譚少塵
最近，我發現市場上有一位老爺爺在叫賣青蛙，有不少人前來購買。看到青蛙淪為人們的盤中餐，我十分痛心。
雖然青蛙的種類有很多，但是大多數青蛙都以害蟲為食。青蛙的“武器”就是那長長的舌頭和那兩條有力的後腿，它們那有力的後腿可以蹦到很高很高的地方，長長的舌頭能捕捉到在空中飛行的蟲子。一隻青蛙一天可以吃掉七十多隻害蟲，一年可以吃掉大約一、五萬只害蟲呢。可見、青蛙是農民伯伯的好幫手。
青蛙多麼可愛！它們還是國家三級保護動物呢。想到這裏我立即跑過去。對老爺爺説“老爺爺，不要再捉青蛙了，青蛙對我們有益！”可老爺爺根本不聽我説；數着手中的鈔票，樂得合不擾嘴。
保護青蛙，人人有責！長大了，我一定要成為一個動物保護主義者，好好保護青蛙，還有更多可愛的小動物！
張軒
我的爸爸是一個超級愛玩手機的人，感覺手機都成了他的好朋友作文，每次一下班回到家裏就開始玩遊戲，上廁所的時候也玩着抖音，睡覺的時候還看着新聞……我真想讓爸爸把手機放下和我一起去外面走走。
爸爸玩手機，鬧過很多笑話，有一次我發現他躺在沙發上，時不時還發出幾陣傻笑，全然不顧家裏有人，他玩抖音的時候眼睛盯着手機炯炯有神。
有一次爸爸和我一起去逛超市，爸爸一邊走着一邊玩着手機，突然一下子撞在樹上，手機也摔在了地上，讓我在一旁隱藏嬉笑，心想爸爸這次應該長點記性，看他還玩不玩手機，慢慢地，爸爸陪我學習，陪我看電影，陪我逛公園，陪我聊天的時間也越來越多了，脾氣也温柔了許多。
我的這個想法，至今一直在我們家裏很有用。
張雅婷
我們在生活中總是很容易掉東西。比如。有書、筆，還有雨傘等等一些小東西，老是找不到。我想了一下，覺得可以在班上做一個失物招領處。
我想可以利用教室的一個牆角，做一個失物招領處，那是再好不過的了。在失物招領處那裏可以放幾個失物櫃，並且在櫃子前面放一個牌子上，寫着失物招領處幾個字，大家就知道失物招領處在什麼地方了。
這樣以後有人掉東西了，可以到失物招領處來找丟失的東西。有人撿到了東西也可以交到失物招處來。
我們就可以尋回很多丟失的東西，避免了重複購買。而且很多東西是不能輕易買到的，比如課本。
我們可以把丟掉的東西找回來，再次利用是一件很有意義的事情。
我希望每個教室，都弄一個失物招領處那就更好了，那樣我們東西就會越掉越少。這麼有意義的事情，想想都高興啦！
王一冰
最近我看見同學們放學的時候肚子都餓了，他們就跑去小賣部買零食，可是他們沒有看日期就吃了下去，想到這樣吃進肚子裏同學們的身體肯定不健康。我就想了想怎麼才能讓他們不吃零食呢！
靈機一動，想到了一個辦法，讓同學們的家長來監督他們吧！不準常常給孩子帶零食，要回家才能吃。
我又想了想，給他們説了也不聽，還不如立一個牌子，上面寫着，不準吃零食，禁止帶零食。
過了幾天，同學們都不喜歡買零食了，賣零食的還真不見了呢！
所以你們要記住不要亂吃零食，禁止家長帶零食，要保證我們的健康和成長。
家長們也要常常提醒孩子不準帶零食吃，家長們也要努力喲！
班長説：“我們可以舉行一個小組來監督看看，看誰在偷偷的吃零食，就懲罰誰。
我又想了想還不如在教室裏安裝一個櫃子，上面寫着拍賣零食箱，帶了零食的同學就要把零食投進零食箱裏，還要減去一顆星星呢！到最後看誰得到的星星最多就可以免費選零食啦！沒有得到星星的同學也不要傷心，下次總會有你們的喲！
詹中政
最近，我們班裏有許多人上課不認真聽講，檢查衞生時又有很多垃圾，班上還會出現這樣那樣的事情，比如：一位同學對老師説：＂老師，他把垃圾扔給我！＂＂我沒有！＂另一位同學説……
所以，我想在班上設置一種攝像頭，這種攝像頭要在教室的前面和後面各安裝一個，這樣才能拍攝到全班上課的情景與畫面。
這個攝像頭可以把我們一天上課的畫面發送到家長的手機上，還可以發送到老師的電腦上，老師可以隨時打開app看視頻；家長也可以隨時打開手機app看自己孩子有沒有認真聽講。要達到這樣的功能需要什麼樣的攝像頭呢？這就要一種新型智能攝像頭，它不僅能旋轉180度，具有傳統攝像頭的錄音與錄像的功能，還具有現代化的特點：發現到有人沒認真，它會發出警鳴的提示，比如小明同學上課沒認真，攝像頭就會發出警鳴：＂嗚，嗚，小明同學請你認真聽講。
以後，有人上課沒認真或有人亂扔垃圾，而老師沒看見，攝像頭就會像一位老師一樣提醒着我們，這樣該多好啊！
何夢妍
我覺得我們班同學的文具總是會丟三落四，所以我想在教室選個角落邊設計一個失物招領處。只要有同學撿到班上丟失的文具就可以放在失物招領處，這樣丟失文具的同學就可以到失物招領處認領自己的文具。
於是，我們就組織了幾位同學辦起了失物招領處，這樣就方便了。就在這時，一位同學就流着眼淚來找到我們小組，問我們有沒有撿到一本童話故事書，於是，我們就開始幫她找書行動，一小時、二小時最後我們終於在老師的講台上找到了她的童話故事書。我們對她説：“下一次不要在把書給弄丟了。”她回答説：“以後一定會保管好自己的學習用品不會再丟了。”突然，又來了一位同學問我們有沒有看見他的筆？剛好我們小組有位同學撿到了一支筆，拿出來經過他的確認以後我們就把筆還給了那位同學。他高興的説：“謝謝你們為班上辦了這麼一個小組。”
最後，我們班的失物招領處加入的同學越來越多，也為老師分憂了一點，讓老師減少了一些煩惱。
陳郡菘
水是生命之源，節約用水人人有責。
在我們的生活當中，有很多地方都會用到水，如：洗衣服、洗手、洗澡、澆花、淘米、淘菜等。在我的觀察中，很多家庭都不會要這些水。其實，清衣服的水放在一個大桶裏可以用來清拖把，把淘菜的水用來沖廁所，淘米的水用來澆花，像這樣既節約了水，又能將水第二次利用。
我還發現有一些人在公共場所，總是不節約用水，洗手時總是把水開得很大，洗完手時才發現很多水是清亮的，沒有被污染，卻被白白的浪費了。還有一些人，洗完手時不把水龍頭關上。
於是，我有一個想法：在水龍頭裏面安裝一個掃描儀，只要你的手伸前去，掃描儀就能感應到你的手大小和手髒的程度，來決定出水量，當手離開水龍頭時，它會自動關閉。它還有一個功能，安在家裏，它能根據你的生活用水來判斷，被污染的水會被自動放入下水道，沒有被污染的水，它會自動把水儲存起來再次利用。這樣是不是會節約很多水呢？
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