窗外細雨如絲般的飄灑，在幽靜的夜空下，傳來一曲悠揚、清麗的鋼琴曲。那柔美的旋律、獨特的音色早已使我陶醉。可是，這一切怎比得上我手中的《紅樓夢》的魅力？
撫摸着它大海般深藍的封面，早已感到它深邃的古典氣息。翻開，微微泛黃的書頁也好似歷史的沉澱。當然，更吸引人的還是它的內容。它以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為線索，着重描寫了賈家榮、寧二府的興衰，從側面表現了作者對封建制度和封建禮教的不滿。此外，它刻畫了許多集美貌、賢淑和智慧於一身的優秀女子。香菱的苦命、襲人的賢惠、湘雲的開朗、晴雯的無奈，無一不讓人感歎。我最喜歡其中的白釵和黛玉這兩位絕世女子，她們幾乎集中了中國古代女子的所有優點，每一次讀到她們，我都感慨萬千。
尤其是林黛玉，我認為她是整部書的靈魂人物。她有喪失父母的悲涼，有寄人籬下的悽苦；她秉絕世容顏，連鳥獸都不忍見她落淚；她的詩文悽清纏綿，讀了讓人心動傷感。一曲《秋窗風雨夕》寫盡了秋夜、秋雨的悲涼，一句“今日葬花人笑痴，它年葬儂知是誰”更讓人斷腸。她的詩文每一字每一句都讓人從心底升起一種悽苦之情，久久不能疏散。加之身體虛弱，病痛纏身，讓人對她有不盡的愛憐。她沒有寶釵的圓滑，於是被人認為清高、刻薄。她的真性情、她的敢愛敢恨、她的勇於付出更是在對寶玉的愛情上表露無遺。她敢於衝破封建禮教的禁錮追求真愛，這一點與薛寶釵截然不同。她的柔情、她的細膩、她對寶玉的至死不渝，無一不讓人心醉神痴。最後，寶玉迎娶了薛寶釵，她將一方手帕，帶着自己破碎的心，投入火中，化成灰燼。林黛玉，這三字藴涵了多少美，多少天地精華？
《紅樓夢》已成為我心目中最美的東西，它的魅力，無法阻擋，餘味悠長。我相信，《紅樓夢》會陪我走過一生，和《紅樓夢》牽手！
很小很小的時候，母親牽着我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽着我的手，走過小路，走過馬路，也走過了歲月。
轉眼間，我7歲了，又是母親牽着我的手送進了學校。冥冥之中，記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的大手牽着我的小手時，幸福的感覺徹底淹沒了我。也就是在這牽手之中，感到了母親無私。
至潔的母愛注入了我的生命。於是，我總能找出各種理由讓母親牽着我的手，儘管我早已學會了走路。可是後來，漸漸的我再喜歡母親牽我的手，因為她的手變得乾燥、瘦硬，被她牽着總感到很癢。所以當再過馬路時，母親要伸手牽我的手時，我揚起胳膊倔強地甩掉了。我看到了母親失望的表情，但我卻暗下決心：再也不讓母親牽我的手。
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺，我長大了。我也真的沒有再和母親牽手散步。上國中後，漸漸懂事。偶爾想起童年的點點滴滴，卻從未想起母親牽着我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的母親牽着一個學步的小女孩時，我的心突然震顫了，我有一種想讓母親再牽一次手的衝動。
回到家後，我仔細端詳母親，酸楚地發現母親蒼老了許多。“道道深紋歲月痕，絲絲白髮兒女債！”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！她默默無聞地奉獻，任歲月在她的臉上打磨。繁忙的家務活讓她原本漂亮、滑潤的雙手黯然失色。
星期天與母親出去購物，在過馬路的時候，母親習慣性的伸手牽我，我看到她的眼裏有一絲疼愛和疑慮，她可能擔心我會拒絕。我笑了笑，牽住了母親的手。她高興地與我談論，心中似乎流過了一條暖流，很温暖，很柔和。
依然是以前的馬路，依然是當年的母親，母親的手也一如當年温暖有力，但卻不再白皙、柔軟，他的手粗糙而且乾瘦，有的地方還有一道道的裂口。牽着母親的手，讓我覺得觸摸到的不是母親的手，而是母親大半人生的滄桑。
我彷彿又回到了童年，重新找到了無限的快樂。曾經我無知的下決心不再讓母親牽手，而現在我卻特想説：“媽媽，讓女兒牽着您的手，永遠永遠！”
從天上落下的雨滴越來越大，越來越密……
我剛從市少兒圖書館出來，正急着趕回家去。這陰雲密佈的天空就像一塊巨大的海綿，在不停地向外擠水。我連忙撐開雨傘，小心翼翼地在人行道上走着，不時還小跑幾步。唉，這雨要到什麼時候才會停呢？
站在湖濱南路路口前，望着那川流不息的汽車，我感到自己就像滄海中的一顆粟，渺小極了。我不敢再把腳抬起來，並往前邁。畢竟，在能見度這麼低的馬路上，一個瘦小的傘影怎會引起人們的注意？
雨絲毫沒有停下來的意思，仍然“淅瀝嘩啦”地落下來。那幕大大的雨簾，阻隔着我向前的路， 使我失去了穿過馬路的勇氣。
這時，我的旁邊來了一位老奶奶。她約摸六七十歲，身材矮小，背微微有點駝，顯然是被生活的重擔壓彎了，但滿頭的銀絲被她整齊地盤到腦後，十分精神。看得出來，她也急着要回家去。出於禮貌，我朝她笑了笑，沒想到她也和善地對我笑了一下，並伸出手牽着我，一同過馬路。這是一雙乾瘦的手，上面長滿了老繭，儘管這樣，但也不缺乏温暖？？這種暖暖的感覺一直湧進了我心裏，給了我膽量，讓我感動不已。她熱情地用閩南語説着些什麼，但對於剛來廈門不久的我來説，這是一門“外語”。不過她那慈祥的神情，憐愛的舉動，已讓我感動的心真切地讀懂了她所説的話語。
過了大馬路，在一個岔路前，她用手指了指左邊，又用手指了指右邊，大概問我是向左走還是向右走。我用手指指了指右邊，她笑了，朝我揮揮手，接着往左邊走去。望着她的背影，我的心裏充滿了感激。
回到家裏時，雨停了，太陽也出來了。老奶奶的相貌？？瘦弱而平凡的身影，已深深地烙印在了我的心裏。是她，一個素不相識的老奶奶，在我無助的時候，她為我伸出了温暖的手。對她來説，這只是舉手之勞，但對我來説，卻給我信心，給我勇氣，更讓我感受到世間互相關愛的美好。
眼前，是一片純淨的藍天。一道淺淺的彩虹掛在天邊，這是我有生以來第一次見到彩虹。我想，它就是為那位好心的老奶奶而搭的吧！我將會在心中久藏一對老少雨中牽手過馬路的感人畫面。
四十八年前，他們攜手走進婚姻的殿堂，滿心歡喜的接受者親友的祝福。他們，用心，寫下了“執子之手，與子偕老”的諾言。那時的他們是幸福的。
雖然窮困潦倒，雖然有人非議，但是，他們還是快樂的過着屬於他們自己的日子。他們在家人的企盼中擁有了幾個他們摯愛的孩子。在曾經的艱苦歲月裏，他們為了生計，為了孩子也許吃過很多的苦。但是無論生活多麼困苦，他們都會彼此扶持，也許是幸福的力量，也許是對愛的執著。看着孩子們一個個長大成人，一個個成家立業，他們很欣慰，很幸福。
四十八年後，已是古稀之年，已是子孫滿堂的他們，依舊相愛如初。
陽光明媚的午後，在醫院後院的花園裏。成蔭的柳樹下是交錯的石階小路，爺爺牽着重病的奶奶的手漫步在這裏。在一塊兒石凳旁停下，爺爺把手中的海綿墊子鋪在石凳上，然後小心翼翼的拍一拍，之後便扶着奶奶坐在那裏。而他，則坐在奶奶的一側，依舊握着奶奶的手。這是每個午後，他們都會做的一件事，這也許已是一種習慣了。什麼都沒有説，單單這細微的幾個動作，都讓人心中產生説不盡的感動。也許，真的是一切盡在不言中吧。有時，坐在那裏的他們，背影看上去會像一對情侶，幸福滿滿的樣子。有時，爺爺會興奮得像個小孩一樣，為奶奶講一段他新學的評説，或者會哼唱一曲他拿手的京劇。這一切的一切都是那麼的和諧唯美，爺爺用不同的方式訴説着幸福，訴説着愛，而奶奶則用心體會着這一切。即使那時的她已是重病纏身，對於這個世界，對於她脆弱的生命給她帶來的壓力，在見到爺爺的那一刻也許也都消散淨盡了。
四十八年，整整四十八年幸福的牽手，整整四十八年幸福的相愛。他們用行動履行了他們對彼此的承諾。“執子之手，與子偕老”，他們用一生譜寫了這八個字。也許這就是最偉大的幸福了。
在當下，奶奶雖已遠在天堂，但相信，他們的心在一起，愛在延續……
幸福是什麼，幸福就是有一個温馨的家，有一份穩定的經濟收入，家人和睦`團結，父母身體健康，子女的學習更上一層樓。幸福也是和朋友在一起的那些歡歡樂樂`吵吵鬧鬧的日子。
我是幸福的，我有一個和睦的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，他們極少的吵架。
在我念國小的時候，那是我家最幸福的一段時光。那是我放學回家後，便開始寫作業，不久媽媽便下班回家了，便開始給我和爸爸做晚飯。那是我的作業也不多，寫完後便幫媽媽去做飯，我與媽媽邊説笑邊做飯，那可謂是真正的幸福時光。晚上爸爸回來後，吃了晚飯，我和爸爸幫助媽媽洗刷完飯碗後，由於無事可做，我們便一起玩遊戲，爸爸媽媽雖然説已經是成年人了，但是玩起遊戲來也是不賴的。那時我的家裏每天都是快快樂樂的，都是充滿歡聲笑語的，那時我覺得我是一個真正幸福的孩子。
和父母在一起的時刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些話語，總使我感覺温暖正把自己包圍。
其實幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的一句鼓勵的話，和朋友的吵吵鬧鬧，和朋友的歡聲笑語也是幸福的。
再念國小六年級的時候，一次體育課上老師要測試我們的立定跳遠，於是領着我們去學校外的空地上。我們是按着班級的名次來決定跳遠的順序的，我的成績較靠後，所以在一段時間內還輪不到我，但是這次的測試似乎進行得很快，在將近半個小時的時間內就輪到了我。到我跳了，老師説要跳三次，跳的最遠的那次為準。我在前兩次跳的都不太好，再跳第三次的時候，我覺得後面有人在拽我的衣服，我便回了頭，之間我後面的同學對我説：“你一定行的，鼓起勇氣去跳吧。”我聽到這句鼓勵的話後，鼓起信心，跳了一個很不錯的成績。
和朋友在一起的日子是快樂的，也是幸福的。
幸福比彩虹更加絢麗，比寶石更加的光彩奪目，比黃金更具有價值，我們是幸福的，我們要將這種幸福傳遞下去。
生活中的美有很多，而讓我久久不能忘懷的是那兩次牽手。
秋季的一天，我在家閒着沒事，想到家後園看看我親手栽的菜長得怎麼樣了。鄉村的小路是不平的：這裏有一個坑，那裏有一個窪，還有農民大叔為了引水挖的淺淺的溝。走在這泥土路上，我感覺心情無比舒暢，因為成熟的香氣瀰漫在整個鄉間。我沿着小徑，到了園邊，我看到前處有一位婦女牽着小孩在那裏。由於好奇心的驅使，我情不自禁地向她們靠近了些，這才發現原來這位母親要她的那兩三歲的小孩跨過窄窄的一條小溝。溝裏流着水但是不大，很明顯，那小孩害怕這條小溝，想讓媽媽揹她過去。母親沒有一點要背的意思，微笑着，將自己的腿抬起給小孩做示範。可是那小孩仍是害怕，不敢移動自己的腳一步，哭喊着，蹦着跳着要媽媽幫她。婦女伸過手，把那小手緊緊的握在自己的手裏。小孩似乎頃刻間有了勇氣，也像媽媽一樣，先將自己的小腿抬起，然後伸直，使勁一蹬躍過小溝。那一刻，婦女和小孩的臉上漾起最美的笑容。人們常説父母是我們的第一任老師，正是父母的一次次牽手使我們慢慢長大。
還有一次，那是夕陽西下的時候，一對老人坐在長椅上。他們兩隻手拄着枴杖，另外兩隻手握在一起，相互對視。後面是他們的子孫們。夕陽下，老人的臉上漾起幸福美滿的金色的笑容。他們的一生該是多麼的美好！看着這幸福的四世同堂，我想，世界上所謂的幸福也應該不過如此。在挫折面前，總有一隻手把你緊緊握住，給你勇氣，給你力量，給你光明。讓你在黑暗中永不懼怕，讓你在困難中決不低頭，讓你在生活中永不憂愁。
牽手，一個多麼細小的動作，一個多麼不經意的動作，卻給人以無窮的勇氣和力量。我想，在別人困難或者需要幫助的時候，伸出我們的一隻手，將需要幫助的一隻手緊緊握住，這樣我們的生活又會增加多少美好！
牽手真美！
徜徉在平坦、整潔的黃河大街上，感受着創衞給家鄉帶來的變化，感受着家鄉煥然一新的面貌，我的心中無比愜意。創衞，為我們的家鄉帶來榮譽，為我們的家鄉帶來美麗。“與創衞手牽手，共同創建衞生城市”已成為河曲全縣人民共同的心聲。
隨着政府的號召，創衞的春風吹遍了河曲的大街小巷。幾個月來，創衞像一個調皮的孩子，走遍了我們河曲縣的每個角落。創衞帶來的好處，僅僅從一條寬闊的馬路上便可以看到。如今的大路、小道，無論在哪裏都是乾淨整潔的，每一片土地都向那條黃河大街一樣吸引人。漆黑油亮的柏油路，是我們河曲縣的“骨幹”，它連接着河曲的大街小巷，如今有了創衞的絢染，更是將河曲衞生、整潔的一面體現了出來。看着煥然一新的家鄉，我無比的自豪：這才是我的家鄉，因創衞而與眾不同的家鄉！
創衞，讓我們的家鄉更美好！我們成長的校園，也積極地響應了政府的號召，打開創衞的大門，參與到創衞的活動中。以前枯燥無味的“語數英”生活，因為有了創衞開展的《健康教育》課程而多姿多彩。以前對作文談之避其的我們，因為有了“創衞徵文”的活動而變得積極活躍。圍繞“創衞”開展的知識競賽，更是令同學們喜不自勝，而那一次的創衞體驗活動，更是讓我們如魚得水，加深了對創衞的全面瞭解。從那以後同學們都不再亂丟紙張，隨地吐痰了，他們受到了創衞的影響，也變成了一個個環保小衞士。
創衞讓我們的生活發生了翻天覆地的變化，創衞也讓我們的心靈染上了亮麗的光輝。
創衞的風在不知不覺中也吹進了我的心中。因為創衞，我改掉了很多我一直以來的壞毛病：因為創衞，我不再丟紙屑，隨處刻畫；因為創衞，我有了展示我自己的機會。創衞的到來，不僅改變着我們的家鄉，也改變着我們，讓我們受着環境的影響，去保護家園，保護這片我們賴以生存的土地。創衞改善了我們的家鄉，創衞更淨化了我們自己！
與創衞手牽手，讓我們共同去營造一座和諧的城市，共同建設縣城美好的明天！
人生就是一個大舞台。從我們誕生的那一刻，註定要在舞台上完成各自的一支獨特舞曲。而台上的舞伴，都是神祕的天使。當音樂停止，心跳，停止。
——題記
從小就在童話故事的美好意境中長大的我們，對於天使一定不陌生。善良的灰姑娘受到天使的幫助，變成美麗的公主，與王子過上了幸福生活；睡美人受到巫婆的詛咒沉睡一百年是天使解除這個魔咒，讓沉睡了一百年的小城又朝氣蓬勃。天使是温柔的，是善良的美麗的，是一切美好的象徵。
其實天使不只存在於童話中，她還存在於我們身邊，時刻在陪伴我們，牽着我們的手，伴我們向前走。
在地上“摸爬滾打”之後，我們便開始學習行走。每一次的嘗試，都需要極大的勇氣。天使就是媽媽，不斷給予我們勇氣，鼓勵我們重新嘗試，一步、兩步，一米、兩米。當我們犯錯誤時，也一定需要極大的勇氣，去承認錯誤，道出那句“對不起”。是她，是天使給予了我那麼多的勇氣，讓我勇敢。
當我們跌倒的時候，也許太過緊張，太過害怕而彷徨，而不知所措。當我們遭遇挫折時，也許太過灰心，太過失落而憂心重重，而悶悶不樂。天使就是朋友，親愛的朋友們給予我們很多很多鼓勵。鼓勵我們堅強，重新站起來，重新付出，重新拼搏，努力。是她，是天使讓我堅強。
因為心會跳，因為能夠感受得到，所以我們會愛，渴望被愛。人生有太多的變數，也許某天某時某刻我們會失去愛，忘記愛而變呆滯而無情。這時天使一定會把她所有的愛都傳遞給我們。當然，她會讓我們懂得什麼是真正的愛，又該如何去愛，如何才會得到愛。
愛，是一股神奇的力量，是前進的動力，是勇氣的夥伴，是鼓勵的前提。
愛，讓放縱成為珍惜；讓不可能的事發生奇蹟。
愛，亦是天使存在的意義。
也許二十一世紀的我們不該相信這些虛幻的想象，但心的温暖卻需要信仰。那時一種對美好生活的嚮往。
我願意“天使”一直在我身旁，牽着我的手，傳遞她的所有。
春的柔風吹過原野，温暖劃過心田；夏的細雨飄過髮絲，温暖迴盪耳畔；秋的豐收紅過臉龐，温暖農民的心；冬的蕭殺漫過窗外，温暖我那幼小的心靈……
那年冬天，我與温暖牽手。
走在小城凜冽刺骨的寒風中，風魔肆無忌憚地拍打我幼小的身軀，透過厚重的棉衣，刺進我的心，我再也承受不了這風的肆虐，放棄步行，登上了公共汽車，車廂內似乎有些暖和，可我還是覺得寒冷，登上車，四處張望，咦，有兩個座位，仔細看，一個靠窗的座位竟在窗口位置爛了一個小洞，呼呼的寒風爭相擁擠進來，其他站着的人沒有一個人願意來坐。我坐到另一個座位，理了理衣襟。不久，隨着廣播“下一站到了……”的聲響，我瞧見一個男人向公交車跑過來。
這個男人散着衣襟，飄着亂髮，提着厚重衣袋，面目猙獰地向車門跑來，可司機硬是沒看見他，他着急地拍打着車門，一臉卑微地望着司機，最後他如願地上了車，我們在座的紛紛對他投以嫌棄的表情，議論了起來。
上了車後的他坐在那個有破洞的座位上。似乎並沒有發覺什麼，只是理了理衣服，整理了一下包裹，神情自如地目視前方。“咦？他為什麼要坐在有破洞的座位上呀？”經過寒風肆虐我並沒有發出聲來，默默地等待什麼，不久後車廂內的温度便上升了，我的體温也上升了，這時我覺的他也沒有那麼邋遢。“咳咳咳……”一陣咳嗽聲出現在車廂，我隨即震驚了，一個患有感冒的人竟然還要坐在風口遭受風魔擊打，我激動了，“為什麼你要坐在那裏了？”但我抑制住了，並沒有讓他聽到。於是，我抑制住我的心情坐在座位上。
“……站到了”，他站了起來，又咳嗽了兩下，下了車，我再也抑制不住我自己了，眼中噙着淚水跑下車。“你為什麼要坐在風口？”他看着我，笑了笑，指着自己的心，“是它。”我的情緒再也不能控制了，眼淚迸射出來，跑向遠方……
冬的蕭殺仍舊漫散，他的心温暖我的心靈將會永遠永遠……
那個冬天，我與温暖牽手。
與素描牽手，我不後悔……
——題記
筆尖在紙上游走，或黑或白的線條勾勒出靈動而穩重的輪廓，層層疊疊、密而不繁的明暗，把一個個靜物描摹得栩栩如生，躍然紙上，這就是陪伴我業餘時間的夥伴——素描。
還記得第一次與它邂逅是在一個下午，本應該在興趣班上作文課的我誤了時間，被堵在門口。就在我準備“打道回府”時，李老師，也就是我現在的素描老師，把我帶到了她的班級。那是我第一次進畫室，我看到了十來個或大或小的學員正專心致志臨摹着，周圍很靜，只有筆尖觸碰畫紙發出的沙沙聲，這可是我平常在電視上才看到的場景，我一下子被吸引了，這可比作文課有趣得多……李老師借了畫板、紙筆給我，便抓着我的手，輕輕地勾畫起線條，待一個簡單的正方體初步成形時，我的心已不知不覺被素描“俘獲”了。
雖然與素描牽手的原因有些唐突，但我慶幸，正是那一個不算光榮的遲到，換來了我與素描的緣分。如今，我已從畫幾何圖形到畫靜物，再到現在的畫人頭像，素描已陪伴我三年時光了。雖然現在學習漸漸佔據了我越來越多的時間，但我總會空出與素描相處的時間……
相比國畫的意藴悠長、淡泊寧靜，油畫的色彩豔麗、抽象誇張，素描彷彿是一位孤傲的使者，不多言語，只是用心詮釋出簡單而又真實的世界。也許有人會説素描是乏味的。的確，像達芬奇畫雞蛋一樣，一個幾筆就能勾成的輪廓，他卻日復一日地練習。但也正是因為他的追求完美，後來才創作了享譽世界的“蒙娜麗莎的微笑”。當然，我不可能像達芬奇那樣“用生命在畫畫”，但我願意牽着素描的手，用畫筆描摹出最美的世界……
與素描牽手，我享受於排遣掉浮躁後內心的寧靜，享受於黑白線條組合排列的藝術美感，享受於揹着畫板行走於人羣中的愜意，享受於在一幅作業完成後鄭重簽上自己大名的喜悦……
與素描牽手，我不後悔；與素描牽手，我很滿足！
蒙田範文網