讀書與古人連接，聽書瞭解古人。星期四下午，語文課堂上謝老師帶領同學們聽了宋朝詩人蘇東坡的故事。
蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡。知道蘇軾是在國小課本上學的三首詩，《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴後雨》《題西林壁》，我對蘇軾的瞭解也僅侷限於他是宋朝的一位詩人。今天聽後，知道了他還是北宋文學家、書畫家、美食家。他的一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。
通過聆聽知道了蘇軾的許多故事，早年經歷、進京應試、名動京城、自請出京、烏台詩案、被貶黃州、東山再起、築建蘇堤、流落儋州。通過這些故事，知道到了蘇軾的進退自如，寵辱不驚的人生態度；以寬廣的審美眼光擁抱大千世界，到處都能發現美的審美態度。這成為了後代文人景仰的範式。
這次聆聽知道了兩首詞的創作背景。《水調歌頭。明月幾時有》是蘇軾1076年中秋節在密州所作，中秋望月懷人，表達了對胞弟蘇轍的無限思念。《念奴嬌。赤壁懷古》是蘇軾謫居黃州遊赤壁時寫的，通過對赤壁的雄奇景色的描寫，表現了他對三國的周瑜談笑破敵的英雄業績的嚮往，抒發了自己功業無成而白髮已生的感慨。
我對蘇軾的故事只是略知一二，今後要繼續讀關於他的書，背誦他寫的詩。
通過這次聽書課堂，我明白了謝老師的良苦用心，她在利用各種方式拓寬我們的知識面，提高我們對文人文學的興趣，培養我們的文學素養。
我要多閲讀，多揣摩，多練筆，堅持不懈，不斷提高文學水平。
“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”在這蒼茫中，一位高大的人物向我走來，他就是北宋詩人蘇軾。
從“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱”中，我看到了殘紅褪盡，春意闌珊的暮春景色，看到那不為人知的惋惜。從“泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西”中瞭解到他那顆悽慘的心。
“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”他有一顆開朗的心。哪怕是一貶再貶，心中依然豁達樂觀。在蘇軾困頓時，和妻子的相激相慰是他莫大的精神支柱，而妻子的離世，讓他墜入低谷，寫下了慷慨悲涼的詩句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，句句情意纏綿，淒涼哀婉，字字感人肺腑，如見血淚，自然而又深刻。
他豪邁驕狂，卻又不流於俗豔，“簌簌無風花自墜，寂寞園林，柳老櫻桃過”更見送別情誼。“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”，心中只有故鄉。多層面的蘇軾展現在我眼前，灑脱，平淡，豪邁，婉約，這些不同的形象都在我心中佔有了一席之地。
蘇軾的詩畫面宏大，氣勢恢宏，韻調鏗鏘，感情奔放。典故的運用如同口出，直抒胸臆，細細品味，有浩瀚之感，淺顯易懂。
奔放，與李白同舟，卻比李白多了一些婉約；灑脱，與杜甫共濟，卻又不少細膩，這就是蘇軾所做的獨到之處。我眼中的蘇軾，形如洪波，氣若山河，詩意未老。他就像一棵明星，永遠在我心中！
“人間有味是清歡”
——我眼中的蘇軾
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”在我眼裏，這首《定**》的氣勢與磅礴，不亞於盛唐詩林的頂流——李白；這首詞的剛強與堅韌，也不弱於身處亂世中的“詩聖”杜甫。
蘇軾，一個眾所周知的大吃貨。但其實，他的一生也是比常人坎坷，蘇軾一生經歷過三次重大政冶打擊。第一次，是人們耳熟能詳的烏台詩案，在當時的社會背景下，蘇軾進入朝廷，卻一心反對王安石領頭的“新法派”。蘇軾在文壇上的地位也是很高，反響很大。這也間接阻撓了“新法”的推廣，引起變法派對他的強烈不滿，將他的詩案收集起來向皇帝打小報告，於是蘇軾被貶黃州，寫下了《豬肉頌》：“早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管。”第二次，變法派手握大權，又將蘇東坡趕至惠州，惠州好，水果也好，氣候温暖，一年到頭水果各異，於是，東坡寫下了：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”第三次，蘇軾被貶儋州，他這次又發現海南的生蠔美味耶！其實，這也是他一生中最艱苦的歲月。
“此處安心是吾鄉。”何處是蘇軾的家鄉——一個美滿的家？用樂觀與積極幻化出了他一生的快樂。
蘇軾説：“江山如畫，一時多少豪傑。”其實他就是豪傑。
當年那個意氣風發的書生，如今立於皇帝身旁。曾經稚嫩的臉上刻滿時間的歷練，只有那凌厲的眼神不曾改變，只是那躍於紙上的豪氣化為一手的力量，為天下蒼生造福，成為他唯一的信念。他鏗鏘有力的奏摺，直言不諱的進諫，妙語連珠的回答，令皇帝耳目一新，令天下為之一振。蘇軾，迎來皇帝的寵愛，百姓的愛戴，仕途的輝煌，是當之無愧的一代豪傑。他胸懷抱負，心似江濤澎湃，欲大有作為。於是，那時的他便成為“弄潮兒”，光環圍繞。
蘇軾説：“誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。”
再亮的光環也被“烏台詩案”吞噬，他被一貶再貶，經不起這般折騰，也經不起落差的打擊，蘇軾怕了。“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”當出言不遜遇上巧言令色，當蘇軾遇到小人，蘇軾被拋棄了，如離羣的鴻雁，他甚至感到了死亡的威脅。驚恐不安，心如死水，蕩不起一點漣漪，於是，鬱悶中的蘇軾折射給世人的是灰黑的模糊的影。
蘇軾説：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑衣任平生。”
如果蘇軾僅是仕途順暢，那麼，隨着朝代顛覆，他僅成為歷史政客。如果蘇軾被貶後就一直鬱悶，那世間只多了一隻蜉蝣。可是，蘇軾卻以其豁達成就了永遠的楷模。這時的蘇軾應該想通了一個問題：快樂之道，不在於做自己喜歡做的事，而在於喜歡自己不得不做的事。於是，便有了澤被後世的蘇堤，有了被人津津樂道的東坡肉，蘇軾以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”自勉，將三州江土改姓蘇。那穿芒鞋，執竹杖，戴蓑笠的老翁也將文學史開闢了新天地，搖身一變成為經典，實乃“文學之大幸”！這時的蘇軾，輕裝上陣，心如一泓清泉，倒映着那樸素的清新，平凡的偉大。
蘇軾一生，心境三變，人生三轉。
一想到蘇軾，大家應該會立刻想到他的另一個名字：蘇東坡。然後大家也會想到東坡肉和詩人，這些都和蘇軾有關，都是蘇軾所創造出的。下面我來給大家説幾個關於蘇軾的故事吧：
第一個故事是講蘇軾做東坡肉的由來，在蘇軾經歷了十幾年的苦難後，終於回到了闊別十幾年的杭州任知州。在一年六月，浙西一帶的大雨不止，使浙西一帶的人民度過了最困難的時期，但是，蘇軾沒有袖手旁觀，而是組織民工疏浚西湖，使西湖舊貌變新顏。杭州的老百姓們非常感謝蘇軾，人人都誇蘇軾是一個好官。
這裏的百姓們聽説他在徐州、黃州的時候最喜歡吃豬肉。於是，在過年的時候，全城的老大老小都抬豬擔酒來給他拜年。蘇軾收到之後，便讓自己的家人將肉切成方塊，烤的通紅，然後分送給參加疏浚西湖的民工們吃，大家吃了之後無一不驚訝。於是，他們把蘇軾送來的肉都親切的稱之為“東坡肉”。
蘇軾也是一位有偉大愛國情懷的人。曾經在西域被扣押了十幾年，普通人一般都死了。但他不屈服，一直在等待着國家的來救他。
因此，蘇軾的文采和愛國主義情懷值得我們去學習！
我的名人是一個北宋文學家、書畫家他的名字叫蘇軾。
蘇軾（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。漢族，眉州（今四川眉山，北宋時為眉山城）人，祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術史上罕見的全才，也是中國數千年曆史上被公認文學藝術造詣最傑出的大家之一。
一次，蘇母教蘇軾讀《後漢書》時，讀到了《範滂傳》，蘇母為範滂母子不畏暴，為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動，不禁放下書來，喟然歎息。年幼的蘇軾也深深被感動，他問母親：“如果我長大後，跟範滂一樣，不惜捨身就義，母親會允許嗎？”蘇母肅然答道：“如果你能學範滂的樣，難道我就不能做到像範滂的母親一樣嗎？”
蘇軾從小在母親的教育下成長，二十歲時已經是博通經史，寫起文章來，下筆數千言，毫不費力。1057年考中進士，做過多年地方官，也曾在朝廷中任翰林學士。但因其一身正氣，不阿權貴，所以仕途坎坷。
對蘇東坡的天才世人皆知，就連他的政敵也十分讚佩。然而對蘇東坡天才的成因，歸結為他的天資超人是主流觀點，並沒有多少人瞭解他的天才同樣離不開勤奮和刻苦。
他三次抄寫《漢書》足見其勤奮。四十七歲被貶黃州時，他的生活是十分艱難的，除了承受極大的精神打擊之外，他還要去東坡開荒種地，維持一家幾十口人的生活。勞動之餘仍舊堅持寫作和學術研究。此間，他又開始了第三次手抄《漢書》的工作。手抄《漢書》，起先他是以三個字為題（即書中敍述某事件，他只抄其中三個字，然後憑此將此事背記於心），後來以兩個字為題，這次只以一個字為題，把《漢書》有關的內容背記下來。
他的朋友朱載上去拜訪他，任意挑選一冊《漢書》，任意抽舉其中一個字，蘇東坡馬上應聲背出幾百字的一大段內容來，無一漏錯。
他經常誦讀杜牧的《阿房官賦》，日子久了，就連侍奉他的老兵也能理解杜牧這篇賦的主旨了。
可見蘇東坡勤奮刻苦之程度。
蘇軾的這種品質值得我們學習。
一説到蘇軾，大名鼎鼎，婦孺皆知，所以就不必説蘇軾的簡介了。
他自幼聰慧，二十幾歲考進進士，隨後又過了制科考試。他的文學出眾，作品都讓當年的主考官歐陽修先生歎為觀止；為唐宋八大家之一，與辛棄疾合稱為“蘇辛”，他的作品是北宋的最高成就，可見其文學水平之高。
但他在政治上極不得意，王安石變法時，他反對變法；而後來廢除新法時，他又表示了一定的不滿。因為他的這種態度，所以不斷受到朝廷的貶低，再加上某些人對他文學才能的嫉妒，差一點就引來了蘇軾的殺身之禍。
他的一生中為人民做過很多好事。比如他在徐州工作時，徐州發了洪水，蘇軾親自去抗洪救災，受到很多老百姓的愛戴。在中國的古代，一般被老百姓尊重的大多是武將，比如關羽、武松、魯智深、李逵等等，而文人卻不多，蘇軾是其中之一，為什麼？因為他熱愛老百姓，所以老百姓也熱愛他。古人云“愛人者，人恆愛之。”蘇軾就是一個典範。
他熱愛交友，像黃庭堅、歐陽修等文人都是他的朋友，彼此之間相互交流，共同學習，一起進步。這一點，是難能可貴的，非常值得我們去學習，對以後的成長非常有幫助。
這就是我眼中的蘇軾，他熱愛百姓，熱愛交友，文學出眾。
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