看完《拯救海龜計劃》的最後一頁，我迷迷糊糊地睡着了。忽然，我被一陣哭聲驚醒……
此時此刻的我，正靜靜地站立在大海邊，而在不遠處，有一隻海龜在疼痛地翻滾着，它的眼睛裏充滿了藍色的眼淚，可憐兮兮地望着我。它的一條前腿正緩緩地向我揮動，彷彿在向我發出求救的信號。而擁有“轉換身份”超能力的我，此刻卻沒有辦法減輕它一絲一毫的痛苦。望着海龜漸漸下沉的身影，我的眼裏竟也流出了一滴藍色的眼淚……
我慢慢走向海洋深處，腦海裏一直迴盪着海龜下沉的身影。2018年的今天，雖然我們在努力地治理、改善環境，但每年進入海洋的白色垃圾還是有800萬噸之多。不僅如此，我還在新聞裏看到過一隻奄奄一息的鯨魚，無力遊走，隨着海水的流向慢慢漂流，直至翻起了白肚皮。當被人們發現時，它的肚子裏竟有若干個大大小小的塑料袋！正在這時，一艘遊輪上，一位青年男子又向海中拋棄一隻塑料袋。此刻此刻我心中的怒火一湧而上，頃刻間，我想到了我的超能力。我立刻將那位青年男子變成一隻海龜投向大海中。他發現在他的身邊漂浮着一隻他愛吃的“水母”，張口便吞進嘴裏，發覺味道不對，但是海龜是一種“只進不出”的海洋生物，吞下去的東西無法再吐出來。他開始痛苦地掙扎，用求救地眼神看着我，就像剛剛那觸動人心的一幕一樣。我不忍讓悲劇再發生，於是便又將他重新變回人。只見他站在甲板上迅速地吐出口中的塑料袋，看着大海若有所思的想着什麼。忽然，他恍然大悟，將手中的塑料袋扔進了垃圾桶，還不時地提醒身邊的人們不要往海里扔垃圾。回到岸上後，他向人們講述了那不可思議的經歷，並召集很多志願者發出“一隻塑料袋的危害”的倡議，通過各種方法來呼籲人們不要再往海里扔垃圾，共同攜手保護海洋環境。
從那以後，我長期穿越在世界各地的海洋，發現破壞生態者，立即將他轉換成受害者，讓他體驗這種痛苦。之後，我不僅遊走于海洋中，還隨時出現在地球的任何一個角落，用同樣的辦法懲罰破壞者。慢慢地，自願保護環境的人越來越多，地球又重回往日的光彩。
此時此刻，我的眼角又流下一滴藍色的眼淚，但這卻是充滿喜悦的淚水！
德國阿爾伯特-愛因斯坦文理學校位於法蘭克福市的邁因塔爾小鎮。剛下車，映入眼簾的便是五彩的氣球，然後就是德國同學們真誠燦爛的笑容，讓身處異鄉的我們倍感温暖。
我們互相打着招呼，親切地問好，就像昨日依舊的老朋友一般。隨後，我們各自回到了交換生的家中。接待我的交換生，是一個身材高高壯壯，卻隨時帶着微笑的susi。她的母親雖英語水平不佳，卻對我特別慈祥親切，讓我感到家的温馨。而她父親臉上友善的笑容，也跨越了語言的障礙。
第二天，我們來到了他們的學校——阿爾伯特-愛因斯坦中學。一進校門，就是鋪天蓋地的笑臉和歡迎的話語，給予了我們身體與心靈的安慰。簡短的歡迎儀式後，他們帶着我們參觀了校園。他們的教學樓分兩棟，中間由一道隔空長廊連接。兩棟教學樓分別為國中部與高中部。與中國不同的是，我們是坐在教室等各科老師來上課，而他們則是走班制，自己到不同教室上課。也因為他們沒有固定的教室，所以他們的書包等物品都會鎖在屬於自己的鎖櫃裏。我們漫步在校園間，隨處可見同學們的小報、論文、藝術作品等張貼在牆上，文化氣息靜靜漫延。
上課鈴響了，我們要開始上我們的第一節課了，大家緊張又興奮。第一節是生物課，來到教室，同學與老師都表達了對我們的熱烈歡迎。但是，一個問題出現了。他們是用德語教學，但我們卻只聽得懂英文。於是生物老師向同學們宣佈這節課用英文教學，這種寬容讓我們非常感動。在這堂課上，老師寫出了三種物質 ，讓同學討論説哪些東西含有這三種物質，從而引出三種物質的特性及概念，這樣的教學方式讓我們都感到新奇。德國的課堂十分活躍，並且老師注重探索，讓同學們自己尋找答案，這對同學的獨立能力和創新能力有很大幫和提升。
德國交換學習的收穫也是巨大的，我們體驗了不一樣的生活，不一樣的教學方式，學習了不一樣的文化，不一樣的傳統。
一週很快過去了，我們要離開了，離別充滿了不捨。分離之時，許多同學都不捨地落下眼淚，但我相信，未來我們還有可能再見面，願我們的友誼地久天長！
又是一年一度的交換節。清晨，我睜開眼，覺得身體有些不太對勁，我立馬跑到鏡子面前左看看，右看看，天哪！我居然變成了“媽媽”，我用飛一般的速度跑到媽媽的房間裏定晴一看，媽媽居然變成了我，這是幻想嗎？我掐了掐自己的肉，哦！好疼，説明我不是在做夢呢。正當我在胡思亂想中，媽媽醒了，她看了看自己，一點兒也不驚慌，她成穩老練的説：“這不就是你夢魅以求的‘交換節’嗎？”哦！原來如此。
我想創造交換節，是因為我每天看到媽媽手忙腳亂的在客廳裏掃地、擦桌子、擦窗户……忙得不可開交，晚上，她拖着疲憊的身體躺在牀上，連動也不想動，我非常心疼，就想讓我們小孩體驗一下當大人的辛苦，讓大人享受一下小孩的幸福，讓大人和小孩更加的理解和體諒對方。
我突然想起早餐還沒做，我跑到廚房，又發現我不會煮飯，無耐下，只好叫“女兒”過來幫忙，卻發現‘女兒’一動不動的站在那兒，送給我一個大白眼，似乎在説：“我現在是‘女兒’我沒法幫你！”望着‘女兒’，我只好將蛋倒入鍋裏，煮成了蛋湯，端到桌子上，叫‘女兒’過來吃飯，可‘女兒’卻學着我説：“哇！這也太難吃了。”‘女兒’故意為難我，哎，早知如此，何必當初呢！可倒黴的還在後頭呢。我來到菜市場，只見琳琅滿目的菜、魚、肉，讓我頭暈目眩，我用高跟鞋跺了跺地，只好亂作一通買了一大堆東西回家，回到家後，我把所有能吃的都倒入鍋裏，澆了油，灑了鹽、糖、味精、放了蒜、葱，噼裏啪啦，鍋裏油煙升起，我忙得不可開交，面‘女兒’卻在一旁津津有味得看着電視，我氣呼呼的在心裏想，早知道，我還是當我的小孩，讓她還是當她的媽媽，也不用這麼麻煩。“臭，好臭！”‘女兒’捂着鼻子，指着廚房説。我轉身一看，原來花花綠綠的菜，變成了一鍋黑，我只好帶着‘女兒’去快餐店吃便飯。下午就更倒黴了，又是掃地，又是擦窗户，又是洗衣服，又是拖地，也不知從哪來的一隻蟑螂，讓我一個下午心不在焉。中午的菜搞砸了，晚上只好喝西北風了，可‘女兒’卻打響了抗議點戰，非要吃東西，我只好把櫃子裏的一碗方便麪讓給她吃。晚上本想好好的睡一覺，可卻又睡不着，好慘！
通過這一天的交換，我感受到了大人的辛苦，從今往後，我要學會自己的事情自己做。
10月30日下午，市人民公園一小樹林裏的地上擺滿了舊書和玩具，大家知道這是幹什麼嗎？原來是焦作日報校園記者工作中心舉辦的以物換物活動。“你們看到其他喜歡的書，就可以用自己的書與書的主人交換。如果他也喜歡你的書，那麼你們就交易成功了。”工作人員解釋道。這個活動對我們來説既新鮮又有吸引力，但因為是初次參加，我們一個個像膽小的兔子，小心謹慎地把自己要換的書和玩具擺在地上，等待別的校園記者先光顧自己的攤子。
我帶了一些適合國小3至6年級學生閲讀的圖書，擺在一小塊兒屬於我的地盤上。與其他小記者一樣，懷着忐忑不安的心情，我守在我的攤位前等待別人來光顧。但是，沒有一個人來看上一眼，與我想象中搶換一空的場景完全不同，我有些沮喪。一番心理爭鬥後，我決定主動出擊。
大部分校園記者年齡很小，所以我沒有什麼信心換到自己喜歡的圖書。但是，當我來到一個攤位前時，那些圖書精美的封面吸引了我，驅使我大膽上前去換。一位阿姨站在那裏，顯然是在幫小朋友看攤兒的。我走到她身旁，指着那本書説：“這本書換嗎？”那位阿姨很和善地問我有什麼書，聽我簡單介紹後，阿姨瀏覽了一遍，竟然答應交換。我的第一筆交易圓滿成功。
有了第一次成功，我大膽地去和其他人換，又接二連三地換了幾本我喜歡的圖書。那些圖書嶄新精美，高興得我合不攏嘴。
不早了，該回家了，今天可真是滿載而歸呀！
這項以物換物活動最大獲益者是愛讀書的校園記者，不必花錢，有個機會選擇自己喜歡閲讀的書籍，最難得的還會找到目前書店已經不再出售的好書。這項以物換物活動提供的書籍真不少，這可樂壞了愛書的校園記者，家長也節省了一筆買新書的費用。所以，我建議：應該多舉辦這一類活動，讓舊書“流動”起來，繼續發揮“餘熱”。還有一個很大的意義就是，提高書的利用率，減少因印刷書籍而砍伐森林，減少製造書而消耗的能量以及排放的二氧化碳，達到低碳閲讀的效果！
同學們，你們有閒置的物品嗎？你們進行過物物交換麼？你知道其中的感覺麼？我就參加了一次小記者閒置物品交換活動。
來到省展覽館交換物品區，我擺出我要交換的閒置物品：有大富翁幸福人生棋、母子兔白色工藝品、水晶透明工藝球、“少林小子”工藝品、望遠鏡、電子積木。開始交換了，我東張西望的看了看，我覺得我最喜歡的是一個男孩手裏的魔術球，開始交換了，我就對他説：“你看看我的什麼東西可以換你的魔術球？”“我喜歡你的大富翁棋！但不能用棋來換，不過你可以換我的《淘氣包馬小跳》書！”只能換馬小跳書了！我在心中默默地想着。“那就拿我的大富翁棋來換你的四本馬小跳書。”實際上我嘴上這麼説，但我心裏卻有些不太樂意。第一次交易成功。後來一個小男孩走過來，看了看我擺在桌上的免子的工藝品，説：“拿我的望遠鏡換你的這個兔子好嗎？”“可我，我已經有望遠鏡了！”“要不然我拿別的跟你換！”“你還有什麼呢？”“兩個魔獸麪人怎麼樣？”“行！”我爽快地答應了！沒想到這麼快就換了兩件物品了，我高興極了，恨不得把全部東西換了，這時又來了一個小女孩，她有幾本雜誌和一些五顏六色的水晶花，要不然換點花吧！我自言自語地喃喃着。“我用一個水晶球能換你的幾朵你花嗎？”“一朵。”“沒搞錯吧！”“一朵，我的花就五、六朵。”“那就換吧！”“成交。”我拿了花，趴在桌上想了想：“我太虧了！20塊錢的水晶工藝球就換了個花！不行，我不能做虧本的買賣呀！”我想了想，拿着花來到她的攤前，“我不想換了！”我説這話的時候有點結巴，畢竟反悔不好！“那就換回來吧！”她説。不過她説着話的時候有點不樂意，最後還是換回來了。後來我看到另一個小女孩她只帶了本書來換，因為她把其他的東西都落在車上了。我見她很可憐，走過去翻了翻她的書，這書挺還看的，“我拿水晶工藝球來換好嗎？”“行啊，我只帶了這一本書，換個東西就不錯了！”就這樣我倆換了物品。
這次的閒置物品交換給予我無窮的快樂，我忘不了這快樂的一天。
5日上午，我們小記者來到富龍商場，進行“物品交換”活動。
開始，我覺得很有信心，因為我的交換物品是一個精美的汽車造型打火機。第一個交換對象是一位老爺爺，他正在看香煙，我想：抽煙的人肯定需要打火機，於是走過去，準備向他介紹汽車打火機的功能以及我的目的，可是我還沒説幾句，這位爺爺就擺擺手走開了。
一次，兩次，三次……接二連三的失敗，使我倍受打擊。突然，一位阿姨主動過來看打火機，並想用手錶和我做交換。可是，我想要的物品不是手錶，所以拒絕了。
這時，小記者王戈告訴我，在賣書的地方有一位爺爺，什麼東西都交換。我眼前一亮，急忙走過去。結果，聽了我的介紹，這位爺爺痛快地答應了，我選了一本漫畫書，爺爺把書給了我並且説：“小同學，我希望你能夠好好學習、天天向上，將來做一個對社會有用的人。”
通過這次換物活動，讓我進一步接觸瞭解了社會，增加了與人交往的經驗。
我媽媽是個傻子。我六歲前的記憶全沒有了。於是，在我的同學顧晨的引薦之下，我準備帶媽媽去一個交換場所。
我們沿着鐵軌靜靜地走。回頭看時，顧晨的身影消失在入口處。
路上，我們碰到一個姓呂的女人，她説自己以前去過那個地方，邀我們一同前往。我答應了。呂阿姨告訴我，她兒子在六歲時就被她的丈夫帶去做交換，她丈夫回來時已經大富大貴，但他不肯告訴她有關兒子的下落。她還説自己患上了絕症，只剩下幾個月的生命了。
到了交換屋，我們見到了一個老婆婆，她説我們想要交換的東西必須是對方擁有的。我們只好先住了下來。
一天早上，我聽到門口有説話聲，發現是爸爸在找我們，我連忙躲了起來。
老婆婆説：“這裏只有進行交換的人。你應該知道這裏的規則，你覺得他們會來這裏嗎？”這句話讓我疑惑。
爸爸離開後，我決定帶媽媽離開。我去找呂阿姨道別，她不在房間裏，桌子上放着一封信。
小昊， 那個人是你爸爸吧。當年我到處尋找兒子的時候，在街上遇到了你爸爸牽着我的兒子，可惜沒追上。你一定就是我的兒子……
我在海邊找到了呂阿姨。她跟我説了許多我小時候的故事，但我的記憶很模糊。呂阿姨突然説她要趁自己還活着，換回我六歲以前的記憶。我的眼淚流了出來。
這時， 老婆婆説話了：“你終於得逞了呢。”
“ 是的。我又能活下去了。”呂阿姨的目光轉向我：“我根本不是你的媽媽。來的時候，我偷聽到你和你同學的談話。”原來如此！我很憤怒！
這時，婆婆又發聲了：“對不起，你們的交換被否決了。”
呂阿姨聽了，氣得直咳血。
老婆婆指着我説：“因為他，已經做過一次交換了。人的一生，只能交換一次。”
我困惑不已。老婆婆眯起雙眼：“在你六歲的時候，你媽媽帶你來這兒做了交換。”
原來，我六歲之前，被醫生診斷為智障。後來我和媽媽做了交換。她把她的智慧換給了我，而她則變成了一個傻子。
“不，不是這樣的！”呂阿姨吼道，很快，她身子癱倒下去。
“媽媽！”我激動地跑出房間。
媽媽，我們一起回家！
“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園裏的叫賣聲此起彼伏。
你知道嗎？這是我們全校組織的“美物美換”活動，活動正在熱鬧非凡地開展着。一年級的小朋友正在賣新奇的玩具，讓人愛不釋手！二年級的物品也是琳琅滿目，應有盡有！四年級的是小吃街，有甜甜的糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多麼開心呀！六年級的同學正在和小朋友們做遊戲，真是樂此不疲！
我和小夥伴們正在賣書。活動過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心裏很着急！突然，我靈光一閃，想到我包裏有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時，兩個大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢啊？”我們覺得高價能賣出去，就異口同聲地説：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點兒？”我們嚷着説：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終於被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”
我們再接再厲，繼續吆喝。大約過了一個小時，活動結束了，我們一共賣了81元。
這次“美物美換”活動非常有意義，不僅提高了我們的語言表達能力，還讓我學會了和小夥伴如何合作！
今天，辦主任宣佈星期五下午最後一節課舉行以物換物的活動，同學們可以將自己已經不需要的玩具、娃娃、書和自己親手做的手工藝品與別人不需要了的物品互換。老師説完這個消息，同學們就立刻在私底下和朋友七嘴八舌的討論起來，一個問一個：“你帶什麼？”“和我換嗎？”“我帶玩具……”“喂……喂！”……教室裏和菜市場一樣吵鬧。
一回到家中，我將家中翻了個底朝天，我非常喜歡，卻看膩了的六本書和一個娃娃，我用袋子裝好，滿心喜悦的期待星期五的到來。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，趙老師走進教室，開口道：“請同學們將自己所帶的物品放到桌上，其餘物品請放進抽屜。請主持人醜雨婷上來講話。”班長醜雨婷作為本次活動主持人，在同學們的注目下走上了講台。清了清嗓子，説：“這次活動，同學們可以將自己不需要的書、玩具、用品……”在宣佈第二步驟後，主持人點張俊倪上來推薦自己的物品，他帶的物品很獨特，是兩個陶瓷菜碟，碟面上是張俊倪小時候用顏料畫得兩幅畫，十分的漂亮。還有許多同學上台推薦了自己的物品，看得讓人想立馬衝上講台與他交換的衝動。終於在同學們的期盼下，主持人宣佈交換活動開始了……。同學們立刻蜂擁而上，圍住自己想交換的物品的同學，活動場面非常熱鬧。
哈哈，我帶着自己的書，四處瀏覽、查看，於卓璇的桌子上有許多娃娃；祖文龍的桌子上有兒童文學書籍；尹芷昕的桌上有許多讓我們女生心動的、漂亮的、可愛的物品……在逛了一圈後，我拿着書與同學的物品交換，還不忘使一使撒嬌的功夫，換到了許多心儀的物品。
在規定的時間到後，同學們回到自己的座位上，等待着下一個步驟：活動總結。許多同學將自己的物品與自己心儀的物品進行了交換，既節省開銷，又能借此呼籲大家節約資源、保護環境倡導健康的低碳環保生活，買真是一件有趣的事情呀！
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