生命，對於每一個人來説都很寶貴，作為一名國小生，學好自己所學的知識，幫助父母做一些力所能及的事，還要有明辨是非的能力和良好的心裏素質，才能承受生活中的打擊，熱愛生命、快樂成長。現在，社會飛速地發展，遊戲、網吧如雨後春筍，拔地而起。對於我們這些充滿好奇心的國小生來説，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學業，還不利於我們健康、快樂地成長。
我們國小生在學習和生活中，要有一定的心裏承受能力。考試對於學生來説是家常便飯，有時會因為小小的疏忽而考得不如人意，我們不要灰心，要振作精神，找出錯誤並及時改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂的心情度過每一天。
在種種誘惑面前，我們要認清對錯，不輕意走進別人設下的圈套。我們要以積極的心態去面對生活和學習的各種挑戰，我們就會感到生活的樂趣而珍惜自己的生命。讓我們共同攜手、熱愛生命、快樂成長。
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一隻螞蟻，都是聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴説着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神祕的力量，説它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，説它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑着自己堅強的毅力和信念，憑着對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不説這是生命的奇蹟嗎？
生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
鄰居家的張大爺，腿有殘疾，需要拄拐，有些不利落。
春天到了，天氣暖和，人們三三兩兩的出來玩，這裏一些，那裏一些。開心的笑聲吸引着張大爺，雖然這樣，但是因為自身的不足，只能默默歎口氣，呆在家中，坐在窗口觀望。
幾個星期後，張大爺不知受了誰的鼓動出來散心了。他吃力的下着樓梯，每個動作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了，但他還是沒有放棄，繼續舉步維艱的移動着。過了一段時間，他來到了廣場，與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上，這一刻，彷彿他不是一個年過花甲的老人，而是一個朝氣蓬勃、容光煥發的青年。這時，一隻潔白的鴿子落在他的肩上，張大爺把它託在手心中，臉上充滿了幸福的笑容，他的心靈彷彿來到了一個他完全沒有體驗過的地方。
我靜靜地站在一旁，什麼都沒有説。我彷彿看到了他多姿多彩的內心世界。一瞬間，我被深深的感動了。
許久，張大爺將手掌托起，將鴿子放飛，我想，此時此刻，張大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活，好像他是一個正常人一般快活。
張大爺的行動讓我明白：誰都有生活的權利，誰都可以創造一個僅僅屬於自己的繽紛世界，在這個充滿快樂的早晨，張大爺用行動告訴了我這樣一個十分富有哲理而簡明的道理。
每個人的生命都是有限的，所以我們要熱愛自己寶貴的生命。
我看過《愛的教育》這本書，這本書中的一個小男孩，他是一個孩子的朋友，他們倆個非常友好，但是他生了一場病，他總把生病前天的獎牌收好，掛在牀頭上，因為他怕獎牌弄丟了，結果四天後他病死了。裏面的小男孩他總怕丟了獎牌，他珍惜生命前的獎牌，説明他熱愛生命，所以我覺得小男孩熱愛生命。
有一次，我家的仙人掌幾天沒澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒有放鬆，而是堅持下去，他快倒下的時候，他卻起來了，説明他熱愛自己的生命，不能倒下，因為這是他的生命。
愛迪生的媽媽生了大病，愛迪生爸爸去找醫生，愛迪生再想辦法，愛迪生爸爸回來了，醫生説：“要做手術，但是這裏太黑，沒法做手術，”愛迪生終於想到了辦法，他就去小夥伴們去拿鏡子，讓這裏明亮，可愛迪生的爸爸説：“你們在搗亂，影響醫生！”愛迪生説：“我沒在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個屋子明亮起來。愛迪生的爸爸恍然大悟。這個小故事讓我明白了，愛迪生熱愛媽媽的生命。
只要我們熱愛我們的生命，就不會白白的糟蹋自己的生命。
你們想過生命是什麼嗎？小時候我應該不會想這個問題，可到了現在再想這個問題時，我有了極大的恐懼，因為生命如此寶貴，一旦失去了，就等於死亡。死亡多麼可怕，就是不能活在世上，可是我的生命會在何處呢？
螞蟻每當下雨時就會千里迢迢地從一個地方搬到另一個地方。為的是什麼？為的是有限的生命，為的是生活的權利。好一羣熱愛生命的生物，它們對自己的生命是多麼負責，是多麼熱愛！我們每個人，不，每個生物，包括人類，心中應該都有一個夢想：“熱愛自己寶貴的生命，絕不讓它白白流失。”
放學了，我走在寬闊的道路上，一隻身上有五彩斑斕顏色的花蝴蝶吸引了我的視線，我悄悄地走過去，一伸手捉住了它，我想把它抓起來養，但我捨不得，因為如果把他抓起來養，它應該活不了幾天，它被關在玻璃瓶中，掙扎時它有可能會把翅膀折斷，或者因為沒有采花而死亡，頓時我覺得自己好殘忍，我忍不住放了它。
我的生命是媽媽給予的，媽媽生我時為我做了十個月的準備，我可以用生命來做許多事情，我可以幫助別人；也可以運動；也可以和別人比賽……我熱愛、喜愛自己這美麗的生命。
寫到這，我不禁問一句：“你熱愛生命嗎？”
在世界上，很多動植物都很熱愛生命，即使是一隻小螞蟻。
有一天，我在家裏的茶几上玩玩具。突然，我看見一隻小螞蟻在茶几上爬。我就有了一個壞主意：把螞蟻扔到水瓶裏做漩渦，它肯定會被淹死。於是，我找了一隻礦泉水瓶來。正要抓螞蟻的時候，我又覺得，要是我一不小心用力抓死了它，怎麼辦？我就想了個法子，拿了一張小紙片讓螞蟻自己爬上去，然後掉進水瓶裏。果然，我成功了，螞蟻掉進了水瓶。我就開始做漩渦了。我右手一用力旋轉，一個好大的漩渦做出來了，我一連做了幾個漩渦，看到螞蟻在瓶子裏面轉來轉去，我又把瓶子搖了搖，打開瓶蓋，用筷子把螞蟻弄了出來放到茶几上。開始的時候，螞蟻一動不動，我以為它死了。沒想到過了一會兒，它竟緩緩地動了起來，它沒死！而且沒過多久，它又像原先那樣精神了，好像一點事都沒有，在茶几上亂跑。我就覺得奇怪了，就又把它放進了瓶子裏，又搖了好久，做了好多次漩渦。我想，這下它應該死了吧。誰知，把螞蟻放出來後，它還沒死，還是能夠到處爬動。螞蟻，這種毫不起眼的昆蟲，它的生命竟如此頑強。我被它這種熱愛生命的精神感動了，忍不住放了它。我還決定，以後再也不傷害包括螞蟻在內的昆蟲，它們也有它們的生命。
小小的螞蟻都這麼珍惜生命，沒有白白地糟蹋自己的生命，那我們人類呢？為什麼不能像螞蟻一樣？為什麼有些人要糟蹋自己的生命去犯罪？我決定一定要珍惜生命。生命只有一次，沒了就沒了。
姜姿汀
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強地向上生長……樹、草、種子對待生命都能如此頑強，作為人類，還有什麼理由不熱愛自己的生命呢？
我曾經讀過《海倫·凱勒的故事》，被她熱愛生命、自強不息的精神深深地震撼了。海倫·凱勒在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接着又喪失了語言表達能力。然而，就在這寂寞而又黑暗的世界裏，也竟然學會了説話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博、掌握五種文字語言的作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的獎勵。她用頑強的毅力克服因生理缺陷所造成的精神上的痛苦，她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜歡參觀博物館和名勝古蹟，並從中學到知識。她在21歲時，與老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中，她共寫下了14部著作。她在向我們訴説着生命的真諦是什麼，是什麼力量讓她變得偉大，是什麼讓她自強不息，是生命。海倫·凱勒作為一個殘疾人不向命運低頭，與病魔作堅決鬥爭，這種笑對人生、迎難而上、自強不息的精神，值得我們每一個人學習。所以，有着健康身體的我們，更不能虛度年華，要熱愛生命，珍惜時光，好好學習，將來為祖國做更多有意義的事情。
熱愛生命是一種美德，也是一種力量和精神，讓我們在有限的生命裏，為社會多做貢獻，生命才能發光發熱。
牟鑫榮
生命是寶貴的，是金錢換不來的。每個人都知道生命只有一次，滿分作文網所以我們要熱愛它、優待它，即使充滿艱辛與磨難。我們的身邊，有很多人沒有我們健全，卻一樣積極向上，踐行着對生命的執着。
在我老家的鄰居中，有一位身體殘疾的爺爺，下半身不能活動，只能每天在輪椅上艱難度日，身邊也沒有貼心的人照顧。在我看來，這是相當悲慘的事情。可是這位爺爺不但沒有意志消沉，怨天尤人，靠救濟過生活，反而憑藉着自己從小吃苦練就的一手好字辦起了書法班，還業餘指導國小生們課後作業。大家都被他感染着，願意把自己的孩子交到他手上學習，既耳濡目染了是不屈不撓的的精神，又讓自己的寫字水平和文化水平得到了提升。
記得假期的時候，我回家探望年邁的太爺爺太奶奶。出門時剛好遇到了這位殘疾的爺爺，他在安靜地曬着太陽，很享受暖暖的陽光，臉上帶着微笑。這時一個年輕人在不遠處做運動，那個爺爺見了就划着輪椅來到年輕人旁邊，説：“小夥子，拉我一把我也試試這把老骨頭還行不行啦！”年輕人質疑地説：“您行嗎，別傷着。”爺爺説：“我年輕的時候最擅長的就是仰卧起坐了，你看着。”説着，在年輕人的幫助下他移到了健身墊子上，深深地吸了一口氣。因為他的腿無法正常活動，所以他只能緊緊抓住墊子的兩邊依靠上身的力量來完成。他咬着牙，臉憋得通紅，一個、兩個、三個……二十個、三十個……，他一直在堅持。我和周圍的人都屏住了呼吸，我們感動的手都在顫抖。我們根本無法想象這樣一個身體殘疾的人竟擁有常人無法達到的意志力。直到他做完了50個停了下來，一邊喘着粗氣一邊説：“還行嗎？沒比年輕人差吧。”這個時候在場的人情不自禁地一起鼓起掌來。
生命沒有給他優待，但他用超凡的信念和力量創造了生命的奇蹟。誰都有享受生命的權利，誰都可以創造屬於自己的繽紛世界。在這個陽光明媚的中午，那位爺爺讓我懂得了這樣的道理，我將受用一生。
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