我知道不管我們距離它多遠，都會努力的奮鬥，向着我們的夢進軍！
——題記
記得小時候夢想着成為一名老師，看着老師揮舞着教鞭，神奇地在黑板上寫字，我小小的心中充滿了羨慕，並下定了決心，長大後一定要做這個神聖的職業。但隨着我年齡的增加，演員、歌手、作家、主持人……這些職業鋪天蓋地的向我襲來，我不禁迷茫，我做的這個決定正確嗎？
想到愛情公寓的主題曲《我的未來式》不禁輕哼了起來，“吵醒鬧區的樹木，吸一口純氧就漂浮，藍色背景下我練習飛行的角度，保持我的態度，我的未來是由我做主。”沒錯，我的未來是由我做主！那一瞬，我堅定了我的信念。
五年級上學期，班主任金老師做了一個大膽的決定——以後的品德課由同學們上。那是我的內心頓時激動了起來，難道上天都在幫我實現我的夢想嗎？沒錯，我要加油，我幾乎是毫不猶豫地舉起了手，卻受到了同學們的嘲笑。從那天開始，我學着老師的樣子備課，想着如何能讓我的“學生們”愛上我的課，我一定要證明給他們看，告訴他們我能行！經過半個月時間的準備，我已經把書本、課件上的內容背得滾瓜爛熟，大到講課的內容，小到講課時的手勢都是我精心準備的。到了那一天，彷彿是做夢一般，聽着大家喊我嚴老師，我的心中比吃了蜜還甜。那以後，我愛上了做PPT，愛上了給大家上課時的那種心跳的感覺，那是我所沒有感受過的，課後，同學們一起為我鼓掌，我感到眼眶濕濕的。
五年級下學期我的語文水平突飛猛進每次考試都剛好在班中第五，可惜的是作文一直給我拉後腿，因此我總是突破不了這個層次，每回考試也只是剛好90分，而排在我前面的四名女生卻是輪流當第一，這時我下定決心，一定要把作文寫好，當語文老師作文水平怎麼能差？也正是在這時，我發現了我對閲讀獨特的理解能力和感受能力。這一年，我又對自己明確了一個夢想，一個奮鬥的目標——我要成為語文老師！
國中我仍是不放過任何一個磨礪我的機會，每週日晚自習上，同學們總要輪流當小老師，而我自然是負責語文。
我把這些都當成了我實現夢想的一級級階梯，他們將載着我越走越遠，離我的夢，越來越近。
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生鬥智求真知
陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數！”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀！所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了！課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻説：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了！教書幾十年，我心中有數！”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學説：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看着圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸！他顯得驚訝，緊鎖着眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我説：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸！”大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春！
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般衝了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤！似雷鳴！迎着風，冒着雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一！400、300……到最後衝刺的200米，加油的人羣中傳來一個焦急的聲音：“來了！來了！右邊，快啊！”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，衝鋒的`號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠！
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春！
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否！到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春。
常聽人抱怨：這個世界太複雜了，真讓人捉摸不透。的確，用我們的眼光來看，這個世界真的很複雜，有太多複雜的人、太多複雜的事但，事實真是如此嗎？有這樣一個有趣的故事。説是某公司的職員一大早上班時，看見一告示牌上寫了一大串文字，大夥看了半天愣是不明白，到底是修女廁所還是修男廁所呀？最後相關人員過來，説了句修男廁，大夥的迷霧立即消散。是啊！幹嘛那麼複雜，簡單點不好了嗎？
做事要簡單，畫蛇添足只會讓事情變得不利索。愚蠢的人會讓簡單的事情變得複雜，而聰明的人會讓複雜的事情變得簡單，這是母親常對我説的一句話。在生活中，有很多事情，它們常常掛着複雜的外表，讓我們糾結，讓我們哀歎，殊不知有一種最簡單的方法能讓它立馬變得簡單，很容易做到的事，努力尋找能解決它的捷徑，那事兒不就完了嗎？道理雖簡單，能做到的又有幾人？
做人要簡單，弄得目標複雜又有何好？古希臘時代的雅典廣場上，一羣學生向蘇格拉底請教：老師，我們每天都在被憂愁、苦惱、痛苦這些問題困擾着難以自拔，我們怎樣才能尋到人生的快樂呢？蘇格拉底輕鬆地説：別急，你們先幫我造一條船吧，然後我帶你們乘船去尋找快樂！這是個很經典的哲學故事，結果可想而知，那羣年輕人在造好船後和老師一起登船劃漿的過程，便收穫了快樂。人生本來就很簡單，當你用心做好每一件簡單的事情時，你便從中收穫了快樂。
看待這個世界要簡單，這樣，你便會快樂很多。可恰恰在這個時代，這句話似乎也不怎麼有説服力了。常有父母教育自己的孩子：害人之心不可有，防人之心不可無。越是即將步入社會的孩子，父母們越會悉心教導他們，要有心機，頭腦太簡單了是會上當的啊！可是，若是人們的心都像海水一樣，不可斗量，那麼，我們每天得面對多少複雜的人啊，不僅如此，我們還得順應這樣的潮流，把自己偽裝成一個複雜的人。這，該有多累啊！
再想想那條宂長的修男廁告示，我們便會發現：這個世界其實很簡單，只是人們的所為將這個世界複雜化。若我們每個人都簡單點，那麼這個世界就會和諧很多，快樂很多。
軍人的夢想是當上將軍，學生的夢想是考上大學，教師的夢想是培育出一朵又一朵祖國的花朵。那他們怎樣實現自己夢想呢？答案就是——放飛夢想。
放飛夢想，你就主宰了自己的世界。你能可以把夢想放飛給大地；你能把夢想放飛給天空；你還能把夢想放飛給天空；夢想需要我們從小開始放飛，需要我們用心去培養。
現在我們正值豆蔻年華，應當開創人生，憧憬未來，我要像英雄一樣無所畏懼地前行，張開夢想的翅膀，一切盡收眼底；我要像詩人般瀟灑，提筆暢言，揮灑着青春；夢想如影隨形地穿梭在身體的各個細胞，我充滿力量，感受着無限美好的未來。我要抓住那屬於我的舞台，我將蓄勢待發等待着曙光的來臨放飛我的夢想！
聞道樂一語道破天機，在這個人的生活中曾經有一個人幫助他放飛了夢想。放飛夢想的人一定非常富足，因為天堂也欠他很多感激之債。只有上帝才完全知曉，一個放飛夢想的人能在永恆的計劃中帶來怎樣的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，終於把飛的夢想變成現實；依米花在沉默了五百年之後，傾盡自己畢生的心血，終於把芬芳吐露給大家。他們都各自放飛了自己的夢想
請不要害怕高處寒風凜冽，因為我們能看到風光無限；請不要害怕天空烏雲密佈，只要我們放飛夢想就能讓它彩光奪目；請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗；請不要害怕離現實萬丈相隔，只要我們放飛夢想就能跨越一切，也許，我們會迷茫，但夢想一如既往！也許，夢想最後不會成真，但這顆心心無怨無悔，來吧，讓懷揣夢想的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶着夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓我們一起放飛夢想吧。
放飛希望，需要勇氣，需要執著，因為生命需要勇氣，人生在於執著，有勇方有謀。放飛夢想，要有攀上山巔不輕狂，陷入激流不淒涼的氣概。我相信，只要我們實實在在地做事，踏踏實實地做人，前方會是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
莫為霜台愁歲暮，潛龍鬚待一聲雷”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們用拼搏的汗水和智慧的瓊漿作為無盡的熱能；去點燃腦中那個醖釀已久的希望，放飛心中那個執著的夢想！”
我們有過美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了；我們有過清高尖鋭的靈魂，只是讓時間磨平了稜角，在城市裏渾渾噩噩，終日彷徨。
——題記
那一年，我的父母因為工作需要，把我丟在了老家。
在城市生活的我，還是不習慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網絡，沒有娛樂設備，沒有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。
有個晚上，我偷偷爬上了屋頂，我看到了與城市截然不同的風景。
在這裏，城市的喧囂被蟬鳴取代；沒有了熙熙攘攘的人羣，塘裏的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲；霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上。抬頭，無數的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過電線的縫隙，我看到了遠方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤旋的龍。
我簡直看痴了。不經意間又回想起幾個小時前發生的事情。我那麼歇斯底里地鬧着要走，奶奶勸着，哄着，似乎是她倦了，不知道為什麼，她轉過身去的那個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風發的女人逐漸交織在一起，再也分不開了。
現在想來，真後悔。是啊，城市哪裏好？城市人一個個你擠着我，我擠着你，靈魂被擠成纖細的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過清高、尖鋭、血肉飽滿的靈魂，只不過被日復一日、年復一年的喧囂、物質、浮華、現實的城市生活磨平了稜角。也許只有在這鄉村的夜晚爬上層頂賞月時，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內而外地歸於平靜，才能修補我們這些城市人因為太過用力、太過麻木而支離破碎的靈魂吧。
遠方的天漸漸露出了魚肚白，睜開惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒有回家，我又在電腦前睡着了，只是比平常多做了個夢。是時候回老家看看了。
地鐵上，總是那麼擁擠。嘈雜，陌生，人與人之間過分的親密叫人害怕。空氣裏滿是泥着汗味、香水味的混濁。我好生厭惡，以為地鐵怕是城市最好的寫照，混亂而沒有一絲文雅與光明。
我注意他很久了。她手裏抱着老大一個箱子，像是挺沉。他費力地抱着，面色通紅，吃力得緊。周邊有一位阿姨見他如此，説：“放下吧，多沉呢！”卻只見他微笑，搖了搖頭，汗從額頭流下，臉上隱隱透着堅毅。他盡力往角落裏擠了擠，以挪出更大的空間來。老久，過了一個大站，下去了一些人，車廂裏終是空了些。就又有人勸他放下，他帶些歉意地環顧四周，這才要放下。
我緊盯着他。他先是微笑着向周圍人打了聲招呼，待到他看見人們都把各自的腳移開了，這才放心。只見他抿抿了脣，微弓起腰來。留給他的空間實在窄小，他只能抱緊了那箱子，把腰背漸漸向下，曲成奇異的弧度。那姿勢可是難熬的很！我明白過來，他是生怕擠到身後的乘客，才委屈自己的。眼瞧他終要碰到地面了。我離他很近，分明看見了沉重的箱子已在他的手臂上劃出一道又一道的紅痕，心驚膽戰。他讓箱子從他的手上緩緩滑下去，此時他已乾脆蹲了下去。箱子終有一邊觸了地，我從人羣隙中模糊窺見他臉上一點放鬆的笑意。那樣重的箱子，放在地上，以他的方式，竟是不帶一絲聲響，任何一個乘客的説話聲好像都能蓋過他放下重箱的聲音。他穩穩拖着那箱子，一點一點地把它放下。他小心得很，神情像是在做一件多麼重要的大事。汗水遍佈他黝黑的臉龐，鹿眼一般的雙眸裏卻有點點光采。他終於放下了箱子，縮着身子十分留心地站起來，歉疚地笑着，還小聲對旁人説道：“不好意思啊！箱子佔了位置，擠到你們了……”
我在一旁靜靜地聽着、看着，心裏像是也放下了什麼東西，早先那股怨氣早已蕩然無存。一個放下的動作，像是一束光照進了車廂裏，帶來温雅的氣息。人羣中，我忽地對上了他的目光。他友好地對我笑，神采飛揚。我驀然明白，只要心存善與耐心地對待世界，每一種混亂與不安，都可以放下。如他，如我。
夢是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在乾涸的貧瘠的現實上。——題記
猶記得那年，我帶着年幼的懵懂與無知來到國中這片廣袤的土地。那是我第一次，正式地踏入知識的殿堂。我猶如雛鳥嚮往遠方的天空，國中生涯剛剛起步，便發誓定要考上最好的高中。
這是夢最開始的模樣。
從七年級升到八年級，我無時無刻不朝自己的夢想奔跑。夏天，暑氣瀰漫在課室，似要將人熔化一般。衣服早已被汗水浸濕，我仍然努力抬起頭顱望向老師，目光凝聚出不服輸的信念。冬天，寒氣透骨。好似有無言的冷風在臉上劃出一道血痕。我裹緊厚重的羽絨服，耐着自己討厭的嚴寒，端正坐直開口大聲念着文言文與古詩。
自己好像離夢想越來越近。
帶着出色的成績，我上了九年級。本以為我能輕鬆應對國中最後的一年。但，事實超出了我的預期。化學、物理……令人頭疼的一切好像巨浪鋪蓋而來，讓我沉溺深海，難以呼吸。我開始亂了陣腳，每天總是匆忙照着計劃學習，卻也總是沒有在有限時間完成。一天過去，躺在牀上腦袋空空。彷彿一天的忙碌不過是“竹籃打水一場空”。
這樣的生活持續了兩個月，在期會考試中，我第一次掉出年級前十名……周圍同學看着到滿意的成績露出心滿意足的神情，我卻沉浸在悲傷的浪潮，無法自拔。我真的可以考上嗎？那時，曾不只一次問自己。而每次都得不到心中的答案。
自己好像離夢想又遠了一些。
我伏在桌面闔上雙眼，試圖逃離這裏。就在這時，班主任走上講台點開了一個短視頻。那是一位來自衡水中學的學生做的演講。題目是——夢想。
他在説，我在聽。他的聲音傳到我的耳裏。“我們站在這裏，前面是詩也是遠方。我們正在看着的，是我們的夢想！”他的話正如太陽驀地照亮我的世界。於是我重新拿起武士刀，斬斷心中的迷霧。你還沒有輸，我這樣告訴自己。
過後的日子，我振作精神不再為暫時的失利困擾。每天踏着晨露和朝陽，翻開英語單詞本放聲朗讀。頂着烈陽高照，大腦急速轉動思考着數學的壓軸題。與星子作伴，書寫動人心絃的文章。我知道，夢想就在前方。
只有我自己知道，血管裏的武士之血正在洶湧流淌。
現在，天藍的恰好，我坐在會考的考場泰然自若。若有時光機帶我回到過往，我想親切地告訴曾經的自己——那些你很冒險的夢，我陪你去瘋。
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