我喜歡讀書，讀書可以幫助我增長知識，也可以讓我懂得做人的道理，還可以讓我變得快樂、有趣。
在書的陪伴下，我不知不覺的進入五年級，我看的書雖然不多，但那些書裏的故事總讓我感動，到現在我看過的書有：世界名著，外國小説、中國古典小説、中國現代小説等等，你們可別小瞧這些書，書中藴含的知識可淵博了，媽媽也説：“你看的書別的孩子想要都得不到，你可要好好看了，不要辜負爸爸媽媽的殷切期望。”，我告訴媽媽，我一定完成任務。
記得剛上一年級時，我一點都不喜歡看書，每當我看到一半時，後邊的部分卻精彩起來了，使我總是情不自禁地認真看完，然後對媽媽驕傲地説：“媽媽，您看，您給我買的書我全看完了”這時，媽媽總會對我説：“我知道你把書看完了，可是你不要忘了毛澤東爺爺説過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落後。”我也會説：“媽媽，您説的話我都記住了，我也會在讀書時做到“三到”，即心到、眼到、口到。”媽媽聽了總會高興地説：“不錯，我們家濛濛真的是長大了。”我笑了。
從此以後，媽媽一買書我就會抽空看，家裏人只要一看見我讀書就會説：“濛濛長大了，學習不用人催了。”我説：“你們別説話了，從現在開始我不會再像以前一樣偷懶了”
俗話説得好：“一日無書，百事荒蕪。”讀書要持之以恆，一日不可間斷，所以你們現在一定要和我一樣加油哦！
書被人們稱為人類文明的“好夥伴”,這個比喻，我覺得非常親切。
回憶少年時代的我，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶中，少年時代讀書生活恰似一幅美麗的畫頁，也是一串歡快的音符，還像一個個小雨點在玩耍。
我最早的讀物是生字卡片。小時候，我躺在搖籃裏聽着媽媽的講生字，在大一點的時候，媽媽叫我看書識字。剛開始，我覺得好玩，慢慢地就越來越愛看書了。這時，我覺得看卡片就滿足不了我了，要求媽媽給我看書了，漸漸地，我迷上了《中國未解之謎》一書。只要一拿起書，我就常常忘了時間，直等到媽媽叫我，我才發覺又到了吃飯的時間了。天長日久，這些書已經不能使我滿足了，我在家裏尋找我渴望的“綠洲”。突然，有一天，我在書櫥裏找到了一本名叫《上下五千年》的書，翻閲一下，裏面的內容都是我感興趣的，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀着這本書。越讀，我對這本書越感興趣，它好像是一座知識的寶庫，越挖越帶勁。
讀書讓我增長知識，讀書讓我解除疲勞，讀書讓我見識廣泛，還讓我更聰明。我喜歡讀書。
書籍是人類進步的階梯，階梯越長，我們的視野越寬闊，懂得的知識就越多，我可以不吃飯，不睡覺，但就是不可以不讀書，什麼你不信？那我就説説看吧。
我從來不睡午覺，可是，奶奶非要睡午覺，説是對身體好，可是一天，吃完午飯，我就飛一般的衝進房間，奶奶以為我睡覺了，就説：“今天居然乖乖睡午覺了，好反常啊。”其實，我是躲着在房間看《女生日記》哩。奶奶果然不大相信我會乖乖睡午覺。要進來一探究竟。我在房間裏聽見屋外有一陣‘噠噠噠’的聲音。我知道：假如我不把書合上，我就會經歷一陣暴風雨。果然不出我所料，奶奶把門推開，眼睛眯成一條縫，使勁往裏面瞅。我趕快合上書，。閉上眼睛乖乖睡覺。奶奶哪裏知道這是我的詭計呦。便安心離去。奶奶走後我又貪婪的讀了起來。但終究紙裏包不住火，我看書看得也太入神了，竟然沒有聽見奶奶的腳步聲，奶奶又走進來，但這次，我露餡了。奶奶一臉陰笑，把我的《女生日記》，不用問，我被奶奶狠狠地訓斥了一頓。但我仍不知悔改，仍依然那麼喜愛看書，誰讓我是一個正宗的啃書族呢。
書，是你使我的知識越來越多，是你將我變成了一個愛看書的好孩子，書，謝謝你，你將是我永遠的良師益友，也是我永遠的好朋友，書，謝謝你。
今天，我和媽媽到市場裏買了4條金魚，1條鱔魚和18只小蝦給我飼養。
金魚是紅色的，眼睛圓溜溜的，像英語字母o一樣，尾巴是三角形的；鱔魚是黑色的，它像蛇似的，看起來非常兇猛；小蝦是白色的，腳像英語字母L一樣，眼睛是黑色的。我把這些金魚和小蝦養在一個大魚缸裏，放下一些鵝卵石和跳棋珠子在魚缸裏做裝飾。
我放一些魚料和餅乾碎在魚缸裏給魚和蝦吃，魚兒們看見有東西可以吃了，趕緊追着去吃。它們吃的時候，總是一吞一吐，好像是在跟飼料玩耍似的。它們吃完魚料後，肚子就胖胖的，它們各自搖着尾巴游走了。
這些金魚有時在鵝卵石的石洞裏鑽來鑽去，有時我站在魚缸旁邊，想看看魚缸裏的魚，金魚就仰起頭來看我，然後張大了嘴，好像是想跟我説：“主人，你給我吃，還給可以玩的地方，我真是太感謝你了，我真是太高興了。”有時兩條金魚互相搖了搖尾巴，好像是要互相打招呼，有時兩條金魚互相碰撞，好像是出現什麼矛盾，想互相打架……
養魚真思太有意思了，我以後還要叫媽媽買更多的魚來養，使魚兒們的感情更深，使魚兒們的朋友更多！親愛的觀眾們，你們也喜歡養金魚嗎？
都説在作詩，寫作上推敲是必不可少的，因此我也有一番推敲字眼的經歷。
你一定很好奇，我又不是大文豪怎麼會用心斟酌字眼兒呢?是不是不信，那就來聽聽我的推敲故事吧!我還記得那是三年級時的事了。我生病在家，很是無聊，回想起我去長城時的事。我想，我何不寫一首有關長城的詩呢?於是我苦思冥想寫出了一首詩：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又彎曲。誰知人民何共苦，搬石直上青雲端。我反覆讀了幾遍，總是覺得有那兒不對勁，或語句不連貫，左想右想還是找不出來那兒有錯。
阿姨勸我説：“算了，算了，不就是語句不連貫嗎?能作出一首詩已經不錯了!”我毫不猶豫的反駁道：“不行，大詩人們推敲一個字眼不知道要花多少時間呢!這點算什麼?”我又翻來覆去地找了十多遍，才找到濫竽充數的傢伙“曲”和“搬”我心中一喜，又鎮靜了下來，想：濫竽充數的傢伙是找出來了，可怎麼把他們換成正確的呢?我試着把“彎曲”改成“曲折”和“蜿蜒”。當把“蜿蜒”加在詩裏面讀的時候，我認為那是最恰當的了。我又試着把“搬”改成“抱”和“抬”。這一回，“抬”是最佳答案，成為領先者。
這首是成了：萬里長城萬里長城上青山，長城曲折又蜿蜒。誰知人民何共苦，抬石直上青雲端。爸爸媽媽看後都説我寫的好!我覺得這是推敲的功勞。
我的打工經歷雖不算太長，但經歷確是坎坷的。
一個體重不到九十的我選擇了傢俱這一行業，瘦小的我常常遭到別人的欺凌與冷漠，這些我並不再呼也不在意，天真的我總以為只要真心付出，客服自己的弱點總會被人接納，可這些在別人眼裏就像沒發生過一樣。
我的工作是給傢俱封邊，每天我都小心翼翼的給每張板子封邊，大到兩2、3米的班台與牀，衣櫃、書櫃，小到十來釐米的抽屜幫。面對那些大的2、3米長的板子我總是想盡辦法彌補自己的力氣，就這樣讓老闆看到還得遭到數落，老闆要求不能放在桌子上幹，要求從地下的排子上撿，這個要求別説是我，就連體力好的人也恐怕是很吃力，還好有人説話了，那一次我幸好躲過一劫。
還有一次我們拉着地牛，去下料房拉料，由於我的體力沒能一下子拉走，又一次遭到老闆的數落，當時恨自己咋這沒力氣。機器壞了也得衝我發脾氣，一時不對頭不是扔板子就就黑着個臉，這些我都忍了，誰叫咱們是打工的。可誰的忍耐也是有限的，老闆看到我把板子放在桌子上封邊，又生氣的説：咋老記不住，要換別的廠早把你開啦，這次我總於忍不啦，當時我就把老闆給吵啦。
雖説我下崗啦，心裏總是有些彆扭，可我也同時解脱啦，有失就有得。有些東西拿得起也要放得下。
在這裏我呼籲全社會的農民工兄弟姐妹們，和我有着相同經歷的人們，人生有時就應化繁為簡。能拿起，也能放得下。要讓咱們農民工活得有尊嚴!
作文，人人都愛看，可是，寫作的過程卻是一段苦苦的“煎熬”。我就有這樣的經歷，不信就接着往下看吧！
這天，我閒的發慌，想玩玩遊戲，解解悶。不料，老媽一聲吼道：“關江，你又玩遊戲，再玩我立馬讓你去做作業，懂沒？”此時，無聊的我拿起作文書，看得如痴如醉，突然，我想一篇自己的文章。於是，我拿出作文本，接了幾杯水。想了半天，也不知該寫什麼，於是我再次拿出作文書，想看看寫什麼好。
看了半天作文書，我終於知道題目了，但又不知道以什麼為題材，於是，我喝下了一杯水。望着外面的風景，我的心好亂。僅僅是一篇作文，卻將我的心擾亂了，搞得我心好煩！想了又想，我還是不知道該怎麼辦。我急得直冒汗，非常生氣,於是準備不寫了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以將寫作文的過程寫下來啊！”
於是，我喝下第二杯水，休息了一下，開始寫作文了。寫着寫着，我撲哧一笑。心裏暗暗得想：原來作文如此簡單！
過後，我領悟道：作文並不難寫，難的是我們的心不靜下來，否則，一切都不是問題！
經歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔，今後就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，於是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張，否則馬桶就會堵住，可是我並沒有把它放在心上。一下子用了五張，沒過一會兒馬桶被堵注了……
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那裏，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那裏，不知道該做什麼好。
當時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，可是現在為時已晚。摔都已經摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發生了什麼，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：“你沒事修啥馬桶，看吧，現在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這裏，心裏像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理説不清啊！
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣衝衝，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災難又躲不過了，當時我真希望能有一個洞，能夠鑽進去，讓我躲一躲，可是已經來不及了，他火冒三丈地打開門，指着我説：“你為什麼要自作主張，要修馬桶。”説完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答？後來，情緒漸漸平穩下來，爸爸語重心長得問我：“以後還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：“我不敢了！”
我經歷這頓打，以後做事再也不自作主張了。我在經歷中不斷成長！
朋友，你看了這題目，也許會想：到底發生了什麼倒黴的事？那就請您讀下去吧！
我是學校奧數班的，為了比賽，幾乎天天都要訓練，我們的老師一抽出時間就會讓我們去學習。所以就因為這樣，我們一學期裏只能休息三天：兩天看電影和一天春遊或秋遊。而在這個學期，只上了半個月的學，就讓我們消失了一個休息天。
事情發生的前一天下午，奧數老師對我們説：“明天奧數不用學，要去看電影。”那時，我真是太高興了，沒想到這麼快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當天晚上，我沒做奧數作業，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來做作業也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準備出發了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發生了?-天竟然下起了大雨！於是學校決定讓我們“在校學習”。我只得再去學奧數。淋着大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因為我沒做奧數作業！結果白白被老師批評了一頓，口水滿濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發生什麼倒黴的事了吧。那就請您不要學我的樣。
每次看到爸爸在倒啤酒，我總是會看到快到滿的時候，爸爸就會放慢速度，直到把杯子倒滿，我發現這時的水面會形成一個微微拱起的弧形，我總是覺得啤酒立馬就會從杯中溢了出來，可是每次都沒有溢出來，我覺得很奇怪。
我跑去問媽媽，媽媽告訴我：“這水不僅不會溢出來，而且在裏面放一些小東西，也不會溢出來的，你信嗎？”“我不信！”我一臉疑惑，媽媽於是就和我一起做了一個小實驗。
媽媽讓我準備一個玻璃杯，一盒回形針。我先在玻璃杯裏倒滿水，也倒到水面成了一個小拱形，水面好像要漫出來，又沒有漫出來。我拿出一個回形針，小心翼翼地放進水中，果然，水沒有溢出來，我想：“只是放了一個回形針而已，太少了，也許再放4、5個，水就會漫出來了吧。”我一口氣又連續放了5個，水竟然還沒有溢出來，我很不甘心，就繼續測試。
當我放到第100枚時，水竟然還是沒有流下一滴，細細觀察，只見水面更加飽滿，好像水中有什麼東西要奮力掙開水面，鼓鼓的，但是水面就像覆蓋了一層薄膜，怎麼樣都掙不破。我驚得目瞪口呆，但是不知道這是什麼原理。
媽媽讓我查閲資料，我才明白那是因為水有一定的粘性和表面張力。即使是滿滿的一杯水，當放入回形針的時候，水面升高了，但是在水杯邊緣的`水，由於受到水分子之間的粘性而保持連續不脱離，所以如果每次放的物體體積足夠小，水的表面會由於張力而上凸，因而不會溢出來，沒想到，看起來很普通的水，原來是這麼神奇啊！
實驗的最後，我讚歎道：沒想到一杯水也有這麼大的學問呀！我們要從生活中的小實驗裏，獲得小竅門來學會更好地生活。
生活是五彩繽紛，多動手動腦你會收穫更多……
不知道什麼時候,我喜歡上了滑雪,在平地裏我滑行的很自如,爸爸媽媽都説我是個小小滑雪高手.可是在滑下坡時我是個笨蛋.
有一次,表哥領我去滑雪,在下坡的時候,我請教表哥,表哥對我説:"滑雪的時候除了勇敢,還要講究技巧,下坡的時候不能像平地上一樣,身體半蹲,頭要儘量貼近膝蓋,這樣身體捲起來,才能保持平衡,另外剛學下坡速度要慢."我聽了表哥的話就試着滑起來,可好幾次我都沒有成功,有一次,因為速度快,還差點兒摔了個"倒栽葱".可是,我沒有灰心,繼續練,整整練了一下午,我終於能穩穩地下坡了.最後我高興地喊道:"我成功了.耶!".表哥的臉上也樂開了花.
在回家的路上,我想起了老師説的一句話:"只有多次試驗才能成功".也想起了爸爸媽媽和我説的一句話:"不管學習什麼,只要努力,就能成功"今天我真正的體驗到了.我自己心裏想:"小子,好好練,努力滑,爭取成為一個完美的滑雪高手".
我從小到大讀的第一本書是《睡前好故事》。這本書是爸爸從新華書店裏給我買的，那時我還小不認識字，所以我只看書上面的圖畫，每天晚上都要纏着爸爸給我讀。
上了學前班以後，我學會了拼音，爸爸就又給我買來了帶有拼音的故事書《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當星期天的時候爸爸就帶着我來到新華書店看書，還有商場裏，只要有賣書的地方總能看到我們的身影。後來圖書館建成以後，爸爸知道我喜歡看書，就立刻給我辦了張借書卡，從此以後每個星期六，爸爸就把我送到那裏看書了。
二年級的時候我每星期都會讀很多的書，但是上了三年級以後我讀的書就少了許多。因為多了門英語我感覺學習有點吃力了，又害怕讀太多的書我消化不了。後來老師在班裏讓我們比賽讀書，為了得到更多的星，我就努力讀書。我就讀了很多的書：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補習班的第一名》、《沒頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒頭腦和不高興》，它告訴我做什麼事都要認認真真去完成，不能馬馬虎虎。
書是人類進步的階梯，書是我們獲取知識的源泉，書是我們的老師，它能給予我們無窮的知識和力量，還能把我們的課餘生活點綴得豐富多彩。書是我的好朋友，我喜歡讀書！
人生會經歷各種各樣的經歷，它會讓你開心，會讓你傷心，同時也會讓你明白各種各樣的道理……下面就讓我給你們講講我的一個經歷。
在一次之中，我被選上了一個活動，我本來是很開心的，但是我居然沒有意料到之後發出的事情。
在這個涼風習習的一天，我們帶好了東西，出發了。沒過多久，我們就到了。突然，教官從我們身後冒出來，把我們都嚇到了。之後我們就進行了殘酷的訓練。
首先我們先繞湖一圈。之後，在把東西放在屋子裏。吃完飯後，我們進行了醫療課。這節課講的是包紮術。教官們講的繪聲繪色，娓娓動人。我們聽的非常認真。最後，我們吃完晚飯，開始搭帳篷，我是第一個搭完的。晚上時，我看了一會兒書，又在同學的邀請下，我們一起“站崗”，聊天，玩遊戲。當我準備時，我又被一個響聲給吵醒了，最後才知道是我朋友的手錶在想，我本來想叫醒他的，但是叫不醒。最後，在12點才睡着的。
第二天到了，我3點就醒來了，怎麼早起牀幹嘛呢？玩呀，當然是玩了。我們幾個男生一起拿着手電筒玩。終於熬過來了，我們成功熬過來，但是我們都沒有想到之後的慘酷。我們洗漱穿戴好了，出發去爬山。我們爬完山後，各個叫苦連天。
在我們生活中，我們會經歷各種各樣的事，最重要的是我們要堅持。
我小時候非常的愛看書，可現在又不喜歡看書了，為什麼？我也不記得，可能回憶就可以回憶出我為什麼不肯看書了吧。
我一歲時，我便會説話，他們非常開心，決定來教我説更多的話。每天洗完澡，媽媽就把我放在牀上給一本小繪本給我去翻，然後她就去做家務。每天晚上，我都咿咿吖吖叫個不停，直到他們想出一個主意：給我講故事。11點，我終於不叫了，他們拿出一本繪本講完了，我又鬧起來，他們不得不又拿了一本。可讀完，我又鬧了，這下他們明白了，只能講到我睡了才能走，你們猜我幾點睡？凌晨2點。
他們這樣持續了2—3年，我三歲了，開始上幼兒園，他們終於輕鬆了一年。不，是一下，因為我家換電視了，可以看任何節目，而我瘋狂的喜歡上了卡通片。我一回家就抱着遙控器。所以，家裏的書架成了我自己口中的“禁地”。
直到三年級，我數學太弱了，我媽媽就給我買了一套數學漫畫，希望引起我閲讀的興趣。誰知，我看了以後，就更不想看文字書了，他們要求一降再降，最後降到，你想看什麼書就看什麼書。
五年級了，一個週日，我媽發火了，把我臭罵了一頓。她説：“如果你再不改，就禁止你再看任何書。”還好，我最近受傷不能玩，只能安靜的看書。
我要堅持下去！因為我不想再被罵了。
在不斷的成長中，我張大了，對於成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經驗.至於我，對“成長“這兩個字的瞭解並不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長.到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發顫.這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的.我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈.但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊説個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閒人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閒人“看沒事了就慢慢地散開了.這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流着血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握着我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家後自己才走回家.
回到家裏，望着窗外，我覺得自己張大了，因為我學會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
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