在我成長的過程中，經歷過許多事，其中有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那一天，萬里無雲，春光明媚，太陽公公眯眯地笑，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫着。
我一蹦一跳地來到樓下，想練習跳繩。剛拿到繩子，我想：要是繩子甩住嬌嫩的臉，掛住烏黑的頭髮可怎麼辦哪？我猶豫不決，拿住繩子開始跳起來。我先跳了一下，結果我的腳被繩子絆住了，一跌在地，可是我並沒有灰心，而是緩慢地站起來，咬牙切齒。我又跳了一下，結果又甩住我的臉了，一道疤痕落在臉上，我實在是忍無可忍了，就在我灰心喪氣的時候，媽媽走過來説：“沒關係，世上無難事，只怕有心人。”
我聽了媽媽的話，沉思了一會兒，覺得媽媽説得有道理，於是，我信心百倍，一鼓作氣，虛心學習，我接二連三地練了起來，慢慢地，我一次就能跳好幾下了，就這樣，我每天都刻苦練習，在媽媽的指導下，我學會了跳繩，我大聲叫道：“耶，大功告成。”一絲絲微笑復現在我嘴邊，眼睛眯成了一道縫，我今後還要努力加油。
每當回憶起這件事，我都不禁讚歎道。
寒假裏發生了許多事，比如：我家換了新房子，又過了一個春節，我戴上了眼鏡等等。但對我來説最有意義的一件事，就是讀了一本好書——《姐姐的鶴》。
這本書是蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴所寫的人和動物的作品集，共收錄了《姐姐的鶴》、《美麗世界的孤兒》、《小馬過河》、《馴鹿之國》、《狼獾河》、《從狼谷來》等幾篇小説。而我最喜歡《姐姐的鶴》這個故事。
“丹鶴鳴，白鶴飛，長風萬里招鶴回。關山八萬裏，君當今日歸”。故事開頭引用蘇東坡的詩詞，一開始就帶人進入了那個充滿想象的空間。
這個故事講的是一位小記者到丹頂鶴的自然保護區採訪，遇見了一個小男孩，他給小記者講起了他姐姐的故事。他的姐姐非常喜歡丹頂鶴，大學畢業後回到草原保護那羣可愛的丹頂鶴，有一天晚上在清點鶴的時候，發現少了一隻鶴，那是一直很小的鶴，它誤入了沼澤地，姐姐為了救這隻小鶴，永遠地陷入了沼澤地，再也沒回來，從此，保護丹頂鶴的事情落在了小男孩的身上。
這個故事讀來令人動容，令人心碎，其中的景色描寫優美，又飽含人與自然和諧的氛圍，充滿了北方草原的氣息，讓我既被跌宕的情節吸引，又在不知不覺間接受到生態保護的教育，更到了小男孩姐姐身上的閃光點—博愛和無私。
這就是我在寒假裏做得最有意義的一件事，讀一本好書，學到更多的知識。
今天是暑假第八天，在媽媽從美術班接我回家的路上，路過大張量販，突然想起我參加的英語班還需要一個文具盒，我告訴媽媽，媽媽説：“鍛鍊一下你的膽量，看你能不能一個人完成一件事，我在路對面等你。”説完，媽媽給了我10元錢。以前我都是跟媽媽一起買東西的，這次讓我自己買東西，還是第一回，對於我這個8歲男孩來説，心裏即高興又有一點膽怯；所以我下定決心，自己一定要獨立完成這件事。
下了車，我站在路邊，看了一下過往的車輛，當觀察到沒有來往車輛通過的時候，我快速走過馬路；走進大張量販，裏面的人很多，我像一隻敏捷的小貓，穿梭在熙熙攘攘的人羣中。我小心地坐電梯到了二樓，來到了文具區，找到文具盒，挑選了一個好看適用又便宜的文具盒，心裏樂滋滋的往一樓下，走着想着可以馬上見到媽媽了，無比興奮。在一樓我找了一個人最少的收費通道，排隊等着交費；到我了，收費阿姨面帶笑容的問我：小朋友，買什麼東西了？我把文具盒遞給了她，交了錢，走出大張。我拿着文具盒勝利的回到媽媽的身邊，媽媽高興的表揚我説：“兒子，你真棒，這麼快就回來了。”
通過這件事，我覺得自己長大了許多，我以後要鍛鍊自己的獨立辦事能力，減輕媽媽的負擔。
每個人生活中都會經歷許許多多的事情，每一件都有着不同的意義。對於我來説：最有意義的，要數童年時的一件趣事。
記得在我五歲那年，有一回在爺爺家短住的時間，我跟着爺爺學種菜。爺爺教我種小番茄。首先他把種子放進土裏，給它們澆水，並且仔細地蓋上一塊黑布幫它們遮住陽光。過了幾天後這些種子發芽成了小苗。爺爺對我説：“只要細心照料，記得經常幫它們澆水，施肥和除草，等小苗長大以後就可以吃到小番茄了。”
這時候，我心裏想：如果種什麼就會得到什麼的話，那我把糖果種到地裏，那以後不就有吃不完的糖果了嗎？想到這兒，我的心便沸騰起來了，迫不及待地衝回房間拿出我一直沒捨得吃的糖果，逐個埋好在爺爺的菜地裏。當晩我還做了一個被大山一樣多的糖果包圍的美夢。
可是，過了兩天，我來菜地，埋糖果的位置上一點動靜也沒有，我忍不住翻開土看看。這下子，看得我呆住了，我的糖果只剩下糖紙了，我＂哇”了一下哭了出來。爺爺趕過來問我：“怎麼了？”我把事情的來龍去脈告訴了爺爺。爺爺聽了之後，哭笑不得，對我説：“傻孩子，只有植物才可以種出來的。而且，種了之後還要付出勞動的呢！”爺爺的話讓我明白了：做事情不能靠空想，而且還付出勤勞。
放暑假咯！我高興得不得了，因為我就要去軍訓了。這還得從其會考前説起——
要放假了，媽媽問我要不要參加軍訓。我想到參加國慶閲兵的那些女兵們的帥氣勁兒，便毫不猶豫地答應了。
領軍服那天，我一共領到了“四大件”：軍服、軍褲、軍帽和軍鞋，全是迷彩的，我可喜歡了。
終於到了去軍訓的日子了，我和幾位朋友坐上專車來到了“汕頭市國防訓練基地”。可這裏和我想象的完完全全是兩回事。每天早上五點鐘，我們就會被黃教官的哨聲吵醒。要是在家裏，我現 在還在呼呼大睡呢！起牀後還得做完早操才能吃飯。教官們個個精神抖擻，我們個個無精打采。這些並不算苦，午休過後，我們還得在這火辣辣的太陽底下如火如荼的訓練着，你不被曬死也得被曬得半 死！（幸好我有帶防曬露）到了晚上，還得排隊洗澡，洗衣服、晾衣服都得自己幹。不到十點還不能熄燈睡覺。要是晚上輪到你“上夜班”（站崗），還不知道得到幾點才能睡覺。這好比一盆涼水，把 我先前的那股高興勁兒給澆滅了。但如果沒有這樣刻苦的訓練，我們怎麼能在星期五的比賽中表現好呢？
來到這裏，我真正從一個嬌生慣養、衣來伸手、飯來張口的“小公主”變成了一個能夠適應環境的“大姑娘”，真正懂得了團結是多麼重要，真正學會了自理，真正明白了“台上一分鐘，台下十 年功”的道理。這次軍訓讓我體會了生活，還讓我知道了這麼多道理。這真是一件有意義的事啊！
7月28日，舅舅開着車，拉着我和媽媽、姥爺、表姐和表妹，一同去遊覽世界地質公園——王屋山小溝背風景區。
進入景點，下了車，我看到路的兩旁都是高入雲端的大山。山上長滿了綠色的樹木、綠油油的小草，開滿了紅色、藍色、紫色的小花。兩山之間夾着一條山澗，水清澈見底，不時遇到小房屋一般大的五彩石，水流遇到五彩石濺起了水花，宛如朵朵雪花。五彩石是紫紅色的，中間夾着白色、灰色、黃色、紅色、綠色的條紋，傳説是女媧娘娘煉石補天時遺留下來的五彩石。實際是十四億年前火山爆發後的巖漿，冷卻後形成的。一路走來，不時看到從幾十米搞的山崖上流下的瀑布，飛流直下，聲音就像大風從樹林裏刮過。這裏太美了！
媽媽給我們買了三個捕魚用的小網。我和表姐捕了許多小魚，我小心地把魚裝進瓶子裏。突然，我發現了一隻大青蛙在蹦蹦跳跳地前進着，我費了很大的功夫才捉到了它，愛不釋手啊！可是媽媽在一旁讓我把青蛙放了，和我説道：“青蛙是益蟲，是農民伯伯的好幫手，一隻青蛙每年能吃六、七十萬只害蟲，我們不應該捕捉傷害青蛙。”
我依依不捨地把它放進河水裏，看見它雙腿一蹬一蹬地向遠處游去。我走了一會兒，又回過頭來看了一眼，青蛙已經游到對岸了，正在歡快地叫着，彷彿在和我説：“謝謝你，小朋友！”我手裏雖然沒有了玩物，可是我並不後悔，我覺得自己做了一件非常有意義的事情。
正月七年級，我和媽媽、外婆、還有舅舅一家準備去筆架山撿“財”。
一到山腳下，我們就看見了許多人。那些人的手裏為什麼都拿着木棍呢？這些所見所聞都讓我覺得奇怪。於是，我指着他們問媽媽：“為什麼他們都拿着木棍呢？”外婆接過話來：“你説的木棍就是乾柴，他們在七年級撿“財”回家嘛。”我恍然如夢，哦，財和柴諧音，就是年年有財呀，跟年年有“魚”一樣的。
説着走着的四分之一我們就到了筆架山地方“英雄亭”。
英雄亭可以看到遠處的美景：你瞧，另一座山上綠油油的一片，山腳下“後河”碧波粼粼、清澈見底，都可以看見河底的石頭，可唯一不好的是河灘上的廢物沒人清理，害得河灘都露出來了，更可恨的是有些大男孩把禮花往水裏放。
下山了，我的媽媽撿了一根柴給我，那柴又長又粗。嘿嘿，我可要“發財”囉！路邊我看見很多樹葉，我就拿起木棍來掃樹葉，我想，我要掃很多很多的“財”回家。
我掃着掃着，不知不覺我們就到了山腳下。今天的爬山“撿財”完成了，我們把“財”拿回了家。我又知道了一個知識：七年級要爬山，“撿財”就是説一年都會步步高，財源滾滾來。
今天下午，我在大姨家玩，弟弟在睡覺，我在寫作業。一會兒我口渴就去倒水喝，在哥哥屋子的櫃子裏發現了三十元錢，我想把錢拿回家放到自己的存錢罐裏，我偷偷摸摸的拿着錢對哥哥説：“哥哥，我該走了。”
在回家的路上遇見了大姨，大姨對我説：“哥哥丟了三十元錢。你見了嗎？”我不敢説是我拿的，我想説出來就慘了。爸爸問我手裏拿的是什麼，我撒謊説是送給媽媽的禮物。爸爸不相信，堅持要看一看。我把錢藏在三樓人家門口的地毯下。我騙爸爸説東西被我扔了。
在爸爸的教育和威逼下，我認識到了自己的錯誤，我不該拿哥哥的錢，而且也不應該不誠實，我把錢交給了爸爸。回到家爸爸讓我寫檢查，還給我講道理，媽媽給我講列寧的故事。我下決心要改正錯誤，晚飯後爸爸媽媽陪同我去大姨家，我把錢還給哥哥並且向哥哥、大姨道歉了。
通過這件事我認識到別人的東西沒有允許不能拿，君子愛財取之以道，錢要通過勞動獲得，我要做一個誠實的、心靈美的好孩子。
生活中發生過許許多多的事情，有一件事讓我做得很開心，很有意義。因為我幫助了人。
一天放學回家的路上，我遠遠看見有一個人在垃圾箱邊俯着身子，似乎在尋找什麼東西，我疑惑不解地走上前去。一看，原來是一位白髮蒼蒼的老爺爺，他滿頭白髮，臉上佈滿了深深的皺紋，衣服有好幾個補丁，正用那雙枯瘦的手撿空瓶子。我想：老爺爺這麼大年紀了，為什麼還來撿空瓶子呢？於是，我上前問老爺爺，老爺爺抬起來，微笑着説：“我的兒子早年就去世了，現在老太又一病不起，我撿些空瓶子貼補點家用…。”老爺爺還在説些什麼，可我的心早就如同刀絞一般。我摸出身上僅有的五元零花錢，遞到老爺爺手裏轉身就跑了。
雖然我幫不了什麼忙，也改變不了老爺爺的現況，但心裏還是很開心，希望老爺爺可以感覺到社會上的温暖。就像受媽媽的影響，我每年暑假和寒假都會和同學們一起去四明山頂的敬老院，陪伴那裏的老爺爺和老奶奶度過愉快温馨的一天。
事情發生很久了，可是我還是記憶猶新，這件事，也讓我更加懂得珍惜自己的美好生活，併力所能及的幫助需要我們關愛的人。希望能有更多的人可以加入和行動起來，讓世界處處都充滿愛。
生活是五彩斑斕的，裏面裝着許多有意義的事：有的是向長輩拜一次年，有的是自己大掃除，也有的是對父母説一句感恩的話。
燦爛的陽光普照着大地，美麗的花朵綻放着笑容，碧綠的小草到處報喜。父母是那麼偉大，他們把無私的愛都奉獻給了我們，這份愛時而像春雨一般滋潤着我的心田；時而像港灣一樣帶給我温暖；時而像雨傘一樣為我遮風擋雨，所以我們每個人都該心懷感激之情。當然我心中也有千言萬語：感謝你們的指責讓我找到正確的道路；感謝你們的嘮叨讓我在困惑中成長；感謝你們的鞭策讓我增長智慧；感謝你們的批評消除了前行路上的障礙；更要感謝你們帶我來到了這個世界。我愛你們在我考砸時給予我的安慰；我愛你們在我生病時精心的照顧；我愛你們在我失敗時不斷鼓勵我的話語......我反覆深思熟慮後站在父母面前，凝視着他們為我不斷操勞而疲倦的臉龐説出了那句埋藏心很久的話：“爸爸、媽媽我愛你們。謝謝你們，你們辛苦了！”媽媽感動極了一直撫摸着我的頭，爸爸原本嚴肅的臉也變得十分温和。
當父母忙碌時，我一定會幫他們做些家務活；當父母勞累時，我一定會為他們端茶倒水；當父母老了，我一定會多多陪伴他們。
當我想要一絲水時父母卻給了我一泓清泉；當我想要一朵花兒時父母卻給了我整座花園；當我想要和煦的陽光時父母卻給了我整個夏天。感謝父母從現在的點點滴滴做起。
有一天，我遇到一件有意義的事情，你們知道嗎？
那一次，我在學校，下課時，我和班裏兩個同學在走廊走動。忽然，我發現有兩個人在喊“救命！”我和兩個同學走過去看，我們看到一隻鞋掛在了樹上。問這位同學：“這樹上怎麼有一隻鞋子？”那位同學回答道：“這是我的鞋子！”我們一臉驚訝：“你怎麼把你的鞋子飛上去的，這麼牛。”那位同學答道：“我和我的朋友在玩，我一腳踢到他，萬萬沒有想到，我的鞋子飛了，居然飛到樹上，然後現在拿不下來了”。我們商量了一下，決定想辦法幫他把鞋子拿下來。
我看了一下樹的形狀、大小，還可以，我應該能幫他拿下來。於是，我左手右手抱着大樹，左腳和右腳跟着蹬上大樹。左手往上，右手往上，左腳往上，右腳往上，爬到了樹中間。忽然，我的手抓空了，萬萬沒有想到我在這時抓空了，幸好我的腳踩得很穩。等我身體平衡時，我的手馬上也抓了上去，最後我終於拿到了鞋子。這件事以後，那位我幫助過的同學也一直在幫助我。
後來，我上書法課時忘記帶筆。正着急着，一下子想到了我幫助過的那位同學。我去向那個人借毛筆，他説：“兄弟，很對不起，我們下節課也上書法。我那時很傷心，心想：完了，肯定要抄作文了！突然他笑呵呵地拿出了毛筆給我，説是逗我的，我頓時開心了起來。
事後，我悟到：只要你幫助別人，你也可以得到別人的幫助，這就是一件有意義的事情。
盛夏的中午，火辣辣的太陽無情地烘烤着大地，路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強地挺立在陽光下。
今天老師要帶我們去體驗賣報紙。剛一出教室門，我們都異口同聲地説：“好熱呀！”老師二話不説就每人發了兩張報紙，説：“男生一組，女生一組，最後看哪一組賣的報紙多，哪一組就贏。”
我以飛的速度跑到了一家小賣部，我説：“我是幸運星的學生，我們做的這是愛心義賣活動，賣的錢全都捐給災區。”小賣部的老師傅一聽馬上給了一元買了一張報紙，看着手裏的這一元錢，別提我有多高興。
我以這種方法又賣了一張報紙，到點了，我回到教室，發現她們女生只賣了十張左右，而我們男生卻賣了二十張！我聽一個男生説：“女生很多人都怕曬黑，都在樹蔭下乘涼呢！”老師説：“男生勝利。”我們擁抱在一起歡呼。
雖然這次賣報紙讓我們感覺很辛苦，但是我們都很開心，我們體驗到了工作的不易，大人的辛苦，所以我們一定要多幫媽媽做家務，讓他們更輕鬆。
在剛剛過去的前些時候，在我們班發生了一件令人震撼的事情，到今天為止，我還記憶猶新，我覺得，雖然是一件小事，但是很有意義。
那是在一個星期四的一個下午，我還是照平常一樣，高高興興地來到學校，進入課室以後，在準備坐到自己的位置上時，我隱隱約約聽到幾位同學在商量事情，我就跑過去問他們到底發生了什麼事情？他們跟我詳細地説了一番以後，我才知道事情的經過，怪不得，羊老師這幾天沒來上課。羊老師身體已經好了許多，她今天準備來上課，於是，我們召集全班的同學，把教室的裏裏外外打掃地乾乾淨淨，隨後，幾個會畫畫的同學在黑板畫上畫，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫上了六個大字“老師您辛苦了！”。‘鈴、鈴、鈴……’上課鈴聲響了，同學們立馬坐在自己的座位上，羊老師像平常一樣，走進教室，看到黑板上的六個大字，在老師還沒弄明白怎麼回事？我們全班都站起來，齊聲説道：“老師您辛苦了！”。老師激動地流下了熱淚，感動地説：“同學們坐下”。同學們都看到老師帶病上課，都不肯坐下。這時候，我們的班長把我們捐錢買來的禮物，提上了講台，雙手捧着送給老師，它代表我們全班的一片心意，當老師看到這個場面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤了，有些同學還暗暗自淚呢，老師説了聲“謝謝”，然後，深深地鞠了一躬。
這件事情對別人來説，不足為奇，但對我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情。
放了暑假，我就去了奶奶家。到了第三天，表哥就對我説：“咱們捕幾隻麻雀玩吧。”麻雀是在空中飛的，我很想知道表哥是用什麼方法來捕麻雀的。
表哥拿來掃帚掃出一片空地，又拿來奶奶平時篩糧用的鐵篩子，還找來一根短棍和一條繩子。表哥把繩子拴在棍子上，又用棍子把篩子支起來。表哥對我説：“去屋裏抓點小米來。”我進屋捧來一把小米，表哥讓我把它撒到篩子底下。我和表哥扯着繩子的另一頭，躲到一旁。
等了一會兒，果然有一隻麻雀飛過來了，它落在地上，兩隻眼睛機靈地看着周圍的動靜，沒發現有什麼異常，就蹦到篩子底下啄了一粒地上的米粒，它又抬起頭看了看周圍。
麻雀確信沒有什麼危險的時候，它才飛快地吃了起來。這時，表哥猛地一拉繩子，麻雀被扣在了篩子底下。表哥找來了一根細繩，拴在了麻雀的腿上。小麻雀驚叫着，拍打着翅膀要飛。這時，一隻個頭稍大一些的麻雀飛了過來，一直啄着表哥的肩膀，還時不時地看向小麻雀。我想：“我可能是小麻雀的媽媽吧！”我對錶哥説：“表哥，咱們把小麻雀放了吧！”表哥看了看我，點了點頭，把小麻雀向空中一送。小麻雀看看我，好像在對我説：“謝謝！”
我們要保護動物，因為動物是我們的好夥伴。
今天是十月二日，我們實驗三小四年級二班的同學在上林坊參加一個“愛心義賣”活動，從早上八點一直要延續到晚上。
我們班同學分批參加活動，我是中午過去的。一到那裏，只見我們班的攤位上擺滿了各種各樣的義賣品，有書，拖鞋，文具……同學們正在熱情地招待着顧客，我也急忙加入了他們的行列。後來我還拿着東西和幾人同學跑來跑去的叫賣，可是每次我向別人推銷時，別人都拒絕了，看到其他同學的東西都一樣樣地賣出去了，我不禁感到有點兒失望和着急。好不容易有位阿姨要買一個杯子，我頓時心花怒放，“可是……”那位阿姨説：“我只有一百元的，等會兒換成零錢再來買。”我用手指出了我們的攤位，然後回到攤位上去等，可是等來等去那位阿姨都沒來。媽媽看到我很沮喪，鼓勵我和同學再出去賣，還教我們怎麼用優惠價賣，一個水杯五元，三個水杯只要十元。這招果然靈，在我們幾個的叫賣下馬上引來了幾位阿姨，她們問清價格後小聲議論着“好便宜哦!”“是啊!要不我們買幾個試試?”“嗯!好的。”她們討論完後各挑了一個，拿出一張十元遞給我們，看着這錢，我別提有多開心了。
義賣活動不僅讓我們得到了鍛鍊，也讓我們幫助了有困難的人，這真是一次有意義的活動啊!
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