會考漸漸逼近，也意味着國中生活即將結束，在這斷歲月裏，你我留下了多少回憶，積攢了多少苦與樂。
也許我們都是幸運的，命運讓我們相遇、相知。雖然不會永久，但至少曾經有過。昨日你我同在校園的某個角落嘻戲，今日你我卻在這安靜的教室面臨緊張的考試，明日會怎樣，我猜不到，我記得每一個昨日和今日，因為有可愛的你們。那也是我們共同的回憶。
曾經我們錯過了歷史的偉績，錯過了一切不孩錯過的，但現在我領悟了，也許錯過的才是最美好的，只有不擁有，才會更想擁有，只有得不到，才會更想得到。就像夢，追不到，才會想着努力、奮鬥。當某一天追到夢了，那你就醒了。
有時現實是殘酷的，也許在夢裏，你能聽到更多人的心聲。時間是永恆的，但對於人類是短暫的，所以現在只要我們彼此都還明白，就應該好好珍惜每一秒。一切都是夢幻，一切都是瞬間，一切都將成為過去，而那過去了的，就會成為最親切的懷念，是的。會成為最親切的懷念的。
我心中最美的風景既不是亭亭玉立的西湖，也不是雄壯挺拔的崑崙山，更不是一望無際的大草原，而是一張老舊老舊的照片。每當我看到這張照片的時候都會想起奶奶。
照片上有三個人：兩個老人坐在板凳上，抱着一個小孩。那是我的爺爺和奶奶，那個小孩當然是我。
奶奶是一個説話十分幽默的人。有一次，我一邊吃餡餅一邊問奶奶：“奶奶，餡餅是怎麼來的呀？”奶奶笑着答道：“是從天上掉下來的！”我聽了不禁笑了起來。
我的爺爺卻是一個愛喝酒的人。他有一天晚上九點才回家，把我們嚇得半死。爸爸喝道：“你去哪了？”話音剛落，爺爺便説道：“喝酒去了。”哎！真是酒後出真言吶。再看看爺爺的臉，簡直就是遍地的辣椒——彤彤紅！
但是好景不長。在大年夜那天，奶奶的了重病，躺在牀上什麼也不吃。第二天，奶奶被送進了醫院，從此我再也沒有看見她……
於是，這張老舊老舊的照片便成了童年的一個美好的回憶。奶奶在那張老舊老舊的照片裏的笑容與那張老舊老舊的照片，成了我心中最美的一道風景。
我翻着班級羣的信息，班主任這周讓我們去拍幾張初冬的照片。這好啊，終於可以藉口出去放風了。和父母説明白了理由，裹上厚厚的棉衣，就出門了。
剛出單元門，就感受到了刺骨的寒冷，這天氣真是越來越冷了。我漫無目的地沿着街道走去。街道邊的楓樹上所剩的葉子寥寥無幾，這幅景象倒是比盛夏美麗多了。我拿出手機放到地上向上拍，與楓葉更近了。圖片中初冬的暖陽把大地照得依舊明亮，街道邊的楓樹整齊劃一地排去，地上的楓葉給大地鋪上了金黃的毯子，給初冬增添了幾分温暖。這令我不禁想到，上一個冬天，你送給我的楓葉。你的微笑給我整個冬天的温暖。你微笑時的那顆虎牙，顯得你更加陽光，頭上的那道疤更加讓你富有陽剛之氣。也許，在你的心中，已經抹去了我的痕跡，但你的一舉一動深深地留在了我的心底。我要感謝你帶給了我短暫的温暖，我也恨你，不留一絲音訊的消失。總之，我還是要記住你，永遠地記住你。
回家後，把照片發到班級羣裏，正如班主任給予的評價：葉的離去，是風的追求還是樹的不挽留？
下雨了，我輕輕地穿上雨鞋，拿起雨傘，走出家門。
來到樓下，密密麻麻的雨點從天空中落了下來，落到我的傘上，發出一串“滴答滴答”的聲音；我踩着水窪，腳下發出“啪嗒啪嗒”的響聲。這些聲音，喝着空中的雨的唰唰聲，像是一曲美妙的交響樂。
來到小區花園，走向林蔭小道，粉色的雨鞋踩在塑膠小道上，發出輕微的咯吱聲。不斷的有水珠從樹枝上滴下來，我伸手接住一滴，小心翼翼的向手心望去，晶瑩剔透的水珠就像一顆水晶躺在我的掌心。
來到花圃，我蹲下看那些嬌小的蘭草，它們身上也掛了許多小水珠，乍一看像結滿了白色透明的果子。蘭草花的花心處積着一點水，我想：拇指姑娘會不會就在哪朵花上梳洗呢！這時，一陣微風吹來，蘭草花都輕輕搖擺着，好像一個個阿娜多姿的少女在舞蹈。
過了一會兒，雨漸漸小了，小朋友們都從家裏跑了出來，有的踩水坑，有的拿片樹葉放在水窪裏當小船玩，還有的慢慢轉動雨傘，笑着看上面的雨珠被甩下來。
雨，在我心中，永遠都是美好的風景！
風景一詞，在人們的認知裏，似乎千篇一律都是景點的意思。而我卻有不一樣的看法。
我曾看到過一則消息：一位男孩，拎着大小包小心翼翼地走到了消防局門口，左顧右盼，過了一會兒，他往前走了幾步，扔下幾個大袋子便跑開了。事後消防員們發現袋子裏都一些十分健康的食品，還有一封感謝信。
當我看到這則消息時，不由自主地潸然淚下。這不正是一道美麗的風景線嗎？這不正是我心中那道別致的風景嗎？
生活中的一切美好事物都是一道道風景線，至少在我看來。助人為樂的畫面，清風吹過麥穗的舞動畫面，秋天楓葉飄落的畫面，這不都是生活中的美好嗎？這也是我心中的別緻風景。也許有人會反對上述觀點。但是隻要你仔細觀察，發現生活中的美好，這不都是些風景嗎？
聆聽魚兒在水中的嬉戲聲，感受風在空中的搖曳，觸摸那參天大樹上代表着歷史的年輪。用你的深眸去記錄下它們吧！這些不都是你們自己心中的風景嗎？不都是你們所深愛着的事物嗎？
一輪清月掛於天邊，灑下盈盈清暉，月色中的房屋，如籠着一層輕紗，天地間匯成一道素雅的風景，楓葉成林，一眼望去，數不盡的紅葉輕倚在枝頭，風過，便紛紛舞動，形成一道靚麗的風景。
黃昏，夕陽的餘暉斜射在山尖，為青山罩了一件金衣，雲彩也被染紅，紅色暈染開來，將半邊天都浸紅了。走在人行道上，我的心情低落極了，我甩甩腦袋，想將腦袋裏那一個個鮮紅的分數甩開。那佈滿紅色錯號的試卷卻仍在眼前晃悠，可我明明努力了，一想到老師指着試卷的責備與父母看到卷子後的失望神情，心就一下沉到了谷底。
走着走着，一不留神，我的腳就磕在了旁邊的石頭上，讓我險些摔倒在地。“連你也跟我作對”，我憤憤地踢走腳邊的石頭，一抬眼，一抹綠色出現在我的視野中。原來，在那石縫中竟鑽出了一株小草，細細的，綠綠的，沒想到一株草竟有如此威力，能破開石頭生長。既然草都有這麼頑強的生命力，我為什麼不能重拾信心呢？我頓時豁然開朗，慢慢站起身。
正是那抹綠色的風景，讓我學會了堅強，用樂觀的心態面對生活。
在我們的校園裏有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示台……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。
進入學校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建築。南邊的建築豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立着一塊大石頭，上面用篆體寫着四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不鏽鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。花園中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。
如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！
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