終究放假了，我先把功課完成，其次，我要把暑期變的豐碩多彩，除了學校的很多勾當之外，收集便成了我的忠誠夥伴。每當同窗談到上彀的履歷，那些經常上彀的同窗老是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享着別人的那份歡愉，我真愛慕他們！暑假裏的一天，我對爸爸説説了我想上彀的希望上彀了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。
真沒想過第二天，本地寬帶辦事核心的工作人員就幫我們接通了寬帶網。這時，我才真正看到了我們本人的寬帶。上寬帶網起首滿足了我的要求，我再也不消頂着驕陽去書店買書了，只需打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下鼠標，就能在網址上找到良多冊本，還有更多的“因特網”、“中國兒童網”、“紅泥巴村”等等，真是包羅萬象，便利多了。
本年暑假的網上餬口真風趣！上彀之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼消息都能看到，上彀豐碩了我的暑假餬口，又增加了我的見識，還開闢了我的視野，添加了對世界的領會這些當然要歸功於我們的千里眼---寬帶網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰形態，不外，我們的“和平”可不是爭搶什麼地皮，而是爭搶着每天第一個上寬帶網的“優先權”。這個暑假，收集給了我無限的學問和歡喜。上寬帶網的益處還遠遠不止這些，上網後我還能夠給我的小姨發電子郵件，能夠去購物、還能夠找我的妹妹聊天
當我覺得身邊沒有知心朋友的時候，我真的感到好孤單。
現在，我很孤獨，那顆曾經火熱過的心漸漸冷卻。沒有知心朋友時，我只得對着鏡子中的自己，一邊又一遍地低聲唱着那首《知心朋友》。
孤獨的滋味好難受。
真的好想回到過去。儘管我那時我在班上並不出色，但我的朋友很多，知心的朋友也很有幾個。當我快樂時，他們共同分享快樂；當我遇到困難時，他們會竭誠相助；當我受到挫折時，他們也會耐心開導我。使我對生活充滿信心和熱情。回想起那時的我。真是無憂無侓的，沒有煩惱，沒有憂侓，只有很多的快樂和開心。
對於我來説，現在和以前是兩個截然不同的世界。現在我的快樂和誰分享？我的苦惱像誰傾訴？我只能獨自享受快樂，把苦惱和憂侓埋藏在心靈深處。
我變了。我變的多愁善感。苦惱多了，憂侓多了，快樂也失去了蹤影。凡事我都不願往好的地方想，我對自己越來越失去信心，對自己越來越不敢相信。那一次語文考試，考後，我心情煩躁極了，總覺得這裏錯了，那裏也錯了。完了，完了。80分肯定都不到。然而卷子發下來後，卻還是得了90分。
雖然，每天在我的臉上都能夠找到笑容，但是我的心卻沒有快樂，我很孤獨，但我不願讓別人發現，我不願讓別人打開我那緊閉的心扉。
“讓我獨自分享快樂，獨自對待苦惱。挫折和困難並不可怕，只是，我是一隻孤單的小鳥，沒有朋友，沒有幫助，想飛也飛不高，噢，噢，我真的好孤單。”這首歌也許就是我的獨白和心聲。
家，是我們温馨的港灣，家不僅只是一個地方。
從國小上國中的我，從公立到私立學校的我，待在學校的我，想家了。
學校，我也有一個家。一個充滿知識、温暖、舒適、輕鬆。幸福的家，我們的大家庭有一個大主人，他就是人們口中所説的那個小眼睛、大肚腩、走起路來非一般的——飛哥。這個家即使沒有父母，我們也能很開心。
我心中，也有一個家，一個有父母、弟弟和爺爺的家。這個家有着不一樣的特殊。我心中的家，是一個平淡的生活住處，但，現在不一樣了。
一次在家，火鍋的氣息從家門口來，我都聞得到，聞的如痴如醉，真令人開心。在下雨，又天冷的天氣中，我跑出門去市場買東西，我讓一鹽把我的病引來了。到了市場，我立馬衝進那個買鹽的地方拿走一包鹽立刻跑走了，下雨的天氣，我從一個看不清路的小道跑回家，一回到家，一身的雨水，雨水淋濕在我的身上的到處地方，這讓我的風寒並突如其來，媽媽給我煮了一碗薑湯讓我喝下，但是我那時候只想吃火鍋，眼巴巴的我看着那個火鍋，口水只流下來，但，媽媽説，等我的病好了才能吃。她離開房間的時候把門帶上
了，那時候我很怕黑，一個人也不在（除了我以外），的房間，不好的夢就這樣來了。
家，是由親子關係，婚姻關係，收養關係組成的。這樣的家，你有嗎？
在遙遠而又神祕的大森林，住着一羣快樂的小精靈，他們是一羣小動物，一羣無憂無慮的小動物，他們在大自然造的天然遊樂場，天天學習，天天玩耍。你看有哪本書比大自然更好看，哪個遊樂場比大自然更好玩呢？
遙遠的大森林啊，你養育了這些小動物，相信大自然的趣事也一定不少――
片段（1）
第一天上課，山羊伯伯好不容易排好了座位，讓紀律安靜了下來，可一聲你是誰？打斷了安靜的課堂，山羊伯伯還正在找這個調皮的學生，他卻不打自招了老師他是誰？哦，原來是小豬，連旁邊的企鵝都不認識。山羊伯伯只好説了聲：算了，你們先自我介紹吧。這麼一鬧好好的課便上不成了。
片段（2）
因為動物學校是全封閉的學校，只有週五下午至週日下午才能回家，所以小動物們週一至週五的餐飯就都在食堂解決。這不麻煩就來了，食堂裏只有大森林裏的小動物才喜歡吃的菜，沒有什麼企鵝，猿猴喜歡吃的食物。這下它們不幹了，鬧着要絕食，老師們沒辦法了，只好把夏天給小動物們的冷飲給企鵝，把熱帶雨林的水果給猿猴。小動物們這下都不幹了，都鬧着要絕食。（因為冷飲和熱帶雨林的水果，小動物們一年才能吃一次，這下都給它們了當然不幹了。）老師們可不管説：要絕就絕吧，餓死了別找我。小動物們這才沒有繼續吵下去，因為誰想餓肚子呀！
怎麼樣大森林裏的趣事好聽嗎？怎麼還想聽，那還不如你自己親自去看看呢！只要你留心觀察，説不定比我發現的趣事還多呢！
劉老師快步走進教室，慌忙地拍了拍桌子，大聲説道：“馬上有領導要來我們班視察。大家都知道要則麼辦吧！”“知道”同學本齊聲大喊。老師還是不放心，“如果領導問大家喜歡幹什麼，大家咋麼回答？”“我們都愛學習。”老師微笑着走出了教室。
不一會兒，班長突然跑回來，一邊喘氣一邊説：“領導來了，大家快坐好！”這時，一個挺着啤酒肚滿面紅光的的領導走了進來，後面跟着滿臉堆笑的劉老師和點頭哈腰的校長。領導看大家端正的坐着，十分滿意，説道：“很好。”接着又問道：“同學們都喜歡幹什麼呀！”我們異口同聲的説道：“學習，然後考上個好的大學。”這下劉老師更歡了，臉上就像開了一朵花，校長也很開心，拿出一沓錢要大大的賞劉老師。
我們看着老師那璀璨的笑容，知道寒假作業絕對是多不了的了，雖然這是寒冷的冬季，但是教室裏卻成了温暖的海洋。領導又問道：“你們對老師評價則麼樣？”不巧，領導抽到了那個平時被老師罵成狗的李金龍，老師瞪了他一眼，李金龍好像明白了什麼，説：“我們老師德高望重為人師表鞠躬盡瘁耳提面命有教無類因材施教良師
益友言傳身教十年樹木百年樹人誨人不倦良師益友師恩似海……”老師聽得如痴如醉。校長樂的嘴都合不攏，領導也露出了滿意的微笑……
哪怕這就是合作的最高進階了吧！多好的合作呀！
“慈母首中線，遊子身上衣。.。.。.”目光不由自主的落在了這首詩上，回憶也隨之飄回到那天。情不自禁的一股愧疚感油然而生。
那天。.。.。.坐在書桌前寫這作業，而陽光卻很不知好歹的透過窗子折射到了我的眼前，模糊了我的視線，一股莫名的怒火湧上了心頭。當我火氣正旺時，媽媽過來問我作業的情況，於是她便很無辜的成了我的“出氣筒”，我很生氣的朝她大聲嚷了幾句。儼然她並沒有想到我的火氣會這麼大，瞬間呆住了。我也沒有在説什麼，隨即摔門而去。
漫不經心的走在路上，碰到了小時候的好朋友，她邀請我去玩，因為想發泄一下心中的怒火，我很爽快的答應了，根本沒有顧及到此時正焦急如焚地尋找我的父母。玩也玩過了，瘋也瘋過了，這時沒心沒肺的我才想起了回家，於是告別朋友，帶着一身疲倦回家了。
當我回到家時，只見媽媽的眼睛微紅而略帶臃腫。想説些什麼，可話到嘴邊卻又咽了下去。心中總有一個聲音在説：這只是一件小事，沒什麼。.。.。.見我躊躇不決的樣子，爸爸沒有吱聲批評我，只是意味深長的看了我一眼，那抹眼神很複雜，見我還是沒有什麼表示，他只説了句“吃飯吧”，後來這事就像沒有發生過一樣。
隨着時間的推移，這件事好像被我遺忘在了角落。直到在聽到這首詩“慈母手中線，遊子身上衣。”我才漸億起這件事，億起了那一句句傷人的話，億起了媽媽那呆滯的身影，億起了爸爸那抹意味深長的眼神，一股愧疚感油然而生。
時間好像和我開了一個偌大的玩笑，懵懂之時，時間已悄悄溜走，我無法抓住他的尾巴，所以，只好把握現在！
轉眼之間，青春已悄悄來臨，總有人會問：“怎樣才會有一個無悔的青春？”其實，對於我來説，越痛，才越會有一個無悔的青春！
當你驕傲時，痛會讓你清醒；當你迷茫時，痛會幫你找到方向。
我曾經也驕傲過，那時，我自以為自己的字已經寫得很好了，可是那時的我，根本不知道有一句話叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要一直努力才會有回報。於是，我沒有天天練習了。終於，有一天，當作業本發下來時，一個紅紅的B把我從幻想拉回了現實。於是我懂得了，要努力才會有收穫。
有時，我們會偏離正常的“軌道”，我們，需要有一些人或其他東西把我們“拉”回來，對於我來説，那個東西就是挫折給予我的痛。
還記得，剛上七年級的時候，我曾很迷茫，以為自己什麼都知道，可以學的很輕鬆，但事實再一次證實了那句話，沒有付出，怎會有收穫？於是，那紅紅的“74”，又把我從幻想拉回了現實。於是，我找到了，奮鬥的方向。
又一次的痛，喚醒了我。
也許，只有這樣，我才會真正的懂得……
痛到心破碎，才會有一個無悔的青春！如果想要使這種痛“不藥而癒”，就要付出相應的努力。青春啊，才剛開始，但是，如果不珍惜，一旦過去，後悔也無濟於事。努力吧，擁有一個無悔的青春！
請你記住，越痛，才越有一個無悔的青春！
好不容易盼來五一節，學校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業了。
”啊！終於只剩作文了！“當我狂歡一陣後，一看錶，才三點多，”一篇作文算什麼，估計不到一小時就能輕鬆搞定。"説是這樣説，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什麼好，雖説生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。
作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想着想着，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無餘：雨後青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什麼可寫進作文裏的，算了，還是下樓吧。
回到房間，看着滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發奇想：為何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章麼？於是，我便寫下了這篇文章。
原來，作文並不像我想象的那樣難。
經過這3天的相處，雖然荀老師一直在説她脾氣不好，但我反而認為她很慈祥，照顧我們的感受。
她面對我們表情不是那種可怕的，作為學生的我們還是很尊敬她的。數學課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認真的看着她，聽她講課。我還喜歡她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，一定可以理解的。
上數學課的時候，荀老師只要一進來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開始講課。星期五的那節數學課上，讓我印象深刻。具體為什麼呢？聽我細細道來吧！
這節學得是9月3號課時，剛開始，我們都在認真的聽荀老師講課，她的課是以學生為主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這裏，來看我們做題。
她從小陸那裏走來，摸了摸小王的頭，説：“這孩子乖的。”我説不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師誇，我相信每位同學都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因為我也不是特別出眾。我繼續寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，並説我乖。我內心十分激動，壓抑着興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮定的繼續做題。
經過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學！
有人説：“我喜歡温暖的春天，因為它風和日麗，鳥語花香。”有人説：“我喜歡炎熱的夏天，因為它驕陽似火，樹木葱籠。”有人説：“我喜歡寒冷的冬天，因為它粉裝玉砌，白雪皚皚。”但我卻喜歡涼爽的秋天，因為它秋高氣爽，秋雨綿綿。
在不知不覺中，赤日炎炎的夏天變成了秋高氣爽的秋天。也許你感覺不出來，但是隻要出去走一走，就能發現，秋天無處不在。
大街上，人們的衣裳從背心、短褲變成了襯衣、長褲，樹葉由綠到黃，隨着涼爽的秋風紛紛飄落下來，打着卷兒飛走了，最後只剩下光禿禿的樹幹孤零零地立在那兒，立在那兒……但是等到來年的春天，它們又會長出新葉，煥發出新的光彩。
在小區的花園裏，小草和花兒都枯萎了，只剩下菊花在那裏傲然挺立，散發出清新的香氣。花壇兩邊的松樹和柏樹，仍然和春天一樣綠，一樣挺拔，它們給花園又增添了一些色彩。
在農田裏，玉米、棉花等農作物都成熟了。放眼望去，整塊兒玉米地黃燦燦的一片，像是鍍上了一層金子，棉花白花花的，像是天上的雲朵降在人間。今年又是一個豐收年。
到了果園，這裏的每一處景象都表現出秋天到了。看，蘋果樹上的蘋果紅彤彤的，像一個個害羞的小姑娘，靜靜的等待着被人摘下。柿子樹上的柿子真大啊，活像一個個小燈籠，站在樹底下，就可以聞到它蜂蜜一般的香氣。看石榴，它可能是等急了，張着大嘴巴，好象在説：“我熟了，把我摘下來吧。”
啊，美麗的秋天，你不似春光，勝似春光。我真希望時間能停下來，把你永遠留下。
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