【熱心的李阿姨】
無私是一個人無怨無悔的奉獻，無私也是許多人善良的體現，而我們小區裏也有一位熱心、無私的人，她就是李阿姨。
有一次，我和奶奶去居委會，我在樓下等奶奶，發現居委會的樓梯壞了，瓷磚掉了下來，別人都當做沒看到，面無表情地快步離開。
李阿姨恰巧經過沒看見了，蹲下來，眼睛瞪得大大的，仔細地打量瓷磚：“唉，怎麼壞成這個樣子了！這可不行！”只見李阿姨飛快地跑回家拿要用到的工具，又飛奔回來，坐在台階上，目光緊盯着破碎的瓷磚。她輕輕拿起502膠水，把它均勻地塗在瓷磚上，雙手舉起瓷磚，看起來她好像有些吃力，額頭冒出點點汗水，可是她的臉上卻洋溢着愉快的笑容。
只見她一個不注意，將瓷磚貼歪了，李阿姨着急了起來，手心滲出了汗水，她不斷地在衣服上擦着手，彷彿在給自己鼓勁兒。她眉頭緊皺，將瓷磚取下，再重新做了一遍剛才的動作，終於重合上了！李阿姨緊縮的眉頭舒展開了。突然，她又像是在想些什麼，眼珠咕嚕嚕地轉着，她起身拿了一塊白板擋了起來，不讓瓷磚再次破損。她想的太周到了！我不由得讚歎道。
這時，奶奶下來了，我們回家了，又開始了忙碌的一天。可是這個不經意的小插曲，讓我難以忘懷，李阿姨用自己的言行給我上了生動的一課。
我們要向李阿姨學習，學習她的熱心。倘若人人如此，我們的社區、世界都會變得更加的美好。
逸城學校五年級高子旭
你的身邊一定有很多的人吧！他們有的很善良，有的記憶力超羣，有的愛花錢，那麼他們之中，誰最讓你印象深刻呢？我先説説吧！
最讓我印象深刻的是我一位朋友。他長得很陽光，臉上永遠紅的像一個蘋果，頭髮一根根豎起來，看着很有精神，眼睛裏透着可愛的氣息，笑起來很好看，很天真。他很樂於助人，想知道在他身上都發生過什麼事嗎？別急，聽我慢慢道來。
有一次，我倆一起出去玩。在路上看到一個老太太拿着兩大袋菜在路上吃力地走着。突然，只聽到“嘭”的一聲，老奶奶不小心摔倒了，菜掉了一地。那一刻，我很想去幫助那位可憐的奶奶，但是我又一琢磨：“這世上這麼多的騙子，聽説他們會假裝摔倒，當你給他扶起來後，他們就會説是你把他推倒的，然後衝你要錢。”正在我想的時候，突然，我身邊的那位朋友衝了上去，我攔住他：“別去，現在社會騙子多，多一事不如少一事，走吧。”説着我便拉住他的手要走。但他掙脱了我的手，義無反顧地衝向老奶奶，幫老奶奶撿起菜，還把老奶奶扶起來，並送回了家裏。老奶奶一直誇他是好孩子。那一刻，他在我心裏的形象突然變得高大起來。
通過這件事，我認識到了這世上好人還是比壞人多。我為我之前的猶豫感到後悔，也為我那位助人為樂的朋友感到驕傲。
"咚咚鏘咚咚鏘〃咦？是誰在放音樂？這熟悉的廣場舞旋律一定又是我奶奶在跳舞。
看！一頭黑髮中襯着幾根白髮，眼角笑出許多皺紋，身穿花大衣、腳蹬黑布鞋正拿着扇子跳舞的人就是我的奶奶，你們別看她歲數這麼大了，其實可精神、快活着呢，這不正在那跳舞呢！
在奶奶旁邊跳舞的是李奶奶，李奶奶和我奶奶可是多年的好朋友，經常在一塊兒跳舞，她跳舞的動作優雅，合着音樂的旋律舞姿優美，而我奶奶動作隨性想怎麼跳就怎麼跳，跟着舞調自由擺動，就算跳錯了也毫不在意。
奶奶每天一大早起來就在離家附近的廣場跳舞，可能是音樂聲太大，附近的人總被音樂聲吵醒。有一次人家跑到我們家專門來説這件事呢，我以為奶奶以後再不會一大早就出去跳舞了，但沒想到她還是每天按時按點地照樣去廣場跳舞。哎，看來誰都阻擋不了她跳廣場舞的熱情。
每天到下午吃完飯，奶奶都要去廣場跳舞，這時廣場上的人比較多，很熱鬧。爺爺還在旁邊給奶奶加油助威，奶奶每次跳舞時都非常開心。我在旁邊看着，自己時不時也會歡笑起來，奶奶的眼神中流露出快樂、慈祥的笑容，跳着跳着天就黑了，五彩的燈光閃爍着，音樂不斷響着，廣場就是奶奶的樂園。
奶奶跳舞的事怎樣講都講不完，拿筆寫也寫不完，但無論怎樣，我都愛這個喜歡跳舞給我帶來快樂的奶奶。
孫笛瀚
他身高一米四左右，個子雖然不高，但腦袋十分機靈，動作非常敏捷。他就是我們班的體育健將丁邦國。
丁邦國最擅長的體育運動是跑步。他從三年級開始，就參加了校隊。他一直堅持訓練，奔跑速度非常快。平時，他在抓人遊戲中，總能輕鬆地把我們手到擒來。他説為了公平，先讓我們跑30秒再來抓。我很快就跑得沒影兒了，可無論我們跑多遠，都逃不過他的“魔爪”。按理説，他比我們後跑，應該很累，可他一點兒都不累，只是輕鬆自在地在一邊大笑。
一次運動會比賽，他報名了400米賽跑，大家都很期待他能奪冠。比賽開始了，裁判舉起發令槍，“砰”地一聲向空中開了一槍。運動員們都飛一樣地跑了起來，讓人吃驚的是，僅僅幾秒鐘後，丁邦國就遙遙領先。沒過多久他已經跑了一圈，和別人的距離越來越遠，足足拉開了十多二十米！本來觀眾都對跑步不太注意，可看到丁邦國跑得那麼快，個個目瞪口呆，尤其是我們班同學，個個都歡呼起來。當跑到最後一圈時，已經領先其他選手超過五十米了。五十米的距離，就算是走路，也能得冠軍了。可是，丁邦國卻毫不放鬆，好像前面還有一個比他更快的選手，使出渾身力氣，直接衝向了終點，得到了冠軍。我們向他投去了讚歎的目光。
我們班的體育健將真強大，不僅跑得快、耐力強，他在其它的體育項目上都很優秀，我們完全不是他的對手。
“賣菜啦！賣菜啦！新鮮的蔬菜啊！”一進菜市場，我就被這“驚天動地”的吆喝聲嚇了一跳。在一旁若無其事的老媽，瞟了我一眼，説道：“這有什麼的，大驚小怪！”我漫不經心，望瞭望四周，嘿！這菜市場還真是熱鬧，賣魚賣肉賣蔬菜的一樣也不少，就連買菜的人也“樣樣俱全”，老年的成年的少年的，“應有盡有。”
看，那邊走來一位七老八旬的老奶奶，頭髮花白，氣色紅潤，手裏提着個環保的編織籃，走到一個攤位前，嫻熟的挑了幾根黃瓜後就付錢走人，一看就知道是個“常來客”。再看看那邊一對小青年，衣着乃是現在最潮的款式，可是選一捆青菜就要左挑右揀的，還跟賣主討價還價，一看就知道是個“宅女。”在魚攤旁邊，一位“富婆”吸引了我的眼球，她的頭髮染得金黃金黃，脖子上的翡翠項鍊在陽光下照的人刺眼，只見她要了2條河豚，塞了幾張百元大鈔給賣主後就頭也不回的走了，直到她的高跟鞋的篤篤聲越來越輕，那賣主才緩過神兒來，呵，夠豪放！蔬菜攤邊的幾個老人，一會兒這邊看看，一會兒那邊瞧瞧，貨比三家呢。在賣豬肉攤邊上的2個男人，挺着個啤酒肚，要了十幾斤的豬腿肉，看來他們很能吃哦。喲，那幾位家庭婦女拎了好幾大包的東西呢，柴米油鹽醬醋茶好像一個也不少。
只要你細心觀察，從形形色色的買菜人中，你也會發現很多樂趣的！
形體課的課間休息，一場比賽正在如火如荼地進行，我與任__展開了一場力量的對戰摔跤。他雖然身高剛剛到我的肩膀，然而在班上卻有一個與他的身形不相稱的稱號大力士。這一點我一直不相信，早就想和他較量一番。
此時的任__，擺開了弓字步，兩個小拳頭不停地搖擺着，圍着我猴子一般地蹦跳，但我也不露破綻，跟着他的腳步在防守。只見他突然一個大轉身，我猝不及防，往後踉踉蹌蹌地跌了兩步。他抓住機會，往我前頭撲過來，像一隻小猛虎矗立在我前面，一手架住我的背，一手拉着我的手，他的手原來那麼有力氣，像兩塊鋼板死死地扣着我，眼看就要把我摔倒。我急中生智，朝他的左手方向躍去，猛地一跳，離他有了三四步的距離。此時的任__，氣宇軒昂、勢如破竹，我在經歷了對手的襲擊之後，見識了他的厲害，便只守不攻。我準備找個機會下絆子，僵持了四五回合後，我突然發現他的兩腳之間有個漏洞，真是天助我也。説時遲，那時快，我立刻把腳伸了進去，往後一撇，不料他卻絲毫不動，反而把我的腳給夾住了，我使出了吃奶的力氣，把腳拔了回來。任__卻就着機會，夾着我的肩膀，把我往後推，我猝不及防，竟然仰面朝天摔倒了地上。
隨着轟鳴般的掌聲，任大力士贏了比賽。我終於相信大力士名不虛傳了。
我們班的小太陽
他雖然長得並不高大、不強壯，但是卻有一顆很温暖的內心，正如他的名字“小太陽”，好像不開心的同學一到他的身旁，就能開心起來。
有一次，我的一個好朋友摔跤了，膝蓋還出了血，“小太陽”看見了立馬跑過來，瞭解事情的原委就趕緊用手去揉他的膝蓋，嘴裏説着：“疼不疼啊？有沒有事？要不要去醫務室？”“小太陽”的眼睛緊盯着他的傷口，眉毛中間有一個“川”字，然後“小太陽”下一秒就二話不説地把他背向了醫務室。
一次課間的時候，“小太陽”看見有一位同學在座位上抓耳撓腮，“小太陽”就走過去問他：“你有什麼需要嗎？”原來是有一個題目不會做，他就説：“我會做！我來教你吧！”“小太陽”的手一邊畫圖，一邊指着題，嘴裏還説着什麼。沒有一會兒，那一個同學就茅塞頓開了。
像這樣的事情每天都在發生：有人摔倒了，不是去笑他，而是去扶起他；有人沒有帶傘，“小太陽”和他共傘……，我們班哪裏需要他，那裏就有他，我們班有了“小太陽”就充滿了陽光和温暖。
我們熟知的老師大多知識淵博，你們見過會武功的老師嗎？我驕傲地告訴你，我們班就有一位。他，就是我四年級的數學老師張老師，他的。絕招在江湖中大名鼎鼎。怎麼，不信？我可是有真憑實據的！
絕招一：葵花點穴手
葵花點穴手是《武林外傳》裏盜聖的絕招，你可千萬別誤會，我們老師可不是賊，這招，張老師專門用來對付我們班同學不端正的坐姿。
我們班有些人是高個子，一上課就愛趴在桌子上，久而久之，大家的背有點駝，老師不希望我們長大變成駝背，所以每當我們鬆懈，往桌上趴時，老師就先用隱身術悄悄來到我們的身邊，伸出兩根手指，趁我們不注意，猛地一點後背，我們頓時挺直了腰背，不過看着大家憋紅着的笑臉，老師一定是手下留情了。
從此以後，我們上課多了一樣必要的準備：挺直腰板兒。因為我們不知道什麼時候，又要被老師突襲了。
絕招二：獅吼功
獅吼功在書中描述的都好厲害，我們老師的獅吼功練得也是出神入化。不好，老師又要用這招來教訓我們了。
這節數學課，老師在黑板上寫試卷中錯題的解題過程，我們在下面又發揮我們的絕技講悄悄話。講着講着悄悄話就不悄了。只聽老師大吼一聲：別説話！老師轉過身來，要不我下來坐着，你們上去講？我們被這突如其來的吼叫聲嚇了一跳，耳膜震動，聲響在腦中迴盪，好久才回過神來。不過，老師這次的吼聲好像沒有以往那麼強烈，不知老師是不是又手下留情了。
這就是我們班張老師的兩大神功，這下你見識到了吧！
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