互間的關係，結合二者的相互作用及新世紀社會發展對人才的要求，同時指明“注重”和“側重”的不同含義，展開了脣槍舌劍的激烈爭奪，賽場上一時間硝煙瀰漫又不是和諧，觀眾們聽得凝神屏息，聽到精彩處禁不住擊節拍掌。
比賽精彩紛呈，選手們各有所長、難分伯仲，經過評委們激烈的討論，最終花落兩家，雙方三辯均榮獲最佳辯手稱號。經久不息的掌聲後，評委們分別對各位選手最出了評價和建議。至此本次辯論賽圓滿結束。
比賽不分勝負，感情重在交流。本次友誼辯論賽不僅辯清了大學教育中科學精神和人文精神的關係，幫助同學們進一步端正學習態度、樹立人生目標，同時也增進了教育學院與新聞學院的友誼與團結，也必將促進和諧校園的建設及我院素質拓展工作的順利開展。
六、輕盈羽毛激烈球賽
春天的腳步一刻未曾停息，轉眼間已是四月下旬。教育學院綜合運動會自3月9日開始舉行以來，各項運動項目陸續舉行着，隨着棋類競賽的結束，球類競賽也逐漸接近尾聲。運動會最後一項為羽毛球比賽，於4月22日下午舉行。
決賽分四場舉行，將從五位選手中決出前二名。在激烈的比賽場上，小小的羽毛球完全失卻了平日裏的輕盈與優雅，反而變成了對選手們反應速度與靈活能力的考驗。選手們躬身俯背，雙手緊握球拍，雙腳踮起，全神貫注緊盯着羽毛球，身體的每一塊肌肉都在瞬時間做出反應，靈活地跳躍於球場的每個位置。揮拍之速快如疾風，眨眼之間已是激戰了幾個回合。比賽激烈如此，接球的乒乓之聲更是點燃了賽場氣氛，周圍觀看的同學此時已忘記了呼喊，完全融入了比賽之中。最終06教育學專業尹妹同學以11：7和11：5兩局贏得冠軍，06應用心理學專業彭潔同學位居第二。學院代表為獲勝選手頒發了證書和獎品。
隨着羽毛球比賽的結束，教育學院綜合運動會圓滿落下帷幕。本次綜合運動會涵蓋了棋類、球類兩大競技項目，不僅僅是在體力，而且是在腦力上為同學們提供了一個鍛鍊與展示自我的平台，並且最終都受到了滿意的效果，達到了運動會舉辦之初的“身心同步發展，智力體能並重”的目的，為2022年教育學院的學生工作增添了絢麗的一筆。
本次運動會得到了教育學院團委的鼎力支持和學生會各部室的全力幫助，受到學院各年級同學的積極響應，加之學生會體育部全體成員的認真工作，都推動了本次綜合運動會的成功。不僅如此，運動會的成功舉辦，促進了學院學生的交流與團結，鍛鍊了學生幹部的配合與組織能力，也為教育學院素質拓展工作的進行注入了新的動力。
七、增強團結意識實現圖書共享
讀萬卷書，行萬里路。近日，教育學院學生會生活部組織了一場以“增強團結意識，提升人文素養”為主題的“圖書漂流”活動，有力地響應了我校“迎評促建，建設校園文化”的號召。本次活動受到了學院領導的熱切關注，老師和同學們的積極參與和熱心貢獻也保證了此次活動的順利開展。此次圖書共享共徵集到近400本中外優秀圖書。
圖書仍在漂流，友誼依然傳遞，感悟時刻繼續。本次活動不僅積極響應了“世界讀書日，多讀一本書”的號召，使同學們品讀了更多的名家着作，提高了自身文化素養，同時也增進了我院學生間的交流與團結，這必將有力地推進我校豐富校園文化、構建和諧校園工作的全面開展。
走過籬落飄香的四月，我們繼承英烈遺志，傳承教院風采，用自己的青春辛勤耕耘，揮灑喜悦的汗水。教育學院的學子們努力在四月，必將積澱於五月，奮鬥至永遠，為自己的人生譜寫一曲美妙的笙歌！
201*年*月，***學院改制升格為本科院校，在學校發展史上留下了濃墨重彩的一筆，學校的發展站在了新的起點。五年來，教育學院在學校黨委的堅強領導下，積極作為、砥礪奮進，趟出了一條獨具特色的發展之路。
五年的轉型突破，學院定位準確清晰，辦學特色初步突顯; 五年的繼往開來，學院條件全面改善，育人質量穩步提升;五年的跨越發展，學院平台大幅躍升，各項事業長足進步。
一、勵精圖治，開拓奮進，黨建思政工作展現新風貌
五年來，學院全面、系統、有序、高效地開創“黨建+”工作新模式，實現了黨支部的基層全覆蓋，為學院人才培養工作提供了堅定的思想引領和堅強的政治保障。“黨建+教學科研”。在日常課程教學中，強調馬克思主義方法論的引領和運用;在研究團隊和研究機構中增加了馬克思主義理論指導實踐的研究內容;把十九大精神與日常教育教學相融合。
“黨建+新媒體”。利用微信、網站、qq羣等新媒體平台講黨課，通過在線賞析紀錄片、學黨章、學習經典語錄等形式，加強思想政治教育。
“黨建+學生活動”。本着學生活動與專業、社會、成長相結合的原則，構建了“三位一體”的學生活動體系;開展了學前教育宣傳月、專業技能大賽、讀書報告會等活動，與30多家單位建成穩定的實踐基地。
“黨建+學工隊伍建設”。通過交流座談、班會觀摩等形式，提高輔導員的理論水平，由學生擔任學生黨支部副書記為全校首創，成效明顯。
“黨建+團建”。依託學生黨支部和各個黨小組，帶動共青團開展了黨團知識競賽、“中國夢、青春夢、大學夢”等系列活動，在全體學生中牢固樹立了“志存高遠、德才並重、情理兼修、勇於開拓”的理想信念。
“黨建+師德師風建設”。依託雙組織、雙帶頭人，強化黨的建設。教研室既是業務科室也是黨的基層戰鬥堡壘，在做好教研的同時，強化教師的政治建設和師德師風建設。五年來多名教師獲得省、市、校師德師風先進個人。教育學院也獲得師德師風先進集體。
二、強化質量，注重培養，師資隊伍建設穩步推進
學院不斷加強專任教師團隊建設，教師結構更加合理。學院擁有一支愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、務實創新、廉潔從教的教師隊伍，61名專任教師中青年教師佔比85.7%，碩博研究生佔比77.1%，高級職稱教師佔比31.1%，在讀博士2人，梯隊層次鮮明、團結協作，在教學、科研方面均有優異表現，為實現全科培養提供了師資保障。
三、學科引領，專業為本，教科研成果取得新突破
教育學院充分遵循學科建設發展規律，發揮教育學現有的學科優勢，將學前教育學、國小教育學建設成為校級重點學科，精心研製課程標準，開發網絡精品課程和適應農村國小實際的特色課程，努力達到省內一流水平，爭取實現省級重點學科的突破以及人才培養層次的升級。
五年來，通過教研室的不斷整合，依託農村教育研究所、心理健康研究所和5-8歲兒童心理髮展研究所的相關研究，教師逐漸明確了自身學科方向，確立自身研究領域，為提升學科整體水平及促進學科發展奠定了基礎。
五年來，我院共有17人次參加了各級各類教學基本功、説課、微課等比賽;承擔了農村幼兒園轉崗教師國培項目和教育部、財政部“愛生幼兒園”培訓項目等多項國培省培項目，培訓人數達3000多人次;有52人次參加國內各種專業學術會議及培訓;主持參與省市教改項目、各類課題188項，發表學術論文22，主編或參編教材8本，科研獲獎29項;先後申報培養模式、實踐教學體系等8個教改項目，帶動了科研專業建設，促進了教學質量的提升。201*年，學院被***市教育局、市總工會、市人社局聯合授予“***市教育系統先進集體”榮譽稱號。
四、以生為本，立德樹人，校園文化建設成效顯著
春風化雨，潤物無聲。校園文化是學院綜合實力的反映，教育學院持續加強文化建設，營造了良好的文化氛圍，提升了文化軟實力，增強了核心競爭力。
加強學生思想政治教育。以班級為單位，認真學習黨的十八大、十九大、***主席在北大座談會等重要講話精神，開展了“愛國情·兩會心·青年志”、“青春遇見共青團、不忘初心跟黨走”等主題團日活動，通過暑期社會實踐活動，重走西柏坡趕考路，鼓勵青年學子樹立信心、下定決心、不忘初心。
加強輔導員培訓工作。學院以學工辦主任、副主任，全體輔導員為培訓對象，加強制度學習，促進規範管理，就人才培養方案解讀、堅定教育理想信念、“校園貸”安全知識、就業數據填報等輔導員業務知識進行了專題培訓。
五、服務基層，面向一線，人才培養質量穩步提升
圍繞學校“立足區域經濟社會發展，服務基層，面向一線，建設應用型本科院校”的辦學定位，五年來，我們依託自身辦學優勢，積極探索大學、政府、國小“三位一體”的人才培養模式，不斷加強師資隊伍建設、課程建設，不斷改善教學條件，完善制度建設，全力推動教學改革與科學研究，國小教育專業初步形成了“全科培養、全程實踐、全面發展”的專業特色，為培養“面向基層農村國小的高素質國小教育工作者，能夠勝任多學科教育教學和管理工作”奠定了堅實基礎。
“面向農村與社區幼兒園，培養能夠勝任托幼機構保教和科研工作的高素質幼兒教師”是學前教育本科專業的人才培養目標。多年來，學前教育積累了豐富的教學經驗，專業建設成效顯著，初步形成了“雙導師培養、雙基地實踐、全方位育人、全面發展”的專業特色，辦學水平和人才培養質量深受學生和用人單位好評，成為我校的品牌專業和招生熱門專業，贏得了良好的社會聲譽，提升了學院的整體影響力。
五年的努力，成效顯著，我院學生在德智體美各方面均有優秀表現。在全省乃至全國比賽中均取得優異成績，在“河北省大學生中華經典美文朗誦大賽”中多名同學榮獲一、二、三等獎;李晨同學在全市“迎冬奧 贊家鄉”朗誦比賽比賽獲得一等獎，並在10月份北京市延慶區教委和***市教育局聯合舉辦的總決賽中獲得大學生組二等獎;在河北省高等院校國小語文教育專業技能大賽中多名同學榮獲二、三等獎;在河北省高等院校國小數學教育專業技能大賽多名同學榮獲三等獎;在第八屆“華文杯”全國師範生(學前教育)教學技能大賽多名同學榮獲一、二等獎。
畢業生就業情況良好，五年來我院畢業生累計就業率達到99%,大部分同學進入了學校工作並取得了正式編制，少部分同學考取了公務員，還有部分同學進入了企業。同時，我院學生考研人數逐年遞增，錄取率逐年提高，錄取學校層次逐年提升，目前在讀研究生為28名同學。
歷史在繼往開來中譜寫，事業在接續奮鬥中成就。我們將更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，站在新的起點，我院將繼續秉承“勤奮、創新、立德、樹人”的院訓精神，團結帶領全院黨員幹部和師生員工，堅守初心，篤定前進，為全面建成區域性知名大學而不懈奮鬥，書寫無愧於時代的嶄新篇章。
師範教育學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動總結
2022年7月5日上午，師範教育學院15名學生在學院團總支書記程亞旭、陳東方等幾位老師的帶領下前往平頂山市郟縣白廟鄉，參加三下鄉社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設” 然後，我們深入農户，開展有關農村存在的一些問題的調查，並形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰士——郝石滾。=等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰鬥故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，併力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解説員帶領下，我們瞭解了滿天紅事件的整個過程。在滿天紅事件中參戰部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰，抒寫了軍民一致對敵的輝煌歷史，湧現了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事蹟將會影響着我們，感染着我們，激勵着我們。通過走訪農村家庭，我們發現有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有餘而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那麼的偉大，而又那麼的艱澀。我們為這份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了10版掛麪和油鹽，蔬菜等生活用品。
最後，我們到郟縣白廟鄉楊村國小授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福；我們給小孩整理衣粧、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到温暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了温暖的愛心。
快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難捨。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式後，我們舉行了聯歡會。聯歡會是我們離開楊村國小之前的最後一個活動，也是我們此次三下鄉活動中難度最大的活動之一。我們把聯歡會的重點確立在“聯”字上，就是怎樣才能把楊村國小同學帶動起來，讓現場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深；。同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜温柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演並不專業，但帶來的是一份質樸而感人的情緒；也許我們的歌聲並不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最後，我們共同用“同一首歌”唱想那恆久不變的“祝福”，“奉獻”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的淒涼，才有相逢的喜悦。歌聲有止境，祝福卻永恆。
通過這次活動，我們不但瞭解了郟縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閲歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒温暖，為社會公益事業獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現在了學習和實踐中，並用實際行動實踐了__________“三個代表”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
在xx職業學院工作2年半以來，收穫很多，尤以精神財富最值得總結。
我從2022年8月入職xx職業學院，2年半的時間裏，帶了3屆畢業生，分別是05，06，07級的學生，其中07級的學生也已經順利完成在學校的教學任務，而且這個學期的成績都不錯，沒有一個學生出現補考的現象。這是比較可喜的事情！能夠在這麼短的時間內，帶3屆學生走出校門而且不出現重大的違紀和違法的事例，這本身就不是很多人能夠做到的。這説明在過去的2年多時間裏，我在學生管理方面花費了大量的時間和精力。看着自己的學生在一步步的成長，哪怕是極其微小的進步，我都覺得自己很有成就感。此外，已經畢業的學生當中，有些也有了一些小小的成就，這是最值得我驕傲的地方。所以從這個意義上來説，我個人的一些得失和很多不公平，不公正的現象又算得了什麼呢？這篇總結即使是沒有人看又算得了什麼呢？這就是精神上的最大的收穫！以前在高中做老師還沒有真正領會到做老師的真諦，現在才真正的算是深有感觸，也算是沒有白來學院了。
業務方面：考勤，07級的學生出勤率只能算是一般，這從抽查的情況也可以得到驗證，只能是居於中等偏下，08級的學生相對較好，整個學期下來基本可以維持在90%以上。
學生管理方面：本着“哪裏有萌芽，就從哪裏消滅”和“改變缺點就意味着成長”，“每天都要有感悟和收穫”等理念的指導下，08級的學生進步比較明顯，成長也相對比較快，可以説在同類大學生中，他們這一批人是有比較優勢的，相信他們在走上工作崗位後，也同樣能繼續保持自己的優勢。
觀念（理念）方面：以學生管理方面為例，我可以用“五個鏡子”意識來概括：一是望遠鏡意識。即一切工作圍繞着學生的前途和將來來開展，從大的方面去刻畫和協助學生做好他們的職業生涯規劃；二是顯微鏡意識。就是要把學生的缺點及時糾正過來，認真地並且負責任地去發現學生的缺點，為學生的成長和進步擔負起導師的角色；三是放大鏡意識。要及時發現學生的優點並且在適當的時間和場合予以表揚；四是多菱鏡意識。凡事務必從多個角度去考量，評價一個學生也同樣。五是平面鏡意識。對學生要公平，更加要公正，還要公開，要做到這些，不能光是停留在口號上，現在很多官場裏的所謂領導，他們也把這些“3公”整天掛在嘴上，實際上是一點都沒有做到。有些事業單位裏的領導我看也有這種毛病，而且不是一般的嚴重哦。但是我想學校，哪怕是再差的學校，也是培養人才的地方，你的一言一行都會對學生的成長產生很大的影響，所以我認為既然選擇了做老師，就要不斷提高自己的理論水平，做一個合格的大學老師。切忌把社會上的那些不陽光的東西帶進來學校。
最後，我還想再提一點：現代社會是一個服務型的社會，當代的政府也是一個倡導“以服務為核心”的政府，同樣，家長把自己的子女交給我們學校，我們就要盡一切可能，把學生教育好，培養好，服務好我們的學生，要把他們當作我們自己的子女，服務好他們。當然，我這裏所提的服務，不是説一味的不加區別的遷就，而是有理有據有分寸有原則的去引導他們。雖然學校的經營時間不是很長了，但是我想積累起來的經驗是可以在一定的時間和空間裏存在的，這個才是根本。
今天是開學的第一天，學校舉行了升旗儀式和開學典禮。接着班會課我把新課本發下去後，就根據身高編座位、選組長、安排輪值。然後利用課間召集原是班幹部的開會選好班幹部。
2月14日主要工作：
今天，我參加了學校的班主任會。每位老師都説了各自的教學經驗，我深刻體會到作為一名班主任工作的紛繁複雜，體會到作為班主任要用熱心、細心、耐心融入學生中。
2月15日主要工作：
今天，我們班舉行了《我》的班會，我讓學生介紹自己的性格特點.長處.愛好等。我簡單的作了筆記，從學生角度瞭解學生，為摸透他們的個性做準備。為管理好班級做準備。
2月16日主要工作：
今天，我批改了學生的日記.作文，課餘跟幾位同學聊天，初步瞭解了同學們的作文水平，根據瞭解我把他們分成好.中.差三組。每週佈置不同的作文來幫助他們提高作文水平。好的學生每週兩篇日記命題作文，中的學生每週日記作文，差的學生每天用一句話寫一件事。
2月17日主要工作：
今天，我把同學們的優秀作業本在課上展示並表揚。激勵同學們向好的看齊，新學期新開始書寫也要有新起點新目標，用心把字寫工整漂亮。
2月20日主要工作：
通過幾天的觀察我發現同學們有個屢教不改的壞習慣——亂扔垃圾。上課時我把書放講台後沒直接上課而是繞室一週把教室的紙屑垃圾撿起丟進箱裏。同學們面面相覷接着便低下了頭。檢完後我説:我要開始當清潔工了，不然我們教室要成為垃圾場了。本站範文網課後有好幾位同學來告訴我他會管理班裏的衞生保正清潔。我就把工作安排了。我相信這無言的教育同學們都感受到了。
2月21日主要工作：
今天我主持了《十年後的我》的班會。同學們踴躍發言，聽着他們嘴裏的科學家.宇航員.警察.老師.醫生.明星等。在同學們的夢想中我引導他們樹立遠大理想的同時要切合實際，並要讓付諸行動不能讓理想變成空想要好好努力。
2月22日主要工作：
今天，我找班裏的尖子生談話，鼓勵他們努力上進力爭第一。並把他們分到班裏的各個學習小組，要他們發揮班裏的骨幹和核心作用。要求他們用自己的實際行動感染、啟發、幫助其他同學。我要求他們以身作則以為班集體作貢獻而自豪。我希望形成一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確目標的班集體。
2月23日主要工作：
今天，我組織召開了班幹部會議。目的是提高他們的組織管理能力。他們品學兼優，在班裏有威望，但大部分不敢管，我先讓他們選優秀班幹部，選後説明原因，這樣他們就知道優秀班幹部的條件，然後鼓勵他們努力向優秀班幹看齊。然後重新佈置他們的工作。
2月24日主要工作：
今天我留意我們班的《我最棒》裏的紅花，那麼不協調有的一大串有的一個也沒有。品學兼優的學生當然多而雙差生呢?那些遵守紀律的乖學生呢?思想彙報專題於是我就宣佈;一週沒違犯紀律的，積極輪值的，為班爭光的(做好事的)，書寫進步的，上課給老師表揚的加一朵紅花。然後把那些沒紅花的叫來告訴他們如何摘花。他們開心得跳起來。當天他們就有幾個得花了有的還好幾朵呢。
2月27日主要工作：
今天我巡堂時發現五個學生在課上睡覺，課後瞭解到他們白天睡覺晚上上網。我把他們中的一個小頭目叫來，跟他聊聊，問了些生活上的東西，然後説老師遇到了麻煩想請他解決，説有個紀律班長的職務不知讓誰當，主要是管班裏紀律的記記誰遲到、早退、上課睡覺等一些情況的。然後説很多同學都覺得你行我也認同，問他願意嗎?他很樂意的接受了。
半年來，繼續教育學院培訓部的學生工作在院領導的政策方針指引下，在學生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門老師、全體學生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計劃，在各個方面都有了長足的進步，現就以下幾個方面的工作向各位彙報 一、部門領導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度
培訓部的學生來自天南地北，有的來自企業選送，有的是個人前來學習；學習時間上也比較靈活，有脱產班也有業餘班，有一年班也有半年班甚至兩個月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓部負責人一直對學生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學生的思想動態、學生幹部的管理方式等問題都進行了卓有成效的安排，在平時學生處（團委）組織的各項活動中，部門負責人經常親自參加指導，為學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎。 二、重視制度建設， 大力 加強班主任和學生幹部隊伍管理 ，使學生工作朝着制度化、規範化方向發展，為優良學風奠定製度基礎
在制度建設方面，我們重點抓班主任深入學生制度、理論學習制度、例會制度、與企業、學生家長定期聯繫制度，這些制度的制定和執行使我們的學生工作真正深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，瞭解社會對學生培養的要求，使我們的學生工作有了深厚的羣眾基礎，增強了學生工作的針對性；堅持部門組織學生幹部競聘制度，學生幹部任前公示制度，學生幹部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長管理制度，週日晚點名制度，班會例會制度等等。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作的開展步入了制度的框架，為規範化管理打下了堅實的基礎。
學生幹部是學生中的骨幹，建設一支精幹高效的學生幹部隊伍，就抓住了學生的主流。為此，在學生日常管理中，我們注意做好學生幹部的選拔、培養使用工作，加大了對學生骨幹隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過程中實行公開選拔、公平競爭、擇優上崗，讓學生在學習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛鍊、健康成長。過去的半年中，我們充實調整了學生幹部隊伍，撤換不合格學生幹部5人，並將寢室長納入學生幹部管理，取得了很好的效果。 三、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育
繼續教育學院學生工作堅持用鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動。為保證學生思想健康積極向上，我們積極與企業聯繫，利用每週一下午自習時間開設心理諮詢課，達到了對學生進行思想教育的目的。
其次，認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動，重大活動由部門負責人和班主任親自督戰，每次活動參加人數齊，紀律好，無遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。 四、以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作，加強學生的自律能力
加強日常安全管理是創造良好學習氛圍、生活和學習環境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關安全教育工作的指導精神落到實處，培訓部堅持學生安全管理工作“安全第
一、預防為主”的方針，結合本部門實際，採取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作。根據學院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負責人、班主任會同學生幹部進行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衞生檢查，班主任、學生幹部能經常深入學生宿舍，加強檢查、交流。學生幹部在部門負責人、班主任的統一領導下成立了紀律檢查小組，形成了每週定期查起牀、查就寢、查晚自習、查衞生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恆的工作，今年上半年繼續教育學院沒有發生重大事故，宿舍安全有了保障，學生自我管理意識、防範意識增強，學生安全管理工作效果明顯。 五、舉辦和參加豐富多彩的文體活動
在加強學生管理工作的同時，為豐富學生業餘文化生活，我們積極響應學院、學生處（團委）舉辦的各項文體活動，認真組織學生參加，全體學生服從學院學生工作的總體部署，積極投入，取得了一定的成績。在學院舉辦的趣味運動會中，繼續教育學院全體老師及學生都踴躍參加，並取得了不錯的比賽成績，有力地支持了學院的學生工作。今後，我們將不斷總結經驗教訓，努力將我院學生工作推向新的高度。 六、工作中的不足
在工作中，我們積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。我們發現：學院、部門領導的正確領導，是學生工作取得圓滿成功的前提；全體學生的積極支持和參與，是學生工作取得圓滿成功的基礎；全體學生幹部的團結協作、共同努力是學生工作取得圓滿成功的保證。但是，我們也應當看到，老師、學生幹部、全體學生之間缺少一定的溝通和交流，是我們應該注重加強的地方。尤其在下學期，因為其他部門都要搬到新校區，老校區的學生管理工作將變得更加複雜。 回首即將過去的這學期，繼續教育學院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背後，藴含着我們學院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們完全有理由相信，繼續教育學院的學生工作在學院各級領導的正確帶領下一定會迎來更加燦爛的明天。 繼續教育學院培訓部
xx年七月二日
又是人間四月天，桃李爭豔香滿園。教育學院承繼了三月的青春活力，繼續開展並豐富一系列的主題活動。本月的活動以體育運動為主，加之精彩的辯論賽，讓同學們在温暖的春日裏強健了身體，為頭腦補充了能量。經過這些活動，同學們的激情越發高漲了，也為教育學院今後學生工作的進行奠定了堅實的基礎。
一、把握 超越
暖暖的春風吹拂大地，轉瞬已是三月暮。教育學院運動會在這美好的三月裏有條不紊的進行着。其中，乒乓球賽是在同學們晨練的時間裏進行的，同清晨的陽光融為一體，處處展現了教育學院學子的勃勃生機。
本次乒乓球賽共有19位同學報名參加，每兩人一組對決，自3月24日至29日共進行了四輪比拼，並於3月29日下午舉行了前三強的角逐。強手對決，決賽可謂精彩絕倫。小小的乒乓球在藍色的球桌上疾速的跳躍，兩邊的選手則全神貫注的緊盯着它，身隨球動，默默地分析着對方的招數，出手的力度，認真地把握每一分機遇。記分員清晰的聲音標示着比賽的進程，但雙方隊員都未有絲毫鬆懈，即使勝負已定也用心堅持到最後一刻，將教育學院學子堅持不懈的精神風貌表現得淋漓盡致。最後，沈傑然、楊向榮、張嶽三位同學分列冠、亞、季軍。
本次比賽雖耗時不多，但整場比賽激烈而有序，不僅調動了同學們運動的熱情，而且使他們的毅志力、注意力、反應速度、把握和分析等能力得到了鍛鍊和提升，同時也促進了同學之間的交流，更有利於教育學院的團結和素質拓展工作的進行，推進了教育學院綜合運動會的成功。
二、繼承英烈遺志 展望美好未來
燕趙自古多壯士，慷慨悲歌史留名。清明將至，教育學院學生會實踐部組織了以“繼承先烈遺志 傳承革命傳統”為主題的清明節烈士陵園掃墓活動，以表達教育學院學子對先烈誠摯的敬意，各班同學熱烈響應，積極參加，組成了教育學院百人祭奠隊伍。
4月1日早晨，同學們帶上親手摺制的小白花，於8：00準時到達烈士陵園。莊嚴的條幅，招展的紅旗，引領着同學們來到革命烈士紀念碑前。活動開始後，同學們莊重而有序地向烈士敬獻花圈，致悼詞，默哀三分鐘。肅穆的着裝，安靜的面容，透出同學們對先烈的追思與緬懷，他們用心與先烈交流，聆聽先烈教誨。黨員代表宣誓後，同學們在英烈亭和烈士墓前獻上白花，鞠躬哀悼。面對墓碑上烈士的英名，同學們心潮澎湃，成千上萬的烈士，為了人民的利益犧牲了，他們崇高的奉獻精神，不僅銘刻在同學們的心中，而且將在一代代人的崇敬中獲得永生。最後，同學們參觀了烈士紀念堂，瞻仰了烈士們的遺照，英勇的事蹟激盪着同學們的心靈，更堅定了他們擁護黨的領導，建設中國特色社會主義現代化的決心。
青山埋忠骨，本次掃墓活動讓同學們切實受到了愛國、愛黨、愛人民的思想政治教育，有利於激勵他們秉承先烈遺志，發揚革命傳統，樹立遠大理想與目標，為祖國的明天貢獻自己的青春和力量。
三、遊走於脣舌間的精彩
為了加強教育學院同其他學院間的交流，建立友好互助的關係，共建和諧校園，教育學院與經濟學院友誼辯論賽於xx年4月6日在八教402隆重舉行。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍、經濟學院辯論隊隊長王木石等出席比賽並擔任評委。
正方教育學院代表隊的辯題為：在校大學生創業利大於弊，反方經濟學院則為：在校大學生創業弊大於利。在簡潔的自我介紹後，辯論賽正式開始。首先，雙方一辯進行立論陳詞。兩位辯手都緊緊抓住本方辯題的關鍵作了紮實有力的立論，為後續比賽的進行奠定了牢固的基礎。然後，由雙方二辯、三辯進行攻辯，脣槍舌劍，你來我往，四位辯手在短短几分鐘內已辯駁出了許多矛盾。之後，雙方四辯進行攻辯小結時對對方辯論中的漏洞進行批駁，同時用有力的言詞來總結並支持本方觀點。，將比賽不斷推向高潮。最精彩的應為自由辯論階段，雙方辯手毫不相讓，互為攻守，脣齒間鋒芒畢現。而我院辯手們抓住在校大學生創業的利處，從理論聯繫實際，培養自身能力、積累經驗，幫助國家解決就業問題和廣大在校大學生自身擁有的激情與時間等方面進行了充分的論述，並基於對方的理論拋出種種疑問，犀利的言辭、敏捷的反應都讓比賽步步升級，達到白熱化階段。最後，由雙方一辯進行總結陳詞，為整場辯論畫上圓滿句號。
經過評委們的認真評判，正方二辯獲得本場辯論賽最佳辯手的榮譽。教育學院辯論隊隊長蔣勝軍對辯論賽進行總結，分別指出雙方辯論過程中的優缺點，並給予建議。辯論賽成功結束。
理越辯越明，本場辯論賽不僅辯清了在校大學生創業的利與弊，更辯出了教育學院的風采，體現了教育學院嚴謹治學的精神風貌。同時，本場比賽更促進了教育學院和經濟學院的友誼，有利於學院間的團結，也推進了教育學院學生工作和素質拓展工作更進一步。
半年來，繼續教育學院培訓部的學生工作在院領導的政策方針指引下，在學生處（團委）、公寓辦的工作指導下，在部門老師、全體學生的大力配合下，較好的完成了上半年的工作計劃，在各個方面都有了長足的進步，現就以下幾個方面的工作向各位彙報
一、部門領導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度
培訓部的學生來自天南地北，有的來自企業選送，有的是個人前來學習；學習時間上也比較靈活，有脱產班也有業餘班，有一年班也有半年班甚至兩個月班，有走讀生也有住校生；管理工作比較繁雜。因此，部門負責人的重視程度就顯得尤為重要。半年來，培訓部負責人一直對學生的管理工作給予了高度重視，不僅加強了對班主任的管理力度，對學生的思想動態、學生幹部的管理方式等問題都進行了卓有成效的安排，在平時學生處（團委）組織的各項活動中，部門負責人經常親自參加指導，為學生工作得以順利的開展下去打下了良好的基礎。
二、重視制度建設，大力加強班主任和學生幹部隊伍管理，使學生工作朝着制度化、規範化方向發展，為優良學風奠定製度基礎
在制度建設方面，我們重點抓班主任深入學生制度、理論學習制度、例會制度、與企業、學生家長定期聯繫制度，這些制度的制定和執行使我們的學生工作真正深入到學生中間，能及時傾聽學生的呼聲，瞭解社會對學生培養的要求，使我們的學生工作有了深厚的羣眾基礎，增強了學生工作的針對性；堅持部門組織學生幹部競聘制度，學生幹部任前公示制度，學生幹部考核制度；堅持嚴格的課堂考勤制度，晚自習檢查制度，寢室長管理制度，週日晚點名制度，班會例會制度等等。沒有規矩，不成方圓，這些制度的制定和執行，使學生工作的開展步入了制度的框架，為規範化管理打下了堅實的基礎。
學生幹部是學生中的骨幹，建設一支精幹高效的學生幹部隊伍，就抓住了學生的主流。為此，在學生日常管理中，我們注意做好學生幹部的選拔、培養使用工作，加大了對學生骨幹隊伍的選拔、培養、考核、監督力度。在選拔的過程中實行公開選拔、公平競爭、擇優上崗，讓學生在學習階段就體驗競爭、參與競爭，在公平競爭中尋求機遇、得到鍛鍊、健康成長。過去的半年中，我們充實調整了學生幹部隊伍，撤換不合格學生幹部5人，並將寢室長納入學生幹部管理，取得了很好的效果。
三、加強學生德育工作，改進學生思想政治教育
繼續教育學院學生工作堅持用鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，在提高認識、統一思想、講求實效上下功夫，結合學生的日常學習、生活的實際，把學習思想教育工作轉化為實實在在的行動。為保證學生思想健康積極向上，我們積極與企業聯繫，利用每週一下午自習時間開設心理諮詢課，達到了對學生進行思想教育的目的。
其次，認真組織學生參加學校安排的各種學習、教育活動，重大活動由部門負責人和班主任親自督戰，每次活動參加人數齊，紀律好，無遲到，早退現象，養成了良好的組織性和紀律性。
四、以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作，加強學生的自律能力
加強日常安全管理是創造良好學習氛圍、生活和學習環境必要條件和有力保障，為了切實把學校有關安全教育工作的指導精神落到實處，培訓部堅持學生安全管理工作“安全第一、預防為主”的方針，結合本部門實際，採取有效措施，以宿舍安全文明管理為重點，紮實開展日常管理工作。根據學院安排，晚9：00－11：00安排老師夜間值班，組織部門負責人、班主任會同學生幹部進行定期、不定期檢查，加強早操、晚自修和宿舍衞生檢查，班主任、學生幹部能經常深入學生宿舍，加強檢查、交流。學生幹部在部門負責人、班主任的統一領導下成立了紀律檢查小組，形成了每週定期查起牀、查就寢、查晚自習、查衞生、、查外出情況、查安全隱患等行之有效的檢查制度，做到了有問題及時發現、及時處理。通過我們持之以恆的工作，今年上半年繼續教育學院沒有發生重大事故，宿舍安全有了保障，學生自我管理意識、防範意識增強，學生安全管理工作效果明顯。
教育學院科學發展觀活動大總結
深刻領會科學發展觀的科學內涵，努力開創我所各項工作的新局面
根據省教育廳省委教育工委、院黨委的工作部署，按照《院深入學習實踐科學發展觀活動具體安排意見》的總體要求，□所黨支部“深入學習實踐科學發展觀”活動從去年10中旬開始到目前為止，歷時4個多月，圓滿地完成了各項學習教育實踐活動任務，取得了良好的效果。
全所□名黨員幹部職工，態度端正，認識到位，積極參加，親歷了這項意義深遠的學習教育活動，每個人都接受了一次深刻的學習教育活動的洗禮。
一、學習實踐科學發展觀活動的步驟和主要做法
（一）準備動員階段（20xx年10月16日至10月28日）
為了確保本次活動的有序進行，使這一活動更加科學、更有成效，我所黨支部在活動正式開始之前，就成立了“學習實踐活動”領導小組。支部支記、所長□親自擔任組長，副所長□為副組長，其他支部成員為領導小組成員。同時成立了 □ 、□、□、□等四個學習小組。
在這一階段中，全所職工召開大會認真學習《中共中央關於在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動的意見》以及省委、省教育廳、院黨委等一系列文件。同時，按照院黨委要求為每位幹部職工配發《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展》和胡錦濤《科學發展觀重要論述摘編》兩本著作，要求大家認真學習原文，深刻領會精神實質。
（二）學習調研階段（10月29日至11月30日）
做好組織準備、思想準備和工作準備，是開展學習實踐活動的第一步。10月29日，全所幹部職工，參加了全院學習實踐活動的動員大會，認真聽取了院黨委書記□的動員報告和工作部署。會後，所領導便立即召開支部會議，學習討論□書記的動員報告。在廣泛徵求大家意見的基礎上，討論制訂了各時段的活動時間、活動內容和活動形式，同時制訂出具體方案。
在這一階段中，所裏嚴格按實施方案，做好每一步工作。所領導帶頭學習，其間共召開了3次支部會議集中學習和3次全所職工會議全員學習。通過學習，大家明白，科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。
所裏要求每一位幹部職工，除集中學習之外，還必須以小組為單位學習討論和自學，要求每位職工認真做好學習筆記，每個人撰寫一至學習心得體會。並且要求黨員幹部要帶頭學習，提高學習效果。
根據方案要求每位教研員要根據學科工作實際，深入開展調查研究。各學科就本學科的發展現狀，熱點難點問題展開調查，並寫出了有份量的年度報告。
開展了以“全面落實科學發展觀，着力推進科研強省”為主題的解放思想大討論活動。全所職工暢所欲言，積極地為教科院的發展獻計獻策。據統計，在討論大會上，全所職工共提出有價值的意見、建議20多條。
“發展實踐無止境、解放思想無窮期”。通過“解放思想大討論”，大家的思想空前活躍，形成了教育教學研究發展的新的共識。
（三）分析檢查階段（12月1日-20xx年1月20日）
召開專門的民主生活會，是搞好分析檢查的基礎。為此，所領導在開展解放思想大討論之後，又召開了一次支部委員民主生活會和一次全所職工民主生活會。會上每個人都積極主動地發言，交流在本次活動中的心得體會，並且結合學科特點和個人思想，查找影響和制約科學發展的突出問題。
元月7日，所裏又召開支部委員會議和全所幹部職工大會，對照要求，分析檢查工作問題與不足，同時組織大家對支部班子的工作情況進行羣眾測評。
大家一致認為我所自去年開展學習實踐科學發展觀教育活動以來，在院黨委的精心指導下，全所黨員幹部職工認真貫徹落實上級的指示精神，按照既定計劃，緊密結合本所工作實際，堅持思想認識的不斷深化，推動了學習實踐活動的深入開展，取得了顯著成效。通過一段時間的教育活動，全所黨員幹部職工的自覺性、堅定性進一步增強。
□所支部在活動中堅持求真務實，不走過場。行政一班人帶領大家認真地紮實有效地開展了一系列教育活動，是一個團結務實、開拓創新的，並且特別能戰鬥的堅強的領導集體。
（四）整改落實階段（1月21日-2月28日）
2月4日，全所召開幹部職工大會，□所長要求大家在查找問題時必須着力解決實際問題，務求實效，既要解決影響和制約本所和本學科教研中的突出問題，又要解決黨員和幹部職工主觀世界的思想意識問題、黨風黨紀問題。在全所的大討論中，支部成員和全體黨員就《□學習實踐發展觀活動整改落實方案》分別進行了討論，向院裏提出了落實整改方案的意見與建議。討論中大家敢於正視自己、嚴於剖析自己，勇於自我批評，同時虛心聽取別人意見，“講黨性、重品行、作表率”。
2月16日，所黨支部再一次召開支部會，對查找出來的 一些問題認真研究，進行分析整改。大家一致認為□所全體教研員，做任何事情“必須樹立強烈的事業心，必須有一個十分負責的態度，必須追求較高的質量”。教研員必須放下架子，堅持“實事求是、不自以為是”；必須樹立憂患意識和生存意識。
二、學習實踐活動的主要特點與成績
（一）學習實踐科學發展觀活動的主要目的是黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠。從我所本次活動來看，呈現以下幾個特點：
第一，領導帶頭，典型引路。
所領導嚴於律己堅持帶頭學習，帶頭查找問題。在幹部職工大會上，所領導親自宣讀講解學習科學發展觀的原著，帶頭談學習心得體會，談感想並與羣眾交心談心；帶頭查找自己工作中存在的問題與不足，勇於開展自我批評。同時帶頭整改，加強黨性鍛鍊提高黨性修養，為全所職工樹立了榜樣。
在院裏組織的以“學習實踐科學發展觀”為主題的調研報告、徵文活動中，我所大部分黨員獲
一、二等獎。
第二，堅持正面教育和自我教育為主。
學習實踐活動的出發點與最終歸宿就是要使幹部職工深刻領會科學發展觀的含義和精神實質，並把它作為教研員平時工作的指導。同時，着手解決每位教研員的主觀世界問題。一個黨員幹部，如果放鬆了自己的主觀世界改造，沒有科學的世界觀，就很難有正確的價值取向，甚至會出現思想不純，認識不清，境界不高的問題。
全所幹部職工，在這場學習實踐教育活動中，通過學習培訓、調查研究、解放思想大討論、民主生活會，檢查分析與整改等一系列的的活動，廣大教研員思想意識得到昇華，工作作風有了根本的轉變。
第三，注重結合實際，求真務實。
開展學習實踐活動，實際上是要求與我們整個工作大局和每個人的思想意識，以及工作實際、事業發展密切地聯繫。□所在本次活動中從一開始就緊緊圍繞職工思想改造和工作實際進行。在教育活動中，注重吃透上級精神，找準提高思想認識和教研工作中存在的問題這一中心環節。要求每位教研員不斷加強理論學習和業務學習，狠抓思想建設、作風建設和能力建設，着力培養實幹精神、科學精神和奉獻精神，不斷完善教研發展的基本模式。努力建設一支“素質優良、作風過硬、業績突出”的教研員隊伍，始終堅持“讀書報告會”，嚴抓共促個人素質的提高。
（二）通過開展學習實踐科學發展觀活動，我所在各方面都取得了顯著了成績。
（1）本次活動的目的是“黨員幹部受教育，科學發展上水平，人民羣眾得實惠。”通過這次教育活動，全所幹部職工收到了一次較為深刻的“科學發展觀”理論教育，大家的思想意識、紀律意識和開拓意識明顯增強。所領導狠抓思想作風建設，打造了一支積極向上的教研員隊伍。院學習實踐活動簡訊第5期，以《□所學習實踐科學發展觀不走過場》為題，專門介紹了我所活動情況。目前，全所職工團結一心，奮力拼搏，形成了工作講質量，做事講原則的科學發展的良好局面。
（2）秉承“教研、指導、服務”的原則，高質量地主辦好每一次教研活動。通過教研活動，樹立□所在全省廣大教師心目中的良好形象。自從學習實踐活動開展以來，全所同志進一步提高了認識，從而更加嚴格地執行所裏關於辦好教研活動的規定。從審批、組織、經費收支等各個環節嚴格把關，確保活動“中心明確、準備充分、內容豐富、效果優良”。
（3）初步建立了以文化建設為基礎的基本發展模式。
□所始終堅持 “引導在前、示範在前、典型在前”、“激勵為主、個別幫助”、“以人為本”的管理策略，引導全所教研員積極進取，形成了和諧、向上的工作氛圍，構建了□所科學發展的基本模式，即“一個基本理念”“兩個專業支柱”“三個工作目標”“四個形象窗口”。具體説就是樹立了“文化立所，文化興所”的基本理念；確定了“現代教育技術與學科教學創新”“教育教學評價與質量監控”兩大專業發展支柱；確定了“人和、事順、效好”三個工作目標；提出了“深入課堂與教師近距離交流，通過教研活動與教師羣體交流，編寫教材、教學指導用書和撰寫教研論文與教師文本交流，利用新課程資源網與教師全天候交流”四個形象窗口建設的要求。
三、對今後一段時期的工作思考和打算
為期四個多月的“學習實踐科學發展觀教育”活動，已經接近尾聲，每個人都受到了一次深刻的思想教育，取得的成績是巨大的。活動雖然結束，但我們應該把這作為新的起點。我們將繼續以科學發展觀為指導，高揚“鞏固、創新、發展”的主題，在以後的工作中着力做好以下幾點：
（1）繼續抓嚴抓實教職員工隊伍的思想作風建設，查找黨性黨風黨紀方面，特別是理想信念、廉潔教研、求真務實等方面存在的問題。認真分析原因，從思想觀念、精神狀態、工作作風等方面找差距，明確努力方向，提出改進措施，進一步完善各項改革制度，努力使每位幹部職工真正成為能夠引領本學科前沿的專家。
（2）在工作中實施三個傾斜。一是向農村學校、農村教師、農村學生的“三農”傾斜。採取多種方式，積極開展有特色的有效的教研活動，做好送教送研扶助活動。根據所裏安排，今年將有大型送教送研活動兩次，小型送教送研活動每個學科至少開展一次。
二是向學科建設傾斜。要積極地採取有力措施，抓好學科建設，制定好學科建設方案，研製學科建設標準，教研組建設標準，真正把教研重心下移，促進校本教研在各層次學校的落實。
三是向課堂教學傾斜。全體幹部職工要進一步深入課堂，研究課堂，體驗課堂和指導課堂，切實做好課堂教學的分析指導，提高課堂教學的有效性。
（3）積極開展新課程調查的研究，總結新課程推進中的經驗，發現問題，研究解決方案，為教育行政決策做好基礎工作。
學習實踐科學發展觀教育活動雖然暫告一段落，但貫徹落實科學發展觀的精神，是一項長期不變的工作任務，我們將在院黨委的正確指導下，紮實工作，開拓進取，以優異的成績和良好的精神風貌為我省教育事業做出新貢獻！
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