首先，我想跨越時空，問一個問題，“你認為你最大的亮點是什麼？”也許徐悲鴻會説：“我最大的亮點是奔騰的駿馬。”
也話貝多芬會説：“我最大的亮點是致愛麗絲那優美的旋律。”
也許李白會説：“吾之亮點也，乃君不見黃河之水天上來，奔流到海永不返”的那種豪情。
……
我也想説一句：“人的亮點雖有不同，但經過發掘一樣能成就豐功偉績。那時你就會理解細節上亮點的閃光，帶給你的不再是剎那的閃爍，而是靈感的源泉與永久的記憶。”
《讀者》上的兩條短文，令我深思良久。
赫赫有名的列夫，托爾斯泰在年輕時做了小職員，工資微薄得很，少《本站·》能使皮夾鼓起來，所以他一段時間內一直悶悶不樂，萎靡不振，為了打發時光，托爾斯泰寫了《童年》《青年》《少年》三篇小説，發表上了一些雜誌。當他從姨媽口中得知偉大作家，也就是《獵人筆記》作者屠格涅夫對他的小説十分欣賞後，他暗自思忖：我的生活不得志，工作也不景氣，不如當個作家吧！從此托爾斯泰潛心寫作，一發不可收拾，在文壇中闖蕩出了一片天地。
托爾斯泰挖掘了自身亮點，從一個工資微薄的小職工，躍然成為了家喻户曉的大作家。而希臘哲學家蘇格拉底的助手，與其比之，正是黯然失色。
當蘇格拉底風燭暮年之時，他把多年陪伴的助手喊到身邊，對他説：“我的燭油已所剩無幾，需要找一根燈心繼續燃下去，你明白吧？”有多年輕經驗助手自然領會了其中的意思。他找遍了希臘，歷時三年多也沒找到一個優秀的人選。最終他失望地回去對蘇格拉底説對不起。蘇格拉底笑了笑説：”最優秀的只有你只是你忘了自己罷。“助手悄然大悟，也就只有遺恨終身。
亮點，存於細節之中，發掘自身的亮點就能創造奇蹟。
在美國耶魯大學的新生入學典禮上，按照慣例，校長會介紹一名有特色的新生。可在有一年的典禮上，校長推薦的女生既不會樂器、也不是電腦天才。原來，她在自己的簡歷上特長的一欄寫着“會做蘋果派”。可見，每個人都有自己的亮點，善於發現，亮點才會被放大……
小草的亮點是堅韌。所以才會有“離離原上草，一歲一枯榮”這樣的讚歎。春天的早晨喚起了小草，那探出的綠油油的小腦袋召回萬物。可春天終會過去，即使來臨的是秋天，小草也只是從容地面對季節的變換。冬天的寒冷，是小草“潛沉”，但這並不意味着退縮。因為來年的春，它將注以新的生命力。
蒲公英的亮點是沉穩。即便面對的是未知的未來，她依舊以最樂觀而沉穩的心態活在當下。她敢於把自己的命運放在小孩子的“一氣之下”，這需要何等的勇氣、何等的泰然？
水的亮點在於“柔”。峯迴路轉，流水的一生要經歷多少次巨石的磨難，高山的阻擋？就像人的一生，會面臨許多挫折一樣，水的選擇並不是一味直走，而是順勢而下。可她的心兒只有一個目標——那浩瀚的大海。儘管，並不是每一滴水都會流向大海，但他們在追求大海的過程中，仍不忘奉獻自己。他們還會以其他形式展現自己的價值——冰，是為了讓自己更堅硬；氣，是想讓自己更大氣。這不僅是“柔”，更是一種人生的智慧！
懸崖上的花兒，你的亮點在於勇氣；石縫裏的草兒，你的亮點在於堅持；斷臂了的鳥兒，你的亮點在於生的信念……
宇宙間的事物，無論渺小或巨大都會有自己的亮點。那麼，親愛的同學們：請睜大你的雙眼，看自己、望未來，你是否也找到了自己的亮點呢？
小戀在我們班裏曾經是最令人討厭的一位，她非常的胖，屁股超大，走起路來，屁股上的肉一抖一抖的。她卻偏愛穿短裙，更顯出大腿的粗短。我們給她取了綽號叫“肥肥”。她脾氣又超差，總喜歡跟同學們吵吵鬧鬧，還經常跟老師頂嘴。學習成績也極差，每次考試都不及格，拉低了我們班的平均分，我們都不喜歡她。有時我們不小心碰到了她，她馬上發出震耳欲聾的叫罵聲，罵我們神經病，還會狠狠地反推了我們。同學們都懶得理她。
倒是後來發生的幾件事，讓我改變了對她的看法。先是我們班上公開語文課，來聽課的老師很多，弄得我們很緊張。老師提問時，我們都不敢舉手發言，老師不高興地説我們的手今天是不是落在家裏了，怎麼都不舉手發言？氣氛很是尷尬。這時小戀舉起了高高的手，問題答得也乾淨利落又精彩，贏得了一片掌聲，關鍵時刻她幫我們解了圍。
再有學校舉辦藝術節——舞蹈比賽。平時舞蹈跳得不錯的小麗也不參加了，説練舞蹈太辛苦了，沒時間。這樣我們班裏就沒人蔘加了，老師對我們非常失望，説我們不積極。這時，小戀站出來了，她説：“老師，讓我去參加可以嗎，我喜歡舞蹈。”老師高興地説：“當然可以，那就你去參加吧。”老師帶頭鼓起掌來，同學們卻不喜歡她，底下的掌聲是稀稀拉拉的。她的身材不適合跳舞，她能勇敢去站出來救場，真是非常不容易，比賽結束了，她沒有獲得名次，這也是我們預料中的`。但她的無私和勇氣卻令我十分欣賞，也改變了我對她的一些認識。
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