上幼兒園時，我羨慕過好多人：警察，真威風；醫生，真有本事；老師，小朋友們都怕她。
上國小了，老師教會了我好多東西，學習的，生活的，國小生的生活豐富多彩。老師更是小朋友的榜樣，我也越來越堅定了長大了當老師的想法。“想當老師，我現在就要好好學習，以後才能教好小朋友呦。”
我真心希望我長大了能實現自己的願望。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……
我一直有一個理想，那就是當一位老師。在我的心目中，老師就像一支默默無聞的燃燒了自己，照亮了別人。
每當我看見老師在我們面前辛勤地教導我們時，我就不由得希望自己是老師。我彷彿看見面前坐着我的學生們，我開始給他們講課，他們時不時地提問我兩句：“老師，這裏為什麼要乘以2呀？”我便開始認真地講解這個問題。
每當我看見老師在燈光下認真地批改作業時，我心中的敬佩之情油然而生。我彷彿看到我在燈光下批改學生們的作業，看看他們是否掌握了今天的知識點。我批改完作業，看着我批完的一大疊作業，心中充滿了成就感。
每當我看見老師在給我們監考和講評試卷時，又不由得希望自己是老師。我又彷彿看見學生們一個個都埋頭做試卷。交卷後批改完，我將試卷發下去後，學生們有的為自己取得高分而高興，有的為自己沒進前十而沮喪，還有的為自己考砸了而傷心。我開始一道一道認真地講評試卷，並安慰那些沒考好的同學。
每當我犯了錯誤，被老師批評的時候，便又非常希望自己是老師。我的學生犯錯誤，我一定不會盲目地去責罵他，怪罪他，而是向老師那樣先詢問事情的原因，對他講明道理，告訴他事情的嚴重性，從而開導他。
“一個能思想的人，才真是力量無邊的人。”這是巴爾扎克説過的一句話。我相信，只要我努力虛心，遇到困難不低頭，一定能完成我的理想，讓我為理想而奮鬥吧！
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名合格的人民教師。
教師可以培育出許多長大能為國家做貢獻的人，叫他們知識，講一些做人的道理，是他們懂得更多的知識，做一個好學生、好孩子，長大後有美好的前途，把許多人都培育成國家有用的人才。
還要他們從小就應懂得科學技術的重要性，要重視科學，熱愛科學。發揚勇於創新的精神，張開理想的翅膀，為祖國現代化建設貢獻自己的力量。使他們知道什麼是違法，什麼是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，學會用法律來保護自己。
為實現着一遠大的理想，我應該好好學習科學文化知識，積極思考，善於發現，從小培育自立自強的精神，做什麼事都要有耐心，不甘落後，不斷確定進取目標，一個目標的實現，知識成長過程中的一個新起點，要克服學習上一個又一個的困難。憑自己的努力，一定要實現着個遠大的理想。
“我們都是追夢人，千山萬水奔向天地跑道，你追我趕風起雲湧春潮……”這是20xx年春晚的一首歌——《我們都是追夢人》。在聽到這首音樂旋律時，我不禁想：我有什麼夢想要去實現呢？
每個人的心中都藴藏着許多美麗的夢想：有人説，我想當警察，因為能為民除害；有人説，我想當軍人，因為能保家衞國；有人説，我想當醫生，因為能救死扶傷。我説，我想當老師，因為能培育“祖國的花朵”。於是，我立志一個目標，長在後一定當一名盡職盡責的老師。
有人可能會説，世上千千萬萬種夢想的選擇，為什麼我選擇了老師呢？因為，我覺得老師是一個神聖的職業，他們辛勤地培育學生，讓他們長大後成為國家之棟樑。有詩人寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是讚揚老師那一種無私奉獻不求回報的精神品質。是啊！老師像園丁，定期修剪殘枝敗葉；老師像蠟燭，燃燒自己照亮前路；老師像春雨，滋潤幼小的心靈。長大後我想當老師，當一名盡職盡責的老師。我會運用獨特的教學方法來讓我今後的學生愛上學習，用獎懲方式來讓學生養成良好的習慣，用樹立目標的舉措來讓學生充滿自信心，用小周總結來讓學生知道自己的不足而去改正。長大後我想當一名老師，當一名優秀的老師，我會為這個目標而不斷努力！
只要心中擁有夢想，夢想就一定會實現。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們會為夢想而努力，因為我們都是追夢人！
我長大想做一個老師。因為我的爸爸媽媽和爺爺都是老師，在他們的影響下，當老師這個想法已深深地埋在了我的心裏。在和夥伴們“過家家”時，我們經常玩“當老師”的遊戲。
我長大想做一個老師。因為老師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講台上，手拿着教鞭，指着黑板教同學們念着：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識教給學生們。我還給學生講做人的道理，讓他們做個講文明、懂禮貌的好學生。
我長大想做一個老師。因為我覺得做老師很快樂，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做遊戲。
我長大想做一個老師。
我是個善良、有愛心的女孩，我長大了想當老師，因為老師可以教學生許多知識。
想想看，沒有老師，學生就很難認識字。沒有老師的話，學生不知道玩火很危險，會引起火災的；如果沒有老師，學生就不知道數字長什麼樣子了；如果沒有老師，你就不會英語，外國人來問路，你就聽不懂了；如果沒有老師，你就不知道體育技巧；如果沒有老師，你就不會畫美麗的鮮花和可愛的動物；如果沒有老師，你不會唱動聽的歌……
加入我當了老師，我會教學生折飛機，我會教他們讀書，我會教他們寫字，我會教他們看書，我會教他們唱歌，我會教他們練加法，我會教他們跑步，我還會教他們畫畫……
我盼望自己快快長大！
老師曾經説過：現在，我用心交給你們知識，而你們要成為下一個傳遞者，把這些知識再教給別人。從這句話中我能體會到老師十分重要，而我對老師產生了許多遐想：長大後，我要成為一名優秀的老師！
我覺得當老師最重要的是教給同學們知識，同學們運用這些知識去報效祖國，為人民服務。
當然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會變，嗓子會變啞。第二、腰會疼，也會彎。第三、在寫粉筆字的時候，會把掉落的粉筆灰掉進鼻子裏，會得病。但我一點兒也不在意，因為我喜歡這個職業。
我呢？是一個花心大蘿蔔。既想做老師，也想做一個好媽媽！因為媽媽可以管孩子，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。
首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。
然後，要給孩子一個充足的時間寫作業，也不要給孩子安排太多的課。
最後，要按孩子的想法去跟孩子説。
生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭髮要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！
好了，這就是我長大以後的夢想，我會努力實現的。
在我們成長的道路上，要感謝父母的養育之恩，感謝朋友的幫助與安慰，感謝老師的呵護與關愛。如果沒有了父母的養育之恩，就不會有現在的我們，如果沒有了朋友的安慰與幫助，我們將感到孤獨無助，沒有老師的呵護與關愛，我們將會感覺不到温暖。我敬愛老師，也更想當一名老師。
記得有一次，在學校裏，我感冒了，頭痛咳嗽的厲害，而且發起了高燒，但只有奶奶在家，而且奶奶不知道學校的路怎麼走，就沒有讓奶奶來，我難受的在桌子上趴了兩節課，眼淚也不知不覺的流下來了。老師來了，漠漠我的額頭，神情很着急，好象生病的是她自己的女兒一樣，老師的舉動讓我感到温暖，但更想哭了，老師安慰着我説：“別哭了，不就是生病嗎？買點藥就行了。要堅強一些。”
她説完，就從口袋裏拿出紙巾來擦我滿臉的淚水，牽着我向學校外的藥店走，並給我買了一些退燒藥，又給我倒了一杯開水，這時，我感覺老師就象一位慈祥的母親，那麼偉大，我的眼淚不由自主又流下來了，我趕緊拭乾了眼淚，怕被她看見。我暈乎乎的走到教室坐下，慢慢的感覺好了一點，中午吃飯時，老師讓別人打好了飯再送到教室給我吃，這時我又想哭了，下午，我感覺好了一些，便端正坐好，好好的上課。
記得還有一次，老師感冒了，正打着吊針，但她説過要給我們看一場電影，為了不讓失望，她把藥瓶帶到看電影的地方打，還不停的咳嗽着，我們看了兩個多小時的電影，老師也在旁邊坐着。我們跟老師説：“老師，要不您先回房，這裏有點冷，況且班長還坐在這裏呢？”老師疲憊的説：“沒事，我看着你們還是比較放心些。”頓時，我覺得老師比任何人都辛苦。
就因為這樣一件又一件的小事，讓我們不得不敬愛，佩服我的老師。
有人説：“老師是清閒的，有兩個假期。”有人説：“老師是閒情逸致的，有時間看書讀報。”而我要説：“老師，你辛苦了。”忘不了清晨你陪我們早讀，忘不了操場上你被風吹日曬，忘不了你給我們上的每一堂課，批改的每一次的作業。
如果你給我一支馬良的神筆，讓我編寫自己的未來，我會把自己寫成一位老師，一位偉大而無私的老師。
我想把老師給我的愛像傳家寶一樣，傳給下一代人，我會好好的堅守我的工作，我想讓下一代人知道老師是有多麼的辛苦，讓下一代人都愛老師，尊敬老師。
長大後，我也當一名老師。
我長大了，我不去大城市過富裕的生活，也不去外國，我要去的是最貧窮的農村當教師，讓那裏的孩子、學生，讓他們來造福於祖國，造福於他們的村莊。
我之所以有這個決心是因為中午我在網上看了幾張圖片，上面有幾個孩子，他們穿着破破爛爛的衣服，頭髮亂糟糟的，鞋也很破，穿着的襪子露出了小腳丫，他們拿着舊課本，在露天學習着。他們只能站着，地上還有積水，他們渴望上學，走進教室，穿上新衣服，拿着新課本，坐在椅子上在那兒大聲地朗讀課文。
另一幅，是一個小孩的小腳丫在寒冷的冬天，他光着腳踩着泥在走，他希望有一雙鞋，他希望穿上暖和的衣服，腳已凍得發青，可以看得出，他已很久沒有穿上鞋了。
如果是你，你會忍心嗎？你只能捐給他們錢，去當他們的老師。
心願是一粒種子，在春天播種，沐浴在四季的陽光下，等待着人們辛勤的澆灌、施肥，雖然需要我們耐心的等待，但終有一天，它會長成一棵參天大樹，結出一串串碩果。
在我上幼兒園的時候，總是張開小嘴哇哇大哭，老師總是安慰我，拿一顆糖送進我嘴裏，我奇蹟般的立馬停止了哭聲；在我上幼兒園的時候，總是很笨，有些生字、詞語學幾遍也學不會，老師總是耐心的一遍遍教我，一遍遍給我解釋。有了老師的幫助，使我的學習輕鬆又快樂。
在我上國小的時候，是老師幫我解決一個又一個問題；是老師引領我走向成功的道路；是老師為我灌輸了人生的道理；是老師教會了我“人之初，性本善”；是老師的循循善誘，諄諄教導，讓我受益匪淺。有了老師的幫助，我才能贏得今天這些耀眼的成就。
老師無私地幫助我，我的心中也萌生了一個願望，那就是當一名老師。這個願望一直在我心中生根發芽，從來沒有變過。
老師像一名園丁，用心澆灌我們這些花朵；老師像一陣雨露，滋潤着我們的心田；老師像一把金鑰匙，為我們打開一扇扇知識大門；老師像一盞明燈，照亮了我們前進的方向。
我想當一名老師，想教書育人，桃李滿天下，為我的學生們傳授知識，教他們尊老愛幼，教他們團結一心，教他們樂於助人。我會讓他們在書的王國中自由飛翔，讓他們在温暖的環境下快樂地成長，讓他們用自己的雙手創造出一片新天地。
心願在夢想的土壤裏發芽，雖然需要漫長的等待，但它終有一天會結果的。
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