在生活中，人一定會經歷許多事，事有好壞，一件事有時只是一個人，也有許多人。當我們一個人不能解決一件事的時候，有時就會有人來幫我們，那些人不求回報，這時，我們要學會感恩。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。我們要學會感恩父母，父母千辛萬苦把我們養育成人，我們怎麼能不感恩？“父母養育辛苦，報恩唯有苦讀”。而我們現在能做的就是認真讀書，這就是對父母的感恩。
而在生活中的小事中我們也要學會感恩，有這樣一則故事：一家公司招聘一位職員，經過多輪的角逐，最後淘汰下來，就剩五個人了。剩下的五個人都很優秀，都從名牌大學畢業。公司通知他們，到底用誰還要經過公司高層會議決定，五個人安心地回家，等待這公司的決定。
幾天後，其中一人收到了一封信，信是公司發來的，裏面説：“經公司決定，你落聘了，我們很欣賞你的才華，但名額有限，實是割愛之舉，為了感謝你對本公司的信任，我們將寄予你一份優惠券，並將返還你的資料。”幾天後，她收到她的資料和優惠券，還有信中沒有提到的小飾物。她十分感動，並向公司寫了一封感謝信。幾個星期後，她收到了公司的電話，説，她被錄用了。後來她才知道其餘四人都收到了公司送的東西，但只有她寫了感謝信。正因為感恩，才成就了故事中的主人公，可見，用感恩的心去對待身邊的每一個人或物，也許就會有意想不到的結果。
我們還要感恩曾經幫助過我們的人，當我們遇到困難時，有人幫助我們渡過難關，才會有更好的未來，如果沒有他們的幫助，也不會有現在的自己。
所以，學會感恩，遇見更好的自己。
記得那是20XX年的九月，我初次來到萬善鄉冉子國小，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關照我，為的是我能在幹好工作之餘，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子國小，看到那一排充滿記憶的小院，心裏充滿了無限的温馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話説：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閒聊了一會兒，儘管崔老師退休幾年，但是隻要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經驗之談。
“老崔，你的青島版數學教材講完之後，你獨創的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數學課的時候，總會教給孩子緊密聯繫生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來説，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為範。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學經驗，更多的是對教育的這份執着，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應該刻苦鑽研，潛心教學嗎？崔老師的“寶藏祕訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學以致用……
遇見，在茫茫人海中，與你擦肩而過的人數不勝數，而能再次相遇且趣味相投便是緣分了。
今天，答應媽媽要打掃房間，於是我便從相冊開始整理，一張一張相片都是我童年的會以，其中有一張使我想起了往事……
那年夏天，我和媽媽去了我外婆家，路途遙遠，到達外婆家時，我也非常地疲憊了，倒頭就睡，睡夢中，隱隱約約有一個大姐姐的聲音，她的聲音很温柔，很親切，使我很快地進入夢鄉。
第二天清晨，鳥兒的叫聲很清脆，風吹着樹發出沙沙的聲音，這時，我又聽見了那位大姐姐的聲音，我尋聲而至，她也看見了我，便問我：“昨天晚上睡得好嗎？”我點點頭。她看我有點不好意思，主動拉着我的手説：“我帶你去個地方。”説完，她帶着我來到了一條小溪，那條小溪清澈見底，河裏的魚兒歡快地遊着。她挽起褲腳，下到水裏，隨手一撈，便撈出了一條魚，我驚呆了，但我也不甘示弱，畢竟我也是在河邊長大的，我也下到水中，看準時機，很快就抓住了一條，可魚太滑了，一沒留神，魚跑了，還濺得我一身水，那位大姐姐不禁笑出了聲，我也不好意思笑了。
不知過了多久，我們還在溪裏打鬧，安靜的小路，充斥了嘩嘩的流水聲和我們嬉笑聲，直到了中午，太陽在我們的正上方，我們才感到累了，坐在溪邊，好一會兒，我們才回家吃飯。
可不知過了多少天，大姐姐要上學了，以後很難再見了，我去到她家，她正準備出門，為了紀念，我們便照了一張相，這麼多年，還是忘不了，記憶猶新……
遇見你是我的幸運，感恩遇見。
活着就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內心。
清晨看着陽光在東方徐徐升起，有風緩緩，有香盈袖，有温暖，朦朧中落了滿懷。感恩於這世界滿滿的愛，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過是相逢剎那，卻已註定一生，守着那份靈犀，走在温暖的路上，幸福才會一直都在。
世事總蹉跎，生活也會演繹出許多無法預料的結局。只是，依然要選擇相信，因為各種愛的存在，總會有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的温暖，相伴而過已是一種緣分。
這一生會走過許多的路，遇到許多的人，也會寫下過許多的字，一路走來，無言的暖，細密的盛開在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個微笑，每一個名字記在心裏。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補償。
光陰如風，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏於春天的花蕊裏，只待陌上花滿箋，便取心香入墨。總覺得，每個人都會有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內心的嚮往。時光是捻瑣成花的女子，一切的微歎，都會在光陰深處生成温暖。
縱使時光薄涼，但那些不知不覺間的懂得和陪伴，都會在記憶深處散發着美麗。當歲月的年輪又呼嘯而去時，我只想用最温婉的筆墨，描寫着生命中的痕跡，時光知味，能留下的終是最好的，環抱暖暖的愛，一起走往幸福的未來。
世間一切都是遇見。鮮花遇見雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見長空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見大地，就有了高聳的永恆。
我們的一生就像一趟單行的列車，在不同的站會遇見不同的人。然而不是每一個人都會陪伴着你到終點，你的同伴隨時都會離開你。不管怎樣，我們都要學會去感恩他們。
感恩親情。父母是這個世界上我們最應該感謝的人，使他們將我們帶到了這個美好與危險共存的世界，沒有他們為我們分辨善與惡、是與非，我們也不會走到現在。你停下腳步想一想。是誰在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門外等待？是誰在你生病時默默陪伴在你的身邊？是父母。你有了快樂，最為你開心的是父母；你有了苦悶，最為你牽掛的是父母。父母之愛，深入大海。一個懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人，要用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。因為遇見父母，所以我們感恩。
感恩老師。老師是我們迷失方向時的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識，還教會了我們做人的道理。他們這樣辛勤的工作到底是為了什麼？他們大可以不為我們操心，放任我們。他們只是為了祖國新一代的花朵開得更加鮮豔，將來為祖國的花園裏增添絢麗的色彩。這樣我們更應該感恩他們，感恩他們的默默無聞，無私奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹。”他們燃燒自己，奉獻了別人。因為遇見老師，所以我們感恩
感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財富。他們在我們遇到危險時，奮不顧身的幫助我們；在我們經歷坎坷是鼓勵我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人為樂的朋友，去感恩那雪中送炭的一生財富。因為遇見朋友，所以我們感恩。
感恩陌生人。人們常説“滴水之恩，當湧泉相報。”不錯，那些幫助過我們的人，都有着一顆從未熄滅過的善良之心。因為遇見陌生人，所以我們感恩。
世界之大，無不在遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恆；我遇見你，有了光明。
因為遇見，所以我學會感恩，親情變得愈加温暖；因為遇見，所以懂得感恩，友情變得更加緊密；因為遇見，所以有了感恩，社會變成美好的人間。
茫茫人海中遇見你，就像陽光照進心底，最美的時光與你相遇，我心情無法言喻。因為遇見你，我學會珍惜。遇見你是我今生最大的驚喜，陽光不鏽温暖着回憶，説的不離不棄千言萬語，如今都藏在心裏。因為遇見，所以感恩。
從小到大，在老師和同學的眼裏，我都是一隻小蝸牛，幾乎沒有任何一件事能夠讓我急，一個個性緩到空前絕後的人。久而久之，這已習以為常，幹任何事都快不起來。
六年級了，爸爸媽媽都十分着急，我也不在狀態，要麼煩躁不安，要麼拖拖拉拉。今年，我們換了新的班主任—洪老師，她對我很寬容，循循善誘，讓我對自己有了要求和目標。
那是一個週三的下午，顧老師叫我去大隊部報到，我一下子懵了。雖然動作慢，但不至於被校領導叫去吧？我心裏嘀咕着。
我懷着忐忑不安的心情敲響了門，手不安地攥着衣角。“請進”，推開門，只見一個慈祥的奶奶坐在那裏，微笑地看着我，她説是來和我交朋友的，讓我緊繃的心一下子放鬆了。原來，我面前的老奶奶就是傳説中的知心奶奶。奶奶問了我很多的問題，我很放鬆地和奶奶聊了很多很多，我感覺已經好久沒有這麼嗨皮過了。
自從認識了知心奶奶並接受了她的鼓勵之後，我進入了國小階段最輝煌的一段時光。雖然依舊急不起來，但是我的速度有了很大的提高，已經不是原來那個怎麼也跑不快的小蝸牛，而是變成了一個默默不語奮發向前的小蝦米。感謝知心奶奶的鼓勵和開導，感恩遇見知心奶奶！
我不會辜負奶奶對我的信任，我相信自己，努力做一個陽光、自信的小男子漢。請知心奶奶看我的行動吧！
感恩是什麼？是回報，是對為我物業無私奉獻的父母、老師的諄諄教導。世間萬物對自己的滋潤與培養的誠心誠意的感謝。遇見又是什麼？大多數人可能會想到一個詞：“偶遇”。沒錯，遇見的第一次就是偶遇，可第二次的遇見又是什麼？是熟悉，對舊事物映象的鞏固。這樣的經歷可能是老師嚴肅的批評，加深對錯誤的認識；也可能是同學友情的加深。但不管怎麼説，遇見就是種緣分。
每一個人都應該感謝自己生命中所有的遇見，因為它們，在無時無刻地提醒自己，告誡自己。遇見了坎坷，才能讓自己的意志在這人生道路上有了新的磨練，使人生更加豐富精彩；遇見了不足與錯誤，才能讓自己的道路上有着醒目的路標，使自己不誤入歧途，修正人生旅途的航向；遇見了人生的低谷，才能擁有到人生的巔峯，使自己內心燃起那顆重生的星火。
每一個人都應該感謝自己生命中所有的遇見，因為它們，是那在黑暗中為你點亮希望之燈的掌燈人，使自己對未來不再迷茫和畏懼。遇見了幫助自己的人，才能讓自己擁有一顆感恩的心來報答他人；遇見了鼓勵自己的人，才能讓自己充滿信心去面對各種挑戰；遇見了關愛自己的人，才能讓自己懂得什麼才是值得珍惜的寶藏。
每一個人都應該感謝自己生命中所有的遇見，因為它們，我們才能以積極向上的態度活到今天，用一顆勇敢的心大膽面對未來的一切。感恩這大千世界給予我們的資源吧，因為它們，我們才能豐衣足食地生活；感恩老師長輩們的諄諄教誨吧，因為他們，我們才能明白這生活的本質與萬物的真諦；感恩父母對我們的辛勤付出吧，因為他們，自己才能有血有肉，快樂地生活在這世界上。
這一切的一切，都緣於遇見，又是下一次遇見的開始。如果不是先人們的聰明才智與血汗辛勤，世界就不會遇見長城這樣偉大的古蹟；如果不是升入這所中學，我就不會遇見與我齊力勇攀的同學；如果沒有父母，我就不會降臨在這個世界上，永遠也不會遇見這精彩的大千世界；這世界遇見了我們，我們又會對這世界產生怎樣的影響？
感恩這遇見的一切吧，感恩這世間的一切吧。用這顆美好的感恩之心，去報答，去回饋，去感恩你生命中的所有的遇見吧。
今天是感恩節，感恩生命中所有的遇見！
每個人都不是一座孤島，因為生命中遇見這樣那樣的人，生命才變得豐饒而多彩。
如果説生命是一棵樹，從孱弱伶仃長得枝葉葳蕤，一定是有人給你施肥澆水，有人為你修枝剪葉，當然，也有人冷不丁地給你幾斧子。然而，正是這些人成就了今天的你！不管現在的你精緻美好，還是粗糙滄桑，但都是獨一無二的自己。感恩歲月，感恩所有的遇見！
人的一生一定會遇到這些人：毫無條件愛着你包容你陪伴你的親人，關鍵時拉你一下或指點迷津的貴人，無論你得意還是落魄都默默伴你一程的友人，在傷口上撒鹽或背後狠踹一腳的小人。不管你生活得一帆風順，還是坎坷曲折，但都是不可複製的經歷。所有的經歷都是財富，感恩所有的遇見！
親人，妥放你的身心，讓你沐風櫛雨卻心底駐春。
貴人，幫你把握機會，給你實現自我價值的舞台。
友人，給你心靈慰藉，給你度過寒冷冬天的暖意。
小人，讓你頭腦清醒，教你豁達淡然地看待萬物。
最主要的還是你自己啊！生命最終變成什麼模樣，決定於自我雕琢。無數個平常日子的努力，慢慢雕琢出心中的那個自己。感恩流年，感恩自己！
其實，心懷感恩，每一個平常的日子都是節日！每一次日出日沉花開花落都是生命的饋贈，唯有珍惜！
感恩的心，感謝有你，每每唱起這首歌，我的眼前都會浮現出一個身影曉月，我最好的朋友。她讓我感到這個世界充滿温暖和關懷。
曉月是個漂亮女孩，可她一點兒也沒有漂亮女生的矯情和做作，她細心温情，讓人難以忘懷。
記得那是一個週末，我和曉月，還有其他同學去唐河公園玩，我們玩得正開心時，突然看見一個詭異的身影。那個身影以金雞獨立的姿勢站在樹林中，似乎正看着我們。我們頓時嚇了一跳，迅速對視了一下，便奪路狂奔。
當我們跑到大橋附近時，意外發生了。我由於跑得太快沒注意，一下踩到了石頭上，腳一扭，摔倒在地。隨着我的一聲痛呼，大家立馬停下腳步，在我身邊問長問短，為了不讓她們擔心，我挽起褲腿強忍疼痛説：沒事兒沒事兒，就是腿蹭了點皮，流了點血而已，沒什麼大不了的。其他人聽了我的話，放心地繼續向前，可曉月卻沒有，她細心地扶着我説：什麼沒啥大不了的，看看都流血了，你不注意還不感染？她邊説邊拿起她的一瓶未開蓋的礦泉水，為我沖洗傷口。雖説有了傷口，就應該沖洗，可那也太疼了，我忍不住央求她：大姐，下手輕點兒！會出人命的。誰料她根本不接我的茬兒，一本正經地説：良藥苦口利於病，不想出大事兒就忍着吧。
看着她細緻地衝洗傷口，看着她一點一點為我抹去血跡，看着她額頭的汗滴，我的心裏温暖極了，眼淚忍不住盈滿雙目。謝謝你，我的朋友。
這樣的事兒還有很多很多，生活中，曉月對我的幫助數不勝數。傷心時，她會安慰我；受傷時，她會照顧我；離開時，她會擔心我，她就像是我的親人，時時把我掛在心上。我常常想，這一生得遇曉月，真是幸會，感恩遇見。
每一場遇見，都註定會再見，遇見如那曇花一現的美麗，轉瞬即逝。可每一場遇見都有不同的存在意義，感恩每一場遇見，感恩遇見的每一個人，感恩遇見的人教會你的每一個道理。
一個炎熱的夏天，熾熱的陽光烤着大地；街上一個人也沒有；道路兩旁的樹都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹葉裏，不停地叫着；樹蔭下，零零碎碎地鋪着幾塊光斑。在這種炎熱得毫無生氣的日子裏，我卻要一個人去五天六夜的夏令營。
經過一天的長途跋涉，我們終於來到了晚上住的酒店。我和一個陌生的女生分到了同一間房。在這個陌生的城市和一羣陌生的人一起玩，實在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什麼要出來。我一個人走到陽台邊，望着窗外：五光十色的燈火，川流不息的車輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那麼祥和而平靜，美好而充實。自己卻與這裏格格不入。想到這裏，我歎了口氣，我在這個城市的後面幾天該怎麼辦呀？
門“吱呀”一聲開了，我轉過頭來，看見那個跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿着藍底白色碎花裙，紮了兩個麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個文靜乖巧的女孩。她走了進來，對我打了個招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風撫慰我煩躁的心靈，又像是一束温暖的陽光照亮了我心間的黑暗。她過來拉住我，和我一起站在陽台上。她似乎看出了我的擔憂，對我説：“其實我也沒有來過這，那些同學我也都不認識，我一開始也很害怕。不過我想，我既然來了，就有所收穫。不是世界不願意接受你，而是你不願意接受這個世界。不管面對的.世界有多麼陌生，都要努力地去適應，堅強地去面對。”
就這樣我們相遇了，相識了，我們坐在牀上笑着、鬧着，就像早已認識的好閨蜜。
因為有她的陪伴，夏令營很快就結束了，如白駒過隙。在閉營式當天，她沒有哭，她是笑着離開的，正如我們遇見的那次，只不過更為熟悉了。她説，我們是這樣相遇的，也應當這樣離開，這樣我們相處的時光裏就不會有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時的微笑，想起了她當時説過的話。
冥冥之中，我在茫茫人海里遇見了她，感恩這次遇見使我孤獨寂寞的心如有了陽光照射，感恩遇見了她，使我在陌生的城市也並不覺得孤單寂寞，感恩她當時幫助我，幫助我面對這個陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見，珍惜每一次遇見。
有一句話這麼説，人這一輩子會遇見29200000人，兩人遇見的概率是0。00487，兩人相知的概率只有千萬分之五。兩人成為知心朋友的概率就更低，都説前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過，有知心朋友是真的不容易。
但我很慶幸，我遇見了她。
當時蟬鳴喧囂，還是酷暑難耐。會考失利的我，只能寫上放棄填寫志願的説明，交給老師，然後從學校走出去。很茫然，不知道前路該怎麼走。在面臨復讀和上寄宿高中的選擇，我還是不服氣的選了復讀。我説“再來一次吧。”進到學校，沒有那麼好的環境，也沒有那麼好吃的飯菜，更沒有隨意的時間。可雖然環境惡劣，但我們宿舍卻格外的和諧。在誰都不認識誰的第一天晚上，我們聊天聊到了晚上兩點多。那是我第一次頂着熊貓眼上課。後來，課程越來越多，揹負的壓力也越來越大。所以，我在日常相處中，找到了那個和三觀幾乎相同的她。
現在説起來也很奇妙，不知道怎麼我們就成了彼此，在這個揹負壓力的時候的依靠。
我們有着幾乎相同的觀念，做起事情來我們會討論，怎麼做才是對的，怎麼做才更好。我們數學都不好，我們會為了遇見一個好的老師開心半天，我們會為了老師耐心地一遍又一遍的講同一道題而感動。我們從不想看數學題到每天最常去的就是數學老師辦公室，腿疼都是因為跑辦公室。我們也會看着老師可愛的笑臉，也會為了不負老師的期待，在每個夜深人靜時默默努力。
當然，我們也會自己鼓勵自己，我還記得那次我們因為搞懂一道題，搞懂了之後都快上晚自習了。在腦瓜子疼的不行的驅使下，出去轉悠了一圈，結果本來以為這周沒錢了的我，在褲子口袋發現了10塊錢。我們説這是老天給我們的饋贈。然後用它吃了幾串丸子。
每次想起那時，有很多話湧出來，但是又不知道從何説起。但第一刻能想起的，是在那樣揹負期待和壓力拼命努力，為了幾分伴着雞鳴起牀，一次又一次想要放棄又堅持的環境下，我們相處的美好和為夢想努力的樣子。
蟬鳴即囂，陽光即暖，我在夕陽下的瞬間回憶往事。
各自忙碌，互相牽掛，感謝遇見，春暖花開。
説起“老師”這個詞語，我們會想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語讚美老師。教師是我們學生時代的引路人，他們不僅教會我們知識，也教會我們怎樣做人。並且老師對學生的愛是無私的，是不求回報的，正如一位偉人説的一句話——“捧着一顆心來，不帶半根草去。”
光陰荏苒，歲月流雲。在XX個教師節來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個工作特別認真、特別負責的老師。國中時的自己，有些許的內向，上課的時候只是認真的聽老師講，不怎麼站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講着課文的時候，請同學站起來回答問題。當時您讓我站起來回答問題，由於自己比較緊張對你提出的問題只答對了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時候，你並沒有批評我，而是投來了肯定的目光，包含着期待與信任。並且你説：“你再想一想，看看還有沒有要補充的，或者是其他的觀點那”。頓時，自己平復了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然後完整、準確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵後，有了些許自信，也讓自己在之後的課堂中積極主動地回答問題。
田老師，還是一個特別細心地人。她能夠照顧到每個學生，在她的眼中每個學生都是他自己的孩子。在學習上，她會對不同程度的學生進行學習上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學習方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由於我們住校一星期回家一次，有一次晚自習的時候，一個女生肚子疼，田老師立馬帶着她去醫院，一直陪着她輸完液把她送回宿舍她才回家，當時時間已經很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心、對我們的愛。回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、感恩。
“教師”是一個平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。”教師他肩負着社會賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂業敬業精業，善學篤學博學”。感恩自己曾經遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。
枯萎的月季花葉子，陽光照耀的院子裏麻雀撲騰，我在這裏，在這樣暖意融融的時光裏，想起了她……
她年紀很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短髮。她的身上透着一股介於成年人與孩童之間的青澀，靦腆而開朗。
她是喜歡笑的，微笑，眼睛像是蓄着秋水，温柔又略帶一絲倦容。我的國小語文是她教的，國小四年級，她要求我們每天都寫日記，每天她都改，寫評語，然後將寫得好的日記作為範文在班上念。國小的時候，我的語文不太好，特別害怕寫作文，絞盡腦汁也憋不出幾個字來。
一次上課，教室裏安靜得只聽見筆在紙上摩挲的聲音，耳邊突然響起輕快的聲音“嘿，你喜歡月亮嗎？”我嚇了一跳，轉頭看見她，她肘撐在窗台，託着臉，歪着頭，朝我温柔的笑。陽光在她的短髮後形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光裏顯得秀雅。就在那個起風的早晨，她輕輕微笑，短髮輕輕拂動，很美，很美，我一直忘不了那幅畫面。我已經忘記當時是怎樣回答她的了，只記得她跟我説了很多，她告訴我月亮圓的時候像一個玉盤，月亮彎的時候像一彎月牙。我想起她笑的時候，那雙眼睛，真像藴藏着滿天繁星的兩彎月牙。
五年級的時候，她突然不教我們了。我從此再也沒有了她的消息，也許她會在另一個地方，遇見像我這樣人，她也會告訴他，圓圓的月亮像玉盤，彎彎的月亮像月牙。
國小時我們的數學老師很有意思。他上課就老老實實上課，從來不吹牛，不閒扯。他常穿牛仔褲，但是很少換。他是我見過最有規矩的一位老師，比如上課只要鈴聲一響，他就會踩着鈴聲來到課堂，不早也不晚，鈴聲落音，他喊一聲上課，然後什麼廢話都沒有，直接講課。下課只要鈴聲一響，無論什麼事情，他都會停下來，然後喊一聲下課，直接扭頭就走。他在黑板上寫字，鈴聲一響，即使寫到一半，他也立馬扔掉。即使講題講到一半，他也會立刻合上課本，他從來不説再耽誤兩分鐘，把這題講完，他永遠像都像風一樣來，像風一樣走。
他是我見過唯一從不拖堂的老師，也是唯一如此講規矩的老師。他讓我明白，世間任何事情，只要能成就一套完整的體系，這個體系一旦帶着尊重眾人的規矩存在，就會很有魅力。我越來越相信，言傳不如身教。什麼是身教？其實就是在傳達一種美好，一種概念，一種可能性，一種規矩。
我想這就是成長給予的恩賜，一路走來，一路收穫，一路煙火盛世。
花有重開日，人無再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見你。
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