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陪伴600字作文七年級(精選25篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.97W

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陪伴600字作文七年級(精選25篇)

篇一:陪伴作文600字_七年級作文

每一個生命都需要陪伴,青翠欲滴的小草因為有雨露的陪伴而變得更加茂盛,樹木因為有沃土的陪伴而變得更加高大挺拔,美麗的花兒在陽光的陪伴下開得更加豔麗。而我是在母親的陪伴下成長的。

從嬰兒呱呱墜地,到哺育我長大,全都是媽媽陪伴我。她陪我學會走路,她陪我學會了説話。她從陪伴我去幼兒園,邁開人生第一步去學知識。她陪伴我太多太多,已經數不清多少個日日夜夜。因為有了媽媽的陪伴,我變的:堅強、勇敢、勤學好問,知道了怎麼去做一個堂堂正正的男子漢。

國小的時光,是我記憶裏最深刻的。媽媽無私奉獻地照顧着我。天冷了,她為我早早的添衣服,生怕把我凍壞了,餓了,媽媽為我做香甜可口的飯菜。心情不好,媽媽第一時間為我開導。寫作業時,媽媽陪着我,在一邊看書。媽媽就這樣,一直陪着我讀完國小畢業。

九月一日,我走入了鳥語花香、書香衡逸的中學,學科從三科增加到了七科,作業量也隨其大幅度提高,原本寫作業比較慢的我,變得更加慢了。但是媽媽,依然陪伴着我學習。

記得有一次,各科老師佈置了大量的作業。那天我寫到很晚很晚,恰巧,媽媽在那一天生病了,頭痛的十分厲害,我便勸她回卧室去休息,自己一個人繼續寫作業。但是無論我怎麼勸媽媽去休息,她總是不依不找的説:再等會,讓我看看你的作業。當我犯困的時候,媽媽給我端來了一杯温熱的牛奶,説:太晚了,身體會吃不消的,喝杯牛奶增加一下營養吧!同時也提高免疫力!我端過牛奶感受到那不只是一杯牛奶,那也是一杯濃濃的母愛,暖入了我的心田。

媽媽的陪伴像是一道金燦燦的陽光,照在了我的身上,這道金燦燦的陽光將陪伴着我走向成功,走向輝煌。

篇二:七年級作文:陪伴作文600字

七年級作文:陪伴作文600字

當我還在母親的肚子裏時,我擁有家人的期盼;當我在學習走路、説話時,我擁有至親的關愛;現在的我,擁有一個茫無涯際的廣闊世界――書籍的陪伴。

有人説,書如一杯烈酒,一飲而盡,酣暢淋漓;有人説,書如一杯香茗,細品其味,脣齒留香;我説,書如一杯清水,初嘗無味,回味悠長。

在很小的時候,因為擁有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,興奮得愛不釋手。初入書界的我,或許不會懂保爾?柯察金為什麼要參軍,為什麼要在與病魔作鬥爭時還不停止寫作。現在,回想起這一切,面對從前的自己,一笑而過。

書的世界是那樣充滿着魔力,令人着迷。讀《假如給我三天光明》,感海倫?凱勒那不被命運屈服的決心;讀《簡?愛》,歎夏洛蒂?勃朗特走向文學之路的種種艱辛;讀《巴黎聖母院》,尋維克多?雨果對當時社會腐敗的諷刺與嘲笑;讀《水滸傳》,贊梁山好漢大業未酬的壯志豪情;讀《紅樓夢》,品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情;讀“生當作人傑,死亦為鬼雄”,覓李清照鮮明價值的人生觀;讀“莫等閒白了少年頭,空悲切”,學一代名將的赤膽忠心;讀“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,悟忘卻生死的愛國之心……

早晨,午後,或是傍晚,手上捧起一本書,心中會變得尤為踏實。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的詞句,細細品嚼;喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅,瀰漫淡淡香味;也喜歡看一本書的`封面,幾根簡單的線條勾勒成一幅畫,頗有質感。總之,書的全部對於我來説,都是好的,無可挑剔。

我不是名人,不能將自己對書的感受公之於世;我不是詩人,不能用詩詞來體現對書的獨特感受;我只是一個普通人,無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。

在這漫長的人生路上,我擁有帶着墨味清香的書籍陪伴,且走且珍惜,足矣。

篇三:關於陪伴的七年級作文600字

我在不斷地長大,從當初躲在父母懷下的孩童成長到了俯視母親的少年;從以往弱不禁風的單薄幼苗成長為了堅強壯實的參天大樹。這過程中的每一步都沒有孤獨的走過,每一分,每一秒,都有爸爸的陪伴。

上國小時,爸爸總是騎着那輛老舊的自行車送我上學。路上又坑窪,就下車推車走;路上車輛多,就用身軀擋着,小心翼翼地推着車;天上掉雨點,就讓我鑽到他的外套下避雨。那時的陪伴,讓我擁有了比許多同齡人更幸福的童年。記得那時,我總是一遍又一遍地問爸爸:最大的數字是幾?這種幼稚的問題爸爸本可一口否決,但他沒有,他不厭其煩地回答:“以後你就會知道了。”為此,我學數學一向很努力,只為找尋那個爸爸口中的答案,所以,我的數學成績一向不錯。

爸爸用他的耐心,體貼陪伴着我成長,同時默默地激勵我努力學習。

小升中時,我第一次意識到了這個世界的複雜,身邊的每一個人都有利用金錢、關係找學上,我的父母也在拼命地尋找入學的每一個突破口,爸爸的頭髮一天比一天稀疏,那也是我第一次意識到,強壯的父親也會變老。終於,通過努力,家附近一所不錯的學校同意讓我去考試。那段時間家裏的氣氛既興奮又緊張,爸爸一套又一套地尋找題目,我也為考試忙的筋疲力盡,毫不誇張地説,我可以坐在馬桶上睡着。爸爸曾有過類似經歷,他懂我的感受,他為我打氣,為我加油,將他的經驗分享給我,他為我擔憂,為我垂淚,把我當成了年少的自己。他陪我複習,陪我練習,完全忘記了自己患病的身體,他的陪伴讓我有了歸依,不再寂寞,不再彷徨。

當我接到錄取通知書的那一刻,我看到了爸爸臉上泛起的皺紋,看到了如釋重負的輕鬆,看到了歲月的痕跡,看見了我的機遇給爸爸的代價,看到陪伴給爸爸帶來的喜悦。

升入國中後本以為萬事大吉,但卻事與願違,新的學習環境給了我一記重錘,讓我感到迷茫,不知不覺,我也成為了“九年級黨,”五門學科帶給了我前所未有的壓力。爸爸本不該捲入我的壓力中,但他還是竭盡所能,陪伴我走過這段難熬的旅程。爸爸是過來人,懂得什麼是對,什麼是錯,但我也認為十四餘年的人生帶給我足夠的人生閲歷,關於是非發生的口舌之爭不在少數,爸爸開始主動避讓,在幕後潛心研究,我的題都被爸爸看完時,我卻一筆未動,有時只能主動妥協,聽從爸爸的安排。從爸爸的言行中,我發現爸爸並未棄我不管,他一直陪伴着我,並未走遠,這才是最深沉的父愛,偉岸,不漏蹤跡,在這段艱難的青春歲月裏,爸爸的陪伴才是最美好的回憶。

爸爸的陪伴伴隨着我人生路上的很多處行跡,他的愛與希望激勵着我不斷前行。那輛自行車還在院落中,滿車鐵鏽是時間的痕跡,也是陪伴的回憶,一張張廢紙佈滿灰塵,但塵土埋不住陪伴的往事。陪伴,飽含父愛,伴我成長,潤人心田。

篇四:關於陪伴的七年級作文600字

是誰在説,迷茫是我們未成年人的代名詞,是的,我們的確迷茫,可是,你是我們的風向標,沒有你們對我們的陪伴,我們怎能不迷茫?呵,可你們總以賺錢為藉口,難道下班後你們的勞累會無限放大,連看看我們,連誇誇我們的時間都已經化成了泡沫?我對於這種看法是十分不理解的。我認為,孩子是需要陪伴的。

大人們總會把關於孩子的責任推給老師,説這個老師不行,那個老師不行,可是你們有想過你們自己陪伴孩子的身邊有多少?比如我,我家是開服裝店的,所以我從不知道跟爸媽一起逛街的滋味,有時想出去買一件衣服,就會被認為浪費的行為,唉,悲哀。晚自習我回到家了,只能看到自己的身影,能不悲哀?

有了家人的陪伴,孩子就不會學壞,因為大人們會給孩子講道理,讓他們不要用孩子氣的眼光看待這個社會。有了家人的陪伴,孩子的自信心會直線提升,因為不管孩子遇到怎麼大的困難,大人們都會在背後支持孩子,孩子會認為家人是他遮雨的傘兒。

但是,我説的陪伴並不是嬌生慣養,並不是生怕兒女受傷,這個不讓那個不讓,我認為,在有一定的安全上來講,大人們可以讓孩子去參加一些他自己決定的活動,也絕不能讓自己的兒女含着金湯匙長大。那樣的兒女連自理都不會,怎麼在社會上生存?

陪伴,是把善於導致自我受傷的刀,所以你們要適當的自己理解,和善用。

篇五:關於陪伴的七年級作文600字

成長,是一個細水長流的過程,而陪伴則是成長路上亮麗的一抹風景。——題記

“寶貝女兒,起牀了!”聽到廚房媽媽的呼喚,我離開了温暖的被窩。走到廚房的我,依舊睡眼惺忪,一不小心,撞到了桌角,磕破了胳膊,因為疼痛,我沒忍住,喊了一聲:“疼!”媽媽聽了,趕緊跑來幫我檢查傷口,一邊嗔怪,一邊手忙腳亂的幫我包紮。

這是九歲那年的一個場景,雖已過去六年,但我仍然記憶猶新。每天早晨,總是這聲:“寶貝女兒,起牀了!”叫我離開温暖的被窩;總是一起牀就吃得到熱騰騰的早餐;每天傍晚回家,迎接我的總是那一聲:“想吃啥?媽給你做!”;做作業時,總有一聲:“今天作業多嗎?有不會的沒?讓媽看看!”;晚上睡覺前,總有一杯冒着熱氣的裝滿愛的牛奶結束我一天的疲倦。這些令人感動的細節伴我一路成長,帶給我無數温馨。

是媽媽,在我成長路上付出許多,伴我一路風雨兼程。俗話道“母愛如水”,果不其然,母親的愛是陪伴,趕走你的孤獨,無助和迷茫。

成長的道路,總有一大一小兩對腳印;憶起成長的道路,總能找到一大一小兩個身影。媽媽牽着我的手,陪我走過成長路。

媽媽給的陪伴是嘮叨,是囉嗦,可我從不厭煩,那是我成長路上最珍貴的財富,更是我人生中最美的風景。

她付出整個青春陪伴我成長,最終白了頭。

母親,感謝你的長久陪伴!

陪伴,一個多麼美麗,熟悉又温馨的字眼,卻很少有人真正做到。它是一個人一生的財富,更是成長路上值得歌頌的一抹彩虹!

關於陪伴的作文7

每天早上,當陽光照上窗櫺,透過窗簾,屋裏是黎明時的靜謐。牀頭總會整整齊齊的擺放着該換的衣服,每一件都是母親頭天晚上精心準備的,根據天氣的冷熱,母親會恰到好處的準備或厚或薄的衣服,穿上它時,整天都感受到母親的陪伴。

穿好衣服,進入衞生間洗臉刷牙時,洗臉池上總是擺着一盆準備好的温水,一條幹淨的毛巾沉在水底,像一條温柔潔白的魚,一側是一杯注滿温水的漱口水杯,這些代表着父母的關心,使我清醒,讓我知道,我有温柔細緻的陪伴。

早餐後,背上書包和父親一起出門,父親先送我上學然後自己再上班。一路上,父親會和我討論一些新聞、時事,使我這個躲在讀書“象牙塔”中的中學生,對世界有更多的瞭解認識。我的上學時間比較早,常常晨霧還未能散盡,朦朧如一層面紗,每當與父親分手時,父親必會囑咐我小心行走,這讓我有了一份安全而又温暖的陪伴,我也會囑咐父親注意安全,在晨風中我們揮手告別。

陪伴是一份平平淡淡但又是最温暖的愛,它是相互的。

當父母因為工作上的問題煩惱時,我雖然不知怎麼安慰他們,但是我會幫助做些力所能及的家務,管好自己的學習,不讓父母再為我增加煩惱。當父母之間為一些小事而生氣冷戰時,我會勸解他們,做他們之間的通信員,牽線搭橋讓他們很快和好。有時,我也會和父母意見不同,互相爭執,但是我會在衝突中反省自己,理解父母的良苦用心,父母也會多考慮我的想法。

我們一家,是平凡普通的家庭,我有父母的温暖陪伴,父母也有我的貼心陪伴。我特別喜歡楊絳先生的《我們仨》,先生在書中寫到,“我們這個家,很樸素;我們三個人,很單純。我們與世無求,與人無爭,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,我們一同承擔,困難就不復困難”。

陪伴其實很簡單。就是每天都可以聽到父親親暱的喝罵,穿上母親精心準備的衣衫,每天都可以對父母説早安、晚安。

就這樣,長長遠遠的,就是最好的陪伴。

關於陪伴的作文8

我們身邊必不可少的便是陪伴,有了陪伴,我們將不怕前面的艱難險阻,即使再大的風再大的雨,只要你身邊有個陪伴你的人,你就不會感到害怕,無助,寂寞。

陪伴是我們心靈上的慰藉。他是心靈創傷後的撫慰。當我們感到無助時,孤獨是這時我們有了父母的陪伴,有了老師同學們的陪伴,我們不會覺得自己是一個人,而是整個大家庭匯聚在一起,在這個大家庭中,當你考試失敗時,那時你多麼想有個人來安慰你啊。這時熟悉的身影來了,或是你的媽媽和是你的爸爸,但那些都不重要,重要的是他們在陪伴你有了父母的陪伴,我不會覺得寂寞,只要他們一句温暖的話語,一個温暖的懷抱。

在學校,伴隨着我們長久的卻是老師同學的關心。我們一起經歷了我們受到教育,接受知識的旅途,在這段旅途中我們一起度過了人生中最美好的年華,你受傷了我關心你,陪着你,這就是同學間的友誼與長久的友誼。我們分離時心裏想的還是如果你陪在我身邊有多好啊,這就是所謂的陪伴,直到分離,心裏想的還是陪伴。

陪伴是人能從困境中走出來我們受到挫折時,總會感到無助,如果這是有一個人來到你身邊,這是你將會坦然面對挫折,陪她適,人與人之間最深厚的友誼,只要你陪伴着我不管前面有多大的浪,我都會勇往直前,這邊是陪伴。

陪伴有很多種父母的陪伴。老師與同學的陪伴都是美好的,令人懷念的。

陪伴着你我它,讓時間變得温暖,這邊是陪伴的重要意義,不需要任何來衡量,只需要一個陪伴。

關於陪伴的作文9

陪伴是什麼?陪伴,是一種親情;陪伴,是一種真心;陪伴,更是一種呵護。外婆,便是我的陪伴者,更是我成長的見證人。

從我出生到牙牙學語,再到蹣跚學步,從一個不懂事的小屁孩,到如今一個“滿腹經綸”的中學生。在外婆的陪伴下,我一天天地成長。

在我的童年裏,外婆是我生活中不可或缺的一部分,是她為我遮風擋雨,是她用温柔的大手拭去我眼中的淚水。如果説,我是一棵嫩綠的小樹苗,那麼外婆定是立在我身旁的那棵參天大樹,用她那巨大的綠傘,守護着我細嫩的枝葉。日子一天天過去,我也在外婆的寵溺中長大,這這顆小樹苗,漸漸地展開了枝條。而那棵參天大樹,年輪也在一圈一圈地增多,只是那樹皮也漸漸乾裂。

曾經牽我回家的那雙圓潤大手,如今卻瘦骨如柴。原本潤白的膚色也變得黝黑。再拉起那雙曾經帶着我走過風風雨雨的手,卻完全失去了昔日的感覺。有時我看到外婆蒼老的面孔,就會想,這是陪伴我走過十多年的外婆嗎?

想到這裏,心中就會有種痛楚感,宛如一根尖針刺在心上。沒想到這短短的幾年,外婆居然變化了這麼多,“誰言寸草心,報得三春暉。我想,即使付盡我一生,也無法報答外婆對我的關愛。

但我想,至少我還可以用我純白的手,拉起外婆,帶着她,重新走回我們曾經走過的路,走向美麗的未來,路途上大大小小的足跡,讓他們來見證,我是如何陪伴着外婆變老。

凡心有感,願素履以往。

關於陪伴的作文10

鳥兒有了天空的陪伴,才能大膽自由地飛翔;魚兒有了大海的陪伴,才能快樂地水中暢遊;嬰兒有了母親的陪伴,才能安然地進入夢鄉。

當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時,是你,用温暖的懷抱哄我睡覺。當我睜開眼,第一個看見的是你,所以,你的樣子,我永遠無法忘記。當我還不會走路時,是你,扶着我不厭其煩地陪在我旁邊。當我會説話時第一個喊的是“媽媽”;當我會走路是,第一個投入你的懷抱。印象最深的是,我犯錯時,您耐心地教導我,告訴我該做什麼,不該做什麼。媽媽,感謝有你的陪伴。

在家,我有父母陪伴,在校,我有朋友陪伴。

有朋友陪伴,我很幸福。不是扣上“朋友”二字就是友誼,不是加上陪伴二字,就是真心的陪伴。但陪伴不是無時無刻在你身邊的。你可以在失意時,讓朋友伴在身邊,讓你有面對困難的勇氣

當然,在成長路上,還要有挫折的陪伴。

人生路漫長,若是一路順風,沒有波瀾,那麼這怎麼可能會是一個精彩的人生。有挫折,有坎坷,人生才會有可能精彩。有人説:“不,不。我不需要挫折,一路順風就很不錯。”是這樣,但沒有挫折,你的人生平淡出奇,不會成功。因為,有成功,一定會有失敗,有失敗,一定有挫折。所以輝煌的人生需要挫折陪伴。

無論是母親,朋友,還是挫折,他們陪伴着我們,從未離開過。

篇六:關於陪伴作文七年級600字作文

月亮高懸空中,月光照射在我的桌椅上,我呆望着,靜靜地想着你,細數你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺到了我們之間真實存在的厚重的友誼,筱伶。驀然回首,雨花敲打着地面,抹去了灰跡,你轉着雨傘,踏着雨水在街頭漫步着,穿過了大街小巷,穿過了樹林,你停住了腳步,遙望着遠方的我。雨停了,但是太陽與彩虹還未出來。雨水下看着我們的倒影,不禁想起了這麼多年的點點滴滴,猶如這片雨水,是由無數個小雨滴組成的。

筱伶,我們一起走過了這麼多的日子,國小,國中,一定還有將來想想國小,我們有回憶;想想國中,我們有現在;想想以後的日子,我們還擁有着未來,還好一路有你的陪伴。

筱伶你和曾經的她一樣,一樣愛笑,不知是不是從你的身上找到了她童年時的身影。記憶猶新,初識的時候,我們都只是個不懂事的孩童,但正是這樣將我們緊緊地連在了一起,讓我們結下了深厚的友誼,有了真心實意的笑聲。笑聲中,我們的友情在加深,成績在提升,困難被克服,我們的成長已離不開歡聲,我們的精彩已離不開笑語,我們的生活需要歡聲笑語。

你告訴我,微笑是世界上最長的英語單詞,從此我牢牢記住了它:Smiles,我也迷上了笑,做什麼事之前我都會自信地笑一下,於是,我成功了,那時,我們便在一起滿意的開懷大笑起來,像兩個不懂事的孩子一樣沒心沒肺的笑着。

酸甜苦辣,我們共同在人生路上品嚐過了。

我們是朋友,但是我們勝似過朋友間的友誼。我們是姐妹,但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關係可以説是閨蜜,我們是知己,我們擁有着時間最純潔的友誼——藍顏。

人生苦短,你我相伴。筱伶,一生有着你的陪伴,我即使寒冷,但也從未感到孤單。當你享受燈光帶給你的光明的時候,請不要忘記那個為你執燈的人。

林清玄説:“人心就像是雪,冷而清明,純淨優美;在某一個層次上,像極了我們的心。”曾記否?那是一個既平凡又不平凡的上午,那天有周而復始的陽光和在人羣中會發光的你。

這是我踏進國中的第一天。我的心激動又忐忑着,看着來來往往的每一個陌生的面孔,感覺自己真的好渺小,好微不足道,但那天有你。記得剛認識你的時候,你梳着簡單的馬尾,長長的睫毛下面有兩顆水靈靈的大眼睛,當我對你傻笑時你也怯怯地揚起了嘴角,你笑的真的好甜好美。從此那如向日葵般洋溢的笑温暖了我整個世界。

也許你走在人羣中是最平凡的,但你在我的世界裏是最不平凡的。你曾説過的:你是燦爛的向日葵,我是傻傻的大太陽,如果向日葵沒有了太陽是不會再燦爛地笑的。

寂寞梧桐落花雨,轉眼已逝四春秋。這一路,你陪我走了四年。

關於陪伴作文七年級600字作文

篇七:七年級陪伴作文

陪伴,在生活中是必不可少的,它能帶給我們幸福、快樂和喜悦。在最困難的時候,它就是一隻援手;在最黑暗的時候,它就是一把明火;在最苦惱的時候,他就是一絲希望。

記得有一年的冬天,外面下着鵝毛大雪,玻璃好似凍了幾年的冰塊兒,即使將房間關得密不透風,也是十分得寒冷,又恰好因為故障,導致停電,空調也開不了,只有媽媽在身邊為我打着照明,讓我不受環境的影響,安心的寫作業。

起初,我還不覺得有什麼大不了,只是稍微有點兒冷而已,但過了一會兒,我就不這麼認為了,天漸漸變暗了,可雪卻越下越大,温度也越來越低,我慢慢的堅持不住了,趕緊去拿了兩件很厚的衣服,一件給媽媽披在了身上,一件套在了自己身上,瞬間,便有兩個大粽子出現在了房間裏,不一會兒,媽媽看見瑟瑟發抖的我,又將自己身上厚厚的一件裹在了我身上,可還是很冷,媽媽乾脆坐在我身旁,輕輕地撫摸着我的`頭,剛剛我並沒有在意媽媽,但現在,媽媽為了讓我暖和和的寫作業,就坐在我身邊,我瞬間感覺十分的温暖,不僅是身上的温暖,就連早已被寒意冰封的內心,也變成了一顆滾燙熾熱的心,這就是媽媽陪伴中深深的愛意,不知是怎的,家裏瞬間燈火通明,大概是被媽媽這種精神所感動吧!媽媽看不停電了,空調也恢復正常了,媽媽剛要走開,我一把拽着媽媽,就讓她坐在我身邊,説:“你坐在我身旁我才感覺到更温暖,”我們不約而同地笑了。

陪伴,往往看上去是一件小事,可它意味着無窮無盡的愛呢!

篇八:七年級陪伴作文

淡煙薄霧仍未散去,細密的雨絲斜織着,潤濕了空氣,淋濕了心。

徘徊於桌前,攤着的試卷,望去,血紅一片。惆悵。窗外,風雨輕輕搖着樹葉,葉沙沙作響。驀地,想到了你,想到了那有你陪伴,小扇輕搖的時光。取出那隻小扇,望去……

記憶碎片降落,有你陪伴的時光浮現……

夏夜,沁涼,吃過晚飯,總喜歡倚在你——奶奶的懷裏,院裏乘涼,“奶奶,好熱!扇子呢?”你笑了,變戲法似的從背後抽出蒲草扇,輕輕地為我扇起來,不時細心地為我趕蚊子。蒲草扇味道很好聞,淡淡的蒲草味,總是陪伴在我四周。嗅着這香,似看見簪花的古代仕女,莊重之間又帶着些靈秀。

小時,我很淘氣。每每乘涼時,總愛趴在你肩頭,將細指吊在你耳環上,惡作劇似的用力一拉,你從沒有責怪過我,只是慈愛的笑了笑,也不停止打扇,蒲草香一直陪伴。就算你已大汗淋漓,但你還是為我扇風,趕蚊子。忽然覺得,有你陪伴,夏夜不再煩悶,蟲鳴不再刺耳。那時的夏夜,真的好美好……

記憶中的蒲香與現實中的匯在一起,蒲扇落在了地上。你那滿是皺紋,卻含滿笑的臉依舊有腦海中,卻怎麼也回不到那小扇輕搖的時光。人面不知何處去,蒲扇依舊氣芬芳。

眼中噙着淚,回憶卻是澀的淚。

時光,別走!讓我留住那小扇輕搖的時光!

奶奶,您永遠都會陪伴我!因為蒲草香永在,愛,也永在,那小扇輕搖的美好時光,不會消逝,將會永遠陪伴。

奶奶,蒲扇,蒲草香,愛,是那房屋的陪伴。

篇九:七年級陪伴作文

在夜空中,月亮一直陪伴着星星,度過無數個夜晚;在晴空萬里的天空中,太陽一直陪伴着白雲,度過無數個一天。

每一次時光,每一次美好的回憶都是有陪伴而誕生的。漫步天涯海角,看過落日餘暉,聽過街道喧鬧。在這些時光裏,總會有一些我們放不下的回憶。感恩那些在生命中陪伴我們成長的那些人,那些旖旎絕倫的風光一定是與陪伴的人一起看過。

我的母親,在我生命的成長中陪伴我最久。而我的父親卻截然不同。常年在外奔波,導致在我的童年裏父親幾乎沒有出現,有一段回憶令我記憶深刻。在晴朗的早上,父親外出説:“回來要什麼吃的呀?″我並沒有説什麼。因為在我的童年裏,他幾乎沒有出現。望着熾熱的太陽,在思考着什麼。 突然,傍晚下起了傾盆大雨。望着在雨裏彎着腰奔跑的父親,似乎在守護着什麼,他走進家,父親好像並不在意淋濕的身體,反而走向我,把他守護的那個東西給了我,他那粗糙的大手,顯得格外温暖。是我最喜歡吃的蘋果,熱淚盈眶,不知該説些什麼,放回房間。桌上的書一頁一頁的翻......

經過那一次,我感受到了父愛,簡簡單單的一個舉動,温暖的卻是我最真摯的心。

長大後,父親的臉上顯然多了幾道歲月輪廓。陪伴我的時間也越來越多,但我知道這段時間並不久,每一次父親回家我都會去迎接他。我期待很久的時光,也靜靜地到了,但我卻開心不起來,回憶以往陪伴的時光,雖然很少,但我希望時光靜好,歲月不老。

上國中和父親的談話也越來越多,每次都能談的嘻嘻哈哈,雖然明知道陪伴不久,但我們依然要笑臉面對,珍惜現在陪伴的時光。

我長大了,父親卻老了。剩下的陪伴就是成長的陪伴。

人生是不可輪迴的旅行,不能錯過最為珍貴的陪伴的時光,珍惜現在愛你的人,珍惜現在的所擁有陪伴你的人,無論風雨,無論朝夕,他們都會陪在你身邊。

篇十:七年級陪伴作文

陽光普照,遼闊的天空一望無際,白雲柔柔地飄。高山流水、空氣、溪流、動物,一切的一切構成了陪伴我已久的故鄉。

在此之前,我和小夥伴們是多麼愜意,多麼輕鬆,多麼愉快;自從來了那麼些“人”,就奪走了我的愜意,輕鬆,愉快。

我在飛,飛往所謂的城市,看見了廢氣污染,看見了陪伴我已久的藍天不再如從前般藍與透明,彷彿被不知什麼無形的東西披上了一層薄黑紗,我欲哭無淚。

離開城市,我飛向河邊,溪水邊。望見了污黑的河流上漂浮着各種各樣的垃圾;昔日,魚兒蝦兒歡樂嬉戲玩耍於清澈見底的溪水中。現在呢?魚兒蝦兒早已不見蹤跡,溪水河流哭訴着:“‘人’奪走了陪伴我已久的夥伴,奪去了我的乾淨清澈。”

告別溪水河流,我飛往遼闊的大海邊。天哪!我看見了一羣“人”大量捕食着海里的夥伴,我看見那羣“人”猙獰的面孔,“人”用撕裂的嗓音喊着:“我的‘搖錢樹’啊!發啦!哈哈哈哈哈——”我還看見這羣“惡魔”手裏的夥伴望着天空,無聲地哭泣着,我彷彿聽出它們的心聲:“‘人’奪走了我的生命,永別了,陪伴我已久的大海母親。”

我悄悄飛離大海,在心中痛苦,同時對那羣“人”感到憤恨卻又無可奈何。

我累了,回到我的故鄉,找到我搭建的鳥窩,甜甜入睡。“吱——吱——”一聲巨響,隨即我感動一陣搖搖晃晃,我睜開睡眼,“噢!不!又是‘人’,他們拿起鋸子,想奪走我大樹朋友的生命。”我張開翅膀,不捨地望着我的大樹朋友,卻不得不趕緊離開。

我啜泣着直衝上雲霄,我憤恨,連我的故鄉我的家園也不放過,也逃不過“人”充滿血腥的手。我無助,我,該何去何從?我沒有了家園,沒有了陪伴我已久的故鄉,我的命運到底也是個未知數。

“砰——”一聲槍響響徹雲霄,然後,我感到翅膀一陣劇痛,再也無力飛翔。我用最後一絲力氣往下方看。噢!果然,是那幫“人類”,他們連我——鳥兒也不放過,哼!還不是因為我身上有令他們喜歡的美味鳥肉。霎時,我就像燃料已燒完的火箭殘殼,自動脱離宇宙飛船筆直地墜落下去,我的命運不再是未知數。

我對一切的一切説:“永別了,陪伴我已久的故鄉,我的世界。我來了!天堂!夥伴,我找你們來了……”

篇十一:七年級陪伴作文

我是一隻小狗,我不知道自己來自哪裏,也不知道我接下來應該做些什麼。我只記得,我是被迫離開媽媽的,只記得,是幾個高大的怪物,把我抱走,抱到一個小房子裏,那小房子很軟,很舒服。而我就在這個小房子裏住了下來。

不久,我知道,這些怪物是人類。

我並不在意他們是什麼,不過,我感覺得到,他們對我很好,總是好茶好水的招待我,帶我散步,陪我玩,這樣的日子,對我來説,挺不錯的。本以為這樣的日子會很長久,可是,我發現,是我錯了。

不久後,家裏越來越清靜了,並不是家裏沒有人,而是因為他們每個人手裏都拿着一個叫做手機的東西,沒日沒夜的看,卻完全忽視了我這個活靈活現的小可愛。我在自己的小房子裏踱來踱去,終於,鼓起勇氣,向主人的手機撲去,“啪”的一聲,手機落地,我也重重的砸在了主人身上,主人撿起手機,把我放在地上,讓我去一邊兒玩,見我不肯走,又推了推我,“汪,我不就是想找個人陪陪我嗎?”我回到自己的地盤,又是那難耐的孤獨,我撲向玩具,用力地撕咬着,希望主人可以注意到我,可惜我又失敗了,非常完美的敗給了手機。我累了,趴在地上,漸漸睡去。

這樣孤獨的日子,一天天過去,我也一天天老去,我想逃離這個地方,終於有一天,我逃跑了,昂起頭,對着天空長嗥。希望可以把心間沉澱已久的孤獨與無奈釋放出來,我趴在地上,悄悄地閉上雙眼。

我的苦悶需要傾訴,我的生活需要陪伴。

篇十二:陪伴七年級作文

陪伴是一杯温暖的咖啡,在你寒冷時給予你温暖;陪伴是一首悠揚的旋律,在你失落時給予你勇氣。陪伴我成長的是電子琴。

我與它冥冥之間似乎有了一種默契,它陪伴我已有整整七年了。小時候,覺得琴聲非常美妙,彈琴時讓人心曠神怡,還十分優雅,所以我喜歡上了它。每當學習新曲子時,我都格外高興。那時幾乎不用背譜子,每天彈上幾遍,壓力全無。那時我覺得電子琴就是我的好朋友,每天彈琴也成了我最大的樂趣。聚會啊,比賽啊,只要有琴我就彈,它成了我生活中必不可少的一部分。

到了中年級,新曲子變得難了起來,10首裏有6首要背,一般都是雙手彈奏,譜子也由之前的1到2頁變成了4頁左右。譜子雖然比之前好聽了,但是我覺得有壓力了,沒有以前那麼積極。譜子背不出來,還會自己發脾氣,看到琴跟看到惡魔一樣。雖然還是每天練習,卻沒有以前那麼快樂。

級數越來越高,新的曲子越來越難,幾乎每首都要背譜,而且都是5到6頁的譜。唯獨使我快樂的是學習流行歌曲,只有彈流行歌曲,我會有成就感,會感到快樂。因為這些歌曲,我喜歡,媽媽也聽過,我經常彈給她聽。從第一次上台開始,我們有了表演的機會,大家都在努力練習,我也不例外。但是我漸漸覺得電子琴成了負擔,它佔領了我的課外時間,我的週末,我開始有了情緒。過幾天就要表演了,可我連譜子都沒背熟,我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉,可是越急越背不出來,上課時也漫不經心了。後天,就要上台了,我打算請假。媽媽似乎知道了我的心思,便講了個故事:一個小女孩在事故中失去了右手,她痛苦萬分,覺得一切都完了,她不能再彈琴了,實現不了夢想了。但是一段日子過後,她想通了,世上沒有不可能的事,她開始學習用左手彈琴,小女孩臉上又露出了燦爛的笑容。我明白了媽媽的意思,加緊練習,全神貫注,盼望已久的表演終於到了。大大的舞台,下面坐滿了觀眾,舞台上擺着嬌豔無比的鮮花,舞台後面還有一塊大屏幕。我有些緊張。輪到我了,我深深呼了一口氣,踏着輕盈的步伐走向舞台,我面帶微笑鞠了一躬,坐下來,手指在琴絃上輕快地跳躍着,旋律隨着我手指流淌出來,音樂變得美妙起來。我聲情並茂,整個狀態也很投入,同時融入了情感,我自己也被打動了。彈完後,台下掌聲如雷,燈光照在我身上,我覺得無比自豪,信心與熱情又滿滿的。

我現在還是喜歡電子琴,每天堅持練習。它陪伴我走過了這麼多個日日夜夜,已經成為了我無法割捨的存在!

篇十三:七年級作文“陪伴”

小時候,大多數時間是在姥姥外公家度過的,他們非常愛我。

每每吃飯之時,我們總會剝豆子,我只是把它當做一種新奇的遊戲,可是姥姥外公卻把它當做對我動手能力的鍛鍊。小小的我總會貪心地抓一把,一邊走一邊撒,蹲在地上慢慢的剝,一邊剝一邊吃,一邊吃一邊笑。我總想和姥姥外公這樣一直剝下去,剝下去……

頑皮的我耐不住性子要出去玩,於是姥姥便常帶我到田地裏去。滿地的白菜、萵筍、絲瓜和一大堆我叫不出名字的果蔬讓幼小的我歡呼雀躍。“姥姥,看!菜菜比我高!”年幼的我絲毫不為比菜矮而擔憂,何況,那也是一顆特有的大青菜。“胡豆兒,挖折耳根嘍!”姥姥挖了幾根折耳根在我眼前晃晃。我總想和姥姥一直這樣玩下去,玩下去……

“小兔子乖乖,把門兒開開……”,我和姥姥外公躺在涼蓆上唱起了童謠。“一、二、三、四、五,上山打老虎……”我們你一句,我一句的唱了起來。我的聲音很憨澀,小小的;外公的聲音是那麼洪亮、雄壯;姥姥把我緊緊摟住,清脆的聲音環繞着我。我總想和姥姥外公一直這樣唱下去,唱下去……

人總會長大。我長大了,被拉回了成都。

“喂!胡豆兒!”“姥姥?!”姥姥來了一個電話。“成績咋樣?加油!不要灰心!”姥姥聲音有些沙啞。“嗯!你們要注意身體啊!”“你和爸爸媽媽,爺爺奶奶都要保重!”“你們也是。”我不知道該説什麼。“早點睡!”“好”“拜拜”電話切斷了。感覺姥姥外公更疼愛我。

姥姥外公,保重!

姥姥外公,我想你們了!

姥姥外公,我會像你們希望的一樣努力學習!

我從來沒有對他們説過:“我愛你”,可是我內心深愛着他們,內心的愛真實、温暖。

我知道他們也希望我們能常回去,可都忙於奔波了。我的生命需要陪伴,他們的生命也需要陪伴。“常回家看看,回家看看……”樓下傳來了這首歌。

愛,在生命中無處不在,生命需要愛和陪伴!

篇十四:七年級作文“陪伴”

雪·初識

四歲那年,剛剛是懵懂的年紀。午後,媽媽隨我去屋後遊戲。驀地,從天上飄下陣陣雪花,落在睫毛上,母親為我輕輕拭掉,我驚喜的喃喃道:太好看了!母親也很高興,抱起我,“你四歲啦!生下你的時候也下了一場大雪。希望你快快長大,又不捨你快快長大。”

一場雪,寄託着濃濃的親情,卷挾着陣陣的温暖,覆蓋我的心頭。

雪·遇見

在一個火車站旁,等待父母時,遇見了你。是上天註定的安排,你拉了一個行李箱。獨自一人翹首遠望,我與你攀談起來,“你一個人嗎?”“嗯。”她答道。再沒多言,由於好奇,我再次追問你,“去哪呀?”“看看世界有多大,隨便走走。”這時我看見你眼中晶亮。猶如閃着發光的星星。心底突然湧上了一汩清泉,耳旁繞過一句話,“世界那麼大,我想去看看。”回首過去,一直處於温室之中。何曾敢於一人背上行囊,去追尋遠方?

相遇,總是恰逢其會,猝不及防,而分離總是花開兩朵,天各一方。

下雪啦,你一個人走了多久,還要走多遠?我將會追隨着你的腳步,去北國的壯麗山河,與雪共享一場盛會,笑談成長的痕跡。

雪·勇氣

是否曾因害怕而放棄奔跑?

早晨,打開窗子,天地合一,白雪皚皚,本打算放棄晨跑的計劃。朋友鼓勵我,雪天奔跑,也不乏為一件美事兒。

伴着漫天白雪,一個人的行蹤在遠方若隱若現。雪!你似一位仙人,撒下親情的鑽石;又似一位先知,在偶然之間開通思緒。有時,又像玫瑰莖上的刺,雖然危險,卻美麗永恆。

想做一棵樹,不張揚,不孤芳自賞。在一年末跡。與你——雪共舞,在一片天地。

雪,一路陪伴,一路成長。

篇十五:陪伴七年級作文

開學了,媽媽給我報了兩個輔導班,一個是作文,一個是英語,每週都要乘車40分鐘趕到縣城。

媽媽從小就得了小兒麻痺症,到現在腿腳也不方便。在作文班裏,有我的兩個同伴,可他們只補作文,不上英語。作文班和英語班相差幾公里,我自己一個人也不敢坐車去,所以媽媽每週都要陪我來上課。

星期六到了,我躺在被窩裏,媽媽叫我起牀:“寶貝,起牀了,今天要上輔導班,快吃飯,媽媽已經把飯做好了。”我用最快的速度起牀吃早餐。吃完早餐,我和媽媽乘着公交車去縣城。一路上媽媽看手機,我看書,我們互不相擾地過了40分鐘。到車站了,我和媽媽打出租車到輔導班。

輔導班在三樓,媽媽上去是很費勁的,可要是不上去呢?冬天來了,天氣太冷了。所以媽媽決定上去。我在上樓時一直攙扶着媽媽,媽媽一步一步地往上走,走得很慢。媽媽説:“女兒,你先上去吧,媽媽走得慢,你會遲到的。”我聽了媽媽的話,先走了上來。

上課了,我一直看着門外,看媽媽有沒有進來。媽媽進來了,坐在了隔壁教室。這時我才開始認真聽講,媽媽坐在隔壁教室等我下課。

兩個半小時過去了,我們下課了。媽媽急急忙忙走下樓梯帶我去吃飯。吃飯時,媽媽把她碗裏的肉放到我碗裏,面帶微笑地對我説:“來,多吃點,快吃,吃完我們還要去上英語課呢。”吃完飯,媽媽打車帶我去上英語課,還好英語輔導班的樓下有專門為家長擺放的沙發,媽媽可以好好休息一下了。

上完英語課,媽媽又急急忙忙地帶我回家,因為在永豐我還有一節舞蹈課沒有上。

媽媽腿腳不方便也願為我爬樓梯,媽媽在縣城無處可去就在輔導班等我,一等就是五個小時。這樣的耐心不是每個家長都有的。媽媽願意犧牲自己的時間陪我奔波在學習的路上,這份深沉執着的愛我永遠銘記於心。

篇十六:陪伴七年級作文

當我還在母親的肚子裏時,我擁有家人的期盼;當我在學習走路、説話時,我擁有至親的關愛;現在的我,擁有一個茫無涯際的廣闊世界書籍的陪伴。

有人説,書如一杯烈酒,一飲而盡,酣暢淋漓;有人説,書如一杯香茗,細品其味,脣齒留香;我説,書如一杯清水,初嘗無味,回味悠長。

在很小的時候,因為擁有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,興奮得愛不釋手。初入書界的我,或許不會懂保爾柯察金為什麼要參軍,為什麼要在與病魔作鬥爭時還不停止寫作。現在,回想起這一切,面對從前的自己,一笑而過。

書的世界是那樣充滿着魔力,令人着迷。讀《假如給我三天光明》,感海倫凱勒那不被命運屈服的決心;讀《簡愛》,歎夏洛蒂勃朗特走向文學之路的種種艱辛;讀《巴黎聖母院》,尋維克多雨果對當時社會腐敗的諷刺與嘲笑;讀《水滸傳》,贊梁山好漢大業未酬的壯志豪情;讀《紅樓夢》,品林黛玉冰清玉潔的淡雅之情;讀生當作人傑,死亦為鬼雄,覓李清照鮮明價值的人生觀;讀莫等閒白了少年頭,空悲切,學一代名將的赤膽忠心;讀人生自古誰無死,留取丹心照汗青,悟忘卻生死的愛國之心

早晨,午後,或是傍晚,手上捧起一本書,心中會變得尤為踏實。喜歡讀一些富有詩意、閃爍的詞句,細細品嚼;喜歡讀一些像肖邦小夜曲一樣清新的篇幅,瀰漫淡淡香味;也喜歡看一本書的封面,幾根簡單的線條勾勒成一幅畫,頗有質感。總之,書的全部對於我來説,都是好的,無可挑剔。

我不是名人,不能將自己對書的感受公之於世;我不是詩人,不能用詩詞來體現對書的獨特感受;我只是一個普通人,無法掩飾自己對書籍的熱愛與追求。

在這漫長的人生路上,我擁有帶着墨味清香的書籍陪伴,且走且珍惜,足矣。

篇十七:七年級作文陪伴

紅了櫻桃,綠了芭蕉,時間總是匆匆逝去。在我們每個人的生命裏,會擁有各種各樣的陪伴,這些陪伴讓我們感到温暖,使我們不再孤單,讓我們的日子充滿美好……

常聽奶奶講起,我和你同在一個大院長大。從一起蹣跚邁出人生的第一步,到手拉着手一起追逐嬉鬧,我們彼此有不能不説的祕密,彼此有開不完的玩笑……

還記得那個充滿桐花香味的夏天,我們坐在蒼翠的大樹下,一起看那初升的太陽,你問我有沒有夢想,我茫然地搖了搖頭,而你似乎有了什麼心事,一直沉默不語。

第二天,你氣喘吁吁地跑來找我,稚嫩的臉上充滿嚴肅的神情,你告訴我:“人一定要有夢想,無論是大是小,這樣才能有一個目標,向那個目標努力奮進,取得成功!”説罷,你一臉驕傲,當時的我雖然不懂,卻還是應下了。

於是,我們開始向那所謂的夢想奮進……

隨着學業的繁重與知識量的增加,我開始迷惘,一次又一次考試的失利,更是使我變得麻木,甚至滿不在乎。不知道你是否還記得,那天,你在我們最初許下願望的地方大發雷霆,你的臉氣得通紅,聲音有些哽咽,好似停止在原地的人是你而不是我。你紅着眼睛問我是否還記得我們的約定,我大概永遠不會忘記你對我説的那段話:

“‘縱使你沒有爬上月亮的雲梯,卻不能失去擁抱月亮的臂膀!’還未開始,怎能輕言放棄?苦也好,累也罷,你已經奮力拼搏了那麼多年,難道要因為一個小小的困難,而放棄所有嗎?”我的心陡然變得清靜起來,以往的煩躁、困惑全部煙消雲散。我的嘴角微揚,畫出一道久違自信昂揚的美麗弧線。

餘霞散成綺,澄江靜如練。是你在我無助、悲傷、氣餒時,一直陪伴在我身旁,是你讓我重拾希望與信心,是你讓我明白:縱使生活有多大的困難,只要有希望、有夢想努力向上,沒有什麼是克服不了的!

篇十八:陪伴七年級作文

小區的車庫旁住着一位老奶奶,她每天看管車庫,從早到晚。老奶奶的背已經駝了,頭髮也已經白了。她的臉上佈滿皺紋,很深很深,那是歲月留下的痕跡。眼皮上的肉垂下來,眼睛就更小了。她那滿嘴的老牙也已掉了好多,參差不齊。她佝僂着背,身體瘦削單薄。

每天放學回家,當我經過車庫時,總看到老奶奶一個人在車庫旁,目光呆滯。她每天板着臉,神情憂鬱、落寞,我從小到大,幾乎沒看見老奶奶笑過。每天早晨,老奶奶很早地起牀,拉開車庫的捲簾門,晚上又很遲才吃力地放下捲簾門。我每天放學經常看見她捧着碗,飯上有少許的菜,一個人坐在車庫門口,一邊看車,一邊啃飯。有人過來停車、取車,她都面無表情,很少與人講話,只是冷冷地看一眼。日復一日,年復一年,沒看她的小屋裏有什麼人來過。聽爸爸説,老奶奶的丈夫因為高血壓發生腦溢血死了,她有個兒子在外地打工,很少回家看她。

一天放學,經過車庫,看見老奶奶對着我笑,她笑得很欣慰,我也對她會心一笑。不過我覺得很驚訝,平時不愛笑的老奶奶,為什麼今天對我笑得如此開心、快樂?我心生疑惑。

晚上,我在房間裏寫作業,累了,向窗外看看,忽然發現老奶奶房間的燈亮着,透過窗户,隱隱約約看見房間裏有許多人,他們有説有笑,十分開心。那幾個人是誰?老奶奶為何如此開心?我眼前浮現出老奶奶那燦爛的笑容,那是多麼温暖。

第二天,我去問老奶奶,昨天為什麼那麼熱鬧?老奶奶笑眯眯地説:“我的兒子常年在外地打工,昨天,他帶着他一家人回來看我了!”

哦,原來是這樣!原來,能讓老人露出笑臉的,只有親人,能真正温暖老人孤單寂寞的心的也只有親情!現在的老人太需要陪伴了,子女出去打工,很少回家,而老人卻需要他們,牽掛他們。請常回家看看,看看家中的老人,多陪陪他們,多與他們溝通,讓他們的心不再孤單。

篇十九:陪伴七年級作文

時光靜默,歲月輕柔,拈一顆素心,轉椅季節的轉角,看流年的風悄悄吹過,始終相信,時光可以帶走最美的年華,歲月可以刻畫老去的顏容,但那些來自身邊的陪伴,幻化成為過往中的瑩亮,停留在記憶的深處,明媚了光陰,芬芳了生命。

靜夜,孤燈。

曾記得,那是一個悶熱的夜晚,蚊子在這樣的夜上都已休息,而我卻不得為了升國中的考試而努力,奮鬥。沙沙的寫字聲打擾了夜的寂靜。母親悄悄地打開了門,躡手躡腳地走了進來,輕輕地把一杯香氣四溢的奶茶和一個削好了的蘋果放在了我的桌子上。坐到了旁邊陪着我。燈火稀了又稀,時鐘轉了又轉。在萬籟早已酣睡於夜的懷抱,而那盞泅渡學海的航標從未熄滅。揉了揉眼睛,您還温暖地坐在我身邊,陪着我。

來自媽媽得陪伴,好似閃爍的星光,每到夜晚,那片純淨的光芒,便會幽幽的浮上來,變作夢,變作生命裏最初的想象......

細雨,斜飄。

曾記得,那是一個潮濕的雨季。天空被巨大的烏雲遮住,不見一點陽光。一個閃電從天空中劈下,宛如一條蛇,打天空劈成兩半,雨點如豆子一般,稀稀疏疏的往下掉,不一會兒,就變成了傾盆大雨。到了放學的時間,雨還是在下,沒帶傘的我可犯了愁,要等爸爸媽媽下班的話還有一個小時?齲客?桌看出了我的難處,“我陪你吧”在朦朧的大雨中,站着兩個人,共打着同一把傘。她盡力不讓我淋濕,把傘往我這邊。自己都澆了個精濕。雨滴落在了她的頭髮上滾落。

來自朋友的陪伴,宛若絢麗的彩虹,那是心靈的每一場温柔的風雨留下的吻痕,是感動的筆蘸着太陽光描繪出的七彩圖畫....

一支長篙乘船而去,瀲灩波光,温柔在心,希望在左,清淺時光,陪伴我且歌且行,一路風景,花香滿徑,清風盈盈。

當流年的風,或喜或悲,從指尖滑過,温一盞歲月的暗香,在平靜中,回味淡淡淺淺的過往,那些,來自身邊的.陪伴,便是歲月留給我們的風景。我願攜一縷暖意,守望自己的風景。

篇二十:陪伴七年級作文

這是一個扣人心絃的故事,它就發生在我的身邊,當結局已定時,我滿腔的血液都沸騰了……

那是一個陽光明媚的上午,我被一陣“嘰嘰喳喳”聲吵醒了,正當我迷迷糊糊的走到客廳時,突然望見陽台上有三隻麻雀正啄食着擺放在地上的蘋果,我眼睛一亮,右手抄起一張大網,而此時,麻雀一家卻未發現潛伏着的危險,誰知道這就是悲劇的開始……

當我的大網從天而降時,一隻小麻雀已不知所措,而另外兩隻較大的麻雀瞬間飛得無影無蹤,我得意洋洋地抓着手中的戰利品,哈哈大笑。我將它裝入一個鳥籠裏,把鳥籠捆在了陽台上,並“仁慈”地撒了些穀粒及放了一小盒水,打算長期飼養。這時,爸爸走過來説:“你的想法很好,但麻雀通常被捕捉後,失去親人與自由,寧可自殺也不願被囚禁,你要有思想準備!”我不以為然,但在接下來的兩天裏,小麻雀一直不吃不喝,我越發擔心了,但用盡方法都無法使它進食,他一奄奄一息了,我十分失望,認定它活不過今晚,可惜我又一次大錯特錯了。

清晨,我正在夢鄉中與周公下棋,突然,我又一次被“嘰嘰喳喳”聲吵醒,當我睡意朦朧得走到客廳時,再次眼睛一:只見那隻麻雀的父母——就是前幾天有幸逃走的兩隻麻雀,正隔着鳥籠與我的囚犯接觸,我的“籠中鳥”顯得很興奮,上躥下跳個不停。直到傍晚,麻雀叫聲才消失,我走上陽台時,發現籠中的食物與水已少了大半,而小鳥則已在籠中睡着了,身體一伏一伏的,睡得甚是香甜,我終於安下心來。

接下來的每個清晨,我總會被一陣麻雀的叫聲吵醒,總能見到這對父母陪伴在小麻雀身旁,直到傍晚來臨才展翅飛走,不論颳風下雨,電閃雷鳴,這都是一個不變的規律。

直到這周星期五,悲劇才浮出水面。放學了,當我走到家門口前,竟未聽到陽台上“嘰嘰喳喳”的鳥鳴,我心中忽然有種不祥的預感,手顫抖着打開門,果然不出所料,陽台上只剩下了一個空鳥籠,爸爸出現在我身後,説:“它們都死了,死於一場暴風雨。”説完,爸爸就給我描繪了當時的場景:那是星期三的下午,一場突如其來的暴風雨降臨了,那隻小麻雀的父母立刻隔着籠子與它們的孩子抱在一起,一直不放,陽台上一片狼籍,不是傳來鳥們驚恐的尖叫,爸爸看得清清楚楚,但誰知緊急關頭,落地窗卻壞了,怎麼都打不開,爸爸也無能為力,他親眼看見三隻鳥被酷寒凍死,那情景依然歷歷在目,三隻鳥死死地抱着不分開,兩隻大鳥更是抱得緊緊的,其實它們完全可以飛走避寒,但它們選擇了陪伴,選擇了守望,選擇了與孩子共同進退……我聽到這段記敍後,忽然落淚了,對親情的陪伴與守望,使它們留到了最後……

我閉上眼睛,為它們靜靜地默哀,但我知道,它們永遠不會分離,麻雀父母定會永遠陪伴在自己的孩子身邊,無論海枯石爛、日轉星移……其實,為了親情永遠陪伴在親人身邊的事物,又何嘗只有麻雀呢?

篇二十一:陪伴七年級作文

陪伴,是一種温暖,因為它意味着有人把世界最珍貴的時間給了你;陪伴,更是一種力量,因為失去了陪伴,也就失去了生存的意義——題記

今天,我靜靜地觀看了董卿的《朗讀者——陪伴》,讀懂了鄭淵潔《父與子》的一段話——“我的爸爸雖然是一隻羊,但他是一個男子漢,他知道怎麼愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。”

鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就,與他的父親鄭洪昇是密不可分。

鄭淵潔上國小時,有一次因改變了老師出的'作文題,寫成《早起的蟲子被鳥吃》,被老師羞辱,他則引爆了藏在身上的拉炮,從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”後,則説了一句話,“孩子,沒關係,我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次,父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水,被兒子發現。父子倆聊了許久。最後父親問,“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答,“只要你和媽媽活着,我就一直把它寫下去。”而父親則説,“只要你一直寫下去,我和***媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對兒子的鼓勵,由此可見一斑。而愛之深沉,也令人為之動容。

陪伴,不禁讓我感同身受。是堅強的,是温暖的,是無言的,是成長的;是一輩子真愛的承諾,是一生情無私的奉獻。

記得讀六年級時的某個深夜,我突然發高燒,爸爸非常關心,急急忙忙開着私家車把我送到附一醫急診。經醫生診斷,要求我到住院部觀察。去住院部的路上,爸爸一邊牽着我的手,一邊吃力得提着帶來的東西一口氣搬到四樓。來到住院部,爸爸一刻也沒有休息,先是辦住院手續,接着在房間整理帶來的東西,一一放進儲物櫃。直到夜深人靜,我輸液輸完的時候,爸爸才開始休息。

國小畢業後,來到遙遠的縣城就讀實驗中學,爸爸為了讓我更快適應國中生活,在學校附近租了一間小房間開始陪讀生涯。每天清晨,為節省我的洗浴時間,爸爸在我睡眼朦朦的時候,六點鐘就輕輕起牀,為我悄悄料理牙刷、牙膏、茶缸、面盆、毛巾、香皂等工具,並匆匆忙忙跑到菜市場為我購買了清爽可口的早餐,這才準備好衣服叫我起牀上學。每當晚自習的第三節下課鈴聲響起,爸爸已經從縣城坐公交車回來,在校門口靜靜地等我,接我回温暖的小房間休息,併為我準備了豐富的、色香味俱全的夜宵,有城裏購買的一鳴牛奶系列套餐、有在房間裏剛剛煮熟的土雞蛋。

現在,我已經適應了國中“朝九晚五”的生活。晚自習下課,我都會回家。我知道,不管多晚,總有熱氣騰騰的夜宵在等我;我也知道,不管多晚,總有人在等我回家,那就是我至親的人。

董卿在節目裏唸了一首顧城的詩:“草,在結它的種子;風,在搖它的葉子,我們倆站着不説話。”這首詩讓我想起安妮寶貝説過一段話——“最好的陪伴是兩個人彼此做個伴。不要束縛,不要纏繞,不要佔有,不要渴望從對方身上挖掘到意義,那是註定要落空的事情。而應該是,我們兩個人,並排站在一起,看看這個可愛的人間。”因為,陪伴是人生最長情的告白!是生命最温情的摯愛!是關愛最堅強的力量!

篇二十二:陪伴七年級作文

生命中,總有一個人,不遠不近,卻一直在守望;總有一處風景,不妖不嬈,卻一直在心中;總有一種情,不濃不烈,卻一直不離不棄。生活總在平淡中彰顯幸福,總在陪伴中感覺温暖。

又是一個禮拜天,我和媽媽簡單地收拾了一些行裝,匆匆忙忙地趕回家去,因為有一個人,在那裏翹首以待。

院子裏很靜,陽光從樹葉間流過星星點點地灑在地上,偶爾傳來幾聲“嘰嘰”的小雞叫聲,很有家的感覺。門口站着一個身影,正向外張望。我一聲“爸,我們回來了。”那張臉便笑得燦爛如花。

五年前的一次意外,爸爸有幸撿回來一條性命,可腦瓜子沒有那麼靈活了,説話走路都是慢吞吞的,也幹不了重活,所以一直在家裏賦閒着,他喜歡在鄉下呆着,那樣可以養養雞,種種菜……媽媽是一個教師,我也跟着媽媽在學校讀書,每逢禮拜天,我和媽媽都騎着摩托車回家去,回去陪陪我的爸爸,我們知道,爸爸一個在家,是多麼地孤單呀。

一看見我們回來,爸爸高興極了,用笨拙的動作套上圍裙,戴上手袖,口齒不清地哼着不成調的曲子慢慢地進了廚房。我跟了進去,爸爸正蹲在水龍頭邊洗菜,我説:“爸,我來吧。”“不用,不用,我能行。”我只能默默看着爸爸幹活,我知道,這幾年,爸爸為了證明他不是一個廢人,總是搶着幹活,就好像做飯一樣,從來不讓我們插手。我看着爸爸做菜的樣子,仔細地切菜,緩緩翻炒,小心翼翼地裝碟,整個過程,我只需陪着他説説話就可以了。一個小時後,爸爸發出了命令“開飯。”我們便吃開了。一家子吃飯,沒有多餘的言語,卻有一種安靜的幸福。

午飯後,我正看着電視,爸爸湊了過來;“閨女,這個怎麼搞?”我一看,哦,是微信,媽媽怕爸爸一個人在家裏孤獨,就買了一個智能手機給爸爸,可爸爸哪會弄呢?我一一講解,手把手地教,爸爸“嗯”“嗯”地答應着,可很快又忘記了,又問我怎樣弄,在一旁閉着眼睛沒有入睡的媽媽來了一句“很傻”,沒有想到爸爸很快地回敬了一句,“傻人有傻福。”我和媽媽都大笑起來。爸爸突然大叫起來,“快來看!”我和媽媽把頭湊過去,原來爸爸無師自通,居然拍了我的一張美人照,放朋友圈了。看着爸爸像小孩子一樣手舞足蹈的樣子,媽媽又來了一句,“越來越傻。”爸爸也不生氣,笑着説:“我閨女像我,她不傻。”我聽了又好氣又好笑。

傍晚,爸爸提議我們去菜地裏走走。我們就一起走了出去,今年天氣不好,又雨水多,別人的菜地裏沒有幾棵青菜。我們卻看見了自家的菜地裏掛着一條一條的青瓜,用塑料薄膜包裹着,綠油油的。爸爸自鳴得意於自己的傑作,非要讓我們帶一些回學校吃。他笨拙地提腿跨過田壟,慢慢地彎下腰去又直起腰來,選了十幾條又大又綠的青瓜,我和媽媽都説不用那麼多,爸爸硬要我們多拿,不拿不高興。就這樣,媽媽扛着一大袋青瓜,走在前面,中間是爸爸,走路的姿勢一拐一瘸的,不太好看,最後面是我,悠閒地看着他們,有一種温馨的感覺湧上心頭。

一直以來,總以為是我和媽媽陪伴了你,其實是你裝飾了我的生活。有愛的地方,就有幸福。

篇二十三:七年級作文:陪伴

七年級作文:陪伴

陪伴,這是一個簡簡單單的詞,但卻洋溢着無數的愛意。

因為有陪伴,讓我不在寂寞,陪伴像一縷陽光照耀到了我的每一個角落。

因為有陪伴,讓我不再寒冷,陪伴像一股温泉流進了我的心田。

因為有陪伴,讓我不再悲傷,陪伴像一陣春風拂過我的臉頰。

你樸素無華,走進我的世界,讓我的生活温暖如春。

我宛如珍珠,在你厚厚的手掌中,你無時無刻地不陪伴着我,不關心我。——母親,太陽温暖,比不上你的親情温暖;明月皎潔,比不上你的情感純潔。

如果你是太陽,那麼我就是一朵白雲,每一處都被你温暖的照耀到;如果你是藍天,那麼我就是一隻小鳥,自由翱翔在你的懷抱中;如果你是草原,那麼我就是一匹駿馬,奔馳在你偉大的心胸上。

在我人生的各個角落裏,都能看到你的身影,在我遇到困難時,你鼓勵我,激勵我,讓我看到了希望,有了信心,更有了一次次的成功。

當我遇到困難時,母親的陪伴,讓我更有毅力戰勝它;當我遇到挫折時,母親的陪伴,讓我把挫折踩在腳下;當我有了成績時,是母親的陪伴讓我從狂傲的'歡樂中走出。

你入小小的星星點綴着夜色,讓我去欣賞;你如一片嫩綠的葉子,散發出清新的氣味,讓我去讚歎;你如一朵豔紅的花,以嫩嫩的草襯托出你的誘人,讓我去捕捉。

偉大的母親!我的生活因你陪伴而精彩。

篇二十四:七年級陪伴作文

陪伴是最長情的告白。

大家一提出起”唐件”這個詞語,想到的肯定都是父母,老師,同學,朋友。但我今天不説這些,我來説説我的爺爺奶媽。

爺爺身體硬朗,幾乎沒怎麼生過病。倍兒棒的身體。但胃不好,吃飯吃不多,特別瘦。媽奶身體雖不如爺爺那般硬朗。但也不怎麼生病。吃飯很多,有些微胖。

還記得小時候去好媽家。那時是冬天,李裏開着暖氣都喊冷的季節。一進門,撲面而來的暖卷席全身,我往往都會先上炕,把腳伸進被子底下,可暖和了,這時奶奶包下煮的孩子也熟了,大家一起圍到小圈桌吃餃子。奶奶包得餃子自白胖胖,科很足,不就醋也好吃極了,吃完餃子再喝上碗湯得,這個冬天隱甭怕凍耳朵了。

爺爺媽奶對我總是有求父應,想吃糖了,爺爺大手一揮給我買回來。想吃蛋糕了,奶媽帶我去買熱房騰的媽油蛋糕。想吃棒悼糖了,爺爺給我買一植回家。

小時候爸媽太忙,很多年都與爺爺奶媽朝夕相處,國小的時診候,奶媽每天都接我,送我。回家爺爺就給我做最喜歡的香節炒候。如今,一年一年,他們的自頭髮早已盡數不清,皺這也一道又—道。反比看我,越來越高,身體也信兒棒。

記憶裏幾乎都是奶奶接送,各各忙飯的場景,他們總是很關心我,從不會因為我犯錯而打罵我。而我卻常常惹他們生氣。

媽媽和爺爺總在無微不至的照顧我,陪伴我。他們看我從一個小小少年輕變為一個能説會道的大孩子。我一天天長大,他們卻一天天變老。

感謝爺爺好奶,感謝你們的陪伴,你們對我魚好,我一輩子都會銘記在心。感謝件,因為有你們,我才能一天茁壯成長,這些年來,你們辛苦了如今我也大了,該換我好好去愛你們了。

感謝陪伴,感謝有您。

篇二十五:七年級陪伴作文

夜幕,又一次降臨。窗外,風呼呼的颳着,她窩在牆角,蜷縮成一隻貓,望着那無邊無際的黑暗,淚水終於衝破了最後的'防線,她沒有去擦,任它從臉頰上滑落。

五年前,她還是個孩子,每天都生活在幸福之中。左手拉着爸爸,右手拉着媽媽,旁邊站着爺爺和奶奶,瞧她,笑得多燦爛!一天又一天,一個月又一個月,她以為,這就是永遠。慢慢的,小孩子長大了,在家人看來,她還是個小孩兒,因為她永遠都會對他們笑。可誰又知道,她自己一個人的時候,眼神有多空洞,心情有多悲傷。她知道,大家都有自己的事情要做,不可能經常陪着自己。於是,她經常對自己説:“沒關係,自己一個人也可以玩。”就這樣,她又渾渾噩噩地過了兩年。

她學習成績很好。上國中了,需要花更多的錢。於是,父母起早貪黑地幹活,這樣,她除了晚上能見到他們,其他時間都是自己一個人。每次放學,她都會不由自主地在人羣中尋找那抹熟悉的身影,但是,卻從未出現過。每次休息,她多希望,媽媽能帶她出去玩,卻每次都是失望而歸。看着別人和自己的父母呆在一起,她有多羨慕,誰也不知道。她和父母在一起的時間越來越少,漸漸地,她習慣了一個人,習慣了活在孤獨中。她把自己藏起來,在父母面前,她總會沒心沒肺地大笑,似乎永遠都長不大。但當大家都離開時,卻又會默默的流淚。

青春期,也是叛逆期。她不喜歡父母對她發號施令,讓她做自己不喜歡的事,她也不喜歡父母一和他聊天,就扯到學習。終於有一天,她和父母吵了起來。她哭了,她對着他們喊:“你們總是工作,什麼時候陪過我?你們憑什麼總是管着我,你們沒這個資格。”“啪”!一聲清脆的聲音,她的臉上多了一個手印。“你再説一遍,我們那麼拼命的工作,還不都是為了讓你上個好大學嗎。”她看着打了自己的爸爸:“學習學習,你們就知道讓我學習,什麼時候真的關心過我,我每天過得怎樣,你們知道嗎?我只希望你們能多陪陪我。我討厭你們。”她很生氣,把這麼多年的傷心一下都發泄出來了。她回到自己的房間,像平常一樣,蜷縮在牆角,不再吭聲。

摸着那張發黃的照片,淚,再次無聲地滑落。