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不深不淺種荷花高三年級作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.1W

不深不淺種荷花高三年級作文

不深不淺種荷花高三年級作文1

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。不錯的,“華北明珠”白洋澱就是這樣一個荷的世界。今年夏天,我有幸到白洋澱遊玩。

船在浩浩蕩蕩的蘆葦蕩中前行。兩岸都是蘆葦,它們護送着流水,由西向東,一路流去。流水的嘩嘩聲與蘆葦的沙沙聲,彷彿是情意綿綿的絮語。流水在蘆葦間流動着,一副耳鬢廝磨的樣子……每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的,綠得閃閃發亮,嫩得每片葉子都要滴出水來,臨風搖曳,婀娜多姿,顯示出一種生機勃勃,欣欣向榮的景象。正是“淺水之中潮濕地,婀娜蘆葦一叢叢;迎風搖曳多姿態,質樸無華野趣濃”啊!聽一位叔叔説,在蘆花開放時,蘆花飄飄,白白的,軟軟的,像一簇簇輕盈的羽毛,在風中搖曳。閉上眼,我彷彿看到了蘆絮飄飛的景象。不過,現在碧綠的蘆葦與湛藍的天空相映成趣,也別有一種“碧葦藍天”之趣。

在蘆葦漸漸退去之際,船在荷花大觀園靠岸了。説是“大觀園“確是一點不假,這裏無數的淺池星羅棋佈,薈萃了世界各地300多種珍貴荷花,真可謂琳琅滿目。我興致勃勃地觀賞着荷花動人的姿態。你看,有的還是花骨朵,含苞欲放,藏在荷葉身後,若隱若現,像是和風兒捉迷藏;有的才露出兩三片花瓣,似乎伸出小手掌在向我招手;有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,可謂是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”我被這景色深深地陶醉了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。眼前的這荷花真如一大幅活的畫!一陣微風吹過,送來了荷花淡淡的清香,我貪婪的吸了幾口,頓覺心情舒暢。 最讓我喜愛的是紅荷。她躲在荷葉後面,隱約透出一絲絲紅暈,萬綠叢中一點紅,實是惹人喜愛。她猶如一枝飽蘸墨彩的畫筆點在花尖上,無聲的氤開,至淡至無,透着那極致的神韻。

不覺已至夕陽西下,不經意灑落霞光斑點,染紅半邊天,碧水粉荷,映照葦葉一線,夜幕沉落,星月點點,歸船搖曳回岸,任微風拂面,靜水醉心,回頭遙望,只見排排蘆葦連成水天之界,婀娜翠柳遮隱冰清玉荷,顫悠悠,萬里清波。上了岸,遙望遠方,太陽含羞半露嬌面,餘光盡染。此次白洋澱一遊,給我無限回憶……

不深不淺種荷花高三年級作文2

盛夏之時,荷花開了,亭亭玉立。

荷花,中國十大名花之一。以往多少文人墨客為她揮灑文思,贊她高潔,在我心中荷花不僅外形甚美,而且內在頗為無邪。

靠近夏日荷塘,一股幽幽的清香縈繞鼻間,久久不散,深入心扉。抬頭間,滿目的荷葉,綠綠的,蓬蓬的,頗有“接天蓮葉無窮碧”之景。粉裏透白,白裏滲粉的荷花在荷塘內顯得極光耀眼,似星辰,如粉晶,確有“映日荷花別樣紅”的韻味。

荷花,水生植物,性喜相對穩定的平靜淺水,湖沼、澤地、池塘是其適生地。荷花正如周敦頤的《愛蓮説》中所説的“蓮,花之君子者也”。她不愛像牡丹一般高貴得生活在世人的眼中,也不愛像菊花一般隱逸在陶淵明心中,更不愛同蠟梅花一般傲立於白雪之上,“凌寒獨自開”。她只願在熱情如火的夏日裏留下自己純潔的倩影。花葉清秀,花香四溢,沁人肺腑,這就是荷花,有着迎驕陽而不懼。“出淤泥而不染”的氣質,“濯清漣而不妖”的精神。所以她是人們心目中真善美的化身,吉祥豐興的預兆,更是佛教中神聖純潔的名物,也是友誼的種子,佛教以蓮花象徵彌陀所居的淨土,因蓮花吉祥清淨,能悦眾心。其次,蓮花有四德:一香,二淨,三柔軟,四可愛,她美似天仙,不可方物啊!

荷花有清心醒脾,補脾止瀉,養心安神明目,補中養神等藥用價值。另外,她還能作為食用的上好材料。常言道:“啞巴吃黃連——有苦説不出”講得就是那蓮子了。蓮子雖苦,其藥用價值也是不可小覷的,這不就正應了古人云:“良藥苦口利於病”之意嗎?吃它可以用來強血,隆血壓,何樂而不為呢?她的花瓣曬乾後也能用於製成食品,香而不膩,甚合心意。荷藕,大家肯定都嘗過,是不是味道超爽呢!

荷花,她有着多種的花型,如單瓣的,復瓣的。她有多樣的花色,如白色的,粉色的,深紅的,淡紫的。她充滿了神祕的美,令人移不開眼。

亭亭荷花,幽幽清香,窈窕身姿,這已不再是用語言文字所能暢談的美了。不必説她的生活環境,也不必説她的價值極高,單是那娉娉之姿,就夠人神往了。

不深不淺種荷花高三年級作文3

前兩年,縣裏在我老家河灘地開發了一個十幾畝的荷塘。我最喜歡荷塘了,每當放假,我都要回老家看看荷塘。每一次看後都有新感受。

連綿不斷的春雨,終日下個不停,荷塘中積滿了水。春,給這個荷塘帶來了無限生命力。一晚之間,你就可以發現這個荷塘變了許多。塘邊的各種水草都長了出來,其中還點綴着不怎麼好看,卻很顯眼的野花;塘中那銅錢大小的綠點兒,也一天天增多,這是剛長出來的荷葉。伴隨春的腳步,荷葉也一天天長大。最大的荷葉有臉盆口那麼大。每當雨後,碧空如洗,那片片荷葉上的水珠,晶瑩、圓潤,像顆顆滾動的珍珠,在綠的世界裏熠熠生輝。

夏季的荷塘,荷花飄香。如果站在塘邊,迎着陣陣而立 的 涼 風,風中帶着清香,真叫人心醉!我喜愛荷花出污泥而不染的品格,更愛她亭亭玉立的風姿。荷塘的黃昏是美的,是醉人的,當落日餘暉給大地和荷塘抹上一縷金色,在平靜的水面上,綠葉襯着潔白的,表面有一層桔紅的花,就更顯出荷花的高雅。抬頭看去,對面的菜地裏,農民還在挑水澆菜,農舍間炊煙裊裊。如果在喧譁的城市裏,就能感受到自己置身於鄉村,感受到這有一番荷塘好風光。

強勁的秋風,對荷塘同樣是無情的。花瓣一片片脱落,在風霜的催促下,荷塘中荷葉也一天天減少。最後所剩無幾,一片也沒有了,剩下的只是一泓冰涼的清水,在秋鳳泛起陣陣漣漪。塘中時而傳來野鴨和水鳥的叫聲,使人覺得這塘中還有生命存在。

深秋過後,塘中的水漸漸乾涸,有些地方還露出塘底的污泥。這時,有很多魚雀光顧這裏。它們在淺水中嬉戲、覓食。看着這乾涸的水塘和污泥,給你的只有荒涼之感。然而,你想象不出那污泥裏有許多埋藏多年的蓮藕,他們又白,又細,又嫩。這時正是蓮藕的豐收季節,菜農們在刺骨的涼水中,把嫩白的蓮藕挖出來,洗淨,一擔擔送往市場,滿足人們的需要,在收穫的同時,也要留下些作為第二年的種子。第二年,這些種子又會長出新的荷花,荷葉。蓮藕就是這樣,不需要人們的任何管理,靠着大自然的規律,年復一年的生長着。

啊!荷花,你那“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的品質多令人敬佩!甜藕,你那大自然的規律人們多想知道……我愛家鄉的荷塘,更愛荷塘裏的一切!

不深不淺種荷花高三年級作文4

韭蓮屬於蒜科,球莖類植物,我家也有一盆,這幾天正好開花了。

韭蓮的種球是朋友送給媽媽 的。那段時間她很忙,沒有時間種,就把它們放在一邊,沒去打理。過了幾天,才猛然記起。她想種球可能枯死了,跑去一看,種球還是那樣生機勃勃,一片片翠綠的葉子又粗又長。原來種球裏面滿是水分養料,能夠在短期內提供葉片生長所需的營養,依然十分飽滿,一點兒也不會萎縮。這可真是一個強大的種球,即使主人疏於照顧,它也會把“肚子”裏的養分送給葉片,使它的“孩子們”免於一死。

不知不覺,韭蓮的葉片逐漸增多變長。那一片片墨綠色的葉子,如同韭菜葉子一般,與蘭花葉子也相似。不同的是,。蘭花的葉片有鋸齒,摸上去整條葉片一樣厚,給人一種死板堅硬的感覺。它的葉片沒有鋸齒,不會割破手,葉片從根部到葉梢逐漸變薄,摸上去就像小姑娘的纖纖手指。

不久,葉片中間抽出了花莖。莖的顏色從根部的深紫慢慢變淺,直到頭上慢慢變綠,輕輕一按,莖彈彈的,裏面是用來運輸養料的管道。

莖與花朵的交界處,有一個鼓鼓的袋子,裏面有好多種子,這個叫種袋。

花莖的頂端開出了一朵花,形狀像一個朝天的喇叭,有六個花瓣。花瓣呈棗核型,是從深粉到淺粉的漸變,變化得十分自然協調。

我家的花很多,我最喜歡這一種,因為它的花秀麗、嬌豔,不向雞冠花那樣“漢子”,也沒有桂花那樣“弱女子”,大小正好。它挺立的樣子,不卑不亢,如君子一般,該彎腰就彎腰,該直起身就直起身,真是“梅蘭竹菊”集於一體,是值得被人們稱頌的好榜樣。

不深不淺種荷花高三年級作文5

它的香,也只是清香,不裂不揉。它似乎與這紛繁世界格格不入。它盡情地綻放,無論有多炎熱;它散發清純的幽香,無論有多嘈雜。當萬物都懼怕灼熱的陽光紛紛偃旗息鼓之時,它卻依舊亭亭於水面上,以它燦爛笑容去面對世間一切。並不懼怕那灼熱的陽光,自顧自地綻放,它並不低頭,並不哈腰,以它那高傲姿態面對世界。風兒輕輕拂過,花朵輕輕搖曳,睡眠蕩起陣陣漣漪,漣漪……

或許,它已經太累了,經不住秋雨的打擊,荷葉不停地搖晃。荷花盡力地抓住枝頭,彷彿跌將下去,可這一切卻顯得慘白無力。荷花散落在水面上,隨着蕩起的水波,上下沉浮。荷葉也早已失去往日的翠綠,那從荷葉上滴落的水滴,彷彿是無言的啜泣。可蓮枝依舊高傲地直立着,幾片殘損的荷葉依舊頑強地抵抗着。秋意漸濃,可殘荷與秋風的抗爭,卻又使水面蕩起陣陣漣漪,漣漪……

凜冽的冬風在大地上肆虐着,水面也被凍了起來,一切都顯得如此的沉寂。望着那沉寂的水面,回想那炎夏的景象,心中竟無限慨歎。轉眼間,生機勃勃之景就已變為冷清蕭瑟之景。美好事物竟如此脆弱,惡劣的環境能摧毀一切嗎?我望着那冰凍的水面,竟有些迷惘。

轉眼間,又是一年夏天。忽發現,眼前的景象是如此相似,還是原來的翠綠,還是原來的淡紅,仍舊亭亭玉立,別無兩樣。紅綠相映,似乎比原來更優美,如同一幅潑墨弄彩的畫面。遠處飄來陣陣幽香,似乎比以往更濃郁,沁人心脾。荷塘邊遊人如織,我的眼眶竟有些濕潤。

是什麼使之重生,使之重新綻放,或許正是埋藏於心底那一份希望,那一種生生不息的希望。不為坎坷所抹去,不為繁華所忘卻。或有凋零,或有殘存,卻無法使之喪失本心。終有一日,希望又會綻放出美麗的花朵。

又一陣風兒吹過,水面蕩起了漣漪,漣漪……