不同的路作文七年級

其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。路是走出來的，每個人都有一條屬於自己的路，我們可以走一條不一樣的成功路。下面給大家分享一些不同的路作文七年級，希望對大家有幫助。

不同的路作文七年級1

俗話説得好“條條大路通羅馬”。不同的路就一定有捷徑與曲折之分，不同的路也有不同的風景。有的人為了節省時間，而選擇了近路;有的人為了觀賞更多風景，選擇了看似較遠的路。

不同的人生有不同的選擇，遠與近應該是對立而統一的：有的時候，看上去是捷徑，結果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預想的軌道，背離了自己的初衷;而有些選擇艱難曲折道路的人，在經歷了一番磨難之後，不僅收穫了路邊的風景，有時還能更容易實現自己預設的目標，最終到達成功的彼岸。

平順之路會讓人避開很多障礙，但一路就不會有難忘的事了，也不會從中獲得教訓或懂得道理了。如果不敢創新，不敢突破，又怎樣才會獲得成功呢?如果曾經的馬雲並沒有堅持自己的夢想，怎麼會有現在發達的科技呢?如果曾經的海倫。凱勒並沒有堅持不懈的意志和永不言棄的信念，怎麼會有值得學習的好文章呢?如果達。芬奇在小時候並沒有堅持畫畫，怎麼會有這麼多幅傳世名畫呢……

愛迪生髮明電燈，千百次地進行實驗，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他從不放棄，堅定地往前走，終於取得了成功，開創了人類科學史上的新紀元;李時珍編寫《本草綱目》，幾十個春秋，不厭其煩地觀察記錄着，耗去了人生的大好時光，終於完成了浩繁的工作，《本草綱目》也成為中華醫學史上熠熠生輝的瑰寶，;貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發明了電話，給人類帶來了光明……

那些成功登上巔峯的人，他們選擇的都不是什麼捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無數的困難和挑戰，才取得了成功。這麼説來，人生並沒有什麼“捷徑”，我們只有腳踏實地地走好每一步，才會離心中的目標越來越近。

每個人的命運都掌握在自己手中，每個人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬於自己的人生之路，是永遠需要我們思考的問題!

不同的路作文七年級2

又是一年秋天，秋風送爽，雁過留聲，我隨爸爸媽媽回老家幫忙收稻。傍晚時分，我們一家人來到離家不遠的小河邊散步。

當我們走到離河邊不遠的小樹林時，我説：“還記得小時候，我和村裏的小夥伴們一起在路上玩‘跳格子’的遊戲，真快活呢!”

爸爸接着説：“我小時候，這路還不是水泥路，是柏油路。夏天到了，柏油路被太陽曬得軟綿綿的，我們一幫小孩一蹦一跳地在路上走着，有的吹口哨，有的唱着歌，最羨慕的是手中握着一根冰棍的。我們就這樣蹦啊，跳啊，可以玩一個下午呢!”爸爸説後對我笑了笑，問道：“陽陽，爸爸的童年怎麼樣啊?”

我連忙説道：“爸爸的童年真快樂。爺爺，您也説説您的童年吧!”爺爺受不住我的軟磨硬泡，歎了口氣，講起了他的童年：“我家原來有六個孩子，我，兩個哥哥，一個姐姐，一個妹妹和一個弟弟，他們全都去世了，生病沒錢醫治而死去的。我的兄弟姐妹都走了之後，爸爸、媽媽對我像守着寶貝似的，不讓我做任何危險的事。見他們每天起早貪黑辛苦地幹活，我暗暗想：我也要學會掙錢。於是，我瞞着爸爸、媽媽每天去路邊的小樹林裏採漿果，到前面的河邊抓魚，有時運氣好，不僅抓到魚，還能抓到一隻野雞;有時運氣不好，抓不到任何東西，就要捱餓。我把我收穫的東西拿到街上去賣，有時能賺十塊錢，有時一分錢也沒有。為了賺錢，我放棄了讀書，因為這對我來説，是一條財富之路。”

聽完爺爺的故事，我的眼眶濕潤了……

不同時代，不同的路，也給了我們不同的人生。

不同的路作文七年級3

我的學校美如仙境，兩座嶄新的教學樓，白牆黑瓦，整潔乾淨。高大的教學樓裏除了寬敞明亮的大教室，還有美術室，實驗室，會議室……各種功能室一應俱全。在紅綠相間的塑膠操場上有8個籃球架，我經常和同學在那打籃球，比賽。最引人注目的是菊園，雖然只是一個小小的花圃，可到秋天，萬菊競放，散發出一陣陣迷人香氣，讓校園變得格外明豔動人。木質的靜悦亭是我們課間看書，休息，觀賞風景的好去處。那裏也時常舉行一些有畫展和講座，讓我們的校園生活豐盈起來……這是我的美麗校園，我快樂的學生時代。

在80年代，爸爸媽媽的學生時代卻大有不同，媽媽説她的學校是在一座山腳下，光是從家到學校都要一個小時，可早上7點就要上課，晚上5點才放學，所以每天都起早貪黑。學校前面是片農田，是上學的必經之路。田裏種滿了莊稼，田地的主人因怕莊稼被學生們踩壞，所以在田圍外搭了木板讓學生行路，小小的，窄窄的，很難走。記得有一年秋天，因為上學快遲到了，媽媽緊張地一路小跑，正經過木板時，腳沒踩穩，摔了下去，不僅弄得全身是泥，還被壓倒了田裏的莊稼，被那個主人痛罵了一頓。打那每次走木板時她都心有餘悸，格外地小心。”

而他的學校環境更是好不到哪裏去，破舊的平房裏幾個教室，教室裏裏面所有的東西都是用泥巴做。還要3個人同用一本書，因為窮，鉛筆都是短的不能再短了還在用。每天的下課鈴都是老師敲鑼鼓，走到每個教室説下課。一下課，他們也和我們一樣去操場上活動。操場全是沙子，風一吹，眼睛睜都睜不開。可儘管這樣，在能夠上學也讓媽媽決定快樂無比。可是，到了5年級下冊最後半年，因為學費越來越貴，外婆就建議媽媽輟學在家幫忙了，要不是外公説砸鍋賣鐵也讓孩子讀書，她根本無法讀到國小畢業……

媽媽在跟我將這些的時候，我可以清楚地看到她的眼淚一直在眼睛裏打轉。

不同的兩代人，學習環境的差異可不是一般大。我為自己可以這樣無憂地遨遊在書的海洋裏感恩!

不同的路作文七年級4

古賢者雲：“千里之行，始於足下。”無獨有偶，西方也有“羅馬不是一天建成的”這樣的諺語。看來中外的哲人們，都已不約而同地看到了過程的重要性，確立了其在結果之上的地位。

正所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，過程一點一滴的累積導致結果的發生。就比如，精心的沖洗可以使相片具有不止相片的意義，而成為一件藝術品。與之相似的還有手藝人們、運動員們，數年如一日的“過程”使他們能做出華美器具，或是在賽場上展現馳騁的身姿，過程當然總是存在於結果發生之前。

結果，一旦發生，便成為一個客觀的存在，是靜止的一類事物;而過程不然，它代表的是事物的變化，也就更加地具有美感。不知各位是否有這樣的體會：在讀小説時，前進到一半，便沉醉於故事的發展，隱隱開始擔心某人角色的命運;結尾的兩三頁處，劇情被推向高潮，那時更是提心吊膽，激動地把一行字來回讀個幾遍;而真正看到“大團圓”或是悲劇結局，卻在神情盪漾一會兒後很快覺得索然無味。人們欣賞的恰是變化着的過程。試想，假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最後一幕，想必讀着會不明所以的吧?

結果的“客觀”和“靜止”使其死氣沉沉，完全不能落入我們的控制;而過程不然——過程因為有“我們”，有“人”的參與而煥發生機。這裏，不知有沒有人想起蘇聯著名的詩人特瓦爾多夫斯基。他以詩著稱，當上了《新世界》雜誌的主編。而鮮有人知，他如何殫精竭慮地與上級周旋，努力發表自由主義傾向的作品。他和志同道合的朋友們成功了幾次，如發表了索爾仁尼琴的《一天》，愛倫堡的回憶錄等，但《新世界》編輯部終於抵擋不住壓力而遭解散，特氏本人也被迫辭職。他的理想可以説是失敗了，但他呼喚自由，解放思想的奮鬥過程卻在歷史上綻放光彩。

現在的人們，比以前要更重視些過程了，姑且可以這樣説;但這種重視往往重於形式，曾在公交車上看到一位父親的“高論”：“你沒考好不要緊，問題是考得不好反映你的學習狀態有問題。”這看似是重視過程，但如果孩子只是碰巧發揮失常呢?與之類似，在“阿波羅”號登月，世界為之呼喚時，又有幾人讚揚的是宇航員、科學家們的堅韌意志呢?

人生多像是一列火車，沿途欣賞着美麗的風景，但落腳於代表着絕望的重點：死亡。請不要因為這樣的必然而失落吧!我們的手中至少還有一把扳手，可以扳動紛繁交錯的鐵軌，駛向些許不同的方向。

不同的路作文七年級5

我們不同路，我們都明白。——題記

今年三月，難得一日陽光。只是一年而已，我就已經忘記了去年的三月是那樣的平靜，卻又不同尋常。

我走進一家小店，挑了一包鳳爪。不經意感歎只不過一年而已，價格卻漲得厲害。在馬路旁邊走邊吃，還沒吃夠，就只剩下幾顆散發着邪惡的泡椒。看着看着，不由自主得想起了那些日子邪惡的我讓你吃了這些泡椒。

那段日子似乎空氣中都充斥着説不清道不明的緊張氣氛，又讓我很想把自己沉浸在鳳爪中。挑了許多不明不白的理由讓你幫我買鳳爪。鳳爪的氣味似乎很能融入空氣中。不出兩三日周圍的同學被我帶起了一陣鳳爪狂潮，幾乎大家都拿着一包鳳爪在中午的時候邊吃邊聊，還不忘記去灌兩瓶水急救。

“你看看你，把周圍都帶動了吃泡椒鳳爪，你好意思嘛你?”

“我有什麼不好意思的，有本事你也吃啊!”

“……”

“我看你是怕辣吧，連泡椒鳳爪都不敢吃。”

“誰，誰，誰説我怕辣了……我那是怕這個不夠辣。”

“好啊，那你有本事把這裏面的泡椒吃了啊!你不是怕不夠辣嗎?”

“就是啊，有本事你吃啊……”轉眼間你被周圍的許許多多人用言語相逼。

你總是這樣，每次都敗在我的挑釁之下。

我總是這樣，明明知道你會敗，還總是挑釁。

還記得你老説我總是先打擊完你，再假裝很懂你一樣的來安慰你。或許是因為我們之間總是有着某種説不清楚的默契，我總是這樣想着。

看着你吃下鳳爪裏面的泡椒，不知道是竊喜還是不忍。終究還是和大家一起笑着看你臉通紅還裝作沒事，然後有喝了一大瓶水。

時至今日，你還老是拿這件事調侃我。我不知道現在還能不能讓你幫我買鳳爪，這麼高的價格，就像我們之間共存的記憶那樣價值不菲。

我拿着空空的袋子，抬起頭看着眼前的十字路口，一時間不知道自己該何去何從。駐足，等着紅綠燈綠了又紅、紅了又綠，望着車流來來往往，看着人們兩眼望向前方步履匆匆而過，彷彿周圍一切都與自己沒有太多關係。也許他們與他們會有那麼一刻擦肩而過，但，也就只是擦肩而過罷了，因為最終大家會在十字路口彼此朝着不同的方向，踏上不同的路。

這就是所謂的不同路。

人與人之間，無論你和我，我和他，還是他和他，無論之前有多默契，有多緊密，總是要在一個十字路口，等到綠燈亮了，朝向不同的方向，踏上屬於彼此不同的路。

就這樣，大家之間的距離越來越遠。你不知道我經歷了什麼，我不明白你怎樣掙扎過，我們只是知道彼此一起度過的那些年還殘存着怎麼樣的温度。究竟這是為何?是我們人生中十字路口太多了，無法避免在某一個分開;還是我們自己無能為力去拉近彼此之間的距離?

就這樣，我們就像所有人一樣，無法避免的，不同路。

聽你説，我們不同路，我發現了，你還沒發現。

聽我説，即使我們不同路，也可以用彼此的力量照亮對方的路。