第一課
一、單項選擇題
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、非選擇題
1、根據自己的實際情況回答。如主動為班級搞衞生、為班級圖書角獻書、為美化班級環境獻花等。
2、可從學習、學校生活、班級活動等等方面來談。
3、略
4、根據實際情況，回答即可。
【能力提升】
一、單項選擇題
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、非選擇題
1、略
2、⑴激動、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤獨，後來又感到温暖、自豪、快樂。
⑶不再自由散漫，不再應付差事，而是更加勤學好問、辦事認真、不讓四年時光虛度。
3、⑴不善於和他人交往。
⑵積極參加集體活動，展示自己的才華；主動和別人交往……
4、“起音”是指共同的集體目標。“專業音”是指發揮個人的才能。“團隊音”是指同心協力，團結奮鬥。
第二課把握學習新節奏
【基礎過關】
一、單項選擇題
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、非選擇題
1、此觀點是錯誤的。學習成績好的同學的學習方式當然有可取之處；但他們的學習方式適合他們的特點，並不見得完全適合別人。每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。照抄照搬別人的學習方式是不行的。
2、寫出老師的教學風格，主要評價老師的教學方式和特點。
3、⑴勸學格言：
①習慣是一種頑強而偉大的力量，它可以主宰人生。——培根
②我沒有特別的天賦，我只有強烈的好奇心。——愛因斯坦
③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫 理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。
⑵勤奮苦讀故事：
①被清華大學的學生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學離家，1996年進入清華大學食堂做臨時工。1999年起，先後通過大學英語四、六級考試，託福成績630分。張師傅説，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恆，只要相信在你不能堅持的時候還能堅持，你就一定會成功的，一定會達到一個比較切合實際的目標。
②王亞南，中國經濟學家。歷任中山大學、廈門大學、清華大學教授。王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腿鋸短半尺，成為三腳牀。
③由成語“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經》的故事。
⑶結合自己的實際分析。答案略。
【能力提升】
一、單項選擇題
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
三、非選擇題
1、⑴①對物理學的興趣，探索中的發現使他非常快樂。②連續幾天待在實驗室裏，孤單、寂寞。
⑵學習中的苦有：學習任務重，作業有時很多；學習難度大，必須努力才能完成；遇到一個又一個的難題難以解決。學習中的樂有：我們逐漸瞭解了學習中的奧祕，好奇心得到滿足；發現自己的能力；解決了一個個的難題時所獲得的快樂。
2、⑴學習很重要，因為人的知識和能力都是通過學習獲得的，不學習不能瞭解世界的奧祕，不學習就掌握不了為社會、為人民服務的本領。
⑵提高自己的學習成績，首先要做學習的管理者，要學會自己學習。其次要提高學習效率。再次要科學安排時間，有計劃地學習，還要了解自己的學習方式，掌握正確的學習方法。
3、⑴點石成金的故事告訴我們在浩瀚的知識海洋中，掌握科學的學習方法尤為重要。
⑵引申到學習上來是説明我們在學習知識的時候要注意理解分析、綜合歸納，能理解運用、理論聯繫實際，擁有學習的金鑰匙。
4、⑴①自我管理不良，説明他們以前沒有養成自理、自立的習慣，對父母的依賴性比較強，不適應中學的管理方法；②感到學習吃力，説明他們學習方法、學習習慣不適應增多了的新學科；③師生、同學關係緊張、不和諧，是由於他們與老師、同學不熟悉，不願意主動交往或不會交往而造成的。
⑵①要學會自主學習。作為國中生，應學會逐步擺脱對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。②要注意提高學習效率，科學安排時間。③要找到適合自己的學習方式。④要主動和老師、同學相處，要和同學團結協作，互助前行。
5、⑴我認為制定學習計劃十分必要。因為制定學習計劃對我們的學習有很多好處。①明確學習目的，保證學習任務的實現。②科學地組織各項學習任務，提高學習效率。③磨鍊學習意志。④增強計劃能力，使自己成為獨立的、能有條不紊地安排學習和生活的人。⑤養成良好的學習習慣。
⑵略。
⑶我認為在制定學習計劃時，要注意以下幾個問題：①計劃莫貪婪，即在制定計劃時，要充分考慮學習時間在一天生活中所佔的比重；要把學習目標和自身的條件聯繫起來。②計劃要目標明確、具體。要有近期計劃，還要有遠期計劃。要根據自己目前的實際學習狀況，目標不要定的太高，也不要定得太低。③計劃要突出重點，要嚴格執行。若發現執行困難或效果不好，可及時調整，從而制定更為科學的學習計劃。④要學會對學習時間的管理和學習環境的管理。
第一單元
3.A4.A5.A6.B7.C8.A8.A9.B10.A11.A
12、智多星東道主鐵公雞糊塗蟲
13、鵬程萬里任重道遠滄海一慄秀中慧外
14、林黛玉
（第一聲）cha（第四聲）cha（第一聲）chai（第一聲）cha（第一聲）chai（第一聲）ci（第一聲）cha（第一聲）
16、麻子，無頭髮，黑臉，大腳，不大好看
17、(1)這樣寫是為了突顯“我”自己的蓮花燈做得不好，心裏有一些難過，而剛好可以跟後面説宋媽告訴我的道理相呼應。
（2）自己寫
例：在一年當中我最盼望的節日是六一（雖然我知道六一已經不屬於我們）但看着比自己小的弟弟妹妹們開心的過着屬於他們的六一，自己心裏也會跟着他們莫名其妙的開心起來。
第二單元
（第二聲）bu（第三聲）chi（第四聲）long（第三聲）hui（第四聲）dan（第四聲）
2、斕嶇懊巔帳嚎
3、(1)電話，電視機，電腦，跑步機
（2）汽車，飛機，自行車
（3）椅子，電話
（4）跑步機，自行車
（5）汽車，飛機
4.A
5、黃河遠去，白雲一片，孤城萬仞山。羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。
6、我選第二句，因為在這樣的夜裏，聽到有人用笛吹奏着“折楊柳”的曲子，那充滿傷感、思念的聲音，又有誰聽了不會油然興起懷鄉之情呢？淪落異鄉的浪子，原本就思念故園，何況又在寂寞的深夜裏，聽到傷感的曲調，自然更加深了懷鄉情愁。
7、告訴我們世上的生物漸漸減少，我們應該保護資源，不浪費資源
8、人物：李大釗
理由：李大釗愛國，為國犧牲的精神，值得我們學習
9、(1)你飛的越高，離死亡的距離越近
（2）越重越危險
10、(1)蠶(2)鳥(3)黃鸝(4)鸚鵡(5)蜻蜓(6)鴨
11、(1)依依不捨(2)其樂無窮(3)默默無聞(4)萬事俱備
12、學校收到了出版社送來的很多本書
13.D
14、我是偉大的中國人民的兒子
15、(1)B(2)C
16、網絡是一個虛擬的社會，同樣也需要一種不同於現實的語言
17、(1)嗷(2)嘶(3)吠(4)吼(5)嚎(6)吱(7)啼(8)咩
18、月、朋、日、明
19、自吹自擂
第三單元
1、(1)pang(2)he(3)chuo(4)sui(5)he
2、(1)膺(2)惹(3)鍥(4)迥(5)孺(6)泣(7)裹(8)鋌
3、(1)後事之師(2)不可言傳(3)謬以千里(4)毛將焉附(5)寧為玉碎(6)殃及池魚
（7）意在沛公(8)近墨者黑(9)一葉障目
4、（班)（心）（禁）（沒）（貸）（為）（閣）（歷）（覆）（投）（妄）（趾）（濫）（失）（器）(薦）
5、(1)廢寢忘食，程門立雪，學以致用，牛角掛書
（2）心曠神怡，興高采烈，心花怒放，喜出望外
（3）綠草如茵，青山綠水
6、(1)把“通過”去掉
（2）把“有”去掉
7、(1)閒敲棋子落燈花
（2）各領風騷數百年
（3）到鄉翻似爛柯人
（4）造化鍾神秀
（5）自緣身在層
（6）我寄愁心與明月
（7）關山度若飛
（8）雌兔眼迷離
（9）子曰：學而不思則罔，思而不學則殆
（10）人不知而不愠，不亦君子乎
（11）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
（12）日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。
8、(1)齊天大聖72般變化
(2)81歸途師徒落水
9、例：(1)生活是一片海洋生活是一個寶庫
（2）讀好書是為了自己的未來
一helicopter abacus ferry ambulance handcuffs purse cycling trainer astronaut
二one hundred and fifty-eight
two thousand and one
fourty-fivepercent
zero point twenty-five
six point zero three
sixty degree
six point fifty-nine
one thousand five hundred and seventy-one
one/sixth
three/fifth
P43頁
一play football wash his face play the violin make phone calls to sbarguing fishing
二(1)1,000、120、852(2)15、79、17、27、2,005(3)3/10、3/5、3/7、7/9(4)50%、75%(5)25°、160°
(5)0.78、11.45、21.13、57.22、6.5
一、ution,tor,e,ight,5,ily,htened,ual,
二、,n’t,,’tgo,,teach,ht,owed,,have,
三、DDBBDDAD
四、eisabigtreeinfrontof,n’tbelongtome,ingfromhisgrandfather,onderful,ogetto
五、ld,ened,,r,,ow,,,,ng
一、選一選1.B2.B3.B4.C5.(1)C(2)A(3)D(4)B
做一做1.1-2.略3.提示：只要涉及形式、內容、材料、信息量、範圍等其中的一個或兩個方面即可。體裁不限，可以是科學幻想。
二、選一選1.B2.C3.(1)C(2)D(3)E(4)A(5)B4.B5.A
做一做1.提示：從海洋與人類的密切關係以及對人類貢獻中闡述海洋的重要性和如何保護海洋。
言之有理即可2.提示：只要點到即可，可以是創想。(1)制定和完善相應的法律、法規(2)加強世界綠色和平組織的教育與宣傳力度(3)通過世界一些現有大型機構，如歐洲聯盟、亞太經合組織等，講綠色和平行動深入各國。
三、選一選注：這裏有些是多項選擇的額。~不要以為是我打錯。做一做1.略2.藏族：雪頓節是藏族傳統節日，起源於公元11世紀中葉。每年藏曆七月一日舉行，為期四五天。雪頓時藏語音譯，意思是“酸奶宴”，於是雪頓節便被解釋為喝酸奶的節日。後來逐漸演變成以演藏戲為主，又稱“藏戲節”。屆時，拉薩市附近的居民身着鮮豔的節日服裝，扶老攜幼，提上酥油桶，帶上酥油茶，來到羅布林卡。在繁茂的樹蔭下搭起帷幕，在綠茵上鋪上地毯，擺上果品佳餚，席地而坐，邊飲邊談，載歌載舞，觀看藏戲，享受節日的歡樂。下午各家開始串帷幕做客。主人向來賓行敬三口乾一杯的“鬆準聶塔”（酒禮），唱各種不同曲調的勸酒歌。歌罷，客人將酒三口飲完。敬酒聲、祝福聲、歡笑聲經久不息。當晚霞染紅天際，人們才踏着暮色離開羅布林卡。據佛教規定，出家比丘在一段時間內禁止出門。夏季，藏曆6月底期滿，比丘出寺下山，世俗百姓以酸奶進行施捨。當時純屬宗教活動。
四、填一填1.阿根廷潘帕斯2.大荒漠進得去，出不來坎兒井3.長江中下游平原亞馬孫平原黃河印度河尼羅河兩河美索不達米亞4.山東山東安徽江南
（這裏填空題好像哪裏少了一條橫線，所以自己找找看。具體哪兒忘了。）做一做1.西部地區發展經濟有利條件：西部地區有廣袤的土地，壯美的河山、豐富的自願、獨特的民族風情、燦爛的歷史文化等。
西部地區發展經濟的不利條件：①西部地區地勢較高，地形複雜，交通不便。
②氣候乾旱、水資源短缺，水土流失和沙漠化嚴重，加上海拔較高，不利於農業生產，農業相對比較落後。③西部地區人口只佔全國人口的22﹪，人力資源缺乏。此外人才、技術、資金也相對缺乏。
對西部地區發展的策略的建議：①充分發揮西部地區廣闊地域內自然環境差異巨大的優勢。例如利用新疆地區晝夜温差大的特點，發展瓜果栽培；②充分發揮西部地區的資源優勢，如實施西氣東輸、西電東輸等建設項目，促進西部地區的發展。③在西部地區加強交通、信息等基礎設施建設，大力發展科技教育，吸引人才。④西部地區與十多個國家接壤。可以利用邊境口岸發展邊境貿易。⑤西部地區廣闊的土地有着豐富的旅遊資源，可以充分發展西部地區的旅遊業。⑥西部地區是中國大河的發源地和綠色生態屏障，因此在發展的同時必須注意到西部地區環境的保護。
五、選一選1.B2.B3.A
做一做(1)①西北地區②青藏地區③南方地區④北方地區(2)地勢(3)秦嶺-淮河一線
（4）農業生產：北方以旱地為主，農作物以小麥、玉米為主，一年一熟或兩年三熟。南方以水田為主，農作物以水稻為主，一年二熟或三熟。居住：北方人住的房子注意防寒，室內一般有取暖設備；南方人住的房子很注意通風、防雨，房屋坡度大，有利於排泄雨水。飲食習慣：北方人以面為主，南方人以米飯為主。交通工具：北方以陸地為主；南方不僅有陸路交通，許多河流可通航~。
一、積累。
1.C（2分）2.A豔-------妍B急-------及C瞭-------繚D瀾-------斕（2分）3.C（2分）4.A（2分）
5、(1)深林人不知，明月來相照。(2)正是江南好風景，落花時節又逢君。(3)江山代有才人出，各領風騷數百年。(4)示例：水何澹澹，山島竦峙。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。（符合題意均可，每題1分，共5分）
6、法布爾楊柳天牛小甲蟲魯迅（每空1分）
7、（1)第一天的募捐語比較生硬、直接，不能很好地打動路人；第二天的募捐語結合現實，又很形象，能感染人，更能喚起人們的同情心。(2分）
（2)示例：將愛心傳遞，為生命祈禱。解析:此題考查語言的實際運用能力。①注重語言表述的技巧。②標語力求對仗，要有號召力。(2分）
二、文言文閲讀。
8、不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。（每空1分，錯字不得分）9.①説出②大腿③幾乎④拉（每題1分，共4分）
10.D（2分）11.略（4分）
12、“變色離席”是寫神態的，“幾欲先走”是寫心理的，這兩句話是説聽眾想逃走而未走的心理和神態，因此不矛盾。作用是表現聽眾如臨其境，口 技表演達到了以假亂真的地步。（2分）
三、現代文閲讀。
13、(1)（聽得出神）忘了自己。(2)瀰漫消散。（每題1分，共2分）
14、拔點磕退上架（2分）開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能幹的性格和去看戲的愉快心情。（2分）
15、以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。（3分）
16、笛聲（2分）
17、示例：（1)月色便朦朧在這水氣裏。(2)兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。(3)夾雜在水氣中撲面的吹來。(4)而且似乎聽到歌吹了。（或：那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚。）(2分）
18、寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情，表現了對江南美景的熱愛。（2分）
19、文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人（學生、孩子）都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。（2分）
20、作者運用大量筆墨細緻地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功”打下鋪墊；（1分）結構上與結尾構成首尾呼應；（1分）借花喻人，表現文章的主題。（1分）
21、(1)他有些耳聾。因為不怎麼能聽見聲音，他總是竭力張着耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。
（2）他回答我：“爸爸知道我很努力的。”
（3）每個泥娃娃都各具情態，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚歎。
（4）讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，説：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”（每條1分，共4分）
22、形象:“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇於反思的教師。作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡，把人物和事有機結合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出（4分）。
23、比喻貼切合理；評價與比喻存在內容關聯，體現關懷意識，語言流暢。（4分）
地理答案：
1-10ABBCCBAADC
11-20ACBBDDDACC
21-30DCAABBDACC
31-40CCDDABBBDC
41-50CABBDCDBBA
51-60DCCBABDCAA
綜合題答案為:
61、(1)印度河；印度；巴基斯坦；
（2）恆河；印度；
（3）水稻；小麥；
(4)C處是德干高原，位於該高原上的河流自西向東注入孟加拉灣，因此可判斷該高原的地勢由西向東傾斜。
62、(1)紅海；阿拉伯海；曼德海峽
（2）蘇伊士運河；非洲歐洲
（3）波斯灣；石油；阿拉伯半島；沙特阿拉伯
（4）裏海；內陸湖
蒙田範文網