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今天我完成語文練習冊的時候，裏面有一篇《小水珠和大浪》短文，讓我想了很多。
故事講的是小水珠下定決心要把石頭滴穿，海里的大浪知道了，便哈哈大笑，説：“就憑你那點力量，能把石頭滴穿?”小水珠説：“不信，咱們比比。你把河邊那塊石頭打個洞，我把那塊石頭滴穿。”
從此，小水珠對這石頭的一個點，不停地滴。堅持不懈，終於把石頭滴穿了。而大浪高興是衝一下，不高興時的懶洋洋，結果河邊的石頭依然完好無損。
看完這篇短文，我明白了一個道理，不管幹什麼事，不能驕傲、自大，要像小水珠一樣，堅持不懈才能成功。我還想到了鐵棒磨針、龜兔賽跑、聞雞起舞的故事。
我以後在學習中，要學習小水珠的精神，從一點一滴做起。不怕困難，努力學習。不能像大浪一樣，有興趣時就學習，沒興趣就不學。三天打魚，兩天曬網。
千里之行，始於足下。明天我就是一滴小水珠，為實現我的理想而拼搏。
秋天的顏色
秋天到了，你覺得秋天是什麼顏色的呢?是黃色，是綠色，還是紫色。我覺得秋天是金色、紅色和藍色……。
秋天，大豆成熟了，全身黃澄澄的，秋風吹過那掛滿豆莢的.豆杆，就像一串串金色的風鈴在風中搖曳;玉米成熟了，特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒，像是説：“我成熟了，快來摘我呀!”。所以我説，秋天是金色的。
秋天，高粱紅着臉笑了，顆粒飽滿的紅穗掛滿枝頭。西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上;楓樹更是羞紅了臉，映紅了整片山林，那片片楓葉慢慢地落到在地上，像是説：“我明年一定要讓樹媽媽更加茁壯。”所以我説，秋天是紅色的。
秋天，藍天下的白雲更白，白雲上的藍天更藍，像一幅巨大的藍色綢緞飄蕩在空中，就連火紅的太陽也更紅了，真是太漂亮了。所以我説，秋天是藍色的。
秋天，是五顏綠色的，是景色怡人的季節。所以，我愛美麗的秋天。
包鐵實驗國小 少年軍校 五年級二班 吳沛城
指導老師： 劉婷
今天,老師讓我們比一比誰的象棋下的好,我毫不猶豫地向“象棋之王”發起了挑戰。
比賽開始了。我率先來了個“當頭炮”，可是他卻只將炮向前移了兩格，白送的卒不要，太可惜了，我就讓炮吃掉它。可是吃了後我才恍然大悟，我的炮只能在中間待着，一動不能動。而他的炮卻衝入我的地盤胡作非為。“哐、哐、哐”三聲，我的愛將們—車和馬就全部壯烈殉國了。我實實在在的陷入被動只能防守。
“將軍!”他喊道，原來我的將帥已被那個炮封死了，我急忙滑士解圍。“將軍!”還將?不可能。我一看，看到了令我哭笑不得的一幕：在我提炮後三步，我的炮就被它的車吃了，我僅剩的一個過河馬也被車吃了。我六神無主，悶頭和他下，我的象、士、卒……慢慢的被吃掉，我氣的怒髮衝冠，可又能怎麼辦呢?同學們都勸我認輸，我卻仍然懷着寧死不屈的心，死皮賴臉的和他頑抗。“哐!”我只剩下一位光桿司令了，我仍堅持着，堅持着，但最後還是輸了。
雖然輸了，但我還是一副光榮的表情呢!因為我和“象棋之王”下了一場。他是誰呢?他就是韓炳煌。
(五年級第一學期語文教學質量評估考試作文)
包鐵實驗國小 少年軍校 五年級二班 吳沛城
指導老師： 劉婷
今天,老師讓我們比一比誰的象棋下的好,我毫不猶豫地向“象棋之王”發起了挑戰。
比賽開始了。我率先來了個“當頭炮”，可是他卻只將炮向前移了兩格，白送的卒不要，太可惜了，我就讓炮吃掉它。可是吃了後我才恍然大悟，我的炮只能在中間待着，一動不能動。而他的炮卻衝入我的地盤胡作非為。“哐、哐、哐”三聲，我的愛將們—車和馬就全部壯烈殉國了。我實實在在的陷入被動只能防守。
“將軍!”他喊道，原來我的將帥已被那個炮封死了，我急忙滑士解圍。“將軍!”還將?不可能。我一看，看到了令我哭笑不得的一幕：在我提炮後三步，我的炮就被它的車吃了，我僅剩的一個過河馬也被車吃了。我六神無主，悶頭和他下，我的象、士、卒……慢慢的被吃掉，我氣的怒髮衝冠，可又能怎麼辦呢?同學們都勸我認輸，我卻仍然懷着寧死不屈的心，死皮賴臉的和他頑抗。“哐!”我只剩下一位光桿司令了，我仍堅持着，堅持着，但最後還是輸了。
雖然輸了，但我還是一副光榮的表情呢!因為我和“象棋之王”下了一場。他是誰呢?他就是韓炳煌。
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灰色的天幕在經歷了冬一雲的封鎖之後，終於讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞着，帶着愉悦的心情來到了人間。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在茫茫的夜空中顫動，彷彿自己置身於冰雪般的夢幻。那片片的白雪，輕飄漫舞，穿梭重疊，真使人眼花繚亂。
大雪紛飛，越下越大，在屋頂，在道路，樹木上都灑上了潔白的雪，整個都變成了粉粧玉砌的世界。突然，一朵小巧玲瓏的雪花落到了我的手上，那雪涼絲絲的，透心涼。不久，就化成了水，在我的手裏流淌，不一會兒，我的頭髮上也有許多的雪花，從遠處看，我就像一位白髮蒼蒼的老爺爺。
我一步一步的在雪地上行走，腳下面的雪軟綿綿的，身後留下的腳印是一個個跳動的音符。雪飄呀飄，撫摸着我的臉。我用手捧起白雪，它是多麼的潔白，沒有一絲雜物，彷彿就是一面白鏡子，但不久，雪都化成水，這未免令人有點兒掃興。
我們來到操場，玩起了打雪仗，我們分別分成兩隊，戰鬥開始了。我們幾個同學不甘勢弱地向對方投擲，但因為他們地勢有利，眼看我們輸了，我靈機一動，讓幾個同學把雪球藏在懷裏，我們將要跑，他們便追過來，我們立刻拿雪球扔他們，他們嗷嗷叫疼，最後投降於我們。嬉戲聲迴盪在整個操場。
我願化作其中的一片雪花，與頑皮的孩子們，共同享受這美好的時光。希望它永遠留在人間，永遠留在人們的心裏，永難磨滅。
寧波是一個較温暖的城市，一般不怎麼下雪。可是，這次入冬不久就給了我們驚喜。
幾天前，大家還穿着運動服在外面鍛鍊，可沒過幾天，氣温驟降，刺骨的寒風無情地將最後一片枯葉吹落，大家窩在家裏，躺在温暖的被窩裏不想動彈。雪精靈邁着輕盈的步伐，悄悄地來了……
人們紛紛換上厚重的冬衣，戴上口罩、帽子、圍巾，全副武裝，等待着新年的到來。這不，我也裹得像個小粽子，一聽到下雪的消息，立馬飛奔下樓。
哇!房頂、車子、大樹……它們都穿上了白色的紗裙。鵝毛般的大雪從天空中落下來，似煙一樣輕，似雲一樣白，似玉一樣潤，飄呀，飄呀，不斷地落下來。整個小區銀裝素裹，白茫茫一片。我飛奔到車邊，刺骨的寒風在我耳邊“呼呼——”地吹過，那股陰涼的風立刻鑽入了我的骨頭，我凍得直髮抖。車頂猶如蓋上了一張鬆軟綿密的白毯，我迫不及待地捧起一堆雪，入手冰涼。我仔細端詳着每一片雪花，那瑰麗的六角形花瓣。白雪聲無息，飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。雪花中夾雜着晶瑩剔透的雪子，彷彿千萬顆鑽石在閃爍。一片片雪花在空中擺出各種姿勢，飛翔、盤旋、直直墜落……給我一種悠然、隨意、深遠的感覺。天空因寒意而一片灰暗，在這單調的冬日裏，我內心的想法卻是豐富多彩、火熱無比。
雪花安靜、淳樸、輕靈，純粹得彷彿是新生的嬰兒。它雖然不像毛主席寫的《沁園春·雪》那樣氣勢磅礴，但在我的心中，這是20xx年最美的結束!
昨天下午，我抓了一隻漂亮的白蝴蝶。
昨天下午，我要去寫字老師那裏上寫字課。去的路上要經過一片草地，那隻白蝴蝶就是在那片草地裏抓的。
那是一場雨後的事，當時我要經過那片草地，看到一隻白色的小蝴蝶，想伸手去摸摸它，我蹲下來伸手過去，（平常我也是這樣，那些蝴蝶就馬上飛走
了。）可今天就不一樣了，那隻蝴蝶竟然紋絲不動，我驚訝極了，我伸手就要過去抓住它，它竟然還呆在那兒不動一下。之後，我就把它給抓了起來，一邊走
一邊樂滋滋看着這隻白色的蝴蝶。但是過了一會兒，我又把它給放了，這是為什麼呢？讓我來告訴你吧！首先，因為我捉住它一面翅膀，它拼命的拍打着另一
面翅膀，我看着它那麼拼命，就擔心它把翅膀折斷了，那樣它就會死掉。還有我捉住它，它就不能回家了，它也不能跟它的好朋友玩了，所以就放了它。
最後，我又聽到寫字老師講，蝴蝶飛不動，那是因為下雨，雨水淋濕了它的翅膀，所以飛不起來。後來又聽媽媽説蝴蝶也是益蟲，所以，我的做法是對的。
假如我變成了一隻花蝴蝶，只是為了好玩兒。生活在繁花嫩葉當中，笑着在花朵中央翩翩起舞。媽媽，你會認識我嗎？
你要是焦急地喊着：“丫頭，你跑哪兒去了？”我偷偷地從葉子的縫隙裏看着你，不出聲兒地笑着，而你卻找不着我。
我要悄悄地在你身旁飛來飛去，看着你工作。
當你洗衣做飯時，彎着要收拾屋子時，我會來到你身邊，停在你的手指上，用我小小的力量給你輕輕地按摩，也許你會説上一句：“真是一隻可愛的蝴蝶！”
當你吃過午飯，從書架上取出《活着》，坐在沙發上認真讀書時，我便又要停在你所看的那頁書上，撲閃着翅膀，希望我身上五彩的顏色給那黑白單調的文字添上幾筆色彩，讓你的嘴角上揚，露出淡淡的微笑。
可是，你會猜得出這就是你亂跑的小丫頭的身影嗎？
當你傍晚帶着弟弟去尋找我時，弟弟哭着要買糖吃，我便會突然變回來，又成了你的孩子，爭着要那個棒棒糖。
“你到哪裏去了，你這瘋丫頭？”
“追到我就告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要説的了。
這是一場驚天地泣鬼神的災難，在這場災難中，有一件事最令我感到温暖！
在去年的“5。12”汶川大地震中，四川綿陽的一所學校主教學樓坍塌了大半，100多個孩子瞬間被埋在了地下，正在搶救時，廢墟因餘震和機吊操作突然移動，隨時有可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，帶穩定後再進入。然而此時，幾個從廢墟里出來的戰士大叫又發現了孩子。幾個戰士聽見了頭又要往裏鑽，這時一塊巨大的混凝土眼看就要往下陷，那幾個往裏鑽的戰士馬上被其他戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士被帶到安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士竟跪了下來大哭，對拖着他的人説“你們讓我再去救一個，求求你們再讓我去救一個！我還能救一個！”看到這個情形，在場的人都哭了……
地震發生後的每一秒，我們的心都和災區人民在一起。隨着一張張的新聞報道，一段段文字的敍述，我們為地震中的遇難同胞落淚，我們為在地震中救死扶傷的醫生和護士落淚，我們為全人類慷慨解囊的行為落淚！
我相信在這一次的“5。12”汶川大地震將使我學習到許許多多可貴的精神與品質！
多麼美好的一天，可就被突如其來的病魔令我的心中失去了陽光。
早晨，拖着冷冰冰的身體，來到半開半關着的校門，看到了兩個學生，嘿，遲到的不只我一個！這給了我一點心靈上的慰籍。
來到了走廊，聽到朗朗書聲，頓時感覺似乎比他人少了很多與作者交流的時間，便在心裏埋怨，這病來的可真不是時候，偏要在這周完美結束一天的早晨，一點也不知趣！終於到了教室正門前，我緊張地打開門，“報告”我説道，可站在講台上講話的語文老師似乎沒有聽到我微弱的聲音，在眾目睽睽之下，我又喊了一聲“老師，報告！”老師終於講目光移在了我的身上，“怎麼來那麼晚？快回去吧！”老師説着，並沒有責怪的意思。
回到座位上，同桌也問了同樣的問題，“你為什麼來那麼晚？”我向他簡單地説明了情況。老師與同桌那簡單的問候，在我心裏分量可不輕，我感覺能有這樣的老師和同學在身邊，真是一生中莫大的歡喜，心情好了許多。啊，心中出太陽了，它驅散了烏雲，帶來了温暖的陽光，温暖了身體，也温暖了心。
老師和同學之間的那份師生情，就像是一盞燈，它能為你照亮前方的路，同時也温暖你的四方，像陽光一樣。
誠信是一隻即將破繭而出的蝴蝶，如果蝴蝶堅持努力就會破繭而出，反之則永遠被繭束縛着，永遠不會出來。誠信也是這樣，如果你遵守諾言就不會受道德的譴責，反之就會受到道德的懲罰。
星期四，我們語文第五單元要考試了，星期三的上午媽媽突然對我説：“如果明天的語文考試考到90分以上就獎勵你20塊錢。”我聽了爽快地答應了。到了晚上我拼命地複習，爭取明天考個好成績。我把複習資料一本一本的翻來翻去，把第五單元看了一遍。時間一分一秒的過去了，十點，十點一刻，十點半……直到鬧鐘敲了十二下，我才慢吞吞地爬到牀上去睡覺。
到了星期四考試的那節課，我憑着昨晚複習的資料，不僅把題做完了，而且做得很完美。不久，試卷發下來了，我考了91分，當時欣喜若狂，放了學，急忙跑回去找媽媽。媽媽説：“考了91分啊，給你10塊錢。”我問：“媽媽，你不是要給我20元嗎？”媽媽説：“那只是對你的一種激勵，讓你考好了。你還當真呀！”
我哭着跑回了我的房間，邊跑邊哭：“世界上怎麼有你這種不講信用的媽媽？這樣怎樣給我樹立榜樣啊？”
到了第二天早上，媽媽對我説：“孩子，我不應該不講信用，我既然是你的家長，我就該成為你的榜樣，我昨晚一整晚都在受時間老人的懲罰。現在我把那10塊錢給你。”
左拉曾説過：“失信就是失敗，”我們一定要做一個有誠信的人。只有這樣才會永遠立於不敗之地。
待人真誠,言而有信是中華民族的傳統美德,也是維繫現代社會的紐帶.而我們的一言一行,都是在為自己打造誠信品牌,正如高爾基所説;走正直誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸屬.就在前幾天,我的身邊就發生了一件令我深受教育的事.
那天,天陰沉沉的,似乎快下雨了,我和姐姐到超市裏買完東西回到家.剛一打開家門,外面就突然下起了傾盆大雨,姐姐做到沙發上,整理了店主找回的錢“哎呀！店主阿姨好像多找了我們兩元錢！姐姐大聲叫到，我得還回去！聽到姐姐説的話，我立刻拉住姐姐説；別，外面見還下着這麼大的雨，還是算了吧。反正阿姨也不知道，不如我們拿去花了吧！姐姐看了看我，搖搖頭説；不行啊露露，我們做人應該講究誠信二字，要做到拾金不昧.以誠相待，如果連最基本的事都做不好，別人就會討厭你，如果你丟棄了誠信，最後可能什麼也得不到，到哪裏都立不了足，正如孔子所説；”人無信不立，不知其可也”啊!“聽了姐姐的話我意識到自己説錯了話，並慚愧的低下了頭。姐姐看到我這樣，便用手撫摸到我的頭，安慰我説；”好了，別灰心，改了就是好孩子，陪我一起去還錢吧。“”恩“我點點頭説。説完，我們立即打着傘向超市跑去，把多找的兩元錢退還給了店主，店主不僅誇獎了我們，還給了我們獎勵。
回到家,我們已經成了落湯雞了。儘管這樣，我依然很開心，經過這次的事，我也真正懂得”誠信”是什麼，我覺得我們應該呼喚誠信，讓誠信伴隨你我他，直到永遠！
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