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紅色經典 紅色經典詩歌新版多篇

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紅色經典 紅色經典詩歌新版多篇

歌頌革命的紅色經典詩歌 篇一

忘不了__年前的七月

碧波盪漾的南湖上

你恰如一輪噴薄而出的朝陽

將紅色的光芒灑向苦難深重的中國大地

從此

你帶領着紅色的中華民族

把紅色的革命種子

播撒到祖國的每一處角落

你舉着鐮刀斧頭圖案的紅色旗幟

猶如在黑暗中擎着一盞明燈

你引領着中國人民

經過艱苦卓絕的戰鬥

一步一步

走向勝利

走向光明

走向天安門前

看那國旗升起時舞動着別樣的紅

紅色七月裏

讓我們用深情的筆墨

書寫那一段艱辛的烽火歲月

讓我們用紅色的歌聲

唱出今天的幸福與和平

讓我們紅色的心境心中

永藏一個光輝的信仰

——中國共產黨

你是一團永不磨滅的火

你是一盞永遠長明的燈

關於紅色經典(推薦 篇二

人物:

聶永珍:女,1918年生人,赤水元厚鎮婦女,在四渡赤水戰役中救助了紅軍傷員,解放後曾任紅色義務宣講工作。以下簡稱“聶”(在本劇中需2名演員分別飾演17歲、56歲、77歲的聶永珍)。

肖義武:男,現年69歲,聶永珍外甥,傳承了舅媽紅色義務宣講工作,以下簡稱“肖”(在本劇中演員分別飾演25歲、69歲肖義武)。

小劉:紅軍戰士,曾任朱德司令偵查員,在四渡赤水戰役中負傷,被聶救下。以下簡稱“劉”

袁善文:肖義武舅舅,聶的丈夫,20歲左右

聶父親:袁善文的父親,為小劉治病。

保長:地方保長,聶的表哥,搜查窩藏紅軍人家

鄉軍:地方武裝,為國民政府服務

紅軍戰士:8-10名

村民:4-5名

當代年輕人:4名

服裝、道具:聶(解放前村姑服裝兩套),肖(志願者背心一件,70年代服裝一套,普通襯衣西褲一套),紅軍戰士服裝8套,其他村民服裝3-4套,草鞋10雙,步槍4把,中國工農紅軍紅旗一面,軍號一個,大刀一把,村民穿着布鞋3-4雙,揹簍一個,竹筒一個、紅藥水、假髮老年男女各一個,鮮花(可用仿真花)若干。(未提到服裝道具根據現場排練情況增加)

1、  赤水河畔祭英魂(70年代)2’

【背景山歌:太陽出來照滿山哦,紅軍哥哥要出川咯,共產黨領導咱幹革命喲,團結一心打豺狼咯喂】

【一個撐着竹筏的人出場,河邊幾個婦女在洗衣服,聶(50多歲)和肖(20多歲)抱着鮮花走出,兩人走到河邊】

婦女1:聶大姐,小武,早啊!

肖:週三姐,早啊!

婦女2:又來了渡口祭紅軍啊?

聶:(微笑點頭)哎!(兩人到了河邊,把手中的花一朵一朵的擺在河岸上)赤水河的英雄們,我們又來看你們了!你們安息吧!

肖:英雄們,安息吧!

聶:小武啊,你看看,這條河,這個渡口,這麼多年了,還是沒變啊……

肖:舅媽,不是渡口沒變,是您的心一直沒變啊!

聶:當年,紅軍從這裏一渡赤水,不拿羣眾一針一線,鬥土豪劣紳,分地主財物救濟窮苦百姓,他們的一言一行,都打動着我們老百姓。如今幾十年過去了,可在我心裏,這些事,就像發生在昨天一樣……

2、一渡之戰(1935年)2’

【動作戲:四渡赤水戰役打響,軍號響起,戰士們衝上戰場,衝鋒陷陣,劉為了掩護戰友們,受傷倒在了戰場上。】

(8-10人)

3、軍民元厚建深情(1935年)3’

【大部隊到元厚場的時候在村口給鄉親們分發鹽巴、發糧,宣傳馬列主義思想,貼標語,與羣眾建立了深厚的感情】

(幾個紅軍戰士在街口分鹽,貼標語)

連長:老鄉們,到這邊來分鹽吧!來,大娘,拿好!(把鹽分給一位婦女)

婦女:有鹽吃了!謝謝咯!

戰士1:來拿好!

婦女2:謝謝!

戰士1:老大爺,給!

鄉親1:謝謝!孩子,去吧,跟上紅軍,幫咱們窮人打天下!

鄉親2:紅軍叔叔,收下我吧!

戰士1:連長?(詢問)

連長:收下!

戰士1:是!(對孩子)你跟我來!(下場)

鄉親3:(跑上,看着紅軍戰士們)

戰士2:老鄉,你是來要鹽的吧?來,給你!

鄉親3:我不要鹽,我要槍!

戰士2:要槍?

鄉親3:對,我要槍!我要革命!

連長:好!你要槍,我給你槍!老鄉,我們要在這裏留下幹部,讓革命的種子,在這裏生根發芽!

【兩個紅軍揹着傷員上場】

紅軍3:連長……!連長,這是劉志同志,在青槓坡戰鬥中負了傷,沒辦法跟着大部隊轉移了。

連長:哦,我看看!

劉:(艱難)連長……

連長:喲,傷的不輕啊,必須儘快把子彈取出來。你在這裏找一户人家,請郎中來醫治!

戰士3:是!

鄉親2:連長,這場上鄉鄰街坊我都熟,我帶你們去吧!

連長:太好了!老鄉,那就麻煩了!

老鄉:誒!(眾人準備走)

連長:……等等,不能給羣眾增加負擔!

戰士們:是!(紅軍揹着傷員下)

鄉親2:我們隔壁袁老漢的兒媳婦聶永珍,她後家爹是開草藥鋪的,也懂一些民間醫術,我帶你們去她家吧!

戰士3:太好了,謝謝!

(紅軍6-8人,羣眾5-6人)

4、聶永珍夫婦仗義救紅軍

鄉親2:聶大姐,善文兄

歌頌革命的紅色經典詩歌 篇三

我的祖國,可愛的中國,

你創造了輝煌的歷史,你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久,

數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的堅強,

抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明,

中華民族把自己的命運牢牢掌握,我自豪你的精神,

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

歌頌革命的紅色經典詩歌 篇四

我噙淚低吟民族的史冊,

一朝朝,一代代,

但見憂國傷時之士,

齎(音:積)志含忿赴刑場。

血口獠牙的豺狼,

總是跋扈囂張。

哦!民族,苦難的親孃!

為你那五千年的高齡,

已屈死了無數的英烈。

為你那億萬年的偉業,

還要捐棄多少忠良!

銅牆,困死了報國的壯志,

黑暗,吞噬着有為的軀體,

鐐鏈,鎖折了自由的雙翅,

這森嚴的鐵門,囚禁着多少國士!

豆萁相煎,便宜了民族仇敵。

無窮的罪惡,終要叫種惡果者自食,

難聞的血腥,用噬血者的血去洗。

囚徒,新的囚徒,堅定信念,貞守立場!

砍頭槍斃,告老還鄉;

嚴刑拷打,便飯家常。

囚徒,新的囚徒,堅定信念,貞守立場!

擲我們的頭顱,奠築自由的金字塔,

灑我們的鮮血,染成紅旗,萬載飄揚!

《清平樂·六盤山》 篇五

天高雲淡,望斷南飛雁。

不到長城非好漢,屈指行程二萬。

六盤山上高峯,紅旗漫卷西風。

今日長纓在手,何時縛住蒼龍

關於紅色經典(推薦 篇六

尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!

由於“左”傾路線的危害,中央蘇區第五次反“圍剿”失利,中共中央和中央紅軍不得不離開蘇區,開始了偉大的二萬五千里長徵。

福建是中央紅軍長征的出發地之一。1934年7月,紅七軍團進入福建,在閩贛蘇區休整補充後率先北上,進入閩浙蘇區與__領導的紅十軍團會合後,組成北上抗日先遣隊。北上抗日先遣隊在皖南地區遭到敵軍的瘋狂圍攻,最終失敗,__、劉疇西、等領導人壯烈犧牲。1934年10月,中央蘇區紅軍主力八萬多人開始了波瀾壯闊的長征。三萬多八閩兒女參加這個偉大的歷史性壯舉。在長達一年多的戰略轉移過程中,八閩兒女做出了偉大的貢獻,也付出了巨大的犧牲,勝利到達陝北的,已經不足三千。湘江之戰,以閩籍指戰員為主的紅五軍團第34師和紅三軍團第18團承擔斷後任務,血戰十天,以全軍覆沒的代價掩護黨中央和紅軍主力渡過湘江,7000多人幾無所存。在祁連山腳,西路軍血灑河西走廊,紅五軍團悲歌高台城下,數千名歷經雪山草地考驗的閩籍紅軍指戰員馬革裹屍。在遵義城下,在赤水河畔,在金沙江邊,在大渡河頭,在皚皚雪山,在茫茫草地,在六盤山,在直羅鎮,到處都灑下了八閩兒女的鮮血。(這是先遣隊在那樣的歷史大背景前提下而進行的)

一個遠離喧囂的偏僻的小山鎮-----赤溪,距城關53公里,四面環山,峯巒疊起,每座山峯都在溪中長出,山清水秀,正因為這樣的地理條件,尤其在上世紀三十年代的中葉,我們的先輩們,沒有你們這樣的幸運,在頭上壓着三座沉重的大山剝奪了他們的幸福感,或者説是給生活帶來了痛苦。他們為了解脱這些痛苦,就付出了血的代價,為了國家,他們拋投骨,灑熱血。

這天你們生長在紅旗下,個性在這改革開放的大環境裏,你們就很難體味到那時的背景,殘忍,是的,此刻我就講講,我們赤溪鎮的一些__吧。

赤溪是一個小山鎮,三十年我們那裏交通不便,信息不靈,但是,便於革命志士開展活動的好環境,因此,我們全鎮上下基本掀起參加革命風,據完全統計有108人蔘加革命,比霍童鎮還多三個,真是一個奇蹟啊。

由於這幾天我都在忙於陳榮凱副省長要來我們鎮裏調研工作和《__寧德知青篇》文稿一書的徵稿活動,很多精力都被用在這方面,於是這天就簡單地聊聊幾點有關我們赤溪鎮的__吧。我們北上抗日先遣隊(紅七軍)軍團長尋淮洲,政治部主任劉英,政治委員樂少華,參謀長粟裕與閩東工農紅軍葉飛、葉秀藩、範式人等領導人,於1934年8月21日9點許,在陽谷村會師,先遣隊首先傳達了黨中央重要指示對閩東黨政軍的建設提出寶貴意見,同時也促進了閩東革命形勢發展。這個隊伍有6000多人馬,擁有大炮、槍支彈藥、無線電等設備,當時住雜暴滿了夏村、桃源、赤溪三個村莊,並給我們留下50多幅標語在古民居牆壁上(連興座、巫濟業厝),遺憾的是至今已只有三條依稀可見。第二天,凌晨,由我閩東遊擊隊隊員引路,從龍案嶺出發,途徑班竹、社洋,然後又直入福安?溪、康厝,於下午兩點左右攻下福安重鎮穆陽鎮,最後,當天我閩東遊擊隊員原路回到。這天我們站在這塊碑子面前,就足以讓我們揭開當時閩東工農紅軍北上抗日的序幕,開展重温陽谷北上抗日先遣隊和閩東紅軍會師為主題的紅色旅遊,對宣傳革命歷史,發揚紅軍精神具有重要好處。

然而,結束四年游擊戰後,還根據當時先遣隊傳達精神要求,閩東特委動員1600多人蔘軍,經過一週後且動員了4000多人,挑選了1500名。經過軍事訓練後,於1938年開往前線,這支隊伍就是新四軍第三支隊六團,葉飛任團長,阮英平任副團長。解放初期,這些隊伍不是犧牲在抗日戰線上,還是犧牲在__戰線上,最後回鄉的也只有12個老紅軍,迄今已全部不在人世了。

還有閩東遊擊戰中,官嶺很重要,如官嶺的單岔處“官嶺戰鬥”遺址,有閩東聞名的“高山小紅軍”故事。有曾志(原中央組織部副部長)先輩領導的社洋分田分地運動。有“龜山之戰”等遺址都很壯舉的。

那麼,“紅軍窯”算是甚為奇妙了,這個位於官嶺村莊外200多米處,是一個自然的陳窯了,四周自然鑄成的削壁,佔地50平方米,深30米,下大上小,來回須繩子攀沿,人入景中,影隨步移,原人大副委員長葉飛首長也到過那裏,召集革命先輩們開過會,討論過閩東革命發展狀況。在那裏你能夠看到這個古鎮更為悠遠的歷史了。

官嶺,這天穿行古巷道,腳步叩在滿是雨痕的舊石板路面上,發出清脆的迴響,身邊閃過的是百年前古屋老宅,佈滿青苔的無人住房和年輪印記的空房,思緒縈繞於藤條之間,真的,好像在那裏疲憊的靈魂才最後找到了皈依之所。世紀之交,年輪順轉,在生生不息的時光中,在深深宅院的殘垣斷壁中,凝結着這古村莊積澱了幾百年歷史的品格,堅守與開放兼容,傳統與現代互動,對,這天,讓我們隨着文字的跳動,近距離的審視這些滄桑的古村莊,非物質文化遺產的軌跡,同時也觸摸它的脈博,體味着那怦然心動的感覺。

儘管這天這個村子,確實不如往昔,尤其有些被荒廢的古屋長滿青苔,在陽光照耀下格外刺眼,許是一個巧合,許是一個錯位,這以前出過多少革命志士(九位安德縣委書記中我們官嶺就佔了3位)的地方竟被荒廢,這無疑是一個不合諧的音符,那守了一代又一代的家業在現代禮貌環境中,突然被人歎為觀止,生出許多格式的感憾,是福、是禍、是喜、是悲或者兼而有之。

當然歷史歸歷史,現實歸現實,這個村子至今昭示着因諸多因素而失去往昔的景秀而悵然,灰飛煙滅,總之過去的都過去了,歷史卻留下了一份難以估價的遺產,這決不是讓今人因遺產而困囿自我。仍有村民依然如故地住在黑檐烏瓦的老屋裏,村子裏除雞犬之聲外,也很難聽到隨着時代隨着節拍各領風騷的流行歌曲,難道那裏默守成規嗎?當然,閩東志士從游擊隊到隨葉飛去北上抗日,到全中國解放後,這天他們都已不在人世間了,可這天我們站在那裏,就是意味着要繼承他們遺志,在改革開放年代中,為國家建設做出一份貢獻吧!

謝謝大家!

關於紅色經典(推薦 篇七

男:尊敬的各位領導

女:敬愛的各位老師,

男:親愛的同學們,

合:大家下午好!

男:今天,我們歡聚在xx國小,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

女:今天,我們登上這多彩的舞台,共讀中華經典,聆聽古詩書韻。

男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文,是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女:它就如夏日的繁星,閃爍着奪目的光彩;它又如春日的百花,散發着馥郁的芳香。

男:詩的語言,典藏着五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

女:誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊對話聖賢,我們感受千年文字的力量

合:xx中心國小《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。

女:本次比賽將評出個人獎:

低年級:一等獎2名,二等獎2名。

中年級:一等獎1名,二等獎1名。

高年級:一等獎2名,二等獎2名。

集體獎:每班兩名選手得分相加即是本班集體得分,低中高各獎勵一個班級。

讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優異的成績。

男:首先請允許我給大家介紹今天的評委。

他們分別是

女:祖國呵

男:為了你

女:為了你的勇敢的兒女們

男:為有明天

女:我要盡情地歌唱

男:用我的感激

女:我的悲憤

男:我的熱淚

女:歌唱出鬱積在心頭上的仇火

男:歌唱出鬱積在心頭上的真愛

合:請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》,請五年一班陳春豔做準備。

女:祖國是生養我們,教育我們又不求回報的慈母,感受着他的温暖,她的呵護。

男:感受着她那比海還深的愛,我們無法報達,只能高喊一聲:“祖國,我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春豔帶來的《我們愛你呀,中國》。六年二班李宏悦做準備。

女:五年二班張程閏最後的得分是( )。

男:九十年曆經滄桑,風雲激盪。

女:九十年英雄輩出,譜寫華章。

男:黨是燈塔,照亮我們前進的航程。

女:黨是旗幟,指引我們勝利的方向。

男:請欣賞六年二班李宏悦的《黨旗頌》,五年一班江立權做準備。

女:陳春豔的最後得分是( )黃土高原是我的胸膛。

男:長城是我揚起的手臂。

女:秦嶺是我站立的腳跟。

男:我擁有大地般的黃色皮膚,寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

合:我是中國人。

女:請欣賞五年一班江立權《我驕傲,我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備

男:李宏悦的最後得分( )

女:二萬五千里長徵,你是舉世無雙的壯舉,像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶,成為人類堅定無畏的象徵。

男:二萬五千里長徵,你是歷史的奇蹟,無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血,為千古生世,寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律 長征》。請六年一班宣言做準備。

女:江立權的最後得分( )十月,奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

男:十月,高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心,報國之志,指引中華民族沿着中國特色社會主義道路,走向復興,邁向新的勝利。

女:請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。

男:六年二班才耘灃、張新宇的最後得分( )

女:我即是祖國,祖國也就是我。

男:祖國是我的迷惘,我是祖國的希望;

女:我是祖國的眼淚和笑渦,而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。 大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。

男:宣言的最後得分( )

女:九十年的理想信念

男:九十年的綱領路線

女:九十年汗水和淚水

男:映山了黨旗下的山花爛漫,請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。

女:韓相玉的最後得分( )

男:黨啊,親愛的黨,你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊,我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。

女:張麗麗最後得分( )我們偉大的祖國物產富饒,地大物博,九百六十萬的土地上一片生機勃勃,請聽三年級李樂天帶來的《祖國,祖國,我愛您》請三年級賈明磊做準備。

男:邱欣宇的最後選得分( )黨旗,鮮豔的五星紅旗,你指引我們前進的航程,請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。

女:李樂天最後得分( )。

男:幾回迴夢裏回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這裏!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。

女:賈明磊得分是( )。在黨的腳步聲中,我們聽到的是堅定,聽到的是希望,多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身後,前赴後繼,在鮮豔的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。

男:朱明月的最後得分( )星空寄於無限希望,請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。

女:秦銘池最後得分( )。黨的話兒記在心,老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。

男:趙宏圖最終得分( )。三字經是國粹,經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。

女:方海雙最後得分( )。赤潮澎湃,晚霞飛動,驚醒了,五千餘年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。

男:耿志鵬的最後得分( )。我驕傲我是中國人,請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。

女:陳冰的最後得分( )。祖國變化大,多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。

男:朱炎楓得分( )邱建新最後得分( )馮赫宇最後得分( )

女:各位老師、同學們,經過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經排定,請楊校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。

結束語

男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經典。

女:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。

男:中華經典的千年音韻,彷彿還在我們耳邊迴響。中華經典的萬世情懷,似乎還在我們心頭盪漾。

女: 吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

男: 絲絲管絃,演不盡古風的流光溢彩

女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男:願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女:願五千年文化的血脈永久傳承

合:xx中心國小“紅色經典詩文誦讀”比賽,到此結束。

男:謝謝同學們的精彩表演。

女:謝謝各位領導、老師的指導

關於紅色經典(推薦 篇八

紅色旅遊是一種特殊而重要的旅遊形態。《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》將推進紅色旅遊創新發展作為“健全現代文化產業體系”“推動文化和旅遊融合發展”的重要舉措。

立足新發展階段,黨中央將優先發展農業農村、全面推進鄉村振興擺在重要位置,作出總體部署。在此進程中,大力發展紅色旅遊,把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好,十分重要。一方面,鄉村承載了中國革命的紅色記憶,有基礎有條件推動紅色旅遊和鄉村振興融合發展,為鄉村振興提供新的發展動能;另一方面,在現代農業建設取得重大進展、鄉村振興實現良好開局的基礎上,接續抓緊抓實“三農”工作,尤其需要以弘揚革命文化凝聚奮進力量,為全面推進鄉村振興提供強有力的精神支撐。

紅色旅遊資源是一種重要的發展資源。發展紅色旅遊,不僅能讓人們在多元化的體驗中汲取思想和智慧等精神力量,還能讓發揚紅色傳統、傳承紅色基因落到實處,實現社會效益與經濟效益。充分發掘和利用紅色旅遊資源,不斷轉變旅遊發展方式,提升紅色旅遊綜合效益,將紅色旅遊資源優勢轉化為發展優勢,使其在實現鄉村產業興旺、生態宜居、治理有效、鄉風文明、生活富裕中發揮作用,是推動鄉村振興的題中應有之義。現實地看,紅色旅遊景區景點大多處在革命老區和鄉村地區,有的地方位置偏遠、經濟社會發展水平相對不高,有的地方鞏固拓展脱貧攻堅成果的任務較重,需要幫扶的羣眾還有不少。通過發展紅色旅遊,能夠將紅色旅遊資源用好用足,能夠直接使當地羣眾受益,也能有力推動當地經濟社會更好發展。

發展紅色旅遊是推動鄉村地區產業興旺的有力抓手。產業興旺,是解決農村一切問題的前提。紅色旅遊是旅遊產業的重要組成部分,不但契合轉變發展方式、調優經濟結構的要求,而且有很強的關聯效應、乘數效應,能夠形成鄉村地區經濟發展的新增長點。就旅遊業本身的發展來説,紅色旅遊能夠改變傳統旅遊同質化、單一化的狀況,推動旅遊業進一步提質增效。以更寬廣的視角來看,發展紅色旅遊能為鄉村地區帶來豐富的人流、物流、資金流和信息流,可有效整合利用各方面資源,輻射帶動餐飲、住宿等經營服務,延長和拓展產業鏈,進而催生新業態,不斷優化鄉村產業結構,進一步帶動鄉村地區經濟社會發展。

發展紅色旅遊能為更好實現鄉村振興提供精神動力。紅色文化是紅色旅遊的靈魂,具有精神引領等重要價值。當前,我們解決好發展不平衡不充分問題,重點難點在“三農”;構建新發展格局,潛力後勁在“三農”;應對國內外各種風險挑戰,基礎支撐在“三農”。我們把全面推進鄉村振興作為一項重大任務來抓,必然要克服各種困難、面對多方挑戰。在此背景下,發展紅色旅遊,能夠發揮紅色資源的重要作用,以中國革命的光輝歷程啟迪人,以黨的奮鬥精神鼓舞人,以革命先烈的英雄事蹟感召人,不斷增強各級黨員幹部不忘初心、砥礪前行的精神動力,持續提升鄉村的精神風貌,建設好鄉村居民的精神家園。

更好發展紅色旅遊,需從以下幾個方面着手:

一是以戰略思維謀劃鄉村地區紅色旅遊發展。要加強頂層設計,制定紅色旅遊產業發展規劃,對紅色旅遊資源開發利用進行科學佈局,將紅色旅遊產業發展融入鄉村振興和農業農村現代化全局中;充分挖掘紅色旅遊資源獨特的歷史價值、經濟價值、文化價值、生態價值,推動城鄉聯動、部門協同、多元合作,廣泛匯聚資源和力量參與紅色旅遊和鄉村振興的融合發展;切實發揮紅色旅遊在鞏固拓展脱貧攻堅成果和鄉村振興有效銜接中的特殊作用,堅持把紅色旅遊景區的發展與鄉村建設規劃統一起來,結合鄉村的地域特色、風土人情和當地的農業生產、農民生活、農村生態特色來設計,進一步提升紅色旅遊產業的發展質量,增加綜合效益。

二是着力提升紅色旅遊的文化內涵。紅色旅遊具有特定的政治意義和文化意藴,提升文化內涵是發展紅色旅遊的關鍵之舉。對此,要進一步講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、革命先烈的故事,開展形式多樣的黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育,引導人們瞭解黨的歷史、傳承革命精神、弘揚紅色文化;要打造紅色旅遊品牌,推出紅色教育、生態觀光、休閒度假等旅遊產品,推動紅色文創產品開發和紅色文藝作品創作,充分挖掘紅色文化資源的豐富內涵。

三是創新紅色旅遊的形式和載體。需在發展紅色旅遊的方式方法上堅持創新,不斷豐富紅色旅遊的載體。可考慮推動從景點旅遊模式向全域旅遊模式轉型,推動紅色旅遊與文化、農業、教育、醫療、體育等產業融合發展,開發特色衍生產品和文化創意產品;建議將在同一區域且具有較強關聯性的紅色旅遊景區景點串聯成紅色鄉村旅遊線路,為遊客提供更完整、全面的旅遊體驗;可以發揮數字技術等前沿科技的優勢,更直觀生動地呈現歷史事件和壯闊場景,更好利用新媒體平台,從不同角度出發、面向不同羣體,提高紅色文化的傳播廣度與深度,不斷提升紅色旅遊的吸引力和影響力。

關於紅色經典(推薦 篇九

摘 要:我國在傳承革命紅色資源的同時,還藴含着具有現代氣息的紅色資源。如果能夠採取合理的方式利用紅色資源,將會為人民帶來更多的經濟收益,加快小康社會的建設步伐,在政治和經濟方面都會產生積極的影響。為此,文章結合具體實際,對紅色資源紅色傳統開發利用進行了深入的探索和研究。

關鍵詞:紅色資源;紅色傳統;紅色基因

近些年來,國家始終對革命老區非常關注和重視,並對紅色旅遊發展進行了正確的指導,其認為必須合理利用紅色資源,發揚紅色傳統,努力傳承紅色基因。將現有的資源進行全面的整合,充分發揮資源優勢,從根本促進經濟的發展,不僅是傳承紅色經典,加快社會文明環境建設,同時也符合國家對於發展紅色旅遊促進經濟水平提升的需要,繼而建立更加和諧、穩定的社會環境。其產生的社會影響將高於社會效益,具有十分重要的意義。

一、正確認識紅色基因紅色傳統紅色資源的內涵,才能更好地利用

紅色基因的本質就是中國共產黨在長時間的實踐中探索的先進思想和良好的傳統,以及廉潔的作風,也是我國發展的主要思想。它是在革命鬥爭實踐中不斷髮展,也是我國人民思想、觀念得以發展的主要源泉,藴含着強大的生命力,為社會主義建設和改革實踐提供穩定的基礎,其基因優質、先進,不可比擬。

紅色傳統是中國共產黨長時間在革命和建設等創造活動中,由紅色基因進行發展、孕育和傳承的具有持久性的創新觀念和實踐方法。它是對我國優秀文化精神的傳承、發展和升級,在不斷的發展過程中形成了具有紅色特徵的優秀傳統,也是中國共產黨人在政治方面的優點,其對於中國共產黨的發展具有十分重要的意義和作用。

紅色資源是我國共產黨領導我國人民在不斷的實踐中得以保留和延續的思想基礎,其可以對文化和物質資源進行全面的整合,其思想包括很多方面,政治和價值觀念等都是其比較重要的內容;其文化資源主要以精神和行為文化資源形態存在,也經開發形成的資源和文化產品;物質資源主要就是革命文物和革命遺址等為基礎建設而成的展覽館。紅色資源是精神和物質的全面結合,但是從本質進行探析,物質資源所藴含的精神思想才是紅色資源的關鍵所在。

二、紅色資源紅色傳統紅色基因利用的主要措施

(一)加強主題展館建設、豐富紅色文化教育陣地

為了充分發揮紅色資源,必須在經費方面給予更多的投入,建設更多的烈士園區,打造不同主題的陳列館,以革命戰爭史實為基礎,樹立堅定的信念,鞏固根基。以情景再現的方式展示人民軍參與鬥爭的歷史,揭示革命精神,為人們呈現勇敢鬥爭的歷史畫面。通過陳列館的建設和使用,可以發揮紅色資源對於全國人民的教育資源,使當地紅色旅遊產生更多的影響力,繼而促進其他方面的建設。同時,也可以對建設類型進行豐富,在此基礎上建立紅色書屋、紅色紀念亭等多種基礎設施。

(二)正確處理紅色基因紅色傳統等之間的關係,準確把握紅色實踐方向

社會處於不斷髮展變化之中,黨和人民的事業也需要緊緊跟隨時代發展腳步,紅色傳統必須堅持傳承。近些年來,繼承和發揚紅色傳統以及成為我國發展的基本戰略,我國整體經濟快速增長,人民的生活品質不斷提升,總書記明確表示,我們黨具有多年的奮鬥歷史,已經形成了優秀的革命傳統,同時我黨已經與時代發展相結合,在傳承的基礎上不斷創新,結合時代需要豐富黨的傳統,使黨保持優良的作風,將理想信念與紅色傳統基因進行緊密的融合,使革命事業無(本站☆)論在哪一時間都可以持續發光,不斷傳承;我們黨需要勇敢應對各種考驗,保持黨的本質永不改變,才能使紅色江山永遠綻放紅色。

只有保護好紅色資源,才能得以傳承紅色傳統;合理利用紅色資源,發揚紅色傳統,才能為紅色基因傳承提供穩定的基礎,同時保持我黨鮮活的生命力。在進行黨員和羣眾紅色教育實踐時,需要將紅色基因傳承作為重點,樹立正確的價值觀念,才能為紅色傳統弘揚打下良好的基礎。弘揚紅色傳統的本質內涵就是加快優秀文化弘揚,使我國的優良道德可以影響更多的人,使革命精神永遠銘記在人民心中,合理利用紅色資源的思想和資源,就是需要加強保護力度,正確開發,使紅色文化資源可以發揮最大的價值和作用,使紅色思想資源更加豐富,為經濟建設和發展提供思想指導,才能使紅色基因、紅色傳統、紅色資源保持緊密的聯繫,同時也是發展和實踐的總體方向。

(三)以我黨多種優勢為基礎,開闢紅色教育新天地

紅色生命體包含多種內容,紅色基因、傳統和資源都是其中最為主要的組成部分,其文化形態比較特殊,始終伴隨我黨的發展和改革,在實踐中得到檢驗。我國共產黨以馬克思主義精神為理論指導,結合我國實際發展需要,形成先進的思想和精神,對革命精神觀念進行了創新。紅色文化為中華民族文化的發展增加了豐富的紅色基因,使紅色傳統擁有更加堅固的地位,保留了紅色資源的精髓,成為全國人民最為寶貴的精神財富。

(1)健全黨和政府主導全社會參與的紅色教育體制機制

紅色資源具有一定的特殊性,在政治、軍事等方面都有所體現,價值深刻。紅色傳統作為共產黨人的優秀傳統,直接展示了共產黨的先進和獨立性,以為人民提供服務為主要的原則。如果想要保持社會和經濟價值處於同一地位,需要從多方面發揚紅色傳統和革命精神,吸引社會範圍內更多的人接受紅色教育,才能充分發揮黨的領導作用,為全社會參與紅色教育提供正確的指導,使紅色教育可以在各個行業中得到針對性的發展。為了使紅色育人更加科學、規範,需要將紅色資源進行全面的整合,建立資源協同研發機制,使多種資源可以統一進行管理,提高資源的利用效率,形成宣傳、文化、教育共同研發的全新模式,不斷加強不同區域的研發和合作。在研發的基礎上還需要重視資源保護,結合實際儘快制定法律規定和要求,將責任落實到個人,使紅色資源開發更加科學、正規,不僅可以保護和傳承好紅色資源,同時還可以結合發展需要,使其內涵更加豐富,創造更多的資源成果。

(2)強化基層黨組織紅色教育責任

基層黨組織需要更加重視紅色教育,使紅色傳統可以不斷傳承和發揚。作為黨員幹部必須創新思想,保持良好的作風,使紅色教育成為工作的核心內容,加快落實各項制度建設,落實好紅色教育責任,對黨員進行鍼對性的教育和指導,在實踐中履行革命傳統,使紅色基因與黨員幹部精神產生更多的聯繫

為此可以結合實際,在每年的重要節日開展黨日活動,為黨員學習和參觀革命文化提供廣闊的空間,使教育活動的範圍不斷延伸,產生更加良好的教育效果。另外,還需要建立紅色教育檢查力度,對基層黨組織進行全方位的監督,給予客觀、全面的評價。

除此之外,還需要重視各級學校的紅色教育。學生是我國教育的主體,對我國未來發展產生直接影響。加強學生的紅色教育,可以使紅色文化傳承到更大的範圍,使紅色基因可以持續傳承,發揚紅色傳統。相關教育部門需要儘快制定教育要求,並嚴格進行落實。

三、結語

綜上所述,我國目前正處於經濟發展的關鍵時期,必須堅持正確的思想領導,弘揚革命精神,合理轉化紅色資源、紅色傳統、紅色基因,才能產生強大的精神動力,為我國發展建設提供穩定的基礎。