冬的脾氣日漸暴躁。
大雪三日，雪花不再浪漫，他們成為天地之間的那份淒涼，漫不經心的飄落下去，化作泥水，就此塵世……
清晨的上學路上，自行車輪胎不但與寧寧的雪地發出刺耳的嚓嚓聲，它又與沉積的泥水接觸，把冬的煩躁淺落於我身。
“那一處我魂牽夢縈的陽光呢？”我問。
無人應答……
接連不斷的小考，那一個個觸目驚心的成績，霎時間，紅叉佔據了我，吞噬了我，他把我變成了那雪花，自天而降，卻無處安身。只得擁有一份孤寂，卻不得傲然於天地之間。
放學置身於校園中，冬天的脾氣也沒有為了我而消減半分，只是給我送來了寒風的侵襲。我愣住了，身子完全僵住，任憑雨雪吹是我的眼眶，寒風刺痛我的後背。心念只傳來一聲：為什麼努力過，仍不行？我那燦爛的陽光被藏匿了嗎？
突然，我看到了路邊的一朵紫荊花，它在茫然的雪地裏，傲然獨立。顯然，周邊的玫瑰已失去了這份難得的生機。她淡紫色的花瓣上落滿了雪花，而它的那份孤寂——叫忍耐。就是這種無畏的精神，使雪花像璀璨的奪目的珍珠，又為她增添了幾分姿色，我被她迷人的美所着迷。陶醉。
“零落成泥碾作塵，只有香如故。”我憐憫它是一朵花，只是擁有現時的明豔。而她卻淡然開口：“能抵擋住寒風的侵襲，就總會迎來春暖花開。那樣，陽光早已灑在我的路上，即使凋零，也是一種堅強與美的詮釋。因為，我還有那份清香將永存人間……”
我輕輕地撫摸它的花瓣，吹掉沉積的雪花，微微一笑。紫荊花不正是我那追尋已久的陽光嗎？
我又輕嗅了她的芳香，重新挺立起自己的腰肢，收拾好行囊，準備去追尋陽光……
是的，我要像紫荊花一樣，擁有對人生的樂觀心態，擁有不畏風雨挫折的信念，擁有堅強前進的勇氣。去努力吧，陽光會靜候時機，灑滿你的人生路，給你一份春暖花開。
雪停了，陽光灑落窗櫺之上，花開了，我笑了。
記得我兒時看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親暱的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來，等全部讀完後再去找父母和老師。小的時候就是這麼認字的。
我這人看書還有一個毛病，就是每每拿到書時，都會輕輕地聞一聞書香味。我認為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了他是什麼類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的；散文小説則是清新淡雅，彷彿有一朵鮮花在書裏盛開過一般。我是怎麼知道的？從小聞到大，自然就摸索出來了。
從六歲開始看童話故事，到現在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風順的。任何人都有權利讀書，也有權利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細心的人每次都能品嚐出其中的樂趣。
書本可以陪着我們周遊世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當我感到空虛寂寞時，想起手中還有一本温暖的他，一路陪伴我前行，那心裏真是突然間湧進一股暖流啊。
書本是我們的知己，他是無聲的温暖。當我感到渺茫、感到無助時，他會及時的出現在我身邊，安慰我。我的心也隨他一起，漸漸平穩下來……
書本是我們的老師，他教會我們許多學科知識，也教會了我們做人做事的態度和道理。他就象是一位上知天文、下知地理的老學者，腦袋裏裝滿了無窮無盡的知識和學問，藴含豐富的人生哲理。他是我們心靈的導師啊。
在讀書的道路上繼續前行，一路沒有阻攔，只要我願意，前途一片光明。
在我成長的路上，你為我灑滿陽光，驅散寒冷。讓我即使面對挫折，也依舊快樂。
一次又一次失利，讓我徹底失去信心，心灰意冷的走在回家的路上。心中一遍又一遍的迴盪着“還説什麼進步，還説什麼會考好……”等字眼；腦海被那堪稱上不得枱面的分數霸佔，久久不能散去。定點播放的音樂，如今快要停止。而我卻還站在原地，好不容易擠進耳朵的音樂，卻變成了名為悲傷的合奏曲。
不情願地挪動腳步，磨磨蹭蹭走到樓下，在邁上第一級台階時，卻不由的想：媽媽會怎麼説呢？我該怎麼給他説呢？之前還誇下海口，自己這次一定能進步，一定能考好，我該怎麼面對她呢？不知不覺，已經到了家門口。早已聽到上樓聲的媽媽打開了門，一見我，就笑着問：“在輔導滿分作文網班查成績了嗎？考的怎麼樣？”我過了好久，才説出一直在腦海裏迴盪的數字，並且等着她的憤怒。但我只看到她怔了一下，便又重新笑着説：“沒事兒，下次努力。”
那張笑臉上充滿了陽光，使我愣在原地，心中不停地想，在哪兒呢？在哪兒也看到過這笑臉呢？在哪兒也感受到過這陽光呢？
是了，那笑臉，那陽光在我整個成長路上都有。六歲那年，第一次拿獎狀回家時，那陽光便照在了我的眼睛中。七歲，當我學會騎自行車時，便照到了我身上。十歲，當我學輪滑摔倒時，那陽光便鼓勵我站起來。12歲，當我在年級拿到名次後，是她笑着告誡我不要驕傲，眼中卻閃爍着陽光。
是的，在成長路上，你為我灑滿陽光，讓我有勇氣面對挫折，看着我一步步成長。
盛夏時節，綠樹濃厚，如宣紙上的濃墨，格外清涼。夏日的陽光如薔薇的藤蔓爬到了一年的最長。薔薇花開滿了整個校園。在這夏意盎然的日子中，你闖進了我的世界。
那時，同學們初次見面，你害羞地站在隊伍中，低着頭，眼中充滿了與年齡不相符的驚恐。你緩緩走進教室，不自覺地扶了扶眼鏡架。老師讓我們互相做自我介紹時，你慢慢地抬起了那如紅布一般的臉，你明亮的宛若夏夜中璀璨羣星的雙眸也在不停地躲閃，已記不太清你説了什麼，只記得那時的陽光，從教室窗簾的縫隙中擠進來打在你身上，為你鍍上了一層隱約的光膜。老師將你安排到我身邊，你走過來，面帶微笑地對我説：“同桌……你好！”
有些人一見面，一交談就能成為好朋友；有些人即使天天相見也形同陌路。我和你就屬於前者，你就是那一束燦爛的陽光，照進了我心靈中最黑暗的角落。有一段時間，測試很頻繁，你的成績不太理想。每次我想安慰你時，又不知該説些什麼，而你似乎也很懂我，總是對我笑笑，雖然我覺得這笑中有一種淡淡的苦澀……
那天，放學後，我路過操場的一個角落裏時，猛然聽到一陣抽泣聲。我尋聲找了過去，看到你正拿着一張試卷，蹲在角落裏哭，看到我走近，你抬起頭對我説：“我努力了……努力了，為……為什麼總是……考……不好呢，為什麼……”我心中感到了一陣黯然和憂傷，你是多麼渴望進步呀！我走過去，伸出一隻手説：“一次成績不理想不代表你就掉進了深淵，繼續努力，還有下次！”你抬起頭，看着我，眼中充滿了信任。然後你一隻手擦眼淚，另一隻手堅定的拍我的胳膊，應聲應和着：“嗯！”我欣喜的看到，你臉上又浮現出瞭如峯頂巨石的堅韌。
友誼就是這麼簡單。明媚的陽光中，你我會在教室中一起畫向日葵；月明星稀，浮雲靉靆的傍晚，我們一起散步；樹蔭下、花叢裏、溪水琤琮中，我們眉飛色舞地暢想未來。在我早已習慣了有你的陪伴後，你卻因為某些原因轉學了。你的不辭而別讓我非常失落。也許，你是來不及……
直到有一天，我不小心將我的書打翻在地，我突然發現，在我和你一起讀過那本書中，夾着一隻千紙鶴。我懷着好奇心將它慢慢拆開，心中突然有種甜甜的滋味在蔓延，紙的中心，赫然寫着：同桌、知已、有君！在眼淚落下之前，我提筆寫下：朋友、陽光、如你！
陽光透過翠綠的樹葉，斑斑駁駁的灑在我身上，也灑在我身旁這條小路上，小路蔓延向遠方，我的思緒也飄向小路的盡頭。.。.。.
一雙有力的大手，緊緊握着一雙稚嫩的小手，穩穩地走在灑滿陽光的小路上，這美麗的情景陪伴我6年的童年時光，深深鐫刻在我的心上——這是爸爸每日陪我上學放學的情景。曾經，我看到身披太陽金光的爸爸，覺得他是那樣的高大，那麼美麗，就很羨慕的説：“爸爸，你成金色的了！”每當這時，爸爸就會停下來，一把把我抱起來，高高把我舉起：“寶貝，你也是金色的，因為陽光，我們都是金色的。”爸爸的話我雖然不太懂，但我知道：有爸爸的地方，就有陽光。
歲月飛逝，小路依舊，人已長大。那雙小手已經不需要爸爸握着，一起走在小路上的人，換成了我的同學，這條小路陽光依然，美麗依舊。在路上，我們談論學習，談論未來。我説我想當一名警察，他説他要當科學家，我們調侃他説我當警察他維我國治安擔憂，我説他當科學家我為科學界擔憂。我們在小路上追逐奔跑，笑聲和着陽光深深印在我的記憶裏。我知道：有友愛的地方，就有陽光。
後來，換了學校，不再走那條小路，偶爾經過，緊迫的時間不能讓我很久逗留，匆匆走過，把一切歡笑和回憶留在身後，但回憶裏那條小路卻永遠充滿陽光。
今日，我放下繁重的功課，忘掉即將到來的會考，趁着清晨明媚的春光，繞道來到這條小路上。陽光依然斑駁，往事歷歷在目，小路上留下我太多的歡喜和感動，從蹣跚學步，到茁壯成長成一個將要上高中的少年，這條小路留下了我太多的足跡，是小路，蔓延了我的腳步，是小路上的陽光，温暖着我成長的心靈！
成長路上，記錄了我所經歷的酸甜苦辣。我一路走來，感悟着成長、透視着歲月。在成長的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我讚美的校園，有令我向往的世界。
在成長的路上給我最多鼓勵的人是媽媽。我還記得在我上六年級，那時，我對數學可謂情有獨鍾。以往考試，大都是90分以上。就在我為此洋洋得意時，一次閃電般的經歷，使我改變了態度。期會考試來了，數學強項的我在這次的數學考試卻掛了紅燈。發下試卷時，我簡直不敢相信自己的眼睛。100分的作文我只得了75分！“天哪”我驚訝地叫起來。這是我歷次數學考試中得分最少一次。放學後我邁着沉重的腳步回到家中，當我把試卷拿給媽媽看時，傷心的眼淚不爭氣地流了下來。我頓時覺得自己對數學失去了興趣，媽媽看出了我的心思，什麼也沒説。有一天，我準備上學的時候，看到書桌上放着一張卡片，是媽媽寫的：兒子，我知道，你很傷心，但是，一次失敗並不代表什麼。關鍵是查找原因，總結教訓。媽媽希望你能記住一句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！
從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！我反覆品味着這一句話。我終於領悟到了其中的含義：數學不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閲讀，上好每一堂課。還要大量，數學成績果然又像以往那樣高了。
現在，當看到我數學成績時，我就十分感謝我的媽媽寫給我的那句話，從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來！它像一束温暖的陽光，讓我學會不管從哪裏跌倒，也會堅強地站起來，繼續走下去。
陽光路上，有你真好。不在孤單，不在彷恍，夢的方向，就在前方，一起前進，共同翱翔！
——題記
六年級剛分班，把兩個不同世界的人拉在一起，都是冷漠，都是孤獨，正因如此，擁有相同的性格，相似的愛好，都不喜歡和他人共處，都曾傷害過別人，也都被別人傷害過，兩個封閉在各自盒子裏的人，成了最要好的夥伴。
在別人眼中，我們都沒有朋友，都是孤獨的人，但是隻有我們知道，在實現目標的道路上，身邊還有一個朋友。
共同經歷求學路上的酸甜苦辣，一同面對困難和挫折，從不畏懼，從不退縮，堅定地向前，迎來希望，走在充滿風雨的路上，迎來希望的陽光，陽光路上，有你真好！
在經歷一次考試失敗後，我徹底崩潰，滑過受傷的心，絕望地看着窗外的雨滴，淚也一同滴落，滑過受傷的心。“不要放棄呀！陽光總在風雨之後，不經歷風雨怎能見彩虹，振作起來，無論前進的路上有多少困難，都要勇敢地面對，我會支持你的。”我點了點頭，看着他的目光，我一下子找回了自信。窗外，雨依然在下，一陣微雨吹過，吹散我心中的霧靄，我不在彷惶，因為我堅信“陽光總在風雨後”，而他一直會陪伴着我，因為我們盡心，友誼不變。
水，有時是雪，有時是霧，有時是冰凌，有時是雨珠……變得是形態，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是酸，有時是歡樂，有時是痛苦……變得是感受，不變的是真實，走在前進的路上，陽光會照耀着我們，因為他會永遠陪伴着我！
陽光路上，有你真好，路不再孤單。
陽光路上，有你真好，方向不在迷茫。
陽光路上，有你真好，共同向着夢想，一同自由飛翔。
朋友，陽光路上，有你真好，路不再孤單。夢想路上灑滿陽光作文
天，依舊陰沉着。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看着如今的雲彩，帶着本該不屬於他的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬於我的光環，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼裏的讚賞不見了，同學眼裏的欽羨消失了，母親眼裏那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對着這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什麼了。
看着道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了。“你除了哭還會幹什麼”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地迴響着，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的後背，卻隨着時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿着一件外套，熟練而又生疏地為我披上，彷彿已多年未曾如此了。看着母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶着歉意的眼神看着母親，而母親卻避開了我，望着遠處那多奄奄一息的向日葵靜默着，然後牽着我的手，準備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看着向日葵，然後看着我，説：“他並沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了！”
那時的我，似懂非懂地聽着母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終於明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊！其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑裏，有着面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀着金色的光芒，那麼美，那麼堅定……
陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就象是那一抹温陽，照亮了我前進的方向。
生活中沒有了書籍就像沒有了陽光，生活中沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。
——題記
生活中沒有了陽光，世界將會變得漆黑一片，花朵沒有了顏色，萬物都將枯萎。在我成長的路上，書籍就像陽光，照亮我前進的方向。
依稀記得小時候，有這樣一幅畫面，靜謐的夜裏，我安然的躺在牀上，媽媽坐在牀邊，輕柔的給我講《安徒生童話》《格林童話》。而我，每次都像進入書中的場景那樣，體會小人魚的悲傷，感受賣火柴小女孩的孤獨，分享醜小鴨成為天鵝時的喜悦。
再大一點，我開始接觸到唐詩，每天手裏捧着一本《唐詩三百首》，在家裏搖頭晃腦的背，現在想起來，朗朗上口的也就那幾句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”……這是那時小夥伴們之間最流行的一句話。
上國小了，就開始讀一些富含哲理的小故事，當時最愛的書就是《伊索寓言》，故事短小精悍，但卻富有深刻的哲理。龜兔賽跑，亡羊補牢，拔苗助長這樣的故事，最能吸引我的注意力。
高年級，又愛上了科幻小説，當時在班裏最盛行的便是《哈利波特》，許多人都會在課間拿出來看，我也不例外。
現在的我，已經是九年級年級的學生了，也開始讀一些更深層次的東西，家裏有一本《萬物簡史》，開始看的時候幾乎看不懂，直到現在也不能完全理解那本書的精髓，所以，以後只要有時間，我都會再看一遍這本書，用腦去思考，理解更深的內涵。
物質的陽光照在身上，只能暖和肌膚一時，只有精神的陽光，才可以照到心靈深處，照亮整個人生。閲讀書籍可以得到心靈的慰藉，能在思想上與偉人交流，在這成長的路上，書籍便是太陽，照亮了這條寬廣的大道。
太陽的東昇西落就如同人的一生，剛剛升起的是童年，冉冉上升的是青少年，如日中天的是壯年，日薄西山的是暮年……
出生——日出
遙遠的東方，一縷淡淡的紫氣飄浮而來，地平面上也閃出陣陣紅光，將天際染成了淡紅色。隨後，一輪紅日緩緩升起，絢麗的陽光照亮了大地。沉睡中的萬物也甦醒過來，向太陽致以最高的禮節。
與此同時，某間手術室內，一個小嬰兒伴隨着日出而呱呱落地。“哇，哇……”他哭泣着，響亮的哭聲充滿了朝氣，正如同着升起的朝陽一般。又彷彿是在向世界宣告他的降臨。
幼年——晌午的太陽
晌午的太陽充滿了活力，他懸浮在空中，向大地噴吐出他滿滿的熱情——高温。他過分熱情的招待使人們苦不堪言，只能躲在陰涼之處。而他似乎仍不滿足，似乎認為這樣不足以彰顯他的熱情，繼續提高着温度。
仔細想想這正不是青春期的我們嗎？做事充滿了矛盾性。一方面我們情感濃烈，熱情奔放，對待他人熱情好客。但另一方面我們做事衝動魯莽，不顧及他人感受。但無論如何我們總是能改正錯誤，完善自身。無論遇到什麼困難，我們都能砥礪奮進。
中年——下午的太陽
下午的太陽少了幾分中午時的毒辣，多了幾分內斂。他不聲不響的將一天的温度推向了頂點。使人在沒有感覺的情況下就出汗濕了全身，卻未發現是何時濕的。
步入中年，人的身體和心理髮生了很大的變化。他們的身體逐漸衰弱，變得體弱多病。他們也越來越圓潤，年輕時的稜角早已被生活磨平，做事有了自知之明。不再像以前那樣冒冒失失的。
暮年——日落
傍晚，太陽漸漸朝地平線下落去。陽光也變得衰弱起來，不在像此前那麼耀眼。他結束了一天的工作——給世界帶來光與熱。他為世界作出了極大的貢獻，卻不收取一絲回報。他的捨己為人是多麼令人敬佩。
人到晚年，對一些事看得已經不是那麼重了。想得最多的還是下一代怎麼怎麼樣。他們為這個社會做了一輩子貢獻，社會不欠他們什麼，但他們還是義無反顧，用自己微薄的力量為未來的社會鋪路，為了明天而奉獻出自身。
人的一生就是一天，不同尋常的一天。
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