我的魚缸裏有四條小金魚。他們叫小紅，小青，小水，小黑。他們通常喜歡在吃東西的時候互相競爭。他們吃，搶，吐泡泡，很美。
今天無意中發現了它的一個新特點，就是彈鋼琴的時候，它會搖頭擺尾的跳，前，後，上，下。動作協調，姿態優美。小嘴靠在一起，好像在説：好，好，真好。
原來小金魚那麼愛聽歌！以後會給它放很多音樂。
第一次發現，音樂能成為我心靈的安慰。
——題記
回到家，打開電腦。15秒的等待後，伴隨着開機音樂的響起，映入我眼簾的是那熟悉不過的電腦桌面，美麗的日本少女完美的大眼睛。我閉上了眼睛，深深地歎了一口氣，又走進了那無邊無際的悲傷。那畫面與我作對似的，猶如連環畫般閃過，一次次在我腦海搗亂：又和媽媽吵架了，為什麼她總是不瞭解我……這一幕幕擊打着我，只覺得胸口好悶，透不過氣來。
這個女孩，翻開那本記錄了生活點點滴滴的日記本，在其中一頁注入了一天的情感。而還沒有寫完，她卻伏在書桌上哭泣起來。放下手中的筆，看窗外。天已經暗了，這場冬季的雨，彷彿是她的眼淚，落在地上，碎成好多很美的晶體。鳥兒們散了，躲進了自己的窩裏，通過樹葉向外望着，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿也在為這一陣悽美的雨譜寫悲傷的曲子。
漸漸地，電腦光亮的色彩在我的眼前不再清晰，越來越暗，彷彿掉進了深淵。突然有種想要出去淋雨的衝動。這些美麗的晶體越來越大，下的瘋狂。腦子一片空白，手卻不由自主地，打開了“千千靜聽”這個軟件——鼠標拖着目錄來回滾動，眼睛輕輕掃過一些輕快的歌，停留在了我平時最喜歡的歌，那一首阿桑的《葉子》。
悠揚緩慢的旋律從音響中飄了出來，彷彿帶來了一陣春天的微風，充滿了整個房間，穿透了我的耳膜。安撫了我的心，舒緩了這個充滿壓抑氣氛的空間。把心靈停在那旋律間，鼓勵、安慰盡在不言中。我深深的吸了一口氣，拭去眼角殘留的淚痕。我要做回那個堅強的女孩。
雨停了，屋檐還在滴水，空氣中帶來絲絲清爽的涼意。雨後的薄霧給遠處的青山遮上一層輕紗，顯得蒼翠欲滴。這音樂彷彿知道知道我內心的痛苦；又彷彿是一個忠誠的諍友，能聽懂我的悲傷。
堅強起來吧，女孩。細細聆聽那份感覺，讓音樂真正成為你的朋友。
今天，我被語文老師選中了去四年級（8）班旁聽的權利。我興奮得像一隻小白兔，迫不及待希望時間能一眨眼到下午。
盼望已久的時刻來臨了。下午第一節課的鈴聲剛剛響起，我便飛似的衝出了教室，下樓梯的速度比以往快得驚人。
我急急忙忙跑，只聽見耳邊呼呼的風聲，快到四（8）班門口時，才聽見有人叫我。我這才回過神來，是鄒墨，剛才跑得太快，差點兒把他給忘了。
我們一起走到門口，卻不肯進去，感覺有些不好意思。我瞅着鄒墨，小聲對他説：“要不你走前面？”
鄒墨直搖頭，説：“不不不，女士優先。”邊説邊擺了個請的姿勢。我嚥了咽口水，裝出不怕的樣子：“進就進”我鼓起勇氣推開門。“吱呀”一聲門開了。
我一進門便看見王老師正在講課，我有些不好意思，可是又不能退出去。我真是進退兩難，只好站在那兒一動不動。
王老師看後笑眯眯地向四（8）班的哥哥姐姐們簡單介紹了我和鄒墨，隨後讓我倆坐在了最後一排。這樣我就可以和哥哥姐姐們一起學習了。
今天的音樂課和平常有些不同，是一次很難得的體驗，是我感覺上過最有趣的課。以後，我要多多在老師面前表現更好的自己，儘早成為一個全面發展的好學生。
我喜歡聽歌，我覺得聽歌是一件讓人心情放鬆的事情。在休息的時候，我喜歡一邊聽音樂一邊看書）本站●（，看書的時候心情會很開心。
我喜歡聽汪峯的《存在》，這首歌讓我體會到一個人存在的好和壞處。
我家的電視上有很多關於音樂的節目，但我只喜歡看《中國好聲音》。我喜歡中國好聲音的學員畢夏，因為我很喜歡她的烏鴉音，她的嗓音很特別。中國好聲音裏面的四個導師我很喜歡聽她們的歌，比如説：《山不轉水轉》、《讓我一次愛個夠》、《哭不出來》、《存在》……
音樂就像我的好朋友。音樂分為很多種類，比如説情感、天真、美妙……
我自己好像可以説是我離不開音樂。
聽着《春江花月夜》，我好像置身於山水之間，似泛舟水面任身行，又似春江潮水靜流淌……節奏時急時緩，好似在一片寂靜中，星星悄悄眨着眼，螢火蟲撲閃着翅膀環繞在我的身旁。春，柔曼清麗；江，流連婉轉；花，豔麗迷朦；月，空明高遠；夜，靜謐憂鬱。
一江春水，皓月當空，漁舟輕蕩，船上的人兒搖着船，奈何相思陣陣散不盡。聽着聽着，節奏忽地輕緩了，似有花影綽綽，月光皎皎，流淌的江水沉默地託着一葉小舟，無語。水光雲影不停變幻。終於，樂曲接近尾聲，歸舟遠去，萬籟俱寂，只有清冷的月光照着那一江春水，默默無言。
在我生日那天，媽媽送了我一盤音樂帶，希望我能放鬆心情去複習，迎接期考。
這盤歌帶外形小巧玲瓏，裏面還贈送一本精美的記事本。這盤歌帶是後弦的新專輯《九公主》。我把音樂帶放進復讀機裏，按下運轉鈕，復讀機立即“沙沙”地運轉起來。
“啦啦啦……”
當我聽到《橋段》這首歌時，我彷彿去到了江南水鄉：石板橋、楊柳樹，小孩在地上玩石子，大人們從溪邊挑回一擔擔搖晃的夕陽。他們那天真的、淳樸的表情，抹不去的微笑，像月亮一樣清澈、純潔。我想：這靈繡的水鄉，孕育了這一羣樸實的人！
咦？是什麼歌，這麼有趣？哦！原來是《小白》這首歌呀！説起小白，我就想起《蠟筆小新》中那一隻毛絨絨、像雪球一樣可愛的小狗，它憨厚可愛，為小新家增添了不少樂趣！我們現在學習任務重，心情鬱悶，不正需要有這種氣氛嗎？
一張音樂帶不知不覺放完了。這時，我心裏頓時感覺輕鬆百倍！原來，一盤歌帶也能給我帶來這麼多快樂啊！
快樂緩解了壓力！讓我們一起努力複習，迎接期考吧！
有個小女孩上三年級，有一頭烏黑髮亮的頭髮和一雙寶石般的眼睛。她是誰？她就是我。我在家裏可是個小小音樂家，那是因為我很愛唱歌和聽歌，不過我更喜歡聽歌，因為聽歌能讓我整個身體感到很輕鬆、很舒服。
有一次上音樂課，老師先讓我們聽段音樂再學歌，我高興極了！心裏想這首歌會是怎麼樣的情緒呢？我還沒想出來，一段優美的古典音樂傳入我耳中，那時我的腦海裏浮現出了一幅很美很美的畫，畫中柳綠花紅、萬物復甦、百花齊放、百鳥爭鳴，真讓人陶醉！音樂結束了，可是我還是沉浸在音樂的海洋中……。
同桌看見我閉着眼睛就拍了我一下，這才知道音樂放完了。一個愛聽音樂的女孩，認識我了嗎？
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