想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看着蝸牛比之前的路程拉了那麼大的距離，這才滿意的走上了學校。
老師講課中。每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那隻蝸牛，他到底能爬多遠呢？應該不會爬了吧，我都幫他爬了那麼遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒。
熬過了艱難的一天，拖着疲憊的身體走在回家的路上，那個拖着重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅持地爬。
那個既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執着，他的堅持，正是我所需要的。
執着，堅持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，會考的幾天一定要堅持下來，人生只有一次會考，在學校每一天我都要珍惜，因為人生沒有重來。
蝸牛如我，在不懈地努力着，我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏着。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的註腳。
雪
降於世
又是一場雪降於人世間，它是那樣純潔，純白的顏色讓人感到温暖，我倚在門邊欣賞着雪降於世，那片片白色鑲於那一花一草，一點一滴上，那樣的輕盈，它在空中舞蹈，踩在空氣上跳出刀尖上的舞蹈，最終落在一處等待陽光的來臨將它們消融，再滲到土裏，給了即將甦醒的萬物醒來的勇氣。一言以敝之，雪，降於世，溶於世，滲於土內，使萬物重生。
溶於世
陽光在雪後揮灑於這片妖嬈的凡世，金黃色的陽光將雪映成金色，還有的地方太陽照不到，便為本色--白。如此一來，一件金白相間的長袍便罩在了大地上，刺眼的很。走進了一看，陽光已經穿透了雪的表面一層，晶瑩剔透，猶如寶石般折射出各色光彩來，很美，卻美得淒涼，它快溶了罷。閉了眼，聽得了它們融化後滲於土的聲音；吸一口氣，裏面有消融的雪水的味兒。死亡的味道？重生的味道？我不知道，也不想知道了--何必徒添悲傷？
雪夜。月
雪還沒溶透，月光將自己的柔和與雪夜的悽肅糅合在一起了，蹲在門檻上看着這美景，聽到遠處有人家放煙火，轉過身來，看見一家人其樂融融的樣子，心裏裝滿了滿足，笑罷，給雪留下一個笑臉，好讓它明年來得更勤快些。明兒就會完全消失在這片大地上了罷。
姚小累，彼年安好……
傍晚，我和可樂又展開了一場作業追逐賽。不過，為什麼這位大俠把數學作業做完，就開始發呆了呢？不急不急，先看下文。情景如下。
可樂打開塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成績，情不自禁“耶”了一聲。可當他翻到下一頁——那空白的一頁時，表情凝重起來。
他每天都要這麼坐一會兒，此時，他腦袋中一定在想：今天的隨筆寫什麼好呢？寫什麼好呢？此時，我便有機可乘，抓緊時間趕超他！
今天的可樂，先是低着頭，眯起他的小眼睛，像是在努力思索着什麼。他把隨筆本放在了書包上，望着空白的那一頁，呆呆的，兩眼空洞，手指甲還時不時地劃過那張空白的紙張。
然後，他緩緩抬起頭，呆呆望着乾乾淨淨的黑板，嘴巴微微張着，眼神迷離。只見他眉毛向眉心聚攏，向上翹起，一個疙瘩，不不，是兩個疙瘩隆在那兒。
接下來，他應該是開始回憶了：第一節……，語文課；第二節嘛，對了，是數學！第三節，第三節，第三節，第三節到底是什麼課啊！美術？不對！音樂？嗯——音樂在下午！還是問問周老師吧！“周老師，第三節什麼課？”那滴溜溜的小眯眼中透露着急切與期待。“讀書課！”“哦——”也不知可樂到底把什麼當做了題材。他若有所思地點了點頭，提筆就開始寫。
可樂不知道，正在思考隨筆題材的他，竟會成為我的隨筆題材！
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