給予是快樂的，我給予過許多人幫助。有一天，我在小區裏騎車。一個小姐姐看到了我的新自行車，很想騎一下，我就借給她騎，看小姐姐那快樂的樣子，我心裏也很快樂。
第二天，我到學校。同桌語文書忘拿了，我馬上從書包裏找到語文書，和他一起看，我很快樂。我和爸爸媽媽媽去動物園。我聽到“唧唧”的叫聲，低頭一看，原來是一隻小松鼠，估計它肚子餓了，在向我要吃的呢！
我跑到店裏去買了它愛吃的果子送給它，它邊邊“唧唧”叫着，彷彿是在感謝我給它這麼多的果子呢！俗話説的好“贈人玫瑰，手留餘香”，我覺得有些不對。我的好友徐瑩瑩不小心把很漂亮的珠子掉進了髒水裏，讓我幫她拿一下，沒想到，沒有手留餘香，倒是“手留髒水”了，不過心裏卻是甜的。
給予是快樂的，今天你給予別人幫助了嗎？
彎彎月 光下，蒲公英在遊蕩，象煙花閃着微亮的光芒，乘着夜晚，找尋幸福方向，難免會受傷。彎彎月光下，螢火蟲在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。
靜悄悄的湖邊，蝴蝶翩翩起舞，頭頂上插着各種花的瓣兒，象戴了只花邊帽似的，婀娜多姿。我曾感歎，感歎自然給予飛鳥遼闊無垠的天空；我曾感歎，感歎河流給予游魚清澈明淨的河水；我曾感歎，感歎輕風給予蒲公英小傘兵靈動的雙翼；我曾感歎，感歎皓月給予世界的盈盈月光……
我也曾欣賞，欣賞鷹擊長空的健美與昂揚；我也曾欣賞，欣賞魚翔淺底的和諧與美好；我也曾欣賞，欣賞和風中輕輕飄起的白色的花瓣，我也曾欣賞，欣賞如水月光裏夜的靜謐與安寧……
我感歎自然造物之神奇，感歎自然慷慨的給予，可我也抄寫以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫面。世界萬物如此慷慨的給予使之和諧如此，在我們的路途中是否也想着去給予？
陶竹知先生曾説：捧着一顆心來，不帶走半根草去。這是一種博大無私真正意義上的給予，我們或許沒有這麼一顆博愛的心，但是我們卻可以學會給予，在生活點滴中捧獻愛心。
給予的快樂，是人生的真快樂，又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人，二戰時在珍珠港一家醫院養病，嚴重的心臟病，讓她一天24小時要在牀上躺22個小時，偶爾下牀走一走，也要有人小心地攙扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港，這裏陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從牀上走下來，去照顧那些死難者的家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂給予他們。一天24小時，除了睡眠8小時，其餘時間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒有時間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇蹟般的好轉了。
印度諺語説：贈人玫瑰，手有餘香。其實給予後內心的寬慰何嘗不是一種獲得？一個個艾滋病患者的微笑，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得？除卻世俗的繁華與浮名，他們得到的是心與心交換的語言，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛的互換，他們用心靈收穫了一份純粹的“獲得”。
更何況，那些給予者是如此虔誠。諾貝爾和平獎獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內藴。它們幾曾要求過“獲得”？把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂就會常駐我們的心裏。
給予是快樂的，只要給予一點，自己就會感到滿足。
今年母親節，我參加了多特舉行的母親節活動，首先由幾位老師發言，再提出評論：有的老師講述了自己小時候怎樣過的母親節，其中一位老師在台上哭了，原來，這位老師的母親已經去世了，他告訴我們，要珍惜與自己的母親在一起的時光¨¨¨那些震撼人心、鏗鏘有力的話語時刻環繞在我耳旁。當我們聽完這些發言，有人落下感動的淚水，有人號啕大哭，還有人在小聲啜泣。
當我們擦乾眼淚，準備就緒的時候，老師拿着幾束鮮花和十份報紙過來了，説這是需要賣的東西，我們每人拿了5束鮮花和一份報紙，準備賣給陌生人，然後用掙來的錢去買母親節禮物。最讓我難忘的，是我和陳彥妤準備母親節禮物的時候，我們倆拿出掙來的錢，先去花店買了兩朵康乃馨，然後去文具店一板精美的貼紙，之後就去我家做賀卡，進屋後我從卧室拿出熒光筆，打算在賀卡上畫一幅媽媽的畫像，我又和陳彥妤商量了一下，給媽媽們唱一首《小青龍》，願她們永遠有一顆童心。我用精美的彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡，有在上面寫了幾句暖心的話語，我還從我的“小寶盒”裏拿出兩個我最心愛的蝴蝶結，陳彥妤一個，我一個，我們把它貼在封面上，最後寫上“母親節快樂”五個大字。拿上賀卡後，我們各自跑向自己的母親一起大聲説：“媽媽，母親節快樂！我愛你！”，媽媽們開始有些驚奇，接着臉上留下激動的淚水¨¨¨
從那一刻起，我深深地體會到：給予既讓別人快樂也讓自己快樂。
當我上完課走到單元門口時，我發現有一隻小麻雀嘰嘰喳喳地在台階上蹦來蹦去。
我遠遠的就看見這隻小傢伙了，不由得放慢了腳步，輕輕彎下腰，不想打擾它。我仔細的看了看這隻小麻雀，普通的很，只是腦袋一直低着頭左看右看，像是在尋覓食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去。或許是它的朋友太過警惕，或又許是它太過認真，待我走進它時，便只有它在樓梯口，其他的已經撲騰下翅膀各奔東西了。
這隻小傢伙直到我的影了籠罩過來時才發現了我的存在。它亂叫一聲，便向樓梯上層飛去。單元門口被我擋住，顯然，它只能一層層向上飛，它飛快的扇起翅膀，轉眼消失在我的眼前。樓道里比較昏暗，同樣寂靜的很。在樓道里，小麻雀扇動翅膀的聲音顯得如此之大，我聽得出小傢伙的焦急與不安，它想找到一個能飛出去的窗口，可惜，窗户都關的嚴嚴實實，彷彿給這隻小鳥擋住了生的希望。
我並沒有惡意，只是想上樓梯回家而已。當我走到門口，小麻雀已在最上層的樓梯把手上停住了。我知道，如果我再上去一層，它或許就真的無處可逃了。這時我想起了爸爸和我説過，鳥兒只能向上飛，不能向下飛。在這樣狹窄的空間裏，鳥兒沒有飛翔的空間。此時我停在門前的手立即縮了回來。樓道里沒有了聲音，回到原有的寂靜。小傢伙彷彿等待着死亡，放棄了掙扎。
我再次輕聲走了半級樓梯，來到樓道的窗户前。這扇窗户長久不開，已經破舊不堪了，上面結了許多蜘蛛網，積攢了厚厚的一層灰塵。窗外便是那蔚藍廣闊的天空，樹上一羣其他的麻雀飛來飛去。而這隻的小傢伙已經被判定生還的結果了：必定要回到它朋友的身邊。
如果大自然沒有給它能向下飛的翅膀，那我便給它繼續翱翔的自由。我毫不猶豫的推開窗，一瞬間陽光灑進樓道，清新的空氣蓋過陰濕的味道，光芒中飄揚這塵土。窗外是它的同伴，它的世界。我站在窗邊，等待着它飛出去。或許它有些膽小，但它對外面的世界的思念蓋過了它的恐懼。一瞬間撲騰起翅膀，近似瘋狂的從窗口飛了出去，融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛觀察它，怕它更害怕，人類在麻雀的眼裏是多麼的龐大啊。此時的我比考試拿100分都要開心與自豪，“爸爸！我剛剛救了一隻小麻雀！”
海洋給魚兒以浩瀚，天空則給鳥兒以翱翔。而我們生而為人，應該去幫助弱小的生物，去儘自己的一份愛心，給予他們自由與希望。這件小事只是我徒手之勞，我沒有任何失去。而小鳥卻得到我給予的再一次自由，我得到了它給予我的欣慰自豪。
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收穫的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。
給予其温暖
現已入冬了，天氣轉涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的被子裏掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打着看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節儉的人，偏偏不肯開熱氣。“怎麼這樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨着。母親卻抱着妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再説吧。”心不在焉地答了我一句，又與妹妹聊起了天。我知道再説下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟着嘴，望着母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應該是發覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親説：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不説話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其温暖吧。”這句話雖是對着妹妹説，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什麼似的，鑽入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予着被子温暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了温暖，被子也正給予我以温暖！原來，給予被子温暖，自己也終會被被子以温暖給予。
給予其關愛
金秋季節，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脱回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜着窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎麼去護理花，幾天後它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識。“羅阿姨，您養的花怎麼這樣好，有什麼訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地説：“養花其實並無什麼訣竅，只要你給予其關愛，你也能收穫芬芳。”我似懂非懂地點了點頭。回到家中，便開始細心對花照料起來。終於，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起牀時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氲着。金菊沐着朝陽，微笑着，我似乎聽見了她的聲音：“你終於學會了給予。”
驅車四個多小時後終於來到了靈山大佛，這裏風景如畫，青山碧嶺，在每一個佛像前都不禁去拜上一拜，讚歎幾句。
我正陶醉在這風景如畫的景色中，忽聞不遠處出傳來“嗚、嗚、嗚……”的哭聲，我順着那哭聲找去，只見一個小女孩正坐在地上傷心的哭泣着。我趕忙走上前去：“小妹妹，你為什麼坐在這裏哭啊？”
“我媽媽不見了，找不着了。”小妹妹説完，哭得更傷心了。“你知道媽媽的手機號碼？”我想了想問道。“我知道的，但是媽媽讓我在這裏等，可是已經過了很長時間還沒來。”小妹妹指了指媽媽離去的方向。看到小妹妹那無助的樣子，我連忙坐在她的身旁。“那我和你一起在這裏等你媽媽回來吧？”
小妹妹用手擦了擦滿眼淚水的眼睛，抬起頭望着我，像是在問我這是真的嗎？“姐姐，你真的會陪我一起等嗎？”“當然了，我輕輕的撫摸着她的頭。”看着她笑，我也笑了。“婷婷”爸爸、媽媽在催我，“快點，我們走了。”“等會，這小妹妹找不到媽媽了，我在這裏陪她一起等媽媽。”爸爸、媽媽也走了過來，陪着她一起等媽媽。
這是小妹妹突然站了起來向前跑去，原來她看到媽媽了。然後小妹妹笑着向我們揮了揮手，“這是我媽媽，謝謝姐姐，再見！”她媽媽也向我們揮手告別。爸爸連連誇獎我是個好孩子，媽媽在一旁也翹起了大拇指。
雖然沒有幫上太大的忙，但是我還是很開心，因為給予是快樂。這時的靈山大佛變得更加美麗了，我的心情變得愉快、舒暢了。
給予是快樂的。你知道給予是什麼意思嗎？給予就是付出、奉獻的意思。當別人摔倒的時候，我們伸出手拉他一把，別人就會投以感謝的目光；當別人有困難的時候，人人伸出援助之手，就沒有解決不了的困難。最平常的，在家裏我們可以幫助媽媽幹一些家務活，不僅能減輕媽媽的負擔，還能從勞動中體會到快樂。生活中，我們能給予別人的東西實在太多了。
記得有一次，我乘公交車去奶奶家，車到了下一站，有許多人爭先恐後地上來了，都想搶個座位。我看見一位老爺爺好不容易擠了上來，可車上已經沒有空座了。那老爺爺八十多歲的樣子，拄着枴杖，顫顫巍巍的。我想萬一一個急剎車，那老爺爺肯定會摔倒的。我立刻站了起來把我的座位讓給了老爺爺，老爺爺連聲説：“你真是一個好孩子！”旁邊一位阿姨也笑呵呵地説：“這孩子真懂事！”雖然我在擁擠的車廂裏站也站不穩，但心裏美滋滋的，非常開心。
還有一次，我們班的高天沒帶橡皮，這天正好數學考試。高天問同學借，有的説：“我才不借呢！”有的説：“我只有一塊，借給你我用什麼啊？”當他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我也只有一塊啊！但當我看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很為難，怎麼辦呢？我開始為他想辦法，我想來想去終於想到了一個兩全其美的辦法。就是把我的橡皮切成兩半，給他一半，我自己留一半，這樣我也不用為考試沒橡皮而擔心，而且還能幫助他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的目光，心裏甭提有多高興了。
贈人玫瑰，手留餘香。所以我説給予是快樂的。
生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時，收穫的果實沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個，捧在手中，那便是給予。1.給予其温暖現已入冬了，天氣轉涼了許多，每晚入睡時，總要在刺骨的被子裏掙扎一會兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風拍打着看上去弱不禁風的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進屋。
母親卻又是個節儉的人，偏偏不肯開熱氣。“怎麼這樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來，“不開空調熱氣總也要有電熱毯吧！”我實在是忍不住了，對母親抱怨着。母親卻抱着妹妹進了被窩，“還沒到時間，再冷一些再説吧。”心不在焉地答了我一句，又與妹妹聊起了天。我知道再説下去也無用，便坐在椅子上賭氣似的嘟着嘴，望着母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時不時就笑出聲來。
忽然妹妹也應該是發覺到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對一旁的母親説：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不説話，撫摸了一下妹妹的額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進去，給予其温暖吧。”這句話雖是對着妹妹説，卻又像是教導我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會兒，便又像是略懂了點什麼似的，鑽入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予着被子温暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來，我的身子也感受到了温暖，被子也正給予我以温暖！原來，給予被子温暖，自己也終會被被子以温暖給予。2.給予其關愛金秋季節，正適合賞花。父親從廣場舉辦的賞菊會上買來了一株金燦燦的菊花，贈與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脱回家，便有撲鼻而來的馨香。芬芳夾雜着窗外的風帶來的樹葉的自然氣息迎面地吹來，再坐在桌前小憩一會兒，好不愜意！
可是好景不長。我本就是個懶懶的人，沒有怎麼去護理花，幾天後它便萎了下來。父親見狀，失望地搖了搖頭，教我去問問對養花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過臉頰，令我目不暇接，不能一一細細辨識。“羅阿姨，您養的花怎麼這樣好，有什麼訣竅嗎？”我問道。阿姨一笑，語重心長地説：“養花其實並無什麼訣竅，只要你給予其關愛，你也能收穫芬芳。”我似懂非懂地點了點頭。回到家中，便開始細心對花照料起來。終於，花漸漸地精神了，我也體會到了給予的歡樂。一日清晨起牀時，又聞到了那久違的花香。
自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氲着。金菊沐着朝陽，微笑着，我似乎聽見了她的聲音：“你終於學會了給予。”
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