“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”伴着熟悉的旋律，你的腦海中是否會閃現一幕幕曾經的過往，那些伴你一路走來的酸甜苦辣，你是否回過首細細品味？那些你曾經的灰色天空，挺過來後，你可曾看到陽光？
童年時期，滿懷着好奇，我們踏上了校門，朗朗的書聲從此縈繞耳旁，歡快的笑鬧從此追隨左右，浩瀚的知識任君暢遊。陽光下，清風中，我們在路上。扇動着追夢的翅膀，滿懷憧憬和希望，我們踏入了中學的大門，金色的陽光下，那蜿蜒無盡的道路，你能騰飛多遠？是為那沿途的風景駐留，還是風雨無阻，去探索未知的遠方，尋找更炫目的風景？
在追夢的路途中，或許佈滿荊棘，或許險阻重重，也許你會因跌倒而流血流淚，也許你會認為從此藍天不再。但請相信，在那重重的陰霾背後，陽光不曾離開過。在你想放棄時，跟自己説：“堅持一下，再堅持一下就好。”希望就在你那一聲聲堅持的前方期待着你穿越荊棘的身影，陽光將為你從此點亮世界。
走過了多少春和秋，歷經了無數風和雨，我們在成長，我們正展翅，我們將飛翔。驀然回首，原來我們一直在陽光路上。
請相信，陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……
“陽光總在風雨後。”面對困難請不要害怕，因為我們這一生都是由困難鋪墊成的。當勇敢地跨過困難後，就會有遍地的陽光。
蠶的一生，都是由卵–幼蟲–蛹–成蟲，最後變成一隻漂亮的蝴蝶，經過無數波折，無數困難才成碟。
人的一生也是如此艱難。而我的一次經歷就很好的驗證了這句話。
一次，户外舉行了一場攀巖賽，被爸爸硬拉着的我，害怕的像只老鼠一樣蜷縮在那。在爸爸的勸説下，我來到了“魔鬼師”的面前。工作人員給我穿上了防護服，綁上了安全腰帶。準備就緒，工作人員幫助我走了攀巖牆，看着對手們一步一步地往上爬，我心中冷汗冒着。
走前幾步去，心中的尖叫聲刺破了耳膜，我努力抑制住心理，可並沒有什麼用。下面的爸爸給了我一個堅定的眼神，並説道：“女兒加油，爸爸相信你行的，Fingting。”爸爸的眼神頓時給我充滿了“電量”，一步一步地往上爬，抑制內心的尖叫，恐懼，終於登上了巔峯，心情無比激動，“成功了，成功了，爸爸……”頓時眼淚一滴一滴地落下。
如果勇於克服困難，那我們的一生將充滿陽光，而我們就走在這鋪滿陽光的路上！
人潮起起伏伏，天空飛鳥羣逐。你，是否還記得，在你成長的道路上，有這樣一個人，灑下了一片陽光……
和往常一樣，下午，我們陸陸續續排好隊就去飯堂就餐。不知道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當我將忐忑不安的目光投向手錶時，我徹底崩潰了——已經六點多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到。回到宿舍，我使用“神影鬼才手”，快速地做內務，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。
我像踩着風火輪，用光速衝向浴室，可已經晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開開恩吧，請您大發慈悲，找一個人與我風雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱着，一個熟悉的身影出現了：“小何，讓我來陪你風雨同舟吧。”不錯，這熟悉的口音，語速，吐字清晰，偶爾還有些結巴，正是小路。
我根本沒有想到小路會在這個時候出現，想到這裏，我不禁流下了行行淚水——小路這個人平時不招人喜歡，我們這個宿舍同學似乎都針對他，今天沒想到他會在我最需要的時候給予我幫助……
成長中，總有這樣的一個人闖進我們的生活，温暖你的心扉，在你最困難時，給予你關懷，灑下一片陽光……
清晨，我走在灑滿陽光的路上 那條通往教室和宿舍的之間的小路似乎永遠也走不完 它記載了無數匆匆忙忙的腳步 是誰曾經在這裏背書 是誰在這裏和同學有了小吵鬧 誰半路去了開水房 又是誰 在初來時信誓旦旦的發誓將來一定要成為聲名鵲起的醫生 ，是誰匆匆忙忙迎着陽光走向教室 ······ 我是多麼感謝你 我的陽光。 無論是風吹日曬 我們風雨無阻 誰也擋不住我們求知的渴望 或許我們結伴 一路歡聲笑語 親愛的同學們 你們就是我的陽光 無論是生日 無論是值日 無論是誰遇到困難 你們都會竭盡所能 我們從陌生漸漸變成熟悉 偶爾相伴 去走一走那永遠也跑不完的操場 偶爾相伴 去食堂 吃着並不美味的飯菜 就連打開水 都變得沒有那麼困難了 我們漸漸不在乎宿舍和水房的距離 我們漸漸的放下了 並...
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悦的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓説的人和聽的`人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
説到感恩，我自然而然地想用這樣的語言讚美她，彷彿一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋着：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索着，尋找着感恩，體會着感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽後，述説着自己對感恩的理解，並決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，彷彿突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節，孩子們製作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
敲開人生路上的天窗，迎接我們的並不是五彩繚繞的世界，而是第一縷刺地雙眼微微發痛的陽光。也許我們的火車早已脱離軌跡，但我們始終在陽光路上。
那是一個陽光的夜。
那夜，徐徐的秋風好像凍傷的小孩在室內偷着點點温暖，我拖着病弱的身體目不轉睛地盯着電視，涼涼的風像個牢籠般籠罩着我，我為了電視，任其肆虐。
忽然，風好像一個貪玩的小孩一溜煙不見了!奇怪，怎麼有淡淡的茶香味?風留下的?
“快來喝茶，喝了感冒好得快”!父親醇厚的聲音暖暖地在耳邊迴盪，驀然回首，只見窗緊閉，桌上冒着熱氣的茶靜靜的。
人生之路，是親情鋪就的陽光路。
那是一個陽光的雨天。
一個人頭頂傾盆大雨，腳踏被水漲滿的道路，憂傷是思緒的主打色，淚水在雨中模糊，就這樣，靜靜地在雨中獨自走着。
忽然，雨停了，雨聲卻憂在耳邊淅淅瀝瀝，抬頭一望，一把陽光的傘斬斷了雨簾的侵入，怔怔地一望，卻對上一雙陽光般帶着甜甜笑意的眼。
雨中，一把傘，兩個人，快樂沾滿了思緒，笑容溢滿了嘴角，就這樣，雨中一路歡聲笑語。
人生之路，是友情鋪就的陽光路。
我喜歡在路上感受友誼，感受親情,感受快樂。我是陽光的，我正在陽光的路上。
頭頂，是一片綠色的天。陽光小心翼翼的透過隙縫，映在地上星點光影。
我，置身於這片樹的海洋，失去了方向的眼只能迷惘地望着遠方。
思緒，像是飄搖不定的船，渴求着星點的指引。前行的路停留在這裏，可時間的湍流卻不容我們停滯不前。急流在心中激盪，曾經的感受，一路的經歷，一幕幕地翻湧上來，如同海嘯一般鋪天蓋地，讓破落無所遁形，落寞無聲的消失。彷彿有一雙輕柔的手給予我躁動不安的心靈淡淡的撫慰。那一路走來的艱辛與對未來的渴求支持着我走出去的信念。漸漸地心安定下來，充實起來，再一次滿載着希望前行。
成長路上，我用自信作帆，堅定作槳，乘風破浪，勇往直前。
再一次收穫了自信與堅定的快樂，向着遠方前行。
曲線在白紙上勾成一道妙不可言的弧度，輕輕地延向夢的地方……
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