在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，為我們照亮了前進的路；您正如春雨一般，滋潤着我們的心靈。多少的讚美都無法與您的職業相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！
徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨遊。我依然記得第一次領略您獨特教學方法的情景，那是一節語文課，剛準備學習開學的第四篇文章，您臉上掛着微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶着些神祕地問大家：“哪位同學來朗讀一下第四課？”同學們一聽，頓時都低下了頭，班裏一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望着四周。空氣彷彿就這樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望着我們，嘴角掛着微笑，誰也猜不透您的心思。終於，您叫起了一位同學，我們都鬆了一口氣，那位同學卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉又對大家説道：“同學們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學會刻畫人物內心，下面，大家就開始寫吧！”同學們恍然大悟，教室裏響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的教學方法，才會有我們不斷的進步啊！
我還清清楚楚地記得五年級下學期時，上學路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看着同學們驚異的目光，聽着同學們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一隻小獸一樣撕咬着我的內心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那温暖人心的話語。您是一為多麼可敬可親的老師！
兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經成為了記憶的畫冊裏最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！
國小六年的生活是美好的，也是學業生涯中最長時間的了，和同學們在一起玩耍，沒有過多的負擔和壓力。
而國中，對於我們這幫同學來説，只能是無窮無盡的想象：伙食、教室、老師假如明天我畢業了，考上了國中，我一定不忘來看看國小教過我的老師，哪怕是代課老師。因為這些老師們為我們豐富的知識打下了良好的基礎。老師好比園丁，而我就是一朵花，老師就像園丁愛護花一樣來愛護我們，教給我們知識。老師的罵不是罵，而是想讓我們更好、更快、更強，讓我們這些祖國的花朵努力地好好成長。假如明天我畢業了，我一定要走進生活了六年的校園，去看看操場上我奔跑的足印；去食堂聞聞我熟悉的菜香；去自己上課的每一個教室看看，有沒有我熟悉的課桌；我再去頂樓看看，是不是場地還是那麼的大，再在頂樓上標準的做一遍廣播體操，並大喊出永遠烙印在我心裏的八個大字：文明、負責、勤奮、堅毅。最後再去操場上，面對五星紅旗，敬一個標準的隊禮。
假如明天我畢業了，我一定要把同學都找來，聚在一起，大家一起吃個飯，聊聊天，把學校裏開心、難過的事都説出來，畢竟每位同學心裏，國小，都是我們共同最美好的回憶。我們一起吃飯，比賽後一起享受勝利的果實；一起捱罵，一起承擔錯誤。同學們是我的好朋友，在困難時，給予我幫助；在勝利時，鼓勵我；在傷心時，安慰我的是誰？是她們，一羣在一起生活了六年的小夥伴們。我們50個人，深深地演繹了什麼叫有福同享，有難同當。假如明天我畢業了，還有好多事要做。
等我考上國中、高中甚至大學時，我也不會忘記國小的模樣，畢竟，那是我深深愛着的學校，是我學習生涯中的一個起始點，是我的母校，直到長大肯定還一直眷戀着的母校。
春末夏至，三年的學習曾經到了序幕，校園的香樟越加挺拔，那些是我們七年級種下的，只是不知何時，那些曾到我膝蓋的小樹曾經長得快超越兩層樓了。不由得在心裏歎道，工夫過的真快。
完畢了會考，學子們本來緊繃的心忽然一下子鬆了上去反而有點不習氣，晚上5點的鬧鐘還沒響起，就曾經穿好了衣服，剛拿起書包猛地發現，會考曾經完畢了，我們再也沒有緊張温習的九年級了。又漸漸的放下書包，心裏不知為何空了一大片。
記得有人説過，歲月是最殘暴的，它會讓你漸漸的熟習一些東西，在你漸漸的讓那些生疏的東西變成習氣，刻入靈魂後，它再把它們奪走，然後它在某個角落裏笑着看你痛不欲生。
漸漸在校園中閒逛，一草一木都顯得那麼親切心愛，都那麼讓我眷戀。教室，桌子的擺放還是沒有變化，黑板上教師寫的會考留意事項，和會考倒計時的字樣依稀可見。站在講台上同窗們的一張張笑臉在空氣中漸漸顯現，頃刻又變得模糊，陽光透過窗户直射出去，教室裏充滿着暖和的因子，像每個我們在教室中演算着一道道的方程的午後。一股熱流衝上我的眼眶，漲得我眼睛發痛。
記得會考後好友發揚正常，她打來電話，在外面大哭道：假設我沒考上怎樣辦，假設你遺忘了我怎樣辦。
會遺忘麼，我想那三年的生活會像刻在樹木上的痕跡隨着工夫的推移會愈加的深入吧。
“6點半一下子蹦起來，遺忘了還要去學校，等梳洗完才發現，曾經畢業了”不知在什麼時分看見的這段話，只曉得我看着它眼淚就止不住了。
“你什麼時分最愛穿校服。”“當我曉得我再也穿不上它的時分”是啊，曾幾何時，非常厭惡校服，厭惡教師學校佈置一切僅僅有條的東西，校服的存在就像是一層厚厚的灰塵遮蓋住了水晶鞋的光榮，而此時我們只能從衣櫃中拿出洗的幹潔淨淨的校服，看見下面同窗的簽名，把臉埋在被子中，任由淚水把被子浸濕。
陽光透過樹葉射到地上構成了一塊亮亮的光斑。在樹下的人漸漸明晰，記得同桌最喜歡拉着我跑到這樹下聽她背那些長長的句子，這刻的光陰像是被拉成了一條長長的線，延伸到止境，空氣中似乎還能傳來相似於“哎呀呀，又背錯了，我一定要降服它”“教師真是的啊，我要累死了”“長大後絕不做教師，什麼辛勤的園丁啊，整一劊子手，我的青春啊，我的夢想啊被扼殺在搖籃啊”的埋怨。一切都那麼温馨。
六年光陰轉瞬即逝轉眼間我們就要畢業了。回憶六年的點點滴滴就如同一部電視機，在我的腦海裏播放。
曾經或許我們對“畢業”這兩個字很渴望！當你在和班上的某一個討厭鬼吵鬧時，你肯定會想真想快點兒畢業這樣就可以不用看見他了；當你做作業做到十一二點眼睛都睜不開時，你肯定會想真想快點畢業啊，這樣作業就不用做到這麼晚了；當你不聽話被老師批評時，你肯定會想真想快點畢業啊這樣就可以永遠擺脱他（老師）。心裏無時無刻不在想着快點畢業快點畢業，正是想到畢業後的歡樂生活的，才能使我們在地獄煎熬過來……
那天老師叫我們到花園裏去拍畢業照，我挺高興的。認為畢業就是自由。在火熱的太陽裏，我們拍了畢業照。在最後的那幾天裏。我們教室的那一樓再也沒有了平日裏那洪亮的消失，沒有了喧譁聲，沒有了吵鬧聲。大家都在教室認認真真的複習，就連那些調皮搗蛋鬼也安靜了下來。因為他們要奮鬥要第一……
眼看着畢業一天天逼近，我以前還笑話哪些學長學姐在畢業的時候那麼矯情。這一天到了，我們領到了畢業照，當我看着同學們看着老師，回憶着以前的點點滴滴，那些我曾經討厭過的人在那一刻我覺得是那麼的可愛。那一刻我好想哭，好想大聲的哭。我抱着那些閨蜜，淚水濕透了我的衣衫。我揮手告別了老師，告別了同學，告別了母校告別了我的。童年。跨出校門，心裏想着我會回來看你的。在回家的路上我看着那張照片，看着同學們的笑臉我又哭了。那一天，我覺得我的心有如刀絞是那樣的痛……那張照片是我們最後的回憶，我猶如珍寶似的收了起來。
我對自己説人不能只活在回憶裏要面對未來，於是我默默的等待着下一個秋天的到來……
歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業了，雖然漫長但終究是要畢業的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我捨不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也捨不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜裏，皎潔的月光照進窗户，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼着眼睛，它們就像我的一個個同學，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。
這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，餘一帆——如果説我們是小船，難道教師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎麼做人，是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家，那麼教師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？
以前總是想着畢業，盼這畢業，願着畢業，可是現在卻沒有像這般的思想。還是捨不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多麼想國小中學，大學連在一起呢，如果是畢業了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙願而已畢業就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。畢業完整的記錄了我們這十多年的喜悦和悲傷，國小時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！
六年的光陰轉眼即逝，那些回想也隨着光陰的腳步漸漸得到光榮。
——題記
七月的星空依舊，星星仍然閃爍，可月亮卻有幾分不捨。
七月的學校，歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。
七月的同窗們，在辭別聲中還夾雜着深深的祝願。
明天，我們行將畢業，置信大家的腦海中依舊是我們昨天在操場上的奔跑的身影；下課時嬉戲時的一張張笑臉；受傷時的一句句暖和的話語。.。.。.
我們馬上就要分開這個親切而暖和的母校了，從前的我總以為還有很久很久才要分開母校，可工夫不等人，我也馬上要分開了。我一定要珍惜在母校的每一天，好好感受、留住每一個霎時。珍惜每一個相處的時機。希望我能在最初的十幾天中給一切人留下一個好印象。行將畢業了，等候我們的將會是畢業考，而迎接我們的卻是一個新的學堂！
母校，我想對您説我愛您，您是祖國的園丁，您培育了不計其數枝花朵，有多少花朵在您的休息下生長，又有多少花朵在您的維護上風雨無阻的生長。這些年，您無怨無悔的助我們成才。在畢業之際，我向您真心的祝願。
同窗們，教師們，讓我們笑着説再見吧，由於今天將是一個新的開端！
七月，我們行將畢業，讓我們帶上大家的美妙祝願，飛吧！
開心——哈，總算畢業了，我們也解放了。“寒窗苦讀”六年，就是為了能學好、考好，順利升入中學。別看我們還是少年，但我們身上的擔子可不輕，壓力也不小。特別是臨近升學考試的那段時間，我們更是緊張。剛考完試，我們就歡呼着“萬歲！”“我們解放了！”我們身上的擔子也輕多了。反正考完試，考得好不好已成定局，何必老想着呢？總之，我們輕鬆多了，趁着還沒有知道分數，好好玩一回！還有什麼值得開心的呢——我們也將升入中學，意味着新生活的開始。想起來，還真有點興奮。
憂愁——唉，畢竟，我在可愛的母校裏學習了六年、生活了六年，對這兒有着很深的感情。在這裏，我認識了許許多多好老師，結識了許許多多好朋友，學會了許許多多知識，懂得了許許多多道理，我們之間有着深厚的情誼。我是多麼戀戀不捨呀，捨不得可愛的母校，忘不了敬愛的老師，離不開起親愛的朋友。國小生活的點點滴滴，都將成為人生珍貴、美好的回憶！
心煩——哎，考完試了，畢業了，雖説成績已成定局，不該老想着，但在知道分數之前，我還是提心吊膽。剛考完試，我的心就很煩，再加上老師公佈了數學的答案，而我，又錯了一道選擇題（語文的就不知道錯了沒有）。弄得我整天忐忑不安，總擔心着考得是否理想。想起那道選擇題，我就後悔不已。本來在答題時，我已答對了，都怪我不相信自己，又鑽牛角尖，在檢查時多選了一個答案，這樣，對的答案與錯的答案相互抵消，評卷時就算是答錯了。別的同學都答對了，可我……真不甘心！同學們有的都自我感覺不錯，但我每當一想起這次考試或者聽別人議論這次考試，就心煩。
我畢業了——既開心、喜悦，又憂愁、心煩。我高呼：“我畢業了！總算畢業了！”
依然記得，初入國小大門的我，不過只是一個7歲的小女孩。這和現如今已經13歲少女真是有着天壤之別。
懵懵懂懂，這個詞是對我初入國小的最好寫照。那時的我，無論是對友情，對親情，要麼是一竅不通，要麼也只是一知半解，對於陌生的同學和陌生的老師，我不免有些不之所措。
還記得，在一年級，開學的第一天，我和媽媽早早地來到了義烏的黃楊梅國小報到，學校裏，一年級的教室門前立着一塊黑板，上面是要進入這個班的新生名單，這時我突然發現，在一年級2班和一年級3班同時出現了“王婷”這個名字，我不知道要進哪個教室。我想了想，進了一年級3班。
之後，我在這個優秀並其樂融融的大家庭過了2年半。我便因為爸爸的生意轉學了。來到了一個對我來説並不熟悉的城市：金華。進了東關國小的三1班。這時，我再次不知所措了，不過，大家都很友善，我很快就成了這個集體的一份子。
一轉眼，三年過去了，我要畢業了。雖然忙於準備畢業考，可是，不少時候，我都回憶着國小六年時光的點點滴滴，喜怒哀樂。令我難忘的事，開心的事，都縈繞在我心頭。畢業了，展望已經過去的一千九百多天，我留戀，不捨。原先，我希望時間可以過得快些，可這時，我希望時間可以過得慢一些，因為，這樣我就可以和我的同學和含心茹苦教育我的老師多相處一段時間。他們帶給我的快樂與知識，我一輩子也不會忘記。.。.。.
畢業了，我心中有許許多多的不捨，我的同學，我敬愛的老師，你們將永遠留在我的心間，你們的點點滴滴，我永生難忘！
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