我們班的同學都很喜歡上英語課。因為我們的英語老師講課講得很生動。
我們的英語課本來就很有特色，每個大組，只要求一個同學舉手發言，就可以得到一顆星。有時候，雖然沒有發言，但是紀律好，也可以得到一顆星。一節課下來到最後，看哪個大組得到的星最多，這個大組的每一個人就可以得到一張獎勵卡。每個單元下來都會有一堂課用來做作業本，當做完了一道題時我們就會積極舉手，老師就會請一位同學來報答案，如果他做錯了，那麼就什麼也得不到，如果他全對，那不僅他的大組加一顆星，他自己也能得到一張獎勵卡。
有時上課，老師也和我們玩一些遊戲。今天我們就玩了兩個遊戲，一個遊戲的玩法是：先石頭剪刀布（一局定勝負）誰輸了，就得聽贏的人的命令，但命令前面一定要加上“show me.。.。.。“後面一定是數 字”1---10”。輸的人要用手指比出來。第二個遊戲是：兩個人輪流扔一對骰子，輪到誰扔骰子另外一個就得説“how old are you？”這時，扔骰子的人就把兩個骰子的點數加起來告訴他：“Im……”我們玩得可開心了。
多麼有趣的英語課呀，同學們都非常喜歡它！
如今回想起來，那位老師真的是心中的明月光。
他不姓金，只是名字裏有個金字，所以大家都稱他為金。
他的發音很標準，幾乎不帶着那種中式英語口音，這在很多英語老師當中都是難能可貴的。只是可惜自己在練習發言的時候沒有那麼努力，因此也就沒能像他一樣養成良好的發音習慣，説上一口地道的英語。據他説在學習英語的時候也頗出了一番努力。第二外語也是如此。上天本來也不會辜負那些願意付出的人。
金最值得稱道的還是那種非常有條理和系統性的講課方式。是的，英語在外語當中儘管説是比較簡單的，但他有許許多多繁雜零碎的知識點。他所講的內容在哪一本書上都無法一模一樣、完完整整的找到，可見他也不是在照本宣科，而是將自己多年的所學編排成了一套自有的體系。在他的講解之下，英語也就變得不太複雜。
至於長相帥氣，身材高又打得一手好籃球，就是錦上添花的項目了。
曾經滄海難為水，曾經遇到了一個那麼好的`人，其他的人也就失去了顏色。以至於後來再遇到其他的老師總覺得毫無況味，畢竟那些老師的講課水平和業務能力與他都是相去甚遠。到了後來也遇到過更加優秀的人，但是始終也忘不掉金。
我非常喜歡我的英語老師，從國小開始一直到國中，我的歷屆英語老師都非常的有意思，也非常的負責任。
國小三年級我才開始學習英語，那個時候大家學英語比較懵懂，什麼都不知道，因為對於我們來説，在小小的年紀學一門外語並不是一件很簡單的事情，我們平時都習慣了説我們的母語突然接觸，一門完全不知道的外語對我們來説都是非常難接受的，無論是從意識上面還是從思想上面，能力上面對於一個三年級的孩子來説是非常困難的，但是那個時候的英語老師會非常仔細的教給我們這些東西。她會從字母開始教我們，然後教我們一些音標從最簡單的單詞開始，比如數字和一些顏色和一些動物和親人和親戚的英語稱呼來交給我們，然後便開始教給我們一些比較簡單的語法，這個時候的老師其實是比較辛苦的，因為對於我們來説學習英語是一件很陌生的事情，所以老師需要為我們做好思想工作，而且需要更加負責任的教給我們學習英語，才能讓我們接受這門學科。
我的英語老師換了很多次，但是每次的英語老師都非常的負責。他們會非常負責任的為我們講解PPT讓我們的英語課堂變得更加生動，不至於那麼枯燥和無聊也會為我們唱一些英語的歌曲，讓我們一邊唱歌一邊學習英語，也會讓我們看一些英語動畫片，能從中學到一些新單詞和語句。那個時候老師還會舉辦一些英語歌唱比賽。我們在這些非常有趣多姿多彩的活動中，學習了不少關於英語的東西，這讓我覺得很有意思，也從中收穫了很多。那個時候老師便開始給我們非常仔細的講解課文和報聽寫。
到國中的時候老師講課就更加的負責任了，工科也變難了很多，因為我們畢竟已經升入國中，所以我們的課本也變得困難了很多，這個時候老師就加強了對我們的訓練，每天都需要背課文，而且需要一個一個到老師那裏背，不能有漏網之魚，而且每一次學完新單詞之後，第2天可能就要聽寫單詞，聽寫，不過關的同學還要繼續聽寫，並且還要糾正很多遍來增強記憶。
但是老師們都很努力的讓英語課堂變得更加有趣，因為其實對於學我一門外語來説是比較困難的，而且相對來説比較枯燥，可能一開始會覺得新穎，所以老師都非常的致力於提高學習英語的趣味性。
我的英語老師
今年，給我們上3L的英語老師換了一個老師，他既嚴格又幽默，上課經常和我們開玩笑。
我們都叫他Mr nie，上課説的英語也很標準，並且還是寶雞市劍橋英語學校的校長。他的個子高高的，上課時總是笑眯眯的看着我們。
課堂上我們沒有錄音機，所以Mr nie經常充當錄音機來讀課文，“叮咚，Lesson seven……”然後我們就認認真真地聽起來，結束的時候老師經常説：“叮咚，不要説話。”每次一到這裏都會搞得全班同學鬨堂大笑。
Mr nie讓我們在快樂中學習，不知不覺中，我們把課文學懂了，生詞學會了，背課文也輕鬆了，在不知不覺的情況下我們喜歡上了英語。
Mr nie上課經常和我們做遊戲，比如我們在學Lesson nine的時候，當時有一個單詞—pull，老師就和我們玩拔河，但是老師很聰明，很快就把我們贏了。
我越來越喜歡Mr nie了。
今天，英語補習班張老師告訴我們，今天的上課內容是舉行一場英語大PK，一堂有趣的英語課。我們一聽個個磨拳擦掌，準備大顯身手一番。
於是，一場別開生面的比賽正式拉開了帷幕。首先是我和張心然之間的PK。比賽規則如下：一組11個英語單詞，分高者勝。比賽開始了，張老師首先報：“地板”。我毫不猶豫地寫出“FLOOY”，哈！張心然竟然把“L”寫為“T”了，我先贏了一分。這時張老師繼續報“香蕉、蘋果、西瓜、梨。”我倆馬上BANANA、APPLE 、WATERMELON、PEAR四個單詞，教師見我們寫好了又大聲説：“我、我們、我們的，一堂有趣的英語課。”我自信地寫上了I、WE 、OUR。教師見了微微一笑説：“同學。”我猶豫了一下，最後不報希望地寫了CLASSMATE，不等我喘一口氣，老師又説出“教室”，我們聽後不約而同地寫出CLASSROOM，這時老師報了最後一個單詞“去玩”，我寫上“GO TO PLAY”後馬上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老師宣佈比賽結果。最後我終於以滿分（100分）打敗了91分的張心然，我高興地邊蹦邊叫“耶，我贏了！”
這次PK真有趣呀！我希望教師每一堂課都能PK一次，那樣我們學習英語的積極性就會更高了。
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