人生的好多路，都如屈原筆下的文，路漫漫其修遠兮。學生時代的求學路，後來時斷時續的寫作路，都是如此。大概，人生沒有哪一條道路，是真正的有盡頭的。學習，寫作，都是如此。
一直以來都説，自己的寫作，源於興趣愛好，源於心中的理想，夢想，但也有自己知道，更多的時候，也源於那碎銀幾兩。
只是，一路走來，並不孤獨。陪伴自己寫作的人，好多好多，認識的，陌生的，未曾某年的，可以交流談心的……
一路走來，也看過一些特別優秀的作者，寫出來一些特別優秀的文章，是自己望塵莫及得那種。但漸漸的也開始變得釋懷，瞭然於心。
每個人都有自己不同的寫作風格，能夠堅持自己的風格，也是一種成績。
因此，對於寫作這方面，就像好友説的那樣，不必妄自菲薄，也沒必要沾沾自喜。堅持自己心中所想，你會發現，終有一天，你也能夠成為那個優秀的人。
當然，前提是不能忘了去認真努力的學習。因為我們無論做什麼事情都需要認真的去努力，只有不斷的努力不斷的學習，才能夠贏得真正的春暖花開，才能夠成為那個真正優秀的人。
每個人在出生時手中都有一支筆，每個人用手中的畫筆在繪製人生之前，先根據自己的構想畫一幅畫――着就是指我認識之畫。同時他人也用手中的畫筆為你構想一幅畫――這就是他人期望之畫。但是這都不是人生之畫。
一個人的人生之畫=自我認識之畫+他人期望之畫。如果只有自我認識之畫那你的人生之畫會是不精彩的。如果只有他人期望之畫那你的人生是不完整的。只有當自我認識之畫與他人期望之畫的色彩調和後才能更好的完成人生之畫。
一個人的人生不能只注重自我認識之畫，如馬謖，他有才能，孔明也器重他，可是他過於注重人生中的自我認識之畫，可是他過於注重人生中的指我認識之畫，而沒有看到他人期望之畫，不按孔明的部署，不聽王平的勸誡，結果孔明揮淚斬了馬謖，又如當今社會的一些學生，只注重自我認識之畫，在報考大學時，過高地看待自己或是更據自己的喜好報考大學，結果是專業不好出來後一無是處。他們的人生之畫是不精彩的。
一個人的人生只注重他人期望之畫，如項羽，他很有才略，可是他在四面楚歌之後站在烏江邊上，只看到了他人期望之畫，而忽視了自我認識之畫，結果在江邊自盡。而在當今社會中的一些學生，只注重他人期望，在報考大學時，只按家人或老師的期望報考學校，結果可能是名落孫山。他們的人生之畫雖然豪情絢麗，但是卻是不完整的。
古往今來，這樣的人又何嘗少呢？那些過於注重自我認識的人會自負，人生之畫自然不夠精彩，而那些過於注重他人期望的人也會最終因達不到目標而造成人生之畫的不夠完整，但是毛澤東他卻看到了自我認識之畫，又看到了他人期望之畫，他的人生是精彩的完整的。所以人生之畫=自我認識之畫+他人期望之畫。這樣的人生之畫才是精彩完整的。
而我們只是一名高中生，所以我希望大家都能有一幅完美的人生之畫，不要留下後悔和遺憾，要然人生精彩完整。
認識自我？自己天天看自己，怎麼要認識自我吧。我説的是能正確認識自我！我是通過自己的錯誤認識自己的！
我是一位讀書較好，在班裏當認中隊委的學生，老師總是誇我學習好，不説謊~~~~~~~，我也得意洋洋，在別人面前炫耀。
在一個雙休日，我正在寫作業，快把作業OK時，一個作業難住了。我説的可不是作業題目難，是這個作業要寫很多內容，現在我有是想去玩。於是，一個邪惡的念頭產生：何不簡便了作業。當時的我沒有往常冷靜的大腦，沒有想想自己這樣做對不對，只一味得想快點寫好，早點出去玩，擺脱寫作業的陰影。於是我開始了簡便。
刷刷刷，幾下，我就把這個作業寫了好。心想：終於寫好了，我的小組長是我的好朋友，不會“出賣”我的。於是我去玩了。
第二天，我的小組長來檢查作業了。我把寫好了的作業給他看，當他檢查到最後一個作業是，説：“把這個作業拿出來。”我慢吞吞的把作業拿了出來。小組長一看，立刻大喊起來：“哇塞，中隊委作業簡便耶，大新聞，我要去告訴老師！”我馬上制止，説：“行行好，我們可是好朋友！”但他不聽這一套，馬上告訴了老師。
老師知道了這件事後，馬上給了我頓“竹筍烤肉”，然後，老師對我説：“李綠隆，你既然是中隊委，就得給同學做好榜樣，難道你這樣做就是榜樣？做了中隊委但不能驕傲要想想老師的希望和教導。.。.。.”
聽了這些，我心裏十分不平靜，想到了老師説的話，老師説：“人不能做騙人而不敢承認的人。”同學説：“我們要做個實實在在的人~”我一定要改！
在這事中，我認識了自我，認識了真實而又美好的我，這次的錯誤給了我很的啊的教育！
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