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這就是我七年級作文600字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.87W

這就是我七年級作文600字

這就是我七年級作文1

寒冬的一天,我被“白衣天使”從產房裏抱了出來,就像上帝撒向人間的一粒種子。雖然我很平凡,但是卻也給這個多姿多彩的世界增添了一份光彩。我像種子一樣,我生根發芽了,我一天天長高,就像是一朵生長在温室裏的花朵,沒有經歷困苦的磨礪,也沒有經歷過風雨的吹打。有時煩惱,有時苦悶,但總的來説,我的世界是快樂的,是多彩的。

在我的生活中,我扮演着許多角色。我是爸爸的小棉襖,是媽媽的小丑孩,是同學們的開心果,是老師的'小幫手,是爺爺奶奶的乖孫女。他們對我這棵小幼苗的愛,就像春天裏的陽光,春天的甘露,我貪婪地吮吸着,陽光暖洋洋的,甘露甜滋滋的。

我愛好廣泛,愛畫畫,愛舞蹈,但我最愛看書。書,給予我豐富多彩的業餘生活。每當我看到好笑的片斷時,我會笑得前仰後伏,甚至會在牀上打幾個滾,就像一個瘋丫頭似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時,我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來,這個時候我便成了一個標準的淚人兒。

我是個調皮的女孩,愛玩,是貪玩的那種。在讀國小的時候,除了上學,寫作業,或複習功課,整天遊遊蕩蕩,和小夥伴們一起去玩。有時,我們會在幾棵大樹下的石凳上把摘回的野花兒用長草兒串起來,然後戴在脖頸上,到處炫耀;有時,我們會跳跳橡皮筋或捉捉迷藏,,直到天黑為止;有時,我會到奶奶家“趕雞”,搞到那些雞東逃西躲,那雞毛滿天飛舞,那時啊,我肯定笑到前俯後仰……

在學校裏,老師把我帶進了多彩的知識海洋,暢遊其中,樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習,一起玩耍,共同進步,相互努力,快樂無窮。

這就是我,一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊,給點陽光就燦爛;像海洋裏的小魚兒,給點海水就舒服;像天邊的月亮,給點繁星就美麗。

這就是我七年級作文2

十三歲,正值青春期,而又對周圍的事物充滿了好奇,總想着去觀察它,但卻又不敢。每天早上總匆忙地起牀、穿衣、洗漱、吃早餐,盲目地去趕車,每天都是這樣,漸漸地形成了一種規律,好像永遠也無法改變。這就是我——每天早晨都匆匆忙忙的我。

我愛讀書

我從書中能夠汲取到陽光,汲取到露水。一天中,如果我不讀書,都會覺得有些對不起自己。從那童話般的《格列佛遊記》,到那優美如雲的《繁星·春水》;從那驚險的《湯姆·索亞歷險記》,到那神祕、夢幻般的《哈利·波特》,都讓我如痴如醉,流連忘返。是書籍讓我獲取知識;是書籍讓我增加了想象力;也是書籍陪我從小長到大,不斷地豐富我的大腦。莎世比亞曾經説過:書籍是人類進步的階梯。請讓書籍陪伴我一生吧!我讀書,我充實。

我愛聆聽

聆聽春的到來;聆聽秋雨吟鳴;聆聽夏夜荷花的聲音;聆聽冬天雪花紛飛的聲音。在家裏,我會偶爾放鬆一下,聽一聽流行歌曲,像《説好的幸福呢唱一半的歌》等,都會時不時地出現在我家音響裏,為我的學習生活添加了幾筆流動色。

我愛觀景

早晨的朝陽;清晨的露珠;徐徐的清風;皎潔的皓月;閃爍的繁星;河邊的垂柳,都是我所喜愛的美景。要説我的摯愛,那還要屬夜色:獨自一個人,仰望夜空,欣賞明月,細數繁星點點,有一種幽幽的感覺,讓我心情平靜如水。

我愛自信

我愛自信。每當我遇到挫折我或不順心的事時,我總是樂觀地、積極地去想這件事,這時我的心情便會開朗許多。在學校演講時,我會對自己説:“我能行,我沒問題!”這樣當我站在講台上時,便可以流利自如地面對同學們講話,不會再結結巴巴了。

這就是我,十三歲的我,面對外面的挑戰,我已經有了充分的準備去迎接;面對困難,我就要不斷地挑戰自我,跨越我人生路上的絆腳石!

這就是我,十三歲的青春的我,你瞭解我了嗎?

這就是我七年級作文3

小時候,我常常望着藍天白雲而思考:“我是誰?為什麼我會是我?而不是其他的人呢?”在接下來的人生道路中,我一直努力的解答着這道謎一般的難題……

我是誰?楊鑑舜,這個名字包涵了父母多少心血,對我多大的希望啊!他們希望我像舜帝那樣寬厚待人,以身作則。像舜那樣名揚天下。

我是誰?一個理着平頭,中等個兒,活潑好動的男孩兒,一副典型的學生模樣。我不講究穿戴,不喜歡像其他男生那樣,把頭髮弄成“火雞毛”,穿什麼喇叭褲……有人説那“帥氣”,可我卻認為,這麼做就是把自己變成西遊記中的妖怪。

我是誰?一個愛看宇宙,天文方面的書的男孩兒。通過閲讀這些書籍,我掌握了許多天文方面的職業術語,如:星等、絕對星等、星系、星系集團等等。通常我會從下午一點一直看到夜幕降臨為止。在這方面的知識中,我最感興趣的、最弄不懂的就是愛因斯坦提出的“蟲洞”,但我想,只要我不斷努力,不斷看書,我終會弄懂得。

我是誰?一個有遠大志向的男孩兒,一個勤奮努力的男孩兒。在我上幼兒園時,每當有人問我:“你長大想幹什麼?”我總會毫不猶豫地回答:“我想當皇帝,這樣就可以管許多人了。”在國小一、二年級時,看到老師可以批評同學,就想當老師。而現在,我的理想是當一名天文學家。因此更努力地學習文化知識,更廣闊地瞭解天文知識。

我是誰?一個愛畫畫,愛捉弄人的男孩兒。我愛畫水粉畫,其中一幅還在學校展覽過呢!我還愛畫漫畫,要問我畫的對象是誰,同學!一天,一個大個子同學惹惱了我,我回到家後,根據他的“體型”我畫了一幅漫畫:一個人不人,豬不豬的怪物,再添上一個釘耙,哈哈,成豬八戒了!

我是誰?可以自豪地回答:我就是我,一個充滿自信的我,一個在失敗中吸取教訓,最終走向成功的我。在若干年後你會看到一個成功的我,一個超越自我的我!