“加油！加油！”這是誰歡呼呢？是我們班在為選手們加油！
今天上午我們學校舉行了盛大的風箏節，我們先陸續地坐在看台上觀察，首先是三年級開始的放飛風箏，過了一大會兒就該我們五年級了。孫迎欣是我的好朋友當然要為好朋友加油了！終於等到欣兒的開始！我們班好像把嗓門喊破了，大聲的喊：“孫迎欣，加油！孫迎欣加油！”風箏越飛越高！我們更使勁地喊起了，我還觀察到有時候欣兒還看看我們呢！我為欣兒捏着一把汗，只見風箏越來越高，我在心裏喊着加油！堅持住啊！欣兒的小魚風箏飛得很穩很高，好像帶着欣兒的夢想隨風飄揚！
而我們在看台上，有的人在認真地觀看；有的在那裏閒着好像感覺一點意思也沒有；有的在記錄自己的小本本；有的在為選手們喊加油！
天空中的風箏各色各樣，有蝙蝠的，有小魚的，有彩虹的，有章魚的，有蝴蝶的，有小狗的，有笑臉的，有飛機的，有奧特曼的，有汪汪隊，各色各樣的風箏在蔚藍的天空裏隨風跳動，好像給寂靜的天空增加了生機勃勃的模樣！
風箏節結束了，我們依依不捨地離開看台，還不知道2、4、6年級的表現有多麼好！真期待可是我們不能看！風箏就像一隻小鳥自由自在地飛翔，不管你飛多遠，它永遠都是自由自在的！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學回來早，忙趁東風放紙鳶！”天空上的“美麗景色”永遠烙在我的心中！
童心是廣闊無邊的，夢想是偉大的，然而當你觸摸到書時，你會發現：書——是智慧力量的結晶。
在你讀書時，你要全身心地投入其中，認真感受閲讀書籍所帶來的快樂。在閲讀過程中我們要將一切煩惱拋在腦後。自由自在、無拘無束地地在閲讀生涯中奔走，在書的海洋遨遊。
記得那一年暑假，我早早地寫完了所有的暑假作業。我這麼早寫完暑假作業，不是為了看電視，不是為了外出旅遊，更不是為了和小夥伴玩，而是為了為了閲讀未讀完的中國四大名著之一—《西遊記》。我認真閲讀書中每一個情節，書中那曲折驚險、奇特富有想象的地方我讀了又讀，沒有絲毫的厭倦。書中孫悟空那高超的本領與他嫉惡如仇的性格吸引了我；唐僧忠心向佛；沙和尚對唐僧忠心耿耿的品質令我感動。每當看到豬八戒愛耍小聰明，愛貪小便宜的毛病又犯了，我會不由自主的撇撇嘴。我與書中的人陷入了同一個空間。
我看過的書可不止《西遊記》這一部呢？還有《水滸傳》。在這部小説裏：“行者”武松倔強、機敏謹慎、機智勇敢的個性特點深深地吸引了我。我為“豹子頭”林沖被貶去看守草料場感到憤慨，對“智多星”吳用的智慧與計謀佩服得五體投地。
閲讀，是一件快樂富有情趣的事，我要認真享受它所帶來的樂趣。只有這樣，我們才能感受它所帶來的益處：提高自己的閲讀能力與寫作水平，豐富自己的知識面。讓我們一起熱愛閲讀吧！
談起夢想，我們都不陌生，也許，你會認為，夢想一晃而逝，可是，一個真正懂得什麼叫夢想的人，就會像一位魔術師，將夢想變為現實。
誰都有夢想，有的人想當飛行員，有的人想成為一名教師，有的人想當畫家……可不是所有人都能實現夢想。只有樹立遠大理想，並有堅定執着的信念，併為之不斷努力的人，才可能到達理想的彼岸。
在西藏藏族人的眼裏，有夢想就是有信念。他們不遠千里，歷經千辛萬苦，來到遙遠的岡仁波齊山脈與古城拉薩朝聖。彷彿對他們來説，這一生，只有一個夢想，那就是在最美麗的季節裏，放下世俗的煩憂，以信仰之名，朝聖去拉薩。他們通過肉體的磨鍊，獲得心靈的寂靜與安寧，為家庭，為人民，乃至國家祈福。
實現夢想，不只需要忠誠的信仰，還需要堅定的意志。每當打開名人自傳書籍，就會想起他們成名背後的執着與奮鬥。
英國著名物理學家霍金，他全身不能動彈，也不能説話，只靠僅有的能活動的三根手指，打出每一個字母，每一句話，然後通過電腦放出來。雖然他高度截癱，但他從不氣餒，為夢想拼搏，為物理界創造了奇蹟，
是啊，這就是夢想。實現夢想的路有千萬條，不管有多難，只要你不放棄，勇敢地向你的夢想揚帆起航，就會到達成功的彼岸。
正如作家林海音所説：“只要有目標，慢慢地走，總會走到的”。讓我們揚帆起航，向着理想的目標前進吧！
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