“這道用這個數乘這個數……”聽，這是我們班長在教同學解題呢！她有一雙閃爍着聰明的大眼睛，扎着一個馬尾辮。她十分愛助人為樂，因此同學們都很喜歡跟她一起玩。
有一次，一位同學向她借數學作業，而班長並沒有借給她作業，問她：“你哪道題不會？我教你。”“我都不會！”那個同學沒借到作業，一下子就生氣了，衝他大喊。同學們一看那個同學這麼不講理，紛紛對班長説：“班長，別理他，不給他講了。”“班長給你講題你還不樂意，真是的。”誰知班長並沒有生氣，反而一道題一道題給他仔細地講了起來，可是他卻不領情，説道：“你真煩瑣，直接借給我你作業抄不就行了！”班長心平氣和的對他説：“現在我可以借你抄，可是考試的時候誰借你？”那個同學被問得啞口無言，靜靜地聽她講題。從那以後，那個同學以後只要有不會的題就問她，每一次班長都十分熱情。
我們的班長在同學有困難時開導他；在同學生病時探看他；在同學傷心時安慰他；在同學……我們的班長只要同學有困難來趙冬她來者不拒！我們的班長就是這樣一個人！
我的好夥伴小莉長得眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，笑起來有兩個甜甜的小酒窩，誰見了都會認為她是個活潑可愛的女孩兒。小莉不但長相可愛，還是個熱愛班集體的同學。
有一次，我和小莉在走廊上玩兒，看見幾個垃圾袋，好幾個同學都不以為然的走了過去，小莉卻把垃圾撿了起來，放進了垃圾箱。我説：“多髒呀！你又不是值日生，用不着管。”小莉的大眼睛閃了又閃，説：“一個班的衞生，就是一個班的”臉面“，有人往我們班‘臉上’扔垃圾，你能袖手旁觀嗎？”小莉這幾句話把我説的面紅耳赤，我也急忙把其餘的垃圾撿了起來。
小莉還是個樂於助人的同學。有一次，我數學考試時忘了帶三角板，我在書包裏翻了又翻，可還是沒有，考試已經開始了，問誰借呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，左看看，右看看，心裏是十五個吊桶打水——七上八下。這時，身後傳來熟悉的聲音：“忘帶三角板了吧，我借你一個。”原來是小莉，説着，她拿出一個三角板借給了我，我道過謝急忙開始答卷。小莉的三角板對我來説真是雪中送炭，幫我順利完成了考試，我對她真是感激不盡呀！
小莉這種熱愛班集體，助人為樂的精神讓我敬佩不已，我以後也要向她學習，做個品學兼優的好學生。
我很慶幸生活在一個和諧團結的班集體中，時時都能得到同學的熱情相助，不信，你瞧！
記得有一次我們上課外閲讀課，大家都紛紛把自己的課外書拿出來，哎呀，糟糕我的書沒帶呀！我趕緊向杜怡雯借書，他二話不説，立馬借給了我。
還有，上學期元旦時，我們要畫兔子的年畫，老師把一幅樣品叫交給我，讓我給同學們照樣，可當我把畫一拿出來，同學們就呼地一下湧上來，都爭着要看，就在這時，只聽到“咔嚓”一聲，圖畫不知被誰給撕破了。這可怎麼辦，我怎麼向老師交待，我急得不知如何是好，傷心地留下了眼淚。這時，樓曖婷輕輕地來到我身邊，安慰我説：“彆着急，我想肯定有辦法解決的。”她拿起我手中被撕破的畫看了看，高興地對我説：“有辦法了！”就立馬從她的課桌裏拿出一卷透明膠，然後叫我把畫在課桌上放平，再仔細地用透明膠把撕破的地方粘好，啊，如不注意去看畫的話，真跟正常一樣。我打心眼裏感激她，幫我解了圍。
還記得又一次上美術課時，我又忘記了帶美術用品，這可不好，被老師發現肯定會批評的，我急得快要哭了，這時凌一萌看到了，就熱情地對我説：“沒關係，用我的吧！”“那你自身怎麼辦？”“我可以跟同桌拼着用的！”聽到了這温暖的話語，我激動地一句話也説不出來。
其實在我們二班，像這樣的助人為樂的人與事天天存在，我真的為自己生活在這樣的一個集體裏而感到自豪。
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭濃厚的頭髮，一雙大眼睛炯炯有神，一雙招風耳看着就讓人喜愛。而且，他還是運動場上的健將，跑步時，他的身體是那樣的輕盈，就像一隻鳥，在天空中自由地飛翔。
他，就是——牟奕帆！
一向喜歡幫助人的他，從不為一些小事而斤斤計較。從一件小事，就足以表示他助人為樂的優秀品質。
我們班上的一位同學在跑步時，一不小心被一塊石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會馬上跑過去幫助他，並急切地問他：“你沒事吧？我帶你去醫務室看看。”隨後扶他去醫務室，再陪他回教室。之後，他會想：“他好沒好呢？他能上體育課嗎？值日時沒事吧？”這件事，讓我們班的同學感動了好久呢！
不但如此，而且只要他看見他人掉了東西，就幫他撿起來，並且會在第一時間還給人家；要是他人流鼻血了，只要他在場，一定會把那位同學第一時間送到醫務室的。
還有一次，一位同學的手被樹皮劃傷了，牟奕帆把自己的衞生紙給了那位同學，並把他送到了醫務室，醫生説被感染了，給他塗了點藥，第二天好了！
牟奕帆的人緣好，誰都願意和他玩，還有一個原因，那是因為他助人為樂！如果讓你碰見了一位這樣的同學，你會跟他交朋友嗎？
有一個陌生叔叔，他那種助人為樂的品質令我十分敬佩。
有一次我跟着媽媽和妹妹一起坐公共汽車去一個地方，我們到了車上坐下來，發現我旁邊還挨着一位陌生的叔叔，這個位叔叔打扮的不是很華麗，但是不知怎麼回事看着他我總是有點害怕。
汽車開了一會兒，就上來了一位老奶奶。老奶奶走了的時候都站不住，給錢的時候還差點倒了，幸虧扶住了一個杆子。於是我旁邊的這為陌生叔叔就立刻忙去把那位老奶奶扶到了自己的座位上，而自己卻站到公共汽車上。
那位老奶奶説：“小夥子你來這裏坐吧，我坐那個地方就行了。”老奶奶説完之後就指了指一個有台階的地方。於是小夥子立刻擺擺手，趕忙説道：“不用了，您坐那裏吧！”老奶奶幾次勸阻都沒有成功，於是老奶奶在嘴裏嘀咕了幾句，當時我就聽到了，老奶奶説：“這個小夥子真好心！”
聽完這句話之後我覺得這個叔叔真是一個好心人，於是我的那種害怕感驟然的消失了，到令我很敬佩那位陌生的叔叔。而那個叔叔的臉上還笑了。直到了下車那陌生叔叔那臉上笑一直迴盪在我的心中。
我真敬佩陌生叔叔那種助人為樂的品質，也要像陌生叔叔那樣給那些有困難的人們讓一個座位，或許我心裏也會像陌生叔叔那麼開心的！
放學的鈴聲剛剛響過，王小明急急匆匆的走出學校大門，向醫院走去，他的奶奶正生病躺在醫院裏。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。
他來到餐館，買了些飯菜，焦急的向學校走去走着走着，他隱隱約約聽見一位老爺爺，正在前面痛苦的沉吟着，他走到前面説：“老爺爺，你怎麼了？”老爺爺説：“小同學，你救救我吧，我被一輛汽車撞了。那輛車的司機也逃跑了。”王小明拿起IC卡，跑到公用電話亭，給120急救中心打電話不一會兒，救護車就來了。王小明把詳細情況告訴了救護車上的護士，護士又給交通警察，不到2個小時，交通警察局就有人去自首了。原來，那個自首就是撞傷老爺爺的司機。老爺爺的家屬，也趕到醫院，看到了王小明不知道怎麼感謝他。於是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫藥費，以此報答小明。一個月後，那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。
啊！通過這件事情王小明才明白了一個深刻的道理：只有幫助人才能有好的回報，我們要做一個助人為樂的好學生。
我的小姨很普通，她和每個人一樣，沒什麼卓爾不羣的地方。但是在我心目中，小姨才是最值得學習的人。
有一天，小姨像往常一樣在外面散步，可我在家中突然聽到了一串急促的敲門聲。我開門一看，是小姨。她回來的比往常早，而且大汗淋漓，不斷地大聲喘氣，左手拿着一個錢包。我這才知道，小姨拾到了錢包！我不知道小姨下一步要做什麼，只見小姨開始翻找有效卡片，小姨翻了一遍又一遍，仔細到連一個小開口都往裏面看了看！可惜的是，小姨並沒有找到任何卡片。
我想效益是不是會放棄呀？連一丁點線索都沒有找到。可這並沒有難住效益，她馬上去打了一個電話給姨夫。我不知道她要幹什麼。過了一會兒，小姨好像胸有成竹。她開始在一張印有一點串電話號碼的紙上從第一個開始撥號。我終於明白了小姨的意圖。小姨通過姨夫的信息得到了一串電話號，要一個一個試。可想而知，小姨打過多少有誤的電話號，她一定被認為成了亂打電話，但是忍辱負重的小姨還在試……突然她撥對了，撥對了！
小姨已經把錢包還給了失主，但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢包可不會像小姨一樣。這就是我的小姨，樂於助人的小姨。她是值得我們學習的榜樣。
從小，媽媽就告誡我，當他人有困難時，要多多幫助，這樣也會使自己感到快樂。因此，“贈人玫瑰，手有餘香”這句諺語也常常在我耳朵響起，並激勵着我。
暑假的一天，我上藝校時，同桌沒帶鉛筆盒。我一知道，就馬上友好地對他説：“我借你！”還生怕他人搶了功勞去。剛剛臉上烏雲密佈的她，一下子多雲轉晴，嘴角多了絲微笑。這時，我想起媽媽對我説的話：贈人玫瑰，手有餘香。我現在的確很快樂呢！下課了，同桌邀我一起玩遊戲，我興奮得活蹦亂跳，臉上紅撲撲的，像熟了的大蘋果。假如不借給同桌學習用品，情形可就截然不同了，我準會無聊地等到上課。
後來有一次，我發現記錄本落在家裏了。老師要檢查！這可怎麼辦？老師會怎樣對我破口大罵？我的心焦急極了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。一枝筆沒帶可以隨便和大家借，難關也就過了。可記錄本，誰又有多餘的本子幫我解圍呢？在這緊急時刻，就在我徹底絕望之時，是她——我的同桌，當她知道我的難處時，大方地借我一本空白本。我用感激的目光看着她。但同桌不以為然地笑着對我説：“你上次不也借我東西了嗎？”我也笑了笑，於是忙記錄昨天的作業，這才讓我矇混過關。
坐在教室裏，我從心底裏悟出了一個道理：當你善待他人，幫助了他人，哪怕那是件太小，太不起眼的小事，他人仍會感激你，同時你也會得到應得的回報。
贈人玫瑰，手有餘香；幫助他人，快樂自己。一人做一件好事，世間就會開滿幸福的花朵。
小豬是一個與夥伴團結友愛，喜歡助人為樂的小動物。
有一天，小豬出去買東西，在回來的路上，他看見小兔子正在修房子，可是上面的板子實在太高了，小豬見了，忙去幫助小兔把木板拿了下來。小兔子忙説：“謝謝你小豬。”小豬：“不用客氣。”小豬繼續上路了，他又看到小熊家的花盆碎了，小豬忙走過去幫小熊收拾了一下，小熊説：“謝謝你哦小豬。”小豬説“沒關係。”小豬幫助了小兔和小熊，他又看到小松鼠在橋上慢慢地走着，懷裏抱着好多的松果，松果實在太多了，小松鼠有點拿不動了，小豬又去幫助小松鼠把松果抱回家，小松鼠説：“謝謝啊，小豬，實在太感謝了，沒有你我現在也到不了家。”“不客氣。”這時烏雲密佈，下起了雨。小豬急忙往家跑，可是到家的時候，小豬的衣服已經濕了。第二天，小豬感覺自己很不舒服，他去了醫院，原來是發燒了，醫生給小豬打了一針。小兔、小熊、小松鼠都來了，説“小豬我們知道你病了，所以來看你。”小豬説“沒事，只是發燒而已，沒什麼事。”三個小動物一起説“小豬，謝謝你。祝福你早日康復。”小豬害羞的説“不用客氣。也謝謝你們來看我。”
小豬真是個愛幫助他人的好孩子。
我有一個好朋友，她不僅樂於助人，並且還是一個會講很多小故事的故事大王，你們想知道她是誰嗎？讓我來告訴你們吧！
她長的又高又苗條，圓圓的腦袋上有一頭可愛的爆炸頭，彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，像夜空中的閃閃發亮的黑色寶石，高高的鼻樑，有一張櫻桃似的小嘴巴，她講的故事可好了，不僅有搞笑的，還有感人的，總之她會講各種各樣的小故事，我們都很喜歡她。
她非常樂於助人，下課期間，當我沒有人和我玩耍的時候，她便會跑過來跟我説：“不要難怪，我們一起玩吧”，課堂後，如果我有不懂得題目，她又會耐心的幫我講解，於是我們成了形影不離的好朋友。
她還非常喜歡看書講故事，有時候在教室看書，有時候在宿舍看書，有時候在走廊講故事，也有時候在操場上講故事。有一次，有一個講故事比賽，我的好朋友比賽得了第一名，我真佩服我的好朋友。她經常邀請我和他一起看書閲讀，我也想成為像她一樣，人見人愛的故事大王。
這就是我的同學，也是我的好朋友，一個樂於助人，愛看書，能繪聲繪色講各種各樣故事的人，你們猜到她是誰了嗎？
有一隻出生不久的小松鼠，他非常想去見見市面，不過聽媽媽説，只要再過一個月，就可以下去了。
有一天，小松鼠覺得希望已經來了，就想去大地上玩，他站在一根樹枝上，結果，小松鼠正好站在了一根快要斷的樹枝上，只聽“咔啦”一聲小松鼠一屁股坐在了草叢裏。“咚”又聽到了樹枝掉在小松鼠腿上的聲音，他的腿上砸出了一個大包，小松鼠的眼淚像瀑布一樣流了一下來。
長頸鹿先生來了，小鳥也來了，長頸鹿先生採了一種果子，擠出了白色的汁塗在小松鼠的腿上，小鳥用草根為小松鼠包好了傷口，小松鼠説：“謝謝你們，不過，我的腿受傷了麻煩你們送一下吧。”
長頸鹿輕輕地咬住了小松鼠，給他送到了家裏。
過了一個月之後，長頸鹿收到了一封信，上面寫着：
親愛的長頸鹿先生：
您好！
謝謝救了我的兒子——小松鼠，我給你四個松果，長頸鹿先生，請不要客氣。你治好了我兒子的傷，我非常感謝你。
松鼠媽媽
長頸鹿一看，果然有四個松果，長頸鹿想：有福同享。
想到這裏，長頸鹿高高興興地去找小鳥了。找到了小鳥，給了小鳥兩個松果，就和小鳥一起來到了草地上，開開心心地吃起了松果，這時兩人心裏都甜滋滋的。
助人為是一種良好的品德，也是我們個個都應該有的品德。當受過你幫助的人跟你説聲“謝謝你”你就能感覺到快樂，感覺到自己還是一個有能力去幫助別人的。我們平時坐公交車，給老人家讓座、在回家的路上碰到鄰居的叔叔阿姨提着很多東西的時候，幫忙提下，都是舉手之勞的事情，我們就是要從小事做起，養成這種好的習慣，當我們看到別人有困難的時候，我們的第一反應就是要伸出援手。
有的時候幫別人的同時，也是在幫自己，話説有一個男子在回家的路上突然看到有人落水，他想了也想就跳下救了那個落水的人，沒想到他救得就是自己的兒子。在這件事情我們就可以看到，如果那男子不是那種樂於幫助別人的人，那他不就悲劇了嗎？如果他是那種自私的人，那種不想惹麻煩的人，那事情就不是我們看到的這種結果了，那他就永遠活在痛苦裏了，可見助人是多麼重要，幫助別人也就是幫助自己，平時要多幫助別人，在你有困難的時候，就會有很多人幫助你！
助人可以讓我們快樂，幫助了他人了也幫了自己。所以我們每個人都要做一個有愛心的人，相信我們的世界將會變得更加完美！
有一天，小白兔揹着書包走在上學的路上，突然，天空烏雲密佈，天下起了傾盆大雨，雨點“噼裏啪啦”地打在小白兔的頭上，小白兔便用手抱着頭，奔到大樹下躲雨。 小白兔剛剛站穩腳步，忽然“咔嚓”一陣雷聲，把小白兔嚇了一跳，它又抱着頭在雨裏跑來跑去。就在這時，小烏龜剛好路過這裏，看到小白兔抱着頭在雨裏東跑西竄的，便想：小白兔一定遇到困難了，我應該幫幫它。小烏龜一邊想，一邊就把自己的龜殼取了下來，還在路邊找來一根又細又長的棍子頂在龜殼的中心，跑向小白兔，高興地説：“小兔，請用‘雨傘’吧！”説着就把小白兔的頭給遮住了。小白兔覺得沒有雨了，一抬頭看見小烏龜正用它自己的龜殼給自己擋雨，激動不已地説：“謝謝你，小烏龜！”小烏龜説：“不用謝，大家都是好朋友，好朋友就得互相幫助啊！
在路上，小兔子説：”謝謝你，小烏龜。“小烏龜説：”不用謝，這是我應該做的。“小兔子説：”我以後也要向你學習，做一個助人為樂的小兔子！“
最近發生了一件事情，讓我思考了很多很多，讓我更加明白了助人為樂的含義。讓我也擁有了更大的信心去助人為樂。這件事情是關於我的一個好朋友阿虎的，他那天的所作所為深深的感染了我，可以説是他教會了我什麼叫做助人為樂。
那是一個放學後的中午，我和阿虎一同上了回家的公交車，那天公交車上的人並不是很多，但是在中途一站上來一個鬼鬼祟祟的.人。我們起初都沒有當回事，但是接下來發生的一幕讓我有點害怕。那個鬼鬼祟祟的人走向了一個老人，幾乎把老人壓在那裏，我仔細一看原來他是小偷，他在名目長膽的偷老人的錢，可憐那個老人沒有反抗能力，説不出話來。雖然我很生氣，但是我沒有勇氣制止他的行為。正在我為自己的懦弱自責的時候，就突然聽見阿虎大喊了一聲“幹甚了，這麼大人了，在這欺負一個老人。”頓時全車裏的人的目光都集中到了小偷身上，小偷看情形不多，趕緊在下一站灰溜溜的下車了。
阿虎的表現讓我感到很慚愧，其實是很簡單的一句話就可以嚇退小偷，其實只要我們伸出援手去幫助那些在困難中的人，我們的社會就會變得越來越好。我要像阿虎學習以後多多助人為樂。
我留着小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能説會道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，放學了，當我走出校門的時候，我看見小桃忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見他緊咬嘴脣，顯得很着急。於是，我走到他的身邊對他説：“小桃我有傘，我們一起回家吧!”小桃顯得很激動，連忙説：“謝謝你!”我們相視一笑，然後回家去了。
雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小桃説：“謝謝你，你真是個樂於助人的好朋友”。我笑着説：“這是我可以做到的，重要的是我們可以安全回到家。”然後，我們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。
我們回到家後，第二天早上，他到我家裏來玩，便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的説：“謝謝你，要不是你，我就回不了家幫我生病的外婆煲藥了，今天晚上我請你到我家裏玩，我外婆説想親口謝謝你。”“你們太客氣了，我只是做了我力所能及的事而已。”然後，我們在一起開心地玩了起來。
因為助人為樂的精神，我擁有很多好朋友，這就是助人為樂的我——林子森，幫助別人，我很快樂。
又是在小小的商店門前，我又遇到了那一對婦夫，又遇到了那位叔叔、阿姨，接下來會發生什麼事呢？讓我來給你講講吧！
那天中午，我帶着輕快的步伐走在回家的路上，當我快要走過小商店時，突然，我看到了兩個熟悉的身影，啊！是那對婦夫，當我看到他們正在費勁地將那天的三輪摩托車正推向人行道上，那三輪摩托又在張狂地大笑，好像在説：“哈哈！這次不會有人再來幫你們了！哈哈……”我皺了一下眉頭，想起媽媽説過：“助人為樂，會讓別人快樂，也會讓自己快樂。”我一想便毫不猶豫地上前去幫忙，我將身心都放在這三輪摩托上，正在這時頭頂響起一個聲音説：“謝謝啊！小女孩！”我説：“沒關係，助人為樂是我應該做的！”雖然是這樣説，可我明白單我們三人的力量是不夠的，就在這時，那位叔叔和阿姨又出現了，他們義不容辭地來幫忙，在我們的齊心協力下，三輪摩托又一次地低下了高傲又高貴的頭，那位婦夫又拿出錢包給我和那位叔叔和阿姨錢，看着他們把錢推來推去的，我悄悄地把錢放在地上；加快步伐，跑回了家。
此時此刻，我好像完成一件了不起的事一樣，輕鬆、高興……
在一個村子裏，有一位七八十歲的老奶奶。她的老公和兒女都因病去世，家裏只剩下她一個人。因此，她的生活非常困難。村裏的人十分喜歡幫助她。
在村子的另一邊，住着一位十五六歲的少女——英子。自從她媽媽告訴她關於老奶奶的情況以後，她就每天幫助這位老奶奶，捐錢給她，並幫她做飯、整理牀鋪……
寒風刺骨，隆冬來臨。一天，英子又去幫老奶奶幹活了。她剛幫老奶奶做好了飯，就看見了老奶奶牀邊的大桶裏有很多散發着臭氣的髒衣服。她就把大桶提到河邊，把衣服放進水裏洗。冰冷的水讓英子感到手指直哆嗦，洗衣服極不方便，但她仍然不怕冷，不怕累，終於洗完了所有的衣服。當英子洗完了衣服，正在晾衣服的時候，老奶奶吃完了飯，走過來抱住了英子：“閨女，像你這麼一直關心我的孩子，實在是難能可貴。我太感謝你了！”英子微笑着回答：“奶奶，您太客氣了！尊敬老人是我應該做的。”此時，屋外仍然狂風大作，可她倆的心裏温暖至極。
她們之間雖然沒有親緣關係，但她們卻勝似親人啊！
在我們生活中有許許多多的人都做過助人為樂的善事，正像雷鋒叔叔所説的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”我也曾做過助人為樂的善事，現在讓我來為你們就愛你試一下吧！
在我三年級的時候，我和我樓上的李一帆出去玩，我們玩著玩著準備去買冷飲的時候，突然一陣強烈而刺耳的聲音在我悶得耳朵周圍迴旋著，我們轉過頭一看，原來是一個大概3歲的小男孩在哭著，我們立刻放手中的“活”，跑到那個小男孩胖，問：“小弟弟，你為什麼在哭啊？”
他回答説：“因為……因為我的爸爸不見了！”我們又問：“你知道你爸爸的手機號碼嗎？”他説：“是137……”我便一邊聽著一邊撥打著手中的電話，“嘟嘟……”我們便問：“叔叔，你的兒子是不是走丟了，我們現在找到他了，你現在在什麼地方啊？”“啊！你們找到我兒子啦，太好了，我在華景新城旁的士多。”叔叔説。
我們沒有想什麼一下子就從海倫堡跑到了華景新城大門口，後來我們找到了小男孩的爸爸。叔叔表揚了我和李一帆。我們開心極了！
這就是我到現在最難忘的一件助人為樂的善事了！
在在別人有困難，需要幫助的時候，。如果我們肯發自內心的去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現。
我們助人並不不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發自內心的幫助。助人之後，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥後，他對我説了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發自內心的謝意，我心中當然無比快樂，同時，也更萌生了繼續助人的願望。
又有一次。班上一位同學參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對她説：“每個人都有失敗的時候，但只要你不灰心，不氣餒，跌到了再爬起來，我相信總有一天你會成功的。”她聽了之後。就擦掉眼淚。很有信心地説：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你。”當時，我好高興喔！我這才完全瞭解了“助人為快樂之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的吋候，我幫助你，我有困難的時候，你幫助我，這樣我們的社會就能充滿和諧與温暖。
助人為樂是一件非常開心的事情。因為你不僅幫助了別人，別人喜笑顏開了，而且你自己也能感受到被人讚揚，做了好事之後的喜悦快感，感到全身心的舒暢，心曠神怡，那種感覺是語言無法輕易描繪的，這隻有你自己親身體驗才能感受到的滋味，無比的美妙……嘻嘻，你們看我這樣的深有體會，一定猜到了我就喜歡助人為樂吧！哈哈，沒錯，我的確很喜歡助人為樂……
暑假的時候，看到我們家的鄰居——王外婆正在搬花盆，原來是老外婆太無聊了，老伴去世了，也什麼事情做，只好養養花，養養小動物什麼的，也是無聊的很，只好拿這些來打發時間，因此買了將近10盆的植物。老太太年級也大了，搬起來很是吃力，看到她那麼勞累，我心裏也過意不去，立馬把書包放在家裏，到樓下幫老外婆搬花盆，雖然搬完了之後滿頭大汗，但是聽到老外婆説：“哎呀，美婷真是辛苦你了！你真是個好孩紙，知道孝敬外婆了啊，哈哈！”我心裏做什麼也知足了，心裏比吃了蜜還甜，笑呵呵地上了樓。
怎麼樣？助人為樂多有趣啊！
放學了，小白兔揹着書包高興地向家裏走去。走到半路上，突然天空變得烏雲密佈，接着，一道閃電劃破雲層，隨後傳來一陣陣驚天動地的雷聲，天越來越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的雨點噼裏啪啦地打在小白兔身上、臉上……小白兔沒辦法，只好把書包頂在頭上，拼命地往前跑。
這一幕，正巧被河邊的小烏龜看到了，它想：這麼大的雨，淋在身上，不生病才怪呢！於是，它連忙大聲喊：“小白兔，彆着急，我來幫助你。”它邊叫喊着，邊迅速脱下身上的龜殼，再撿起路邊的一根樹枝，把龜殼當“雨傘”高高地撐着，一下子跑到小白兔的身邊，親切地對小白兔説：“我的龜殼可以遮雨，我來送你回家吧！”小烏龜邊説着邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地説：“謝謝你！”小烏龜真誠地説：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那麼大，我們快走吧！”
説完，小烏龜和小白兔合撐着“雨傘”，一起向小白兔家走去……
老師經常對我們説：“同學之間要互相體貼，互相幫助”。每當我遇到困難，不知該如何解決時，我的同學或朋友都能幫我解決。我也想幫別人解決一些困難，於是，我下定決心找機會幫助別人。
終於有一天，我完成了我的心願。這是一個星期天，好朋友麻哲浩來找我玩兒，他可是我最要好的朋友，我見他來了，便激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發現他的鼻子紅紅的，就問他：“你的鼻子咋了，紅得像想流鼻血似的，沒事吧！”“沒事”只是剛才扭了一下鼻子。不一會兒，麻哲浩的鼻子裏湧出了鼻血，而且越流越多，他被嚇壞了，站在那裏一動不動。我見了，想起奶奶教我流鼻血時怎樣止血的方法，立即叫他把頭仰起，緊握拳頭把胳膊舉起，暫時止住血。然後把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭擰開，用手接水，向他的額頭輕輕地拍去，這樣能使鼻血凝固。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子，拍了一段時間後，我在茶几上拿了張餐巾紙，把麻哲浩臉周圍的水和鼻血擦乾。麻哲浩這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血。麻哲浩激動地拉着我的手，説：“呂博洋，你真夠朋友。”聽了這句話，我感覺心理就像吃了蜜一樣甜。
我幫助了一個需要幫助的朋友，做了件有意義的事，我是快樂的。
這天，天氣晴朗極了。白白的雲朵像棉花一樣，飄在乾淨得像玻璃似的藍天上，還有一陣陣涼爽的微風輕輕吹過……
小強跑出來玩了。他看到燦爛的陽光，生機勃勃的花草，情不自禁地説：“今天天氣真好，我可以痛快地玩了！”他跑着，跳着，哼着歌。
他玩了不一會，一位盲人叔叔走了過來。他戴着一定藍灰色的鴨舌帽，穿這舊褂子，手裏拿着一根竹竿。邊探路邊往前走。當他走到小強身邊時，問：“小朋友，請文明路怎麼走？”小強回答：“那您可聞對人了，敍事作文《助人為樂作文》。往前走向左拐……”小強説了半天，盲人叔聽得似懂非懂。為了不打攪他，盲人叔叔向前走去，準備再問別人。
小強看着盲人叔叔遠去的背影，猛地想起前面正在修路很難走，況且盲人叔叔還不清楚方向，對，我應該去送他，想着，小強飛快的向盲人叔叔跑去，大聲地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高興極了，在小強的攙扶下，走得更有信心了，更快了！
路上小強不停地告訴叔叔怎麼走：“請往左一點，前面有一塊石頭，小心台階！……
燦爛的陽光灑在大地上，也灑在小強和盲人叔叔的心上，他們正在心靈的文明大道上，走向現實中的文明路。
媽媽對我説過；幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。
星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裏玩了一天。我們要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！
於是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，假如我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我説：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，你是要去哪兒，我送你去吧！”老爺爺説：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。
我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我説的話的含義我明白了。也許是一句話；一雙手，能温暖別人的心。
助人為樂——我快樂。
我的身邊有許多助人為樂的人，我的媽媽就是其中的一個。
媽媽是中等身材，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的皮膚。每天臉上都會掛着燦爛的微笑，媽媽是一個樂於助人的人。
記得在一天的傍晚，我們全家準備出去逛街，在家門口，我們卻發現了一位個子矮矮的、白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上透明袋子裏裝着一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站着，眼睛裏射出可憐的光芒。媽媽問：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺説：“我沒吃。因為我找不到家了。”媽媽又問：“那先到我家來吃吧！”老爺爺説：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進屋裏，老爺爺就是不肯進，在媽媽的再三勸説下，老爺爺終於隨媽媽進屋。進了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙齒不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報了警，並再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。
媽媽才回了屋。 媽媽助人為樂的精神，值得我學習。
在我的親人中，有許多令我可親可敬的人，裏面我最崇敬的就是我那助人為東的媽媽了。
我媽媽有着一頭烏黑髮亮的披肩發，下面長着一雙水靈靈的大眼晴，高高的鼻子，還有一隻能説會道的嘴巴，顯得十分婷婷玉立。
媽媽心地很好。當媽媽在路邊看到有乞丐的時候，媽媽就會施錢給那些乞丐。當媽媽看見老奶奶過馬路的時候，媽媽會主動扶着老奶奶過馬路……
記得有一次，我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站裏。這裏我們都累得汗流浹背。走進地鐵，我們好不容易找到了位置，坐下來。媽媽都快睡着的時候，她忽然看見一個老奶奶走了進來，媽媽馬上滿面笑容地讓座給老奶奶。老奶奶説：“不用了，我下一站就下車了。”
媽媽堅定地説：“您坐啦！要不我也不坐了。”
“好吧。”老奶奶高興地應聲答應焉。
媽媽站在車裏，臉上流露出了笑容。她的心裏一定美滋滋的。
我媽媽真是個樂於助人的人，我為我有這樣的媽媽感到高興。
老師評語：習作結構清楚，能圍繞媽媽助人為樂的特點選材、敍事，重點部分對人物的刻劃細緻，首尾呼應，點明中心。好！
一個星期天的下午，我和表弟在花園裏玩“捉迷藏”。
突然，我的表弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把表弟從地上扶起來，只見他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時不知怎麼辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個約二十歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身着西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”，一個温柔的聲音傳到我耳朵裏。我疑惑的看着她，當我回過神來時，她已抱着表弟朝醫務室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時我發現，她那漂亮的衣服被表弟腳上的血弄髒了一大塊。到了醫務室，找到醫生，等表弟的傷口包紮好，她又買了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什麼時候，媽媽找到了醫務室來了。當媽媽知道前因後果的時候，她感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲説“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，説了聲“再見”，轉身走了。
望着阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個樂於助人的好阿姨。
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因為在兒時受到一個發生在她身上的故事的影響，才變得樂於助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發現老師説要去查資料沒查。這時，她的同桌對她説：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關係的。”説完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發現她的同桌的桌子上沒有資料，便問他為什麼？王奶奶告訴我，她當時生怕同桌把這件事説穿。只聽她的同桌説：“因為我忘記查了。”聽完這句話後，她長長地舒了一口氣，打心底裏感謝她的同桌樂於助人的行為。從那以後，她也變得樂於助人了。
王奶奶告訴我，從那以後，只要有同學做業做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班裏組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大後，
二年級時，我們班上有個叫袁忠萍的女同學，她的語文成績不是太好，每次考試或生字詞默寫分數都很低，後來班主任吳老師就安排我利用課外時間去幫助她把成績提高。
我聽從老師的安排，每天下課時就到她座位上認真教她，有時讓她讀會書，有時讓她默寫生字，有時讓她把上課老師講的知識重複給我聽，在我覺得她有點進步的時候才允許她玩會兒。
有一次下課，還沒等我到她的座位上，她就已經偷偷的跑到教室外面玩去了，我發現後，很生氣，然後我就氣沖沖到走廊上把她找回教室，説：下次你再敢偷偷出去玩，我就告訴老師聽，讓老師批評你。後來，她再也沒有這樣子過，每天就安靜的坐在座位上等我。漸漸的她的錯字變少了，讀書也很流利了，上課也愛舉手發言啦，期會考試時，她竟然考出了九十幾分的好成績，還被老帥表揚了呢。她露出了開心的笑容。
看到她的學習在一天天的進步，我很開心，快樂，高興——我覺得樂於助人是一件很幸福的事。以後我還要多多的幫助別人。
老師們常常説助人為樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人為樂的意思。
星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因為車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，歎了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因為公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師説的助人為樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？
後來我讓坐為的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我説；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種説不出的感覺。
那是考試前的事了。
一天的下午，我向往常一樣去上學。走在校園裏，我突然看見兩個一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個小男孩跑着跑着，他手裏的作業本就掉了，也沒有發覺。我忙去把作業本拾起來，誰知那兩個小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。但是我手裏拿着作業本，總不能丟掉吧。於是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終於，那個小男孩停下了腳步，才發覺什麼東西掉了。這時的我才氣喘吁吁地送來作業本，忙説了聲：“你的作業本掉了”。
但是那個小男孩連個“謝謝”也不説，就頭也不抬的回教室了。
我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了，但是自己的回報呢？
如今，已有多少人不去助人為樂了，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了，為什麼呢？我們縣裏曾經有過這樣一個事例：
一年的一天，在一條街上，一個年過半百的老人在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老人扶了上來，並鼓勵老人。但是老人偏説是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事後，年輕人賠了老人很多錢。
你看，助人為樂還當成惡意，那還有人去幫助他人嗎？
期望以後我們要保持這種助人為樂的精神，把它發揚光大；期望以後我們不要把這種好心當惡意的事情再發生；期望以後我們在生活中要助人為樂！
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