“古往今來有成就的人並不都是天資高，有許多天資差的人經過勤學苦練也做出了很好的成就。”這句話是偉大的文豪家“郭沫若”説的。意思就是説，古往今來有成就的差不多都是天資高的人。但是，有些天資低的人也變得有成就起來了。因為，他們是通過自己勤學苦練的努力，而得到的回報。這句名言讓我感受到了，只要你勤學苦練，無論，你是天資高的人還是天資低的人，就一定會獲得成功的！
這讓我聯想到無生活中的一件事情。記得有一次，在某一個的星期六，我早早的起了牀，我就認認真真的做作業。我做着做着。突然，有一道數學題難住了我。我二話不説，就馬上跑到媽媽的房間。問媽媽這題怎麼做，媽媽用這句話教訓了我一頓。然後，又對我説“兒子，你要先思考。”我回去思考了一下。果然，我馬上就想到怎麼做了。
這讓我懂得了，做作業首先要思考。實在不會的，可以問老師，問家長怎麼做，但是，不能説謊。説自己已經思考了，我們應該要誠實。如果，現在就説謊，那以後你以會怎樣呢？所以説，思考是最重要了！
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”在學習的道路上，沒有捷徑可以走，也沒有順風船可以行駛，如果想在學海中吸取知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的。學習上只有努力、勤奮、堅持，才能走向成功！是呀，我們在學習上要堅持，努力啊！
一次，放學回家後我寫作業。老師佈置的作業不怎麼多，在吃晚飯前是可以做完的。可是，一道數學選做題把我給難住了：被除數3除以除數7的商小數點後面第80位數上的數字是多少？這80位數字相加的和是多少？這道題，我反覆讀了好幾遍，又在草稿紙上做了好幾遍，怎麼也算不出來。我有些想放棄了，想等明天王老師講評時抄上去。可我止住了，因為我想到了那句格言：要是我在學習上不堅持，不努力的話，我離成功會越來越遠！因此，我又開始思考題目了。終於，我在讀了第16遍時想解題方法了，當然，也只是一小部分。我沒有放棄，終於把整一大題都算出來了。我得意地笑着，心裏的大石頭終於落下來了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。謝謝你，讓我懂得了那麼多的道理！
在生活中，有許多格言伴隨在我的身邊，但其中我印象最深刻的就是“贈人玫瑰，手有餘香”了。
記得那是一個風和日麗的下午。語文老師正在上課。教室的窗子外不時地傳來麻雀“喳喳”的叫聲，風吹樹葉的“吵沙”聲。
就在老師轉身在黑板上寫字的那一刻，我的同桌正在不停的向她的前桌央求道：“求求你了，你就給我用一支鋼筆吧！”只見她的前桌一口拒絕説：“不行，你要是把我的鋼筆弄贓了怎麼辦？”説着，她就繼續聽老師講課了。
這時，她又小聲來求我，我心想：“哼，誰要借給你呀！”但看到她那可憐巴巴的樣子，猶豫了一會兒，還是把鋼筆借給了她。她這才長舒了一口氣，把那顆懸着的心，放在了學習上。
又不知過了多少天，在一次自習課上，我的鋼筆突然沒水了，我心想：“這下完蛋了！”我焦急萬分。這時，一個熟悉的聲音傳到我耳邊來：“你的鋼筆沒水了，我給你借。”原來是我的同桌，我感激地説：“謝謝。”她説：“不客氣，誰讓你也幫助過我呢！”我頓時羞愧萬分。
這就是這句格言帶給我的啟示，同時我又明白了一個道理：我幫別人，不記於心，別人幫我，勞記於心。
毛澤東曾説過：“世上無難事，只要肯登攀。”對，只要能戰勝困難，就可以戰勝一切，爬山也是這樣。
在暑假裏，我和爸爸媽媽去了黃山，那裏景色宜人，鳥語花香，是個旅遊的好地方。
於是我們觀賞看風景，來到了黃山的腳下。我們開始爬山了，一開始，我很興奮，跟爸爸媽媽説：“我們來比賽，看誰跑得快！”爸爸笑着説：“過一會兒，你就累了。”我不聽，一會兒跑，一會兒跳。果然，不出爸爸所料，我爬到半山腰就不行了，我氣喘吁吁地説：“我不行了，休息一會吧。”媽媽一邊給我倒水，一邊説：“孩子，爬山可不能休息，只會越休息越想休息。”爸爸走過來，幫我提着包，説：“爬山可不能爬到半路就放棄，那就看不到上面的風景了，別忘了我告訴你的那句名言：世上無難事，只要肯登攀。”我聽了還是不想爬，可我想：如果不爬的話，不就看不到上面的風景了。我只好邁出沉重的腳步，向上爬去，功夫不負有心人，15分鐘，20分鐘，30分鐘……我爬到了山頂，看到了山頂美麗的景色，呼吸到了山頂新鮮的空氣。
通過這次和父母的爬山活動，我更加深刻體會到：世上無難事，只要肯登攀。這句話的涵意，以後再碰到困難的事，我一定要相信自己，想辦法努力克服困難。
蒙田範文網