我想800字高一作文

我想來到三國時期，還有一個目的，我想改變歷史——幫助劉備一統天下。共同閲讀關於我想800字高一作文，請您閲讀。

我想1

我多麼想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望着天空上的藍天、白雲發呆。這樣的生活，是無拘無束的。

這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業的壓力，沒有試卷的束縛。我多麼想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。

這樣就沒有那麼多的明爭暗鬥——為了成績而鬥個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子裏，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。

自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……

我多想自由!

鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

我想2

雲朵在太陽公公的温暖下憩息，鳥兒在藍天中自由飛翔。我走到窗台，透過窗看着鳥兒，心便隨着它逃到了天涯海角，任意翔遊了……

太陽公公剛剛升起，驅散着黑暗，公雞也雄厚地對天大叫幾聲。此時的我，卻已離開了心愛的暖暖的被窩，正面對着滿桌子冷冰冰的作業。如山一般的作業堆積在窗台和桌面上，使我有一種錯覺，我正處於書海中。

如今的我，正面臨着會考的殘酷的挑戰，我不得不去奮鬥，幾萬個未知的對手，想到這兒，我不由得毛骨悚然，但爭強好勝的我，卻不願意輕易認輸，所以我唯有更加努力!

我正握着筆，奮筆疾書於作業本中。數學這一道難題已經困擾、阻攔了我近乎一個小時的時間，而時間一分一秒地過去，如山堆的作業依然巍然挺拔於桌上，我不由得煩躁起來。如今的作業，父親已經不能再知道我了，我更不能倚靠弟弟，我只有自己自食其力。大腦告訴運轉着，“連接CD?不對!連接CA?也不對!作CD⊥AB?也不對!”突然，腦台中一絲清明，我明白了這題的解法了。我興高采烈地把結果一筆一劃堆砌出來，這道題終於做完了，不由得看了下手錶，啊!已經用了一個多小時了。我熱情高漲的心迅速墮入冰窖中，手重新拿起筆，繼續對我的作業進行“圍剿”行動。

“哐，哐……”的聲音從樓下的籃球場中傳出來，我不由得陶醉起來，想起了在籃球場上熱血拼搏的時候，心情總是有了意思漣漪。但事實並非如此，我繼續宅在家中，向我的目標進發!

鳥兒“嘰嘰”地叫着，在窗外飛過，它似乎在望着我，勸説我跟它走，跟它走到天涯海角，遠離壓力……

我多麼想自由，可以在藍天下自由翱翔啊!

我想3

小草想着大地，雲兒想着藍天;花兒想着蓓蕾綻放，小溪想着奔赴大海;而我，卻好想得到自由.

從小到大，父母、老師……總是束縛着我們，不許我們做什麼，不許我們吃什麼，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總説我還不懂事，維護我就像一張白紙，在她心中，我永遠是長不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能説，與你知.難道就不能給我們留一點自己的空間嗎?父母總是什麼事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨遊太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至於連你們也沒有.但這只是我的幻想罷了，是永遠不可能實現的.

對於我的這種想法，別人認為是不對的.因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養育大的，沒有父母，哪兒來的我們?父母的約束是對我們的關心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應該站在我們的立場想一想，留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”着，那麼遲早有一天我會受不了，會窒息的.所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式.

在現實裏，我不可以自由，但是在夢裏，我可以：逃離到遠方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時我會幻想，幻想着我自由了，我有一個屬於自己的世界，在這個世界裏，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的.是有自由!

那麼，到底誰才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……

我想4

我沒有享受過自由，所以我渴望自由，我不像其他家庭的孩子一樣有着令人羨慕的和自己的小夥伴遊玩的快樂，從小到大，我的自由就一直被父母束縛在家裏，每天的日子就像是老太太坐在板凳上無趣的幻想。

我看着翩翩起舞的蝴蝶，羨慕它們的生活，雖然短暫，但卻無比的充實。而我的生活無聊而漫長，我羨慕嬉笑的孩童，因為他們擁有童真，擁有自由。。看着他們無邪的笑臉，我心裏就像吹過一縷温暖的春風，瀰漫了我所有的思緒，我只能替別人快樂，卻不能自己真正的快樂。

我想要的自由簡單卻難以實現，我只是想要和好朋友去放鬆放鬆，對父母來説，我想要自由根本就是在叛逆，不讓出門是為了保護你，但是卻犧牲了我的精神，我曾有段時間覺的我有抑鬱症。。覺的這個世界就剩我一個人，那是怎樣的淒涼，前方的路一片陰霾，只是渴望誰能給我一縷陽光。誰能把我牽起。。

我想要的自由是快樂，快樂的跟着自由起舞，快樂的和朋友們在一起無拘無束，去感受大自然，去感受那發自內心的快樂，去感受那來之不易自由，拋開那每天的單曲循環，拋開那所有的壞心情，我只是想一次，哪怕一次就好。我不奢望太多，因為自由對我來説，早已成為了奢飾品。

我只是想要自由，我已經長大，不再是孩童，我應該擁有，我本該擁有，擁有自由，我自己抉擇的自由，我自己活動的自由。

但是。。我的自由或許早在小時候就已經失望的離我而去。。剩下失望的我。我只是渴望自由，而已。渴望就爭取，怎麼爭取?有件事你永遠也打不破，就是你永遠也説不贏你的父母

我想5

當秋日一陣涼爽的風吹拂過大地，葉兒以她那優美的舞姿回報秋風——題記

秋，花謝，葉衰，風涼。

我倚着窗户，心裏就像此時的天氣一般陰雲密佈。我自嘲着，外面，瀝瀝的細雨打濕了一條朝陽的小徑

也許該出去走走吧。我徑自走出了門，沿着小路一直向前走。

路兩邊的梧桐樹，沒有了往日的生機。細雨迎面吹打在我的身上。

梧桐更兼細雨，到黃昏點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得?

李清照的這句詞，用來描繪現在的心情，便是再恰當不過了吧!

一陣風夾雜着細雨，吹動了滿路的枯葉。風定，葉落，漫天黃葉飛舞。唉，秋葉凋零，一片蕭條。耳邊的雨聲，也悽慘起來。

我伸開手，擁抱風、擁抱雨，擁抱有着我一樣心情的大地。

一片落葉悄然飄落在我的手中。

噢，葉兒!

我倒為它而心感遺憾。

葉兒啊，你曾經是那樣的墨綠，那樣生機盎然。如今，你就這樣孤獨寂寞，悄無聲息地走了。

你不覺得少了些什麼嗎?我漠然對着那泛黃微卷的落葉説了這麼一句話。

噢，不!我並這麼覺得啊!風聲竟這樣回答我了，春天讓我成長，夏天我便努力地遮陽。現在到了秋天，我就該離開，這樣，下一個春天，才會有新的希望。而我，就‘化作春泥更護花’吧!

好一句化作春泥更護花!

枯葉離樹，代表的不是死亡，是生命!是生命的延續

愜意的秋風又起了，雨不知何時停了，葉含着笑，跳着舞，飛了——那樣的堅定!就讓它離開樹吧!就讓樹在下一個春天重新綻放希望吧!