冬日的寒風凌冽而決絕地打擊着窗，窗在“砰砰”地響，冬雨和冬風一起，演繹着一年中最後一個季節冬。
冬天的寒冷，冬天的乾燥，冬日的萬物凋零，都是我討厭冬天的理由。但當有一天，我從另一個角度，欣賞到冬天的美
早晨起牀拉開窗簾，才發現陽台上的植物在入冬之後因霜凍而亡，呼出的氣體變成了白白的霧。冬天的早晨，陰而冷，我穿上厚厚的大衣，向門外走去。
從樓梯走到樓下，竟發現一縷淡淡的陽光穿過冬日濃濃的霧，在這樣微小的温暖之下，逐漸有了欣喜之情。忽然發現冬天的驚喜在於，最需要温暖時陽光隨影而至。
不一會兒，陽光變灑滿了一整個小城，從家門走出遇見了幾個鄰居，便寒暄了幾句。
“今天的太陽可真好，要把衣服拿去曬曬了。”
“是啊是啊，今天的太陽可真好。”
厚厚的大衣在陽光之中更顯温暖，此時已有許多鄰居拿着一把小小的椅子，在陽光下盡情享受冬天所要給予人們的暖意了。
家門口對面的老奶奶此時也在門外，穿着厚厚的大衣，坐在舒適的椅子上。一旁的孫子直纏着老奶奶：“奶奶，給我講故事吧。”老奶奶便捏着孫子那圓滾滾的小臉直説好。
老奶奶的兒子和兒媳走出門，兒媳手中的圍巾道出了愛。她把圍巾輕輕地圍在老奶奶的脖子上，理了理老奶奶的衣領，笑着説：“媽，我們上班啦，你要主意身體。”
老奶奶臉上開出了花，道：“早去早回啊。”
“爸爸媽媽再見。”
一家人都笑了，多麼温暖的畫面。冬天的美麗在於，僅僅需要一點陽光，就可以看到暖陽下嬉戲的兒童，暖陽下織毛衣的婦女，暖陽下笑得很滿足的老人。
美麗，需要走過轉角欣賞，如冬天。繼續向前走，看見另一個冬天。
走盡這老街小巷，竟發現許多樹都在蓬勃生長，藍空下生命力分毫不改，鬱鬱葱葱。儘管冬日的寒冷在打擊着，樹木依舊如戰士一樣守衞着生的尊嚴。葉子像夏日一樣富有生的氣息。拔地而起的生命又怎麼會輕易被催殘?
我低頭，卻意外看見新生的小草，淺淺的綠色，從土壤中鑽出的生命，新奇地望着這個充滿驚喜的世界。原來，冬天也意味着不屈服，用力量與冬對抗。冬，卻也是一個審判員。只有堅強的生命才可越過寒冬，重獲新生。
冬天應該是一個很容易讓人滿足的季節吧，比如説陽光，比如温暖，在這樣的温暖與希望中也逐漸喜歡上冬天了。她雖凌冽決絕，卻也不乏生命與浪漫。
而這一感受，是從欣賞中感受到的。
“外表代表的不是內心”用來描述你是再合適不過的了。
你有着一頭繁多而雜亂的頭髮，像鳥巢一樣，“壯觀”而不失氣勢，你走起路來一蹦一蹦的，彷彿心裏有着壓不下去的雀躍。你高而瘦。可穿的衣服從來都是寬鬆肥大的，褲腳皺皺巴巴，可真是“可憐”極了。
你十分自大，在眾人面前誇自己帥氣智慧，無人能及，接受了一個又一個“彩虹屁”。可是你又敏捷，在數學課上，老師還沒想到的答案卻能先被你從口中説出。語文課上，答題類型答題結構你都知道了，你口述出來的都是正確答案。
你確實無人能及，二十分鐘寫出一篇詞藻華麗的文章，還在年級組裏被傳來傳去，他們説你：“思維真活躍!”“這腦子裏是藏了多少好東西!”
你又肯下苦功夫。國小英語沒學好，剛上國中就落下一大截。你表面上和我們説着“我是中國人，英語學好也沒用”“English真麻煩”之類的話，可誰都知道，你偷偷買了幾本輔導書，沒在宿舍裏睡過午覺，只是為了提高英語。現在這局勢，正如你所願。
你像一個林肯式的人物。精通中國舊學，歷史課是你最活躍的地方，歷史計分冊上，哪次你不是全班第一?
年級組裏，人人都把你當成競爭的對象，想着超越你，取代你;在家長眼中，你就是那個“別人家的孩子”;在老師眼中，你是不可代替的，課上舉手的人中沒有你，就感覺氣氛太壓抑。
我無數次的想過，為什麼你是這樣一個幾乎沒有缺點的人物?後來我才明白：你的優點就像太陽，你的缺點就像星星，太陽一出來，星星就都不見了。
可為什麼又有那麼多人欣賞你，讚美你?也是後來我才終於知道，你“醜陋”的外表下藏着的是一顆深邃的內心，那顆深邃的內心值得我們去欣賞，去讚美!
走近，欣賞你那迷人的天使樣。
“如果被人欣賞腳下就會鋪滿陽光，那麼你的道路是否一直明亮?”
脱了稚氣的我在青春的道路上漸行漸遠，孤獨和陰暗交織成一張巨網束縛着我，吞噬着我，讓我動彈不得，越掙扎越緊。失去目標和無人欣賞甚至沒有欣賞的對象驅使我在絕望的邊緣不斷徘徊，那不聽使喚的腳正走在暗無天日的道路上，我無助，我孤獨，我絕望。
當塵埃帶着秋霜落滿大地的每個角落，聽，鳥兒似乎開始鳴叫，踏着一路的荊棘我來到一片鮮為人知的花海，伴着那哀怨的鳴叫聲，我放聲哭泣，把世界強加給我的不幸，孤單，從喉嚨終於宣泄出來，淚水浸濕我的衣裳，模糊我的眼眶，卻沒能喚醒我消沉的意志。
不知何時，我的身旁出現了他，像天賜的那樣給了我意外的驚喜。他抹去我渾濁的淚珠笑着將“你是最棒的!”打成串，掛在我的脖子上，告訴我：“你不是孤單一人因為你還有我，我欣賞你那堅強不屈的性格因為你從來不會讓我擔心，我愛你那不服輸的精神因為這才能得到更多的讚揚，我一直在你的身旁!”
我看到了他那皺紋中浸着的辛酸和讚賞，我看到了他那笑容中透着的疼愛與欣賞。這個世界只有他，不，他是我的整個世界。隱約中，我看到滿天烏雲後方那攥着讚揚的幾縷光線將要掙脱束縛，閃爍他的光芒，那路上的荊棘敗給欣賞的利刃，一切都是意外，父親的話語讓我知道我的人生沒有絕望，因為不論是哪個本質，都是能讓他欣賞和鼓勵我的理由。
“孩子，你要知道你永遠是我的驕傲。如果被人欣賞腳下就會鋪滿陽光，那麼你的道路是否一直明亮?”
會的，一定。青春的道路上收藏了父親的笑容，刻上了他的雙眼，而他的雙眼中鑲嵌了“欣賞”，這將伴着我永遠地走在明亮的道路上。
“你那迷人的天使樣是我終生欣賞的。”原來我不是一無是處。
原來欣賞，從未遙不可及;原來道路，從未暗無天日;原來路途，從不崎嶇坎坷。欣賞萬歲!
留在生命裏的美麗時時刻刻裝點着人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會發現，欣賞無處不在。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”如果驚濤駭浪中奮勇前進，就會以拼搏向上的姿態取得舉事矚目的成績。生活也是如此，從逆境中奮鬥的人，臉上浮現的是自信的笑容，內心充滿的是鬥志與昂揚，時間久了就會發現，生命因此而美麗，生命因為磨礪而更加堅強。煥發美麗的光彩引來別人欣賞的目光，並會發出讚歎：“好堅實的生命!”
“採菊東籬下，悠然見南山。”如果歷史長河中許多花兒都退去了鮮豔的顏色，那麼依舊綻放的便是秋菊，在風沙礫石中愈顯美麗動人。不錯，當別人因困難而萎縮不前，自己迎着坎坷越挫越勇，固然依舊動人的便是自己;當別人在讚美中爭奇鬥豔地勞心費神時，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在於勾心鬥角，更不在於只將片面的美麗呈現大家，重要的是活的自在，過得稱心。時間久了，就會發現生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命!”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒最美的時刻是綻放枝頭那一瞬，那麼花兒最美的姿態便是隨風飄落的那一時。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那麼經常堅持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實，奉獻的越多，收穫的也越多，生命的意義就會越來越濃郁，越來越香醇。然後在你不經意間，別人會投來欣賞的目光，然後豎起大拇指對你説：“好非凡的生命!”
生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鑽石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然後人們的眼球會象你投來。那種欣賞的目光，對生命來説，其實是最温暖的力量。欣賞，一個賦予生命靈魂的東西，其實無處不在。
作為一個國中生，説欣賞可能有些滑稽，可我不得不説，你，很值得我的欣賞。
我是一個男生，自以過客居於教室，可我卻對你欣賞，不為其他，單單是你的聰慧，就令我驚訝。
我的同桌用你的紙畫了幅畫，這本沒什麼大不了的，我就隨手在上面寫了一句風景過客，命相隔。同桌把畫給你，你看了看，很是生氣。同桌迷茫了，他畫的他自己都不知道是什麼，你為什麼生氣?我見你的反應，也是一怔，而後失笑。
我也沒先到，那一句話，會讓你有如此反應，其實，我只是隨意提筆，也沒有什麼其他的意思。但是，我不得不説：你是一個聰慧的女子，聰慧的國中生。你或許不知道，但在我心中，以留下了一顆，欣賞的種子。
當天下午，同桌拿了你的筆，
你不生氣，為了以防萬一，我還是提醒同桌，別鬧過了。你畢竟是個女生。他回頭看你，卻見你在笑，然後苦笑，這怎麼會過呢?我愕然，對你的評價再度抬高。
有一次，同桌拿了你的書，你們之間口角不斷，可你始終是上風，女生本就弱勢，在你身上，卻是反轉，我啞然。聽你言辭，卻是驚訝，那話語，太凌厲。我同桌根本招架不住。我幫他對你，卻把一件小小的事，弄成勾心鬥角，我們對視，而後一笑。這時，對你的欣賞，已到頂峯。
我欣賞你，你是唯一一個然我欣賞的人，到目前為止。即便，老師，混混，都沒有。
我雖是一個國中生，但我敬佩的人不多，欣賞的只有一個。
那一個，就是你。
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