高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”。讀了一本好書就像交了一個友人，也好像在跟一位聖人交談。我從小就很喜歡讀書，每天如飢似渴地讀書，就像飢餓的人撲在麪包上那樣享受。書香伴我成長，有幾次竊讀的經歷。
一天我向一個朋友借了一本夢寐以求的書。那天第一節課是數學課，我就把書放進了課桌裏，課上我的思緒一直被書中的內容所帶走，那本書就像一塊強力吸鐵石不斷地吸引着我。我情不自禁地翻開課桌，偷偷的把書拿了出來，放在腿上開始看起來。這期間我時不時的抬起頭來小心的四處張望，生怕被老師發現。結果發現老師並沒有注意到我，我才放心的再次沉醉在書的海洋裏。當汪老師結束講課讓全班同學做《課堂作業》，我都沒有聽到，我依然沉浸在書的海洋裏。這時汪老師走了過來，站在我身邊，把書抽走，放在了我的課桌上，我這才反應過來。
星期天，我去了三味書店看書。一到三味書店，我便急急忙忙跑去挑書了。無意中發現了一本我喜歡的書，正準備拿出來看，卻發現上面被綁了線，這可怎麼辦啊。突然我想到了一個好主意，於是我悄悄的走到了一個角落裏，偷偷的把線給拆了。我找了一個好位置坐了下來，開始享受我的書海之行。三個小時後，我終於看完了，又悄悄地把書放回了書架上。快中午了，我便匆匆回了家。
書香再一次次竊讀中伴我成長！
今天，我們剛把語文課上的第一課《竊讀記》學完。學完後我心想：“林含英跟我一樣也有竊讀的經歷呀。”雖然我看的是漫畫書，但這也算是竊讀。現在我來給你講講我的竊讀記吧。
事情是這樣的：在一個風和日麗的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫畫給我，那本漫畫實在是太好看了，惹得我捧腹大笑，這時上課鈴很不適時的響起來。我依依不捨地合上書本，可心思還流連在那精彩的故事情節裏。這時，我聽見心裏有個聲音在對我大聲地説：“上課看吧！”又有一個聲音在堅定地説:“不行！被老師發現了要挨批評的，還會耽誤學習！”第一個聲音又發話了：“小心一點不就行了，再説現在上的是副科，只要背一些東西就輕鬆過關了，怕什麼？”兩種聲音在我心裏你一言我一語的吵起來。
最終，看書的慾望戰勝了理智。進了教室，我把漫畫書偷偷藏在書裏，趁老師不注意就迅速把書翻開來看，看了幾頁又把它合上。上課偷看漫畫的感覺真是太難受了，老是提心吊膽怕被發現。在老師轉過身的時候我忍不住又偷偷看了幾頁，突然，我覺得四周靜悄悄的，我的第六感告訴我情況不妙。我猛然回首，我看見老師正陰森森的看着我，頭頂上佈滿陰雲
我的竊讀經歷已經告訴你了，你的呢？
高爾基曾經説過：書是人類進步的階梯。不錯，可我媽就是不讓我看閒書。她認為，讀閒書是一種最大的浪費，應該讀語數英類的書。每當她發現我在看閒書時，二話不説，馬上跑到我面前，沒收了我的書。我死性不改，偏偏作對，偷偷的看閒書。一看起來，馬上忘記了媽媽要沒收我的書。
那是一箇中午
我攝手攝腳地跑到我的書香櫃，拿了一本三國演義，塞到被子裏，然後偷偷地把腦袋探出門外，很好，媽媽不在，適合看書。我把腦袋用被子蓋住，躲在被窩裏偷偷地看書。嗒嗒嗒，媽媽的腳步聲靠近我，我連忙把書本藏在枕頭底下。嘿嘿，媽媽沒有發現我在看書。等媽媽走遠了，我悄悄地把書從枕頭底下掏出來，繼續看。我越來越大膽，不藏在被窩裏看書，應為這樣太不舒服了。
我看得正入迷，沒有發現媽媽已經來到我面前。小子。，我正看到關羽敗走麥城的地方，一聽到媽媽喊，沒有知覺地説：哎，誰叫我呀？完了！啊！我醒悟，關羽戰死了。，媽媽忍着笑説：什麼呀！罰掃一個星期地！還有，書，沒收！
我一邊掃一邊想着：真值得，看了本好書，收穫的還是一個好結局。
“呼，嚇死我了，真是有驚無險。”哦？你問我什麼有驚無險？好，你先別急，且聽我慢慢道來……
記一得那天，我回到家裏，鬼鬼祟祟地四處張望。“嘿嘿，每人注意。”我心裏暗喜道。我跑到房間裏，迅速抽出一本作業，三下五除二地把它做完了。當我正準備開始竊讀時，忽然轉念一想：不行，如果爸爸媽媽發現我只做了一個作業怎麼辦？我得偽裝一下。
於是，我把今天的作業都掏出來。偽裝得滿意了，我才正式開始竊讀。一開始，我的心裏就像十五隻吊桶打水——七上八下。不過，後來，我便像一匹飢腸轆轆的狼，如飢似渴地讀着。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味！我害怕被爸爸媽媽發現，每當我聽到腳步聲時，我會知趣的放下書做作業。但是，書本像磁石一樣吸引着我，《哈利·波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引得我浮想聯翩，《小狼小狼》淚落如珠……正如莎士比亞所説：“書籍是全人類的營養品。”像我這種對書如痴如醉的少年來説，它的功能簡直是不言而喻，只要手中有書，我就會廢寢忘食得看書，就像現在。
書帶給我很多樂趣，而竊讀給我更多樂趣。既覺得忐忑不安，又覺得欣喜若狂；既覺得無比刺激，又覺得大錯特錯，這，就是竊讀的滋味！
莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。這句名言深深的印在了我的腦海裏，我熱愛讀書，尤其是課外小説。
下星期一就要期會考試了，你要好好複習，考出好成績，不要一天到晚淨看些課外書，要多看些作文書、閲讀媽媽又開始嘮叨了，而我就像一隻温順的小羊似的，在一旁裝模做樣的點頭。幾分鐘後，媽媽的嘮叨聲終於停止了。但她還是為了防止我有偷懶的機會，使出了他的絕招盯着我複習。我只好一會背書，一會看試卷。不過多久，媽媽就在我沙沙的寫字聲中打起了小瞌睡。為了測試他睡得有多熟，我故意打了個噴嚏。啊嚏媽媽只是動了動而已。隨後，我就弓着腰，踮着腳，向書櫃走去，小心翼翼的抽出那本沒看完的書，按原路返回，再把書翻到上次看的那一頁，放在桌上，用書蓋住，露出我要看的部分，等看完再把語文書往下移，看完的部分就用幾張試卷掩蓋住。雖然，我的防衞措施很嚴但還是得時不時的看看媽媽。突然，她的眼皮動了一下，再原路返回是來不及的，就隨便把書藏在試卷堆裏，繼續裝模作樣的看着語文書。可還是逃不過媽媽的眼睛：試卷下面是什麼。我急忙背對着試卷，隨手拿了兩本書放在試卷下面，遮住那本書。媽媽走過來撥開試卷，見見到的是兩本黃岡。便又回去睡覺了。呼，還好沒被發現，不然可有好果子吃了。
書不但是我們進步的階梯，也是我們的老師、父母，帶領我們一步一個腳印，踏踏實實的向前走去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來，這節課是我們班主任呂老師的語文課。鈴聲剛停，就聽見呂老師“嗒嗒嗒”走進教室的聲音。正在津津有味讀書的我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢幻。
呂老師平時很嚴厲，她的後腦勺彷彿又長了一對眼睛，甚至有些同學趁她扭過頭去寫字的時候説話，她都可以知道是誰在講話。
開始上課了，雖然我平時很喜歡上語文課，但自從我看了那本書後，就好像迷上了它，上課的內容對我來説毫無興趣。
我情不自禁地打開書，把頭探到櫃子底下，開始往下看。起先，我還時不時望望老師，看老師有沒有起疑。後來我徹底放心了，前面的同學個子高，把我擋得嚴嚴實實的，老師根本看不到我。
我接着看，我的脖子真酸哪，那時難免會做白日大夢：彷彿我來到了一家金碧輝煌的書店，那時，我正坐在柔軟的沙發上，看自己喜歡看的書。
突然，我聽到了那熟悉的`腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個不停，書也在慌亂中掉了出來。
此時的老師活像一隻火冒三丈的大貓，而我卻像一隻無地自容的老鼠，恨不得一頭鑽到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”説着，便把書撕了。
從此，我再也不敢在上課時看書了。
“今天的作業做完了嗎？做完也不能看漫畫書哦！”老媽鋼鐵般的命令又壓在了我的身上。
原因有兩個：第一是因為我的視力不好，老媽想讓我的眼睛多休息。第二是老媽覺得我會學漫畫書中的對話，會很粗俗很沒禮貌。無奈之下，我趴在了牀上無聊的閉上了眼睛。叮咚，忽然我想到了一個絕妙的好主意。
我故意在牀上翻起了跟斗，讓汗水把衣服都濕透了，然後走到老媽邊上對她説：“你看都是汗，太難受了，我去換件衣服吧！”老媽點了下頭算是同意了。我原本就把漫畫書藏的到處都是，衣櫃當然也不例外，偷偷地拿上手電，我大搖大擺地走進了房間。
回頭看看老媽沒有跟進來，我趕緊打開衣櫃擠進了衣服堆裏，津津有味的讀了起來。當聽見小鬧鐘滴滴的報時時，我被嚇了一大跳。哇，我躲進衣櫃快一個小時了。咦，老媽怎麼沒來找我？我換好衣服不安的走出了房間，沒想到老媽已經睡着了。
這下我又安心了。於是我回到了房間坐在書桌旁大大方方的看了起來。此時此刻的我像一位旅行家，在書山中前進，又像一葉小舟在書海里遨遊。
我很快樂，又很不安——這種竊讀的滋味可真是又緊張又刺激啊！
經歷了上次被歐尚服務員善意的驅逐後，我決心再也不去歐尚看書了。
可是，終於有一天，我被一本新書的廣告吸引住了，求知的慾望迫使我再度來到歐尚。我急切地尋找着那本書，它不在這裏，不行，我再找找，呀！它在那兒靜靜地躺着。當我翻開第一頁時，心中不禁歡呼：啊！終於和你見面了！這是一本暢銷書，那麼厚厚的一冊，看在眼裏，很夠分量！受了上次的教訓，我要更小心，免遭上次的難堪。“明天早點來，下午就能看完了。”我這樣告訴自己便離開了，因為我被快樂衝昏了頭腦，險些撞到路邊的電線杆兒。
可第二天一連走過了幾個書櫃都沒看到那本書，淚水立刻湧到了眼眶，心整個下沉了。這時，一位服務員阿姨走來，我感到一本書觸着我的肩膀，輕輕地送到我的面前説：“請看吧。”我正想對她道謝，她卻若無其事地走開了。一個小時後，我合上書將書放回了書架。在回家的路上，我發現語文書上的那句話不夠用了，它應該這麼説：“記住，你們是吃飯長大的，讀書長大的，也是在幫助中長大的。”
放學了，我鑽進房間，心想：“今天晚上可以去書城，得快點完成作業。”説幹就幹，拿出語文書、抄寫本放到書桌上，準備做作業……
咦？書桌上還放着一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開瞧瞧，是寫什麼的？——一打開，我就被書中的內容吸引了。
讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發現我不做作業而讀書的話會罵我的！嗯，我就説今天作業很多，晚飯後再做一個小時就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閲讀就可以了。爸爸媽媽來時，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什麼破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！
“肖曉一二年級因為個子太小而錯過了升旗機會；三年級自然由班長勝任；四年級了，肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎；五年級……”我完全被書中的故事情節吸引了……
“咔嚓！”——突然聽到一聲開門聲，這聲音把我硬拉回了現實生活中。我慌了——但很快鎮定下來，哦！萬幸，媽媽被外婆的問話“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來。
媽媽來檢查我的背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的話真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書轉移到了寫字桌內，又過了一關，今天好險哪！
今天的經歷雖然差點讓事情被媽媽發現，但我還是很享受這次竊讀的經歷，因為它讓我再次接觸了一本好書，獲得了知識。
一天晚上，寫完作業後，老媽又叫我讀英語，我不到10分鐘就讀完了。這是我想看《蘿鈴的魔力》這本書，用英語書擋着，在那裏看了起來，老媽被一羣“聊天狂”纏住了，好時機！老媽果然沒發現！耶！
可好景不長，沒多久，老媽叫我睡覺去，我聽了心裏不太願意，怎麼就睡覺！我一個勁地求老媽放過我這一馬。可老媽還來了勁兒，盯着我穿好睡衣、躺好、蓋好被子，才離開。
我躺在牀上，望着天花板，根本睡不着過了很長一段時間，我想老媽應該開聊了吧！我輕輕把被子掀開，再慢慢滑下牀去，牀發出吱吱的聲音，真的好刺耳！
我剛拿起書，不小心碰了一下椅子，發出一陣響聲，我心裏一驚，連呼吸都不敢，豎着耳朵聽，看老媽有沒有起來，整整一分鐘我一動不動地站在那兒。我現在發出的每一個聲音都感到如同雷鳴，生怕把老媽引來！！
總算平安無事了，老媽沒聽見，我暗自竊喜，又津津有味地看了起來。可過了一會兒，我聽見了腳步聲，我邊聽邊想，是老媽去喝水嗎？還是來查房？忽然，聽見了開門聲，我連忙把書塞進被子裏，可枱燈沒時間關了，老媽看見了打開的枱燈，就把我叫醒，耐心得教導我，説：“到什麼時候，該做什麼事情，不能顛倒，睡覺時你要看書，明天早上就沒精神上課了。”
我的“竊讀記”就此宣告失敗。
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