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聽寫作文400字精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:5.91K

聽寫作文400字精彩多篇

聽寫作文300字 篇一

今天上午,我早早來到學校,走到組長的座位前交完作業,安靜地拿起《小古文》,專心致志地讀了起來。忽然,我瞥見了桌上的語文書——其實我沒有聽寫昨天老師佈置的詞語。萬一錯字超過4個,拿不出“證據”來,肯定會被老師批評並重新抄寫,那樣我就完蛋了。我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下的。

唉,説風就是雨,一張紙“嗖”地飛到我的面前。同桌也轉過頭來,歎了口氣:“要聽寫了!”我只好認命了,痛苦地拿出筆來。

“行駛”,“夢寐以求”,“狼吞虎嚥”,這些熟悉的字眼一個接一個地飄進我的耳朵,我迅速地把它們寫了下來。我的節奏掌握得正好,一點也不耽誤,寫完一個詞,又一個詞來了,照這樣,聽寫也不算太難。

聽寫完畢,我還是比較緊張,心裏像揣了一隻兔子“怦怦”地亂跳,生怕錯字超過4人,後果可是不言而喻的啊!

成績發下來了,我錯了一個字,不過先知足一點吧。這次聽寫完全是靠運氣,看來以後,不能渾水摸魚,只讀了事啊!

聽寫作文400字 篇二

説起聽寫這件事,同學們應該都十分熟悉吧!每隔一、兩天,老師都要聽寫我們一次。但同學們知道自己在聽寫時是什麼樣子嗎?有一天,老師讓我聽寫同學生字,我用心地看了他們幾眼,沒想到竟還別有一番趣味呢!

看,小智就很有勝利者風範。每當我清晰地説出一個生詞時,她唰唰兩下就寫完了,神情自若,一副胸有成竹的樣子,真讓人佩服!

瞧,小偉這邊有情況!當我把傾斜報了一遍後,他有點發愣了,還不停地用手摸鼻子呢!於是,我又重複了一遍,他就開始把手放進嘴裏咬了,看他那神情,好像真指望能從嘴裏摳出字來呢。

我們再把鏡頭切換到小陽身上,他本來坐得很端正,身子卻突然彎下來,眼睛也不斷地向下斜。哦,原來書桌洞裏有語文書,他想順眼牽字呀!我咳嗽了一下以示提醒,他轉移過眼光與我對接了一下,臉騰地一下變紅了。

怎麼樣,同學們,經我這一描述,哪些同學是認真複習過的,哪些同學是課下偷了懶的,你們應該很清楚了吧?

機會是為有準備的人而準備的。這是老師告訴我們的球星喬丹的名言。我們只有在平時多一分努力,才會在關鍵時刻表現更出色。

聽寫作文400字 篇三

今天,學校舉行了漢字聽寫大賽。我有幸被選中,代表四四班參加校級比賽。

剛進賽場,我就發現賽場裏的人不是討論就是練習,好一派緊張而繁忙的景象。我報了名,隨即到選手席就位,加入了他們的行列。時間一分一秒的過去,離我們考試越來越近我的心裏像裝了幾面鼓一樣七上八下:萬一第一個詞就不會寫怎麼辦?老師和同學們會怎樣看我?我的手心裏沁滿了汗。我看看跟我一組的同學:鄭思瀚雙眼微閉,口中唸唸有詞;劉博瑋面帶微笑,手在腿上輕輕比劃着,好像一副我最厲害的樣子。早我眼裏,他們都很鎮定。到我們組了!我心想:豁出去了,怕也沒用!我一咬牙,帶着“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的心態走向了座位。沒想到,幾個“大文豪”馬失前蹄,居然在我之前被pass出局了!“哈哈……”我心裏不免有些得意。結果樂極生悲,我居然在“訂書機”這個小陰溝裏翻了船,僅僅拿了個第三名,大意失荊州啊!

雖然我在這次比賽中因為驕傲失利了,但是我相信總有一天我會站在高高的領獎台上,自信的舉起獎盃。

聽寫作文400字 篇四

這個星期六,我以小記者的身份,去七中參加了一個活動——漢字聽寫大賽。

我們到了七中,一棟棟高大的'教學樓矗立在眼前,哇塞!比我們的教學樓還高還大。

我懷着忐忑不安的心情進了考場,我很緊張,心跳也不由自主地加快了。終於開始考了,我聽着學校大喇叭報出“櫥窗”,聽到這個詞,我心想:這詞真簡單,下面一定也不難。誰知後來隨着大喇叭念出一個個我認為生僻而難以理解的詞後,讓我感到頭暈腦脹。像“黛眉”、“磅礴”等詞,更是讓我摸不到頭腦。終於有一個我熟悉的詞了——“開闢”。

緊張的比賽結束了,我發現掌握的詞語不過是九牛一毛啊!

我們懷着激動的心情在刺眼的陽光下等着頒獎。這次我雖然失敗了,但我不甘心,我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力,取得優異的成績。

這場漢字聽寫大賽既提升了國小生傳承發揚漢字文化的信心,又是一場別開生面的文化大餐。讓我們體會到,漢字是一門藝術。如果用得好,就會讓文章變得妙筆生花。

君子曰:學不可以已,學習是沒有止境的。

這次活動讓我增長了很多的知識,真是一場難忘的大賽!

聽寫作文400字 篇五

今天,是放完長假後的第一天上課。

早上,媽媽對我説:“假期前,老師佈置要聽寫第七課的詞語,你現在好好複習一下,等會兒我給你聽寫一下,今天老師一定要聽寫的,而且過了七天那麼久,很多同學肯定都忘記了,都聽寫不好了,你抓緊時間好好複習一下。”我隨口應了一聲,就走馬觀花的看了一下。隨後,媽媽過來,問我:“看完了沒有?我現在給你聽寫一下吧!”説着,媽媽就拿起語文書,一個接一個的給我報着要聽寫的詞語。不一會兒,就聽寫好了。媽媽拿過來一看,怎麼錯了個“斜”字,“斜”的'右邊不是反文旁,是一個“鬥”字。媽媽生氣的説道:“我不是要你複習的呀?怎麼會錯的呢?你心不在焉的在幹什麼?還在放假嗎?”我癟了癟嘴,沒搭理媽媽。於是。媽媽説:“這個“斜”字不是很好記得嗎?你只要想着如果斜了,那麼肯定就鬥了,記住了沒有?”我説:“哦,我知道了。”媽媽叫我訂正好,就叫我去吃早飯了。

我一邊吃飯,一邊想着,剛才那個“斜”字被媽媽這麼一説,果然好記多了。原來,記憶也是有方法的呀!