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是您在我最脆弱的時候幫助我。有一次運動會，大家都激動萬分，紛紛報名。可是接力賽卻少了一個人，老師您看了一週，覺得我很活躍，就讓我來參加，希望可以完成這場比賽。可我卻十分膽怯，心想：我從來都沒參加過什麼比賽什麼活動，能行嗎?再説我個子又不高，萬一輸了別人笑話我怎麼辦?這時，您卻温柔地對我説：“沒關係，不就是跑步嘛，不難!相信自己就可以的。”從那開始，我每天都練習跑步，一天比一天跑得快。有時，您一有空，就來鼓勵我，使我更有自信。
激動人心的時刻到了。參賽者都去排隊檢錄，大夥兒都磨拳擦掌，躍躍欲試。首先是小組賽，我們的對手都是五年級的，因此我們感到壓力很大。這時，您把我們拉到一邊，温柔地説：“沒關係，不要爭第一，盡力就行了。”我們的心情漸漸恢復了平靜。
比賽開始了，只見我班同學像一隻利箭一樣衝了出去，十分快，第二棒的同學也像一陣風一樣順利衝在了最前方。第三棒輪到我了，我本以為能跑得很快，可是“天有不測風雲”，我腳下一滑，摔倒了。棒子從我手中飛了出去，我急忙從地上爬起來，可我的腳不小心扭着了，邁不開步子。正當我驚慌失措時，我在人羣中看到您那關心的眼神，讓我忘記了痛，飛快地跑了起來，結果我們班得了冠軍。
老師我想對您説，如果不是您，我們不會得到冠軍。平日裏您像媽媽一樣關心着我們，關心着我們成長。課堂上，您帶領我們遨遊知識的海洋，如果不是您，我們的學習就不會這麼優異;也是您的關心，從讓我擁有了自信。
語文老師，你是一個和藹親切的好老師。你總會細心的教我們很多知識，很多做人的道理。
你還是我們的班主任。你總是要為我們操心很多。經常有很多不聽話頑皮的男同學惹你生氣，讓你不高興。這是他們不好你應該嚴厲的批評他們。
經常會聽你説關於你的孩子的事情。你把心思都花在我們身上了，所以沒時間照顧你的孩子。導致你的女兒不親近你。這些都是在你生氣的`時候説的。我們不該老是讓你不高興，我們應該好好聽你話的。我是班長，沒有好好幫到你是我的不對。
老師，我還想對你説。有些同學不是沒有聽你的話不背書，而是他們背的比較慢。我希望你不要那麼嚴厲的批評他們，不要總讓他們留校背書背到很晚。他們的父母會擔心的。
你是一個很負責的好老師，我們都喜歡你。
臨近考試，我卻怎麼也高興不起來，一肚子的苦惱，唉，真的不知道該從何説起呢？
回憶起以前，我們班的課餘生活可豐富了，足球啊，美術啊，音樂啊，大家的課餘生活可豐富了。
光陰似箭，一轉眼，我們又要考試了，我們的好日子到頭兒了。老師們輪翻“轟炸”。今天兩節數學課，明天三節課文課，後天……我們頭疼，老師不怕。視力下降，老師顧不了，就怕我們考不好。一天只有幾節課的時間，漸漸地音樂課，美術課、科學課、體育課全部都讓路給了語文課、數學課、英語課。
記得有一次活動課，同學們可來勁兒了，正當我們歡快地湧出教室的時候，班主任老師來了，嚴肅地説：“快考試了，還胡鬧，進去上課。“把我們好一頓教育。同學們像當頭捱了一棒似的，同學們耷拉着腦袋往回走。班主任走進教室，“呯”的一聲把門關上，同學們只好沒精打彩地拿書。
這一節課，老師講得口乾舌燥，可我們卻身在曹營心在漢，我可以這樣説，這一節課，我什麼也沒有聽進去。
老師，我和同學們向您呼籲：“即使考試前夕，我們也需要豐富豐富多彩的課餘生活啊！”
老師，我想對你説作文400字
老師，有件事，我早就想對您説，可我生來膽小，缺乏勇氣，不敢當面跟你説，所以，一支憋在心裏。
那是三年級的.時候，班上要選四十名同學到多媒體教室上大課，我不是四十名之內的，被冷冷地留在十八名未去的同學行列中，我們十八名同學個個臉上有沮喪，沒精打采地留在教室裏做作業。我們人在教室裏，心卻和四十名同學一起飛了。
今年四年級了，又是一次這樣的活動，要選四十名同學到一中上大課，這不僅是上課，還是見世面，我還是沒有機會參加，不僅我傷心，連我的家人都很傷心。我想，我不算壞孩子，數學、英語成績在班上都很好，就是語文成績居中等，守紀律，愛勞動，不淘氣，再説這也不是選三好學生呀，為什麼全班五十八名同學要分成兩個部分，如果教室座位不夠，可以大家輪流參加呀。
老師，我們每個同學都需要您的陽光雨露，都需要您的愛。
老師，您能不能體會一下我們留下的十八名同學的心情呢？
老師，我們現在都是小孩子，長大了，每個人都會對祖國有用處，您能為我們每個人祝福嗎？
老師，您教我知識，帶我走進知識的海洋。老師，您像辛勤的園丁，幫我改掉我的錯誤。老師，雖然您有時很厲害，有時很温柔。但我知道，您都是對我好。
老師，上學期我喜歡和同學説話，您並沒有吵我，而是和我媽媽悄悄交流，一起想辦法，來讓我改掉説話的壞毛病。還有幾次，我聽寫都錯了很多個錯字，您並沒有懲罰我抄寫生字，而是讓我讀生字。我想對您説：“謝謝您。”
老師，您並不是很嚴厲，給與我們媽媽般的愛。記得是一年級的時候，我因調皮在學校門口看玩具，天黑了，還沒有回去，突然，我暈倒了，您剛好從這裏路過，您揹着我回來您家，原來一問是餓了，您就給我炒了一個土豆絲，特別好吃，我想對您説：“謝謝您。”
其實，老師，我以前很不喜歡寫作文，可現在卻喜歡寫了，因為您教我，寫作文，就是寫你自己身邊發生過的事情，後來，我就把每天的事情寫下來，等到來時讓我寫的時候，我再挑一篇您讓寫的，如果實在沒有了，還可以編寫一個。
老師，您像辛勤的園丁，幫我改掉錯誤，而且您也很温柔，謝謝您這麼關心我。您就像我的媽媽，從不罰我，而是慢慢的讓我知道，該怎麼做。
您就像天上派下來的仙女，當然啦也沒有那麼誇張了。您是我們敬愛的老師，您如我們心中的一牀單薄的`被子，但是在我們心中您那單薄的被子變的又温暖又舒服。我知道你們又會説我囉嗦了。我還是和您説點正點的吧。
聽班上人説老師最近偏見陳子瑜，但我卻不這麼認為。因為她畢竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那麼大的成就——她也不容易。
老師你覺得我的成績怎麼樣？我總覺得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時説一些話，做一些小動作。我不知道的那些毛病改了沒有。()我總覺得自己的成績沒有水平線，有時進步；有時就像坐滑滑板一樣一落千丈。老師您覺得我是不是一個活潑、好動、又愛哭鼻子的小女孩？
老師我還想和您説很多話，但是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在説上幾句吧。老師您上次説過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很傷心您為什麼不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的。
老師謝謝您一直對我這麼的教導我希望我也和那些成績好的同學學習，我一定會加油的。
老師我還想對你説，我在您的眼裏是不是沒有給你流下好印象？沒關係，只要您六年級的時候不走我一定不會讓您失望的，下個學期我一定會加倍努力的。
老師我還有很多話要和您説，看來是沒是間了，還是下次再説吧拜拜。
王老師，我多希望你能停下匆忙的腳步，聽我説説心裏的話。我知道，您很喜歡我，我也愛您，可就在前不久，我突然覺得您已改變了對我的態度。
自從我坐到熊厚堂前面後，我就成了他的捉弄對象。他時常用手指着我的背劃來劃去，這還不算過分，要説真正令我暴跳如雷的，還是在那節語文課。
那天，上課鈴剛響起，後面的傢伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者，我時不時地轉過頭瞪着他。正在台上講課的您突然停了下來，瞪着我。我知道，我們倆的舉動已經影響了您上課的情緒，於是，我只好強壓抑住心中的怒火，低下頭來，在心裏埋怨熊厚堂。
沒消停幾分鐘，熊厚堂又開始不安分了，他一會兒用書蹭蹭我，一會兒又踢踢我的書包，瞧！白兔都快成黑兔了。我忍無可忍，臉漲得通紅，嘟着嘴，轉過身，惡狠狠地瞪着他大吼道：“你煩不煩？！”這聲音太洪亮了，全班同學驚得目瞪口呆，都朝我行“注目禮”，老師火冒三丈，點了我倆的名字，嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學的面，我不禁難堪地低下頭，羞憤的淚水一下子湧出了眼眶。
近來，這樣的事兒已經不止一次發生在我身上了，我到底該怎麼辦呢？
老師，我想對你説作文400字
老師，我想對你説，你像蠟燭點亮我的心田;你像園丁，辛辛苦苦培育着花朵;你像明燈，燃燒自己，照亮別人。真應了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！
老師，您真好。在上課的時候還和我們一起玩有趣的遊戲。遊戲像春雨一樣，滋潤着我們。你在教我們寫作文前，還給我們講搞笑的故事，逗得我們眉開眼笑。故事像一把鑰匙，為我們打開一扇知識的大門。你的笑容像一朵美麗的花朵，鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上，十分漂亮。你的聲音像百靈鳥在歌唱，讓我們沉浸陶醉，連下課的鈴聲都聽不到了。
老師，你走的時候也很兇。我記得有一次你在台上專心致志的講課，有一位同學心不在焉的，總是做小動作。你火冒三丈，大發雷霆，瞪着一雙銅鈴般的眼睛，向他走去，突然，你像老鷹捉小雞一樣，快速的抓住那個同學的衣領，大叫一聲“洪思洋”，這時我感覺温度降到了零點，好像有一支支箭“嗖嗖嗖”地飛出來，我感覺有一團團熊熊燃燒的.烈火，把他燒成了灰。我看了後心驚肉跳，還好犯錯的不是我。
老師，你雖然有的時候很兇，但也是為了我好。你每天早出晚歸，辛辛苦苦地教給我知識，讓我的未來更加美好。我不會辜負你的辛苦，一定努力學習，讓自己的學習成績更上一層樓。
“老師我想對你説”作文400字
時間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學習生活就要結束了。
老師，回想起這一學期的學習生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛鍊了身體，你對我所付出的一切，我都歷歷在目，心情久久不能平靜。
一學期來，在學習方面，碰到難題不想寫的時候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學習，掌握更多的知識。
在生活方面，無微不至地關心我，記得有一天下午，天空烏雲密佈，沒有一絲風，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學的時候，雷聲轟隆隆的.響，一道閃甩劃破長空，接着，瓢潑大雨傾瀉下來，這時，我想：“糟了，沒帶傘，該怎麼回家呢？”看着好多同學一個一個的打着傘回家，我焦急萬分�]有辦法的時候，老師是您走到我身邊，親切的説：“我送你回家吧！”於是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉着我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走着，把我送回了家。然後又消失在茫茫的大雨中，那時，望着慢慢離去的身影我不由自主，發自內心的説出：“謝謝！”
老師，我想給你説的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎麼表達，我真想讓你繼續給我們上課，永遠做我們的老師。
是誰將一個無知懵懂的小女孩培養成了一個知識廣博的少女?是誰將一隻花骨朵兒培育成了一朵綻開的七色花?又是誰將一顆沙粒培育成了一顆光彩奪目的珍珠?是您，老師!這麼多年來，您為我們付出了多少?我只能説：“很多，很多……”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話用來形容您是再合適不過的了。您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
記得有一次，您撥開濃密的頭髮時，一層層白髮已爬上您的頭，一絲絲皺紋已經悄悄爬上您的眼角。這使您的年齡越來越匹配不上您的面貌，您變“老”了，不是年齡變老了，而是您為我們操心太多了。
這些年來，您帶病還堅持給我們上課的次數也不是一次兩次的了，已經數不清了，您沒有請病假，而是給我們上課。我知道您怕耽誤了我們的課程。
您就是那辛勤的.園丁，用汗水澆灌着我們的成長。我們雖然不是您的親生兒女，但是我們在您身邊感受到了慈母的關懷與温暖。
老師，我愛你!
第2篇師者，傳道授業解惑。但“金無足赤，人無完人”，老師也有不足的地方。
若問大家最喜歡什麼課，眾人皆知――下課。下課這短短十分鐘，是我們不可多得的快樂時光。浪費一分鐘，我都會精神失常，何況是十分鐘呢！可我親愛的英語老師，您卻很喜歡拖堂。
“叮鈴鈴――”下課了。您絲毫沒有下課的意思，還沉浸在上課的世界裏。嘴巴猶如滔滔江水連綿不斷，好像把下課鈴聲當成了衝鋒的號角，越講越起勁。
這時，我們大家都有點小生氣，怎麼能把我們的娛樂時間給霸佔了呢？何況這短暫的十分鐘，我們還得上廁所、喝水、做課前準備……
老師，我知道您是為了我們好，想加快進度。可是，您卻剝奪我們最寶貴的下課時間用來講課，這是要人命的節奏啊。我們根本沒心思聽課，這豈不是得不償失？您拖堂還會嚴重影響下節課的節奏，如果下節課的老師也向您這樣拖堂，豈不成了惡性循環？我們又不是機器人，如何吃得消？所以請您把課間還回來，這樣您也可以趁下課時間休息休息，對您和我們都有利。
“沒有規矩不成方圓，”您給我們立的規矩我們聽了，我們提的小小建議也希望您欣然接受。
老師，我想對你説 老師，您能不能不讓我們的書包我們身上的書山？老師，你能不能讓我們的眼睛多休息一會兒？ 老師，多練習是好事，可如果一件事不停的反覆N遍，那就等於浪費時間。而且，我們的記憶力也會和傻瓜一樣的水平。比如李彤，他是班裏的班長，學習成績一直不錯。可是，每到學期末複習階段時，他的學習成績，就會有下降。有一次，我問李彤：“哎，你覺得咱們的作業多嗎？”他説：“多的我都寫不過來了。”什麼叫做適得其反？這就是。 老師，如果讓我給你提意見，這就是最好的意見。希望您能接受。 老師，如果我們是小草，那您就是給我們澆水的人。水澆多了，那我們就會被淹死；水澆少了，那我們就會枯死。這水就好像是我們的負擔。多了，我們背不動。少了，又起不到什麼作用。 請全天下的老師們注意！這篇文章是面對天下所有老師的。請不要對號入座。
第5篇老師，我想對你説 老師，你的事業雖然十分的辛苦，但卻又非常的美好。當我們取得好成績時，您會表揚我們，鼓勵我們，要我們再接再厲，爭取取得更好的成績。而在我們犯錯誤時，您就會耐心的告訴我們錯在哪裏，叫我們去改正錯誤。夜深了，我們都已經進入夢鄉，而您卻在燈光下為我們備課、批改作業。課堂上，您忘記了昨天晚上改作業與備課的辛苦，站在講台上，一邊用手拿着粉筆在黑板上寫字，一邊給我們講解課文。當您看到有同學在講小話時，您會用眼神看着他，希望他發現您在看他，連忙改正過來。啊！老師，您的諄諄教誨我終生難忘。您就像是一隻蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您把我從一個物質的小孩培養成了一個即懂事又聰明的少年。老師，我一定會用最好的成績向您彙報，來報答您對我的教育之恩。最後，我祝您9月10日這個屬於您的日子裏過的.開心快樂。
第6篇王老師，我想對你説：上次，選大隊幹部候選人時，你投我的那一票帶給我無比的自信和勇氣。
記得那天中午，王老師快步走進教室，嚴肅地説：“今天中午，我們來推選大隊幹部候選人！”同學們聽了議論紛紛，陸陸續續有三個小朋友被提名。正在這時，陸XY站起來大聲叫道：“陶XW!”話音剛落，本來一向從容鎮定的我，頓時變得心神不寧，懷裏像揣着一隻小兔砰砰亂跳。
過了一會兒，王老師邀請被提名的同學站到講台前，他聲音響亮地説：“投JCY的請舉手。”我瞄了一眼，她怎麼只有兩票呢？接着是MTH,他有十九票，我一看陸XY竟然投了MTH一票，我心裏有點生氣了：他怎麼投了馬TH的票呢？他難道是讓我出醜？這時，只聽到，“投陶XW的請舉手。”我忐忑不安地舉起了小手，為自己投上一票，緊張地環顧着教室，哎！加上自己也只有兩票，多尷尬呀！“可惡”的陸XY,這次真讓我丟死人了！只聽王老師大聲報道：“陶XW,三票！”我驚訝地迴轉身來，只看見一隻大手高高地舉起着，頓時覺得一股暖流湧上了我的心頭……
我在王老師的鼓勵下，上課時積極舉手發言，值日時我想辦法把班級管理得井井有條。後來，我如願以償地成為一名中隊幹部。而我時常會想起那隻温暖的大手。
“王老師，謝謝您！”
老師，我想對您説，在您的教育和培養下，()我們班進步得真快！四年級上冊的期末考試，我們班三科成績都是全年級第一！這當然是您的辛勤教育的結果啊！特別是“英特而未來教育”在我們班推廣之後，同學們都懂得了學習的方法和做人的道理。當老師在和不在的時候，都是一個樣，同學們會自主讀書和管理自己。在自習課中，老師沒有佈置作業，同學們都會自己找作業做。在短短的時間內，“英特而未來教育”在您的苦心推廣下，同學們都有了明顯的.進步。
老師，您為了我們的進步，付出了很多心血，犧牲了自己不少的休息時間。每當我們取得一點點進步的時候，您的臉上就會露出美麗的笑容。真是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”.您像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報；您像一位慈祥的母親，每時每刻都關心着我們的成長；您是我們最敬佩、最喜歡的老師。
老師，您在燈光的陪伴下，日日夜夜的批改作業，不辭勞苦。老師，我想對您説：“您辛苦了。工作之餘，請您千萬要注意身體，休息好。如果您病倒了，我們會非常心疼的。我們希望您有一個好身體，能天天看到您那甜美的笑容和聽到您那動人的聲音，我們多開心啊！”
在我的六年的國小學習生活中，教育我培養我的老師很多。我有很多心裏話想對他們説。其中我最想對國小一年級的語文老師説説心裏話。因為我對她充滿了無限的敬意和謝意。
老師，不知您還記得嗎？那次我遲到了？由於頭一天晚上看電視看的時間太長，第二天早晨睡過了頭。走在上學的路上，我擔心您會嚴厲的批評我的遲到，所以緊張的不得了。但是進教室時，您不但沒有呵斥我，反而關切的問我為什麼來晚了。當時我頓感一股暖流使我熱血沸騰。
老師，我對您的敬意更來自您的講課藝術。您愛把小故事引進課堂。我們在你的淵博的知識中，常常揣摩出深刻的道理。
老師，謝謝您。您是我們的啟蒙老師，不但教了知識，更讓我們懂得做人的道理。有時候我冒昧的頂撞了您。您不生氣，還耐心的開導我。老師，您就像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣教育着我們。我從心底裏感激您，使我不誤入歧途，我永遠也忘不了您。
老師，您對我們的恩情是道不完，説不盡的。千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝您！
親愛的老師，我明白你默默地陪了我們這麼多年，默默的教育我們，默默地對我們的學習做出了個性大的貢獻.慢慢的，你以前那黑乎乎的頭髮如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎樣在意，老師，你日夜都在但優着我們的學習狀況，你不累的嗎
我想，老師，你必須是很幸苦，但你似乎沒有什麼怨言.就是這樣，我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔`~
以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持着來教我們，連透口氣的時間也沒有什麼，只是默默地教我們.老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這麼豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛!老師，我為你感到自豪!~
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每一天都走上快活的人間路，.老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識!~老師，等我長大了以後，我也學你這樣，把自己所學到的，所明白的，都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀~
老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通的，用心來表達!~
尊敬的`楊老師我有一件事一向憋在心裏，一向沒有勇氣説，這天我就寫上去吧！
那是我讀二年級時，該我們掃地了.開始掃了，大家爭先恐後地搶掃帚，我在一旁想;“掃地真沒勁乾脆做作業。”於是我拿出本子和書坐在座位上做了起來，組長看見了走過來説：“別做了，老師交給我們的任務必須要做完，作業回家再做。”我不耐煩地説：“我做我的作業，你掃你的地，關我屁事！”他還是和氣地説：“別做了，別做了。”我説：“你這個九品芝麻官管我真不要臉。”組長説：“我就要管你怎樣樣！”我説：“你這麼一個黃毛小丫頭真是不見棺材不掉淚啊！”組長説：“我真是狗咬呂洞濱------不識好人心！”把我的書、本子、筆都扔到地上。我氣得拿起掃把説：“你敢動我的東西，我真象林沖被逼上梁山這也怪不得我了。”於是要打下去的時候老師您來了，我立刻又裝着很賣力掃地，您看了我一眼説：“易月晨表現不錯啊！”我聽了心裏頭不好受，我這時好象有兩個小人在説話，左邊的説：“去告訴老師。”右邊的説：“別去你去的話只是自討苦吃啊！”我心裏很慌亂，臉兒紅紅的，想了想：“右邊的説得對，去了也是自討苦吃啊！”
於是，我閉上嘴巴一個字也不説掃完了後回家去了，我想總算蒙過去了。
雖然這是一件小事，但請你狠狠地批評我吧！因為我想通了，並且請組長原諒我的過錯，原諒我的過錯吧！
“老師，我記住你説的話了，我永遠愛你!”
但是老師你能聽得到嗎？你在那個世界好嗎？你還能記得我嗎？去年的教師節我給你寄的賀卡你收到了嗎？......
朱老師，還記得那年夏天我上課時突然肚子痛，你的課才上了一半，你趕忙放下教課書揹着我就向醫院跑。半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的，順着褲管把你雪白的襯衫染得不成樣貌。你不但不生氣還開玩笑説：“小子，老師後背上的這個“廁所”可從來沒對人開放過哦！你大膽用，這天開放，不收錢！”我笑了，忘記了害怕也忘記了肚子痛。
朱老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不趕回家，你拉着我的手送我回家。路上你對我説：“小子，你記着，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以後怎樣辦？”。
朱老師你明白嗎？從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。可你......明白嗎？聽到你患肝癌住院的那一刻起，我不知向蒼天祁禱了多少次。可你還是走了，走得那麼從容灑脱。
朱老師，你如果在那個世界能聽得到我得話，那麼相信我，我必須好好學習，以更好的成級來抱答你。因為我記住了�D�D�D�D“世上沒有常勝將軍”！
我們都明白老師和我們的家長一樣，同樣日夜為我們操勞着。在那裏我想對老師説聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。
中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一向都不肯休息，我們做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什麼的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每一天的任務是多麼重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每一天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿着筆不放，可你明白嗎？你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多麼的心疼。有時你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看後就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再對你説一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
老師，您是園丁，您為我們付出許多代價.
您白天要為我們上課，給予我們知識;夜晚，您要把全班47位同學的作業本批改好，還要備課.然而您還是一位教導主任，除了這些，還有許多許多的任務......但是，您沒有叫過一聲苦，沒有叫過一聲累，我們的語文課您還上得有聲有色，我怎能不佩服您呢
老師，我想對您説，您是一位辛勤的耕耘者，您在我們這些小樹苗身上花了多少心思，給我們鋤草，施肥，澆水.您為的是什麼為的只是我們能長成參天大樹!古語有云:”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹.“老師，您就是春蠶，您就是蠟燭.沒有您們這些為教育事業作出貢獻的人，我們怎樣能成才呢
老師，您只是給予，沒有索取.為什麼我會這樣説呢因為，當今社會中成才的人沒有一個會感謝他們的老師.他們偏偏忘記了給予他們機會，知識的人.而您們也沒有向他們要過一點酬勞.老師，我向您保證，當我有了成就後，我必須回記得您這位恩師，必須會感謝你.我會把您對我的教導，您對我的關懷，深深地印在心底裏，把這份心意埋藏在心靈深處，直至永遠永遠......
我想借此機會向您説一聲:”老師，感謝您!“
老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你説：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我温暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一羣陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師!
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到!
老師，我真誠的向你道歉，真心的對你説聲對不起。
想起那天的事，我真是後悔不己。那是9月8日，你沒來給我們上課，是因為你送兒子上大學去了。上午，我和小C(畢竟是隱私不方便説)講話，我説：“萬一你在回來的路上撞車了，那，”她説;“就是”因為你平時對我們很嚴格，有時又佔用我們的體育課和電腦課，沒有按時交作業還要請家長。所以。我就順口説了一句讓我一生都後悔的話。
我國小二年級轉學到了本校，你一直都非常關心我，我偶爾違反學校紀律或在學習上出現什麼不好的勢頭，你總是認真的給我講道理，並及時與家長溝通，共同幫助我克服不足。正是由於你的關心使我在學習上有了不小的進步。
事後我心裏很着急，像十五哥吊桶打水--七上八下。但我怕受到你的懲罰，一直不敢向你認錯。紙是包不住火的，你還是知道了這件事。
全社會都要尊師重教，作為一個學生，尊敬老師也是最基本的要求。老師，我再一次對你説聲對不起，希望你能原諒我這個不懂事的學生。請你相信，我一定會改正缺點，做一個尊敬老師，團結同學，學習不斷進步的好學生。
四年了！時間悄悄流淌，時光的車輪留下了一道道清晰的印痕。我從那小不了長成了這翩翩少年，我們和您的一點一滴我都不會忘懷。
李老師我想對您説聲：“您辛苦了。”您每天晚上要照顧小孩，看豆豆姐寫作業，檢查作業，還要哄小孩睡覺。第二天一早，您就要去學校準備上課用的東西。同學們進校門了，您就從辦公樓出來到班，然後組織同學們讀課文，有時還會在班裏掃地……我們來到教室的時候您已經在寫東西了。
李老師，您每天的自習時間都在教室裏，認真批改作業，還要時不時的管理我們的紀律，甚至於一口水不喝，忙起來廁所都顧不上去，真的很辛苦！
我們拿什麼來感恩老師您呢？就拿學習的態度來感恩老師您，我曾經看過一本書中這樣説道“任何沒有計劃的學習，都只是作秀而己，以後的你一定會感謝現在拼命的自己。”所以我珍惜時間抓緊學習，就是對老師您最好的感恩。
正是因為有了您的無私奉獻和默默耕耘，我們這些稚嫩的幼苗才能一天天茁壯成長。親愛的李老師，感謝您。
老師，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我説説心裏話。老師，我想對您説：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮了我們美好的未來，温暖着我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您説：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
老師的辛勞可想而知，當我們在書山題海中奮鬥時，他們也同樣在為我們不遺餘力啊，不遺漏一點知識，不放過一個要點，一堂課後，也許已是脣焦口燥，也許已身心疲憊，但他們仍然孜孜不倦，仍然用期待的目光望着每一個學生。
老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手。
老師，感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆平安起航。
老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。
痛苦並快樂着，付出並收穫着。這就是老師——人類靈魂的工程師！
若您是園丁，我願將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我願成為紅蠟，延續您的星星光芒。
首先，在此感謝您對我們傾注的關愛，俗話説“一日為師，終身為母”，你對我們的關心，我永遠也忘記不了的！可是我還是有一些 難以出口的話想對你説。
“下節課體育改成上語文”，這一句話或許是您在五年級常説的一句話吧？，可您是否知道有多少同學們對這句話加以抱怨。上語文課是很好，可以讓我們學習知識，增長見識，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費了不少時間，可這些鍛鍊可以增長我們的體質，你可能不知道吧？根據統計表顯示，一向在亞洲以“小個子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國人一釐米，更重要的是，如果不停的學習，社會變成書呆子。人發明書最初想法是，讓書為人服務。而不是人為書服務。
選三好生是國小生常常遇到的，選三好生的標準，如果我沒有記錯的話是‘德，智，體’全面發展的優秀學生，但近年來這條標準在改變着，‘德，體’兩個字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個字把許多的成績好的同學推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設一個永久三好生多方便啊。
説這些話，我心裏暢快多了 或許我的話很激動，請您多多包涵。
一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師説。
親愛的老師，我想對你説，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受gcd的薰陶。我們長大了，而您的白髮卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎麼不謝謝你呢？
親愛的老師，我想對你説，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢。
親愛的老師，我想對你説，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。
親愛的老師，我想對你説，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；有好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，仰揚頓挫道來。
親愛的老師，你好象蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好象春蠶，為學生吐盡最後一根絲。可我要説，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師，我們為你而感到驕傲自豪！！
老師，您是辛勤的園丁，培養我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心裏藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對您説：
您平時對我們很嚴厲，但是你還是對我們好的。每當考試卷發了，您把卷子講完，讓我們改錯題的時候，您總是下來跟我們一個一個的講題，當您走到我這的時候，您把我的卷子拿起來看了看，然後給我講題。從那以後，我更加努力學習，您也認真的給我指導，這一次的考試卷發了，您唸的分數是：張淑娟95分。當我聽到這個分數之後，心裏非常高興。當然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結果。
還有一次，您在上課的時候，提問題，我會，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因為我害怕。我一想到你常説，要大膽發言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個問題，這一題我也會，我大膽的舉起了手，您把讚許的目光投到我這裏，讓我發言，我把答案説了一遍。我説得很好，我非常高興，這是您教會了我大膽。
敬愛的老師：
六年的國小生活即將結束，我們即將離開這所學校。也許我們還會回來，可再也不是以現在的師生、同學的身份相見。在這國小階段的最後幾天裏，我想以學生的身份再對您説幾句話。
趙老師，您從我們踏進八班起一直教我們到現在，這份師恩，我們銘記在心。但我還是想對您道一聲歉。您抱着認真的工作態度踏入八班，可卻經常被我們滿不在乎的態度傷透了心……雖然如此，但您四年來一直對我們耐心教導，不離不棄。
這四年來，您對同學們的態度始終如初：在我們班紀律名聲很差時，您對外盡心盡力維護我們的形象;對內嚴格要求，培養我們的團體意識，塑造班級團體形象，鼓勵我們維護班級榮譽，人人積極上進。
在大家都認為我們班不好管理的情況下，您從未放棄，鼓勵、引導、帶領同學們共同努力，最終取得了我們班的一項項榮譽。這些成就的背後，有您辛勞的汗水。老師，向您致敬!
從前，您是我們的數學老師;現在，您是我們的班主任兼數學老師;再過幾天，雖然我們告別了樸園大家庭，您不再給我們帶課了，但您依然是我們敬愛的老師，無可替代!
時光荏苒，離地理會考還剩17天了，在緊張又忙碌的八年級下學期，褪去放鬆，迎來日漸增加的壓力。猛然發覺再不努力就晚了，再不奮鬥就晚了，沒有時間去揮霍青春，同學們都繃緊全身的弦前進!可是，真的好累，好累……
記得您是八年級下學期接手我們班地裏的。您的到來，我絲毫沒有在意，因為我知道，臨近地理會考一定很刻板嚴厲，可您竟出乎我的意料，像一個知心大姐姐。
您慢慢的在我心中樹立起了美好的形象。課堂上，您用動聽的聲音為我們講課，認真的為我們複習好每一個知識點，課後，您又負責的為我們批改作業。在這剩下的17天裏，您可能比我們還着急，可臉上依舊錶現出輕鬆和藹，沒有多大壓力的樣子，在快樂中提高我們的成績。
乏味的八年級，有您的陪伴，夏天難忘!難熬的地理會考，有您!真幸運!
在這17天裏，我相信一班同學一定在地理成績上會有質的飛躍，一定不辜負您對我們的期望!
前進，或許前途一片光明、放鬆，未來的道路將會在這一刻被掩埋!加油吧，少年!為了更好的明天!
您的學生：XXX
此致!敬禮。
老師您是蠟燭，奉獻自己成就他人；老師您是路燈，照亮我們前進的路；老師您是雨露，滋潤我們的心靈，您一心為了我們，盡心盡力，卻沒好好照顧您自己的生活，還記得那件事……
星期二，到寫作文的時候了，同學們都在奮筆疾書，而我卻顯得有點特別，過了一會兒，老師您也注意到了我，問道“翁睿程，你怎麼不寫作文？”“我……作文本忘帶了”我慚愧的低下了頭，不敢面對老師您那嚴厲的目光，聽到這話，您責備了一頓，但還是為我重拿了一個作文本，説到：“好好寫作文，下次不可心忘記帶了”，聽了您的話，頓時感覺一股暖流，流進全身，從此每當看到作文本，耳邊總會傳來您的話語。
老師您為了我們總是不顧自己的身體，您現在身體還好嗎？
上學期，期末複習，老師您為了給我們複習，生了病也沒去醫院，那幾節課，您一節也沒落下，到了這個學期您還是有點咳嗽，就在上一週您咳得越來越嚴重，但是您還是沒去醫院，就在這一週，我們都沒看到您，同學們很想您，上課也不如以前那麼活躍，老師我們多期望您早日康復，每天又能看到你忙碌的身影。
老師我想對您説：謝謝您對我的包容和鼓勵，您雖然教我們，但是您更應該，把身體保養好。
時光荏苒，轉眼之間，你已調離我們學校三年了，老師你現在好嗎？
老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你説：感謝你風雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予的温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我付出的一切。
老師，我想對你説：你的生日11月18日快要到了，祝願你生日快樂，祝你永遠健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂！願好人一生平安。
老師，在這丹桂飄香的季節裏，我踩在金黃的梧桐葉上，聽着秋天的喃喃細語。情不自禁的想起了你，是你讓我從一個懵懂的幼童成長為活潑開朗、乖巧懂事的陽光女孩。
還記得字剛入學的時候，我膽子很小，連跟別人説話都是戰戰兢兢，下課了也不願與同學們一起遊戲玩耍，整天縮在那個屬於我自己的小角落。您抽出時間把我叫過去，用親切的語言鼓勵我，用温暖的雙手撫摸我，在您的身邊我就是依偎在母親的身旁。你給了我自信和勇氣。
在一個寒風凜冽的冬天，我重感冒住進了醫院，是您不顧寒冷，來到醫院裏，給我帶來了我最愛吃的零食，坐在我的牀頭看着我，我從您的眼神中讀到了和母親一樣的深情關愛。
在一個大雨滂沱的夏日，我沒有帶雨具，站在教室門前望着灰濛濛的天空發呆，是您拿着雨傘，為我披上雨衣送我回家，要知道，您的家裏還有兩個才三歲的雙胞胎女兒等着您給他們做飯呢！
在一次您上完了兩節課後的傍晚，其他同學都放學回家了，只有我還在補做前一天因病請假而落下的作業。是您陪着我，耐心的輔導着我，很久很久。那時，我的心裏溢滿的都是感動。
老師，謝謝您，謝謝您給我的關心鼓勵。我會永遠的愛着您！
我不會遺忘是誰教會了我知識;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人説：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人説：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人説：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物;還有人説：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。
老師啊!你自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!
親愛的老師，我想對你説：你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恆!
回首串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裏 繼續向前向前 ......
老師，我想對您説！
老師，我想對您説，您是我們心中的太陽，時時刻刻地關心着我們，給我們帶來了無盡的歡笑與知識！
老師，您就像花園裏辛勤的園丁，哺育我們這些花朵，您時時刻刻温暖着我們的心靈。
老師，您每次上課都會給我們細心的講解，把我們帶入了知識的海洋，帶領我們遨遊，探索。
老師，您那深深的教誨永遠銘刻在我們心裏，老師！您辛苦了，您的汗水給我們帶來了豐碩的果實，謝謝您！
老師，您在我們的人生道路上起着非常重要的作用，您不僅教我們知識，還教會我們如何做人，有時您的一個鼓勵的眼神，一句教誨會改變我們的一生。
老師，您有時讓人感覺有點害怕，但有時候也讓人感覺您很和藹可親。啊！多好的老師呀，我真為有您這樣的老師而自豪！
老師， 您像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點亮了成功的道路，是啊！天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻着，教師這個崗位是多麼平凡，沒有華麗的舞台，三尺講台是他們揮灑人生的天地，面對那幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，他們義無反顧地將自己的知識傳授給孩子們！
我們愛您，我們這些學生永遠愛您——石老師，我們最親愛的老師！我們一定會好好學習！
老師，我想對您説，我喜歡您的教學方式，也喜歡您的個性，更喜歡您的博客!
還記得我發上去的第一篇文章，是寫您的嗎?某個星期二的晚修，您批改完週記後，便對全班同學説，這裏有兩篇文章寫得非常好，一篇是我的，一篇是吳菲的。您當着全班唸了我的作文，還説是要發在您的博客上。我當時的心情很激動，很開心，但我表面上除了有一絲微笑外，就是面無表情，同學們投來羨慕的目光，我頓時感到我的臉很熱，同學桌燕燕拍拍我的肩頭，説：”喲!不錯哦!“我淡淡一笑，紅了臉，沒説別的。
在往後的時光裏，我的作文接二連三的發上了您的博客，學期末的時候，您刻錄了一張光盤給我，不僅僅是我一個人，全班同學有五篇作文上網的同學都有。我每次上網，都會放您給我的光盤，也常常去您的博客瀏覽留言，去我們”七年級習作圓“留言。
我今後會寫出更多更好的文章。雖然我知道作文沒那麼好寫，但我相信，只要通過我們的努力，多多觀察周圍的事物，寫出來的文章才美，我們不會辜負您對我們的希望，也希望您用您獨特的教學方式來把我們栽培得更好，因為您對課文的分析那麼清晰，猶如一條清澈的溪水，在我們心裏緩緩流過。您的平易近人、温文爾雅、盡職盡責都永遠烙印在我們的心上。
老師我想對你説400字作文
老師，我想對你説，您是我的快樂分享者，無論我遇到什麼好事情，您總會在第一時間站出來，陪我分享快樂。
這是四年級的發生的一件事。有一次，學校組織了一場環保故事大賽。我也是參賽者之一。比賽結束後，我很想知道結果，所以在那幾天，我總是心不在焉的，老感覺心裏有一塊落不下的石頭。
過了幾天，我一大早來到學校，在校門口，我就碰見了李老師，李老師一把叫住我，她用那神祕的笑容對我説：“xx，你待會兒來我辦公室一趟。”我答應了一聲：“哦！”回答是回答了，可我心裏一直打着鼓：是不是故事比賽結果出來了？我有沒有得到獎呢？萬一我沒有得到將怎麼辦？我心裏七上八下的。
走進辦公室，老師把我拉到她身邊。果然不出我所料，老師從桌上的一疊文件裏抽出一張金燦燦的獎狀，拿到我跟前，對我笑眯眯的説：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四（4）班得到的榮譽。真的，獎狀上清楚的寫着：衞曉斐同學，榮獲“環保故事大賽高年級組二等獎”。我高興的.拿起獎狀，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。
有人説，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵；也有人説，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；要我説，老師像夥伴，為別人分享快樂，分擔痛苦。
千言萬語匯成一句話，我用一顆真誠的心對您説：“老師，您是我永遠的朋友！”
如果説父母如同春天的細雨,滋潤了我們,那麼老師的愛就如同春天的太陽,温暖我們,也照耀了我們的心靈.萬物離不開甘甜的雨水,同樣也離不開太陽.
老師,如一片綠葉,默默地襯托我們,她從未索取過什麼，只希望自己的學生能正確的去走“人生”這條路.此時此刻, 老師,我想對你説:謝謝!
夜晚,當星星困得眨眼時,老師還在桌前批改作業，一直到深夜。早晨，只睡了六個小時的老師走進教室看到學生們一雙雙渴望知識的眼睛時，把一切煩惱拋到了九霄雲外，專心的開始上課。此時此刻，老師我想對您説:謝謝!
老師，您為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊，讓我感受到知識的樂趣老師您為我鋪向成功的道路，此時此刻，老師我想對您説:謝謝!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師也不由這樣的精神嗎?“教好每一個學生不讓一個學生落隊。”這是她們的使命也是她們的宗旨，她們用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。此時此刻，老師,我想對你説：謝謝。
日子如水，花開花落，多少青絲變白髮。新學期到了，祝所有老師工作順利，青春永駐。
感恩老師，一切盡在不言中。
在這幾年的學習生活中，給我印象最深的老師就是我現在的班主任郝老師。
老師，是您一直把我們帶到五年級，讓我豐富了知識;是您給我奮進的力量，讓我奮發向上;是您給我鼓勵，讓我健康成長。
老師，您知道嗎?您有一個其他老師都沒有的特點;那就是愛笑。在課堂上，同學回答問題，回答對了，您就表揚，錯了，您就用笑容來鼓勵。課間休息時，我們和您聊天，總是被您的話語逗笑。您笑得是那麼慈祥。
老師，笑一笑，十年少，我們學習會更好。笑一笑，真輕鬆，苦惱傷心拋腦後。老師，是您的笑容拉近了師生之間的距離。您就像我們慈祥的母親，那種感覺舒服極了。
老師，您不僅愛笑，還非常負責任。記得是一個星期五，您生病了，沒來上班，一上午我們的心情很低落，天氣也配合我們的心情下起了大雪，可是，到了下午，您怕耽誤了我們的學習，硬是頂風冒雪來給我們上課。您的臉色是那麼難看，每説一句話都那麼艱難。可您仍然堅持給我們上完課。
有人説，老師是蠟燭;老師是春蠶;老師是園丁。可我要説老師是無私的播種人，播撒下了智慧的種子，卻從來不求回報。
郝老師，在這裏，我要對您説：”老師，感謝您多年來對我的培養和教育，老師，您辛苦了。”
有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育着祖國的花朵;有人把老師比喻成明亮的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……。我，無法用美麗的詞彙讚美或歌頌老師，但我想發自內心地喊一聲：“老師，我愛你!”
記得有一次，下課鈴響後，同學們像快樂的小鳥一樣衝出了教室。只有孤單的我，手裏拿着一個毽子，慢慢的走出了教室。看見你正在那兒站着，於是，我就上前問道：老師，你能和我一起踢毽子嗎?你卻笑了笑。這時，我不停的在發抖，心中像有15只吊桶打水一般，七上八下的。老師會不會説我沒大沒小呢?令我沒有想到的是，老師，你竟然答應我了!你從容的從我手裏拿走毽子。那一次，我們玩得很愉快，很高興，應該是我玩得最快樂的一次!不知是你看出我不高興故意逗我，還是你沒有發揮好，一向愛運動的你，居然輸了!
老師，你在批改作業時是那麼的認真，認真的讓同學們不敢馬虎;老師，你在上課的時候那麼仔細，仔細的讓同學們熟知每一個知識點。老師，你知道嗎?在我的眼裏，你很“貪玩”，不過，我和同學們很喜歡你貪玩。因為這樣，可以讓我們師生之間零距離!
自從您剛教我們班時候，我覺得你是是一個很兇的老師，但是過了一段時間我發現我錯了。
其實有很長一段時間我都是很敬仰您的，雖然有時間我覺得您很兇，只會訓斥我們，不讓我們到操場上玩，不讓我們吃香腸和方便麪，只能帶牛奶、麪包、餅乾和水果，但是您是為了我們好呀。您在課堂上是那摩的認真、嚴肅的為我們講課，下課之後和我們一起嬉戲，還給我們拍照留念。您還經常説上課就要有上課的樣子，要認真聽下課就痛痛快快地玩，但是上課絕不能想着下課的事。
有一次上課的時候，您為了考我們的單詞學會了的程度，就讓我們給單詞排序，您一邊報一邊看着我們寫的對不對，正當報完的時候，您轉到我的身邊您看了一眼後，就拿書拍了一下我的頭説；你寫上了嗎?我忍着淚水又説指着給您看，您仔細的一看説；對不起，是我沒看見。你滿懷愧疚舊的撫摸了我的頭，然後就離開了。我心裏又氣憤又委屈，心想我明明寫上了。你幹嘛打我但是過後我也反省了我也有錯，是我怕寫錯了採寫的不明顯的。你的撫摸是多模的温暖。
雖然您去叫別的年極了但我們永遠不會忘記您的我會好好學習，不會讓你失望的。我最愛的王老師。
王老師我知道您要去教九年級了。聽到這個消息我們很傷心，雖然您只教了我們兩個多月，但您已經深深藏在我們的心底。我們會想你的。
記得開學的那一天，您就坐在講台椅子上我想“這不會師我們的班主任吧?好年輕啊。我還記得您讓我們抄筆記、抄知識點的場面，至今我都記得非常清楚。我還記得您有一次去檢查宿舍衞生，不知怎麼回事宿舍長怒吼了一聲，你説”誰啊，這麼大的火氣。惹的我們哈哈大笑。我還記得您上個星期五你説讓我們去操場照相片，老師您給我們找了許多照片。老師我想你，您快回來吧。老師您上課還會經常跟我們鬧着玩，在您的幫助下，我的英語成績有了很大的提高。老師您快回來吧，我們不想讓您去教其他班級。我還想讓您繼續給我們講課、抄知識點您快快回來吧，我們不想讓您走。我還記得您非常愛笑，動不動就會笑。老師您快回來吧。您回來吧，我們班離不開您。老師我希望您不要忘記您教過這個班，老師不要忘記我們啊。我希望您天天快樂，還有您笑起來好看哦。
好了，老師再見。
記得剛上一年級的時候，我不太敢主動舉手回答老師的提問，每當老師提問時，我都不由自主地垂下眼簾，迴避老師的目光。這一天，老師第一次把我叫起來背課文。我急得滿臉通紅，不知道自己怎麼站起來的，彷彿聲音都不是從我自己嘴裏發出來的，不知道背了些什麼，也不知道怎麼背完的。
老師應該是看出了我的缺點，想有意鍛鍊我，讓我參加了講故事比賽，在老師的指導下，我獲得了年級第一名。大大的增強了我的自信心和勇氣。接下來老師還給我提供了主體班會的主持、課本劇的解説等一系列任務。在老師的指導下，每次都能順利圓滿的完成。更讓我感到驕傲的是，今年六一我和三位高年級的大哥哥大姐姐共同主持了學校的六一慶祝表彰大會。
在今天這個特殊的節日裏，我要對老師説一聲：“謝謝您！”有一種恩情終生難忘，有一種教導受益匪淺，有一種關懷滋潤心田，有一個名字刻在心間。
老師祝您節日快樂！
老師，是一位神奇的魔術師，托起了我們一個個神奇的幻想！老師，是一位純潔的天使，灑給了我們一片片的陽光與青春！老師，在我們心中是温暖的春風，是聖潔的安琪兒！
一次，雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》，過了好久我背完了，我突然發現講台上有一羣拿着語文書，到老師那兒去背書的同學。
我也跟着去了，快到我了，我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個不停。萬一一會兒想不出來，雷老師説我背不到、罵我怎麼辦呀？我現在想背，卻總感覺背不到，於是我努力讓自己平靜下來。聽別人背，當黃棋棋背到最後時，明明是“當年激烈戰鬥的樓房，如今成了孩子們的課堂。”可黃棋棋卻背成，“當年激烈戰鬥的樓房，如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來，黃棋棋也不好意思的笑了，雷老師在一旁温柔地説：“別緊張，背慢點也行！”這句話好像對我説的一樣，打消了剛才的顧慮。
輪到我了，我揹着揹着，突然一個地方背不到了，我又緊張起來了，這是雷老師説：“心潮洶湧激盪，別急，慢慢背！”雷老師一席話像春風一般拂過在我的心中，在雷老師這句話中我又有信心了。
啊，老師是桑葉，我們是蠶，是老師用自己的心血，把我們變成美麗的蝴蝶！
以前，我不怎麼喜歡上科學課，是您的那一席話開導了我。
記得有一次，下午第一節是科學課。我想反正科學課無足輕重，我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡，我就把頭埋在桌子底下，看起書來。我當時沒看見您正用嚴厲的目光盯着我，還津津有味地看着。忽然，您走下講台，沒收了我的小人書，説下課到他辦公室去。
下課鈴響了，我只好硬着頭皮去辦公室，沒想到辦公室裏還有幾位老師在呢，真是羞死人了，真想找個地縫鑽進去，我紅着臉，低着頭，等待着一陣“槍林彈寸”落下來。
誰知事情沒我想得那麼糟。老師從辦公桌上拿起小人書，遞給我，問：“你是不是不喜歡上科學課？”“不，不是的……”我支支吾吾地説。“是因為《七龍珠》這本書太好看了。”我急忙辯解道。老師的語氣一下子變温柔了，他笑眯眯地説：“看書是好事，桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我，説：“回家多看看，不過看書也要看什麼時候，別在上課的時候看。”我接過你給我的書真想對您説，老師我一定會按照您的要求去做，可是話到咽喉，卻什麼也説不出來。
經過您的教導，我開始喜歡上科學課了，對其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書，而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師，這些都是您的功勞啊！
我敬佩您，我尊敬的老師！
也有人説：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤着大地萬物;還有人説：你是晚霞，當太陽迴歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利;講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你!親愛的老師，我想對你説：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花 ,花白了頭髮，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田，一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽;當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光裏 繼續向前 向前……
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
老師，每當我看到媽媽在廚房炒菜做飯時，就會想起暑假裏發生的那件令我懊悔的事。
那天，牆上的掛鐘指到了十七點，我就快步走到廚房，開始執行我的任務――煮飯。
我從米袋裏舀出兩小桶米，倒進一個大盆裏，並接上水，認認真真、仔仔細細地淘洗了三遍。接着，我打開電飯煲的蓋，把米一股腦兒地倒了進去。我做夢也沒想到，電飯煲裏沒有內鍋，只剩下一個凹凸不平的底。
米已經倒進去了一小部分，我這才恍然大悟：沒有內鍋!我慌了，急忙把電飯煲倒過來，對着地上不停地抖。調皮的米粒有的蹦到地上，有的鑽進了我的拖鞋，還有的跳到了我的身上。我往電飯煲裏一看，嗯?還有些米粒鑽進了煲內底座縫隙。我便用手去掏，可是這些米粒似乎存心想和我過不去，越鑽越深。
我實在拿這些小東西沒辦法了。於是，我提起電飯煲跑到客廳“搬救兵”――打電話給媽媽大人。可這電話也好像存心氣氣我，“嘟……嘟……”的聲音在我耳邊無聊地響着。沒辦法，我只好將電飯煲提回廚房，又開始抖起來。
過了一會兒，媽媽回來了。不用説，她嚴厲地批評了我一頓，要求我下
老師，謝謝您，謝謝您的寬容，您用那寬容的次看清電飯煲裏是否有內鍋再倒米，也教育我做事不能馬虎。不過，我相信我不會再犯了。老師，你説是嗎?
如果我是一株小樹苗，那麼您就是滋潤我的陽光，如果我是一顆星星，那麼您就是我身旁的月亮。儘管如此，可我心中也有很多難言之隱!
您還記得嗎?當您第一次走進教室為我們上課時，我就被您吸引住了。您那清脆、響亮的聲音永遠留在我的記憶裏，迴盪在我耳邊。您那張神奇的嘴，把一道道很複雜的題目講得清清楚楚。您上的課生動有趣，我們聽得津津有味。
老師，自從進入國中以來，您就一直無微不至的照顧，關心每一個同學，我只是您培養眾多的小樹苗中的一棵，您對我自是很關心，但是，老師您不知道，我內心的真實想法。從開學以來到現在，我知道我自己成績下降的許多，我不想讓您失望，可是，我卻始終找不到方法。
老師，也許我讓您失望了，我可能不是您教得最好的學生，但我會努力，但是，老師請您不要對我繼續失望，我自己也不想，我堅信：師生同心，其利斷金。請您和我一起找方法，好嗎?
自從上學期，您找我談過話後，我每天都在反省自己，可是，老師請您不要以為我不努力。
老師，現在我其實真的很害怕，害怕您不再收我為學生，如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?
您常説，您不會放棄任何一個人。心包容每一個人的缺點，老師，謝謝您!
老師，如果我是一滴水，那麼您就是大海;如果我是雲朵，那麼您就是天空;如果我是一片樹葉，那麼您就是一棵大樹!
教師，我一向都想對你説，只是沒有機會，此刻借這個機會對你説説我的心裏話。
教師，你明白嗎雖然我們天天見面，可您明白我在想什麼嗎雖然我在您心中一向是一個愛作小動作的學生，可你明白嗎我雖然手中拿着橡皮可我的耳朵還在聽着您的講課。就是因為我手裏拿着東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
教師，您明白嗎我每次來到您的辦公室理解您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我必須會盡快改正的!不要總是在教師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我明白以我平時的學習成績肯定評不上“禮貌學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我期望您能給我一個獎，雖然我學習和表現此刻不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的`科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被教師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!
教師我想對你説：期望你以後能多鼓勵我，因為我們差生也需要關心。
老師，你不是演員，而是吸引我們飢餓的眼睛；你不是歌手，而是讓知識清晰的春天唱迷人的歌曲；在這裏。 我有很多話要對你説。有時候我覺得你很棒。 在課堂上，你有一種嚴肅而有力的語言。 你的身影在教室裏，你獨特的教學方式吸引了我，你清脆可愛的聲音陶醉了我。 從你嘴裏吐出來的每一個詞都像我心中的音符。任何精彩的音樂都比不上它。 你的知識在世界各地，從天文到地理，你可以談談。 從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，再到列寧和馬克思。你能説的是，我真的欽佩你獨特的口才。 你可以和男同學談談金庸古龍，也可以和女同學討論瓊瑤杜娟。 有時你真的像我們的好朋友。
老師，我想對你説：謝謝你温柔的話語和深刻的知識。它使我從我的生活中受益。從那時起，我將以你為榜樣鼓起勇氣。 為你的目標而戰。 有時候我覺得你很漂亮，尤其是那些會説話的眼睛。 當你進步的時候，你的眼睛會鼓勵我；當你氣餒的時候，你的眼睛會給我力量；我愛你美麗的眼睛，像水一樣的眼睛老師，我想告訴你。 謝謝你的眼睛。他們會和我一起長大，教我成為新世紀的好學生。 老師，我想對你説謝謝。我一直愛你。
教師我想對你説
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自我的一切。朱教師，有些話已埋在我心底很久了，一向沒有時間跟您説，今日我要敞開心扉，向您一吐為快吧!
朱教師，平日裏您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裏常常能夠看到您忙碌的身影;同學們生病了，離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧着我們。
記得有一次，天下着大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體温燒到了39度，可是一向不退燒，您得知消息後，連忙扔下手中的活，騎着車子，冒着大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自我，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，之後又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。那時已經是深夜了，僅有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不明白的人，還以為您就是他的媽媽呢!
我們是花兒，您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒，您就是大海...在那裏，請允許我代表全班同學，向您説一聲:多謝!
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