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2022部編版六年級下冊第二單元作文多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.38W

2022部編版六年級下冊第二單元作文多篇

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇一

俗話説“百里不同風,千里不同俗。”不同的民族就有不同的風俗習慣,那麼河南的春節有哪些呢?就讓我給你細細道來。

我們這裏的春節是從臘月初旬開始的。“臘七臘八,凍死寒鴉。”這是一年裏最冷的時候,臘八這天,家家都熬臘八粥。為什麼要熬粥呢?是因為人們想來年有個好收成。

臘月二十三是祭灶。天一擦黑:鞭炮聲從四面八方響起,便有了過年的味道。這天不僅要放炮,還要吃祭灶糖,我們一般吃麻糖,是一種麥芽糖上面沾滿了芝麻,吃起來又甜又黏。

過了二十三,大家都得大掃除,並且還要把年貨準備齊了。除夕這一天是最熱鬧的,到處洋溢着喜慶的氣氛,家家都貼上了紅紅的春聯以及年畫。傍晚,家家都在忙做團圓飯,小孩子們還要給長輩們送餃子。大人們都要給小孩子們壓歲錢;這時家家都響起了鞭炮聲,然後大家圍在一起吃團圓飯,吃完團圓飯大家有的看春晚;有的打牌,打一個通宵;另外,還要守歲,大家不過十二點不能睡覺。到了十二點新的一年又開始了,有是一陣“噼裏啪啦”的鞭炮聲,震耳欲聾。

正月七年級的時候,大家都忙着走親戚,拜年。

元宵節,大家都忙着買元宵;街上像辦喜事似的,到處張燈結綵,小孩子們有的上街燃花炮;有的挑燈籠真是熱鬧非凡哪!這一天大家必須得吃元宵呀!

一眨眼,到了正月十九春節也就結束了,一切又恢復正常了。學生該去上學了,大人們又去照常做事了。春節就這樣結束了。

六年級下冊第二單元作文 篇二

今天,就讓我們去走近它,瞭解它吧!苗族大約有740多萬人口,分佈在貴州、湖南、雲南、湖北、海南、廣西等地。苗族居住地帶氣候温和,山環水繞,大小田壩點綴在山嶺之中,給人一種祥和的氣氛。苗族人認為萬物有靈,崇拜自然。他們擁有自然崇拜、圖騰崇拜、祖先崇拜等各種原始宗教形式,苗族傳統社會則迷信鬼神和巫術。苗族人對某些奇特的自然景物認為是靈性的體現,如果遇到,就會對其頂禮參拜。

苗族人還認為世上有鬼神,他們認為鬼有兩個種類,一種為善鬼,也就是神,會給人帶來幸福、好運。而另一種則是惡鬼,他們認為,死去的人或動物的怨恨化做的惡鬼,會帶來黴氣、厄運、災禍。有些地方的苗族人認為盤瓠(一種神犬)或楓樹楓木為他們的始祖,把它們當作祖先來崇拜。很有意思吧!

他們的飲食也很有意思。一日三餐以大米為主食,油炸食品則以油炸粑粑最為常見,裏面包着鮮肉或酸菜,味道極為鮮美。苗族人還愛吃酸、辣味的食物,他們的典型食物有:血灌湯、辣椒骨、苗鄉龜鳳湯、綿菜粑、蟲茶、萬花茶、搗魚、酸湯魚等。

介紹完飲食,就要介紹服飾了。在苗族,不管男女老少,都愛戴銀飾。銀飾的種類也很多:有銀花冠、銀牛角、銀花帶、小銀花墜……這就是苗族,一個獨特的民族,聽了我的介紹後,你熟悉它了嗎?……

國小六年級下冊第二單元作文 篇三

説起春節,我第一個想起的就是我們家鄉的習俗,那可謂是“多多益善”我就不是這麼想的,因為我們過年的習俗非常多。

先説吃餃子,吃餃子也是有很多文化的。我們家可不是隻吃一頓,而是三十早上和大年七年級早上兩頓。為什麼要這樣呢?三十吃餃子是為了團圓,也可以叫“年夜飯。”七年級吃餃子是為了吃錢,誰吃找錢就代表誰這一年發財(今年我沒吃着錢)。

説完吃,再來乾點活。燒香貼對聯也是每年必不可少的東西。燒香也包括上墳!每年七年級,都要給祖宗燒錢燒香。我曾問奶奶:為什麼要燒錢?奶奶告訴我:“這些錢是給他們死人用的,就像現在的人民幣一樣。”我似懂非懂的點點頭。每年三十和七年級,都要給老天爺,財神爺,土地爺。.。.。.上香,讓他們多多保佑我們。還有貼對聯。貼對聯的最大難處是:區分上下聯。貼的是否一樣。

現在我終於明白了,為什麼習俗“多多益善”。

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇四

我從小在農村,最忘不了的就是家鄉的集會。

會,人少時叫集,多到一定程度,就是會了。在我們鎮,一年有兩次會,完全是按照陰曆來計算的。

一年中只有兩次,是一件稀少事。每到有會的那一月,月初就會有人用油漆、塗料在馬路邊先畫上“佔”字,先到先得,沒趕上的就靠邊站了。

而我們到了這一天,也能玩得非常開心。記得有一次,會趕上了星期天,於是就可以去趕會了。

會上人頭攢動,水泄不通。耳邊是叫賣聲、歌聲和遊人歡笑的聲音,雖然行動不便,但是非常熱鬧。

自行車是進不去的,只能步行。這樣一圈下來,幾乎半天都走不完。

走的過程中,購物倒是必不可少。但抬眼望去,賣的東西不過幾樣:衣服,花草,魚,食物。會給我帶來了許多樂趣。作為一個地區的民俗傳統,這也非常具備地方特色了。

趕會趕得很盡興,但是年年如此,也難免有些枯燥。

這幾年,人們的生活水平有很大提高,而會卻越來越冷清了——會上的人稀稀疏疏,再也沒有以前的熱鬧了。而集呢?為了建設文明城市,對集規定了位置,一些小商鋪直接移走了。這樣,城市的面貌光潔一新,可集,也許就永遠消失了。

我們一方面要努力搞建設,但是傳統文化也不應放棄。一個地區人們喜愛的民俗文化傳統,應得到保護。

唉,不知道什麼時候,才能再趕一次集會。

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇五

不同地方有不同的文化風俗,而且各有千奇百怪的習俗。潮州的習俗,今天我來跟你説説吧。

春節時,有個習俗十分奇怪,七年級或者三十時,全部潮州人要七點至八點起牀,一家人把家裏所拜的神抬出來,米碗裏面插着三根又粗又大的紅蠟燭,擺上的供品有很多:雞、鴨、鵝,還有各家自制的食物。你可以想象一下,門口擺放的神千奇百怪,有土地公、觀音大士、王母娘娘……只有你想不到的。

正午一點時,潮州人禁穿花花綠綠的衣裳,只能黑、白或者藍。然後一家人一起去祠堂拜祖先。不過,奇怪的是,以前,拜祖先時是沒有女人在裏面的,而且女人禁拜祖先,只有男丁能進去。為什麼女人禁拜祖先呢?因為,潮州人認為男丁才能使家族興旺,女人一進去,就算對祖先不敬,所以,潮州人都有些重男輕女。

傍晚六點時,潮州人必須要去一個地方,那就是寺廟。如果你來過寺廟的話,會發現潮州人的寺廟跟其他的不一樣。別人的是拜佛,而潮州人卻是拜菩薩,菩薩臉上呈現出一副解救世人的面孔,一隻手託着一個玉瓶,另一支手拿着一條樹枝,樹枝上還有幾滴水,彷彿快要掉下來,我想水有可能是淨化世人的心靈吧。拿香也很講究,不是拿七支、九支,而是十支。菩薩三支、門前兩支、皇天后土三支、土地公、土地婆各一支。聽説這樣可以保家族香火興旺、平安、逢凶化吉。

雖然各種地區的風俗、習俗不一樣。可是,我還是覺得潮州人的習俗最古老,很奇怪,使人很想去了解一下。

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇六

家鄉的年俗和很多地方一樣,每年春節,一家人坐在一起快快樂樂地吃一頓團圓飯。團圓飯的菜式特別豐富,有紅有綠也有橙。

春節這天,親戚們互相走訪,説一些客套話,街上的樹上都掛着彩燈,家家户户門前掛着燈籠,貼着新對聯。如果幸運的話,春節這天會飄走雪花,孩子們可以打雪仗、堆雪人。然後,大人們便開始放鞭炮,“霹靂啪啦”幾聲響後,便可以聞到一股火藥味。

孩子們穿上新衣服,收拾得漂漂亮亮的。有一次,我去表弟家拜年,誰知表弟太淘氣了,把家裏的花瓶打碎了,那可是讓人認為不好的象徵,表弟非常害怕,臉痛苦地扭在一起,最後還是姑姑解了圍,就憑一句——“歲歲平安”就這樣,緩解了氣氛,這也算是小孩子的優扶待吧,這天,爸爸媽媽決不會吵孩子,怕衝破喜慶的氣氛。

新年這天,我們也會一家人去看煙花,這煙花持續不斷,彷彿各家各户都在爭誰家的煙花最美一樣。看夠了煙花,我們便去看燈,在認為好看的景點拍起照留作紀念,儘管小臉凍得通紅,但卻非常的高興。

而且在今天,一結人也會自動組織一個組,在公園裏盡情地歌唱,有時路人聽到了,也會加入到她們其中。最後,我們小孩子會美美的睡上一覺,第二天醒來,賺來的壓歲錢就可隨意使用。

有時春節這天,也有一家人出去挑個好看的景點為自己畫像或者畫全家福的。春節這天,其樂融融,這是我家鄉的節日,也是中國的節日,有的國外也過春節,春節真是一個盛大的節日啊!

六年級下冊第二單元作文:《青銅葵花》故事梗概 篇七

你見過這樣好的一個哥哥嗎?他們家在鄉下,很貧窮,只能有一個孩子去上學,哥哥説:“妹妹去!”哥哥怕妹妹上學放學摔跤,每天親自送妹妹、接妹妹;有人誇妹妹漂亮,哥哥可以高興上三天。他(她)們是誰?就是本文的 “主人公”—— 《青銅葵花》啦!

哥哥青銅是一個啞巴,一家人住在一個叫“大麥地”的村子。本來青銅是一個獨生子,可是小女孩葵花的爸爸死於大麥地的大河裏,成了孤兒(葵花的媽媽在葵花三歲的時候就去世了)。 大家都想領養這個孩子——多好的一個女孩呀!可是葵花嚮往着青銅一家,為什麼?因為葵花彷彿見過青銅的奶奶,多慈愛的微笑,葵花感覺好温暖啊。就這樣,青銅多了一個妹妹——葵花。

葵花當然也很愛自己的哥哥。有一次,媽媽把對於它們家極為寶貴的幾毛錢塞給了葵花,讓她去買頭繩。可是葵花一看到皺皺巴巴的毛票,心裏有了一個念頭:“我要教哥哥識字!”她激動極了,又責怪自己:這個想法怎麼之前沒有想到呢?葵花快速去買了一個白白的田字簿和一支長長的鉛筆。爸爸問葵花要幹嘛,她笑了笑,對哥哥一本正經的説:“從今天起,我要教你識字!”哥哥呆住了,又一再拒絕。可妹妹依然堅定地説:“我要教你識字!”哥哥哭了……倆人在識字時,哥哥彷彿不是哥哥,而是弟弟;妹妹彷彿不是妹妹,而是姐姐。

《青銅葵花》(長篇小説)是作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備至的最新力作。講述一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個特別的機緣,七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。但十二歲那年,女孩葵花被命運召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭,遙望着女孩葵花所在的地方……

城市女孩葵花跟隨爸爸來到幹校生活,她認識了一個不會説話的男孩“青銅”。後來爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒,於是葵花和青銅成為了兄妹,他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養葵花用盡了心力。12歲那年,命運又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹的青銅心如刀絞,他望着蘆蕩的盡頭,居然開口説話,他高喊了一聲: “葵花!”喊聲震動了所有人的心靈,我也是無比驚訝。

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六年級下冊第二單元優秀作文500字 篇八

欣賞,是一種美德,是一種給予,是一種鼓勵;欣賞,還是一種動力。它能推動被欣賞者向更高的層次邁進,會讓欣賞者擁有一顆慈善之心,仁德之懷。

每一個人都有可能成為一名欣賞者,你無意間一句欣賞的話,就有可能使一個人就此脱胎換骨,重新做人。

作家林清玄在當記者時,曾報導過一名小偷犯案數起,並且做案手段十分細膩,不留下一點兒蛛絲馬跡。林清玄報道這條新聞時曾無意間説了一句:“一個小偷的心思如此的細膩,如果他不當小偷,那該是一種怎樣的景象啊!”林清玄的這句欣賞,提醒了那位小偷:為什麼不做一些正當的。事情,而要做小偷呢!而現在這位小偷,已經是一家火鍋店的老闆了。誰會想到,讓這個小偷走上正路的,只是一句欣賞的話。

我也曾被欣賞過。那是次讀課文,我有一個地方讀得不錯,同學們捕捉到了這一點,在評論時,便説了出來。那是我第一次讀課文被欣賞,那次我嚐到了被欣賞的感覺。剎那間,我彷彿對學習產生了極大的熱情、動力。這種動力一直陪伴我到現在,讓我體會到了學習中的樂趣,知道了一句欣賞的話對別人、對自己有多大的幫助。

因此,欣賞與被欣賞者是互相推動的。欣賞者會讓自己有一種成就感,而被欣賞者則會產生一種強烈的自信,讓自己有永不言敗的精神。欣賞,還是人與人之間的溝通、快樂。因此,讓我們都學會欣賞,讓這個世界充滿美好!

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇九

春節是我國的傳統節日,每年過春節,人們總要貼春聯、放爆竹和吃團圓飯。

每個地方的春節習俗都不一樣,藏族人跳神舞,北方人吃餃子,而南方人吃團圓飯。土家人吃團圓飯時要關着門,不讓外人進來,半夜的時候才開始吃,一直吃到天亮,預示來年越來越旺。

而我們家鄉的春節過得可有意義了。年三十爺爺寫春聯、寫福字,爸爸忙着貼春聯和福字,媽媽和奶奶忙着做米粿。許多人家還做米羹,説其它,這是我們家鄉的特色,你們知道米羹怎麼做的嗎?讓我來説説吧!把浸泡過一晚的大米用石磨磨成米漿,再加入乾菜和肉類,最後煮成一鍋,香氣撲鼻,味道鮮美,我一次能吃上好幾碗。整個下午,大人們都忙着準備年夜飯。到了傍晚,放過鞭炮以後,我們圍坐在一起吃個團圓飯。

正月七年級,我們早早的起了牀,打開門放了新年的開門炮,隨着鞭炮聲的響起,我們迎來了新年的第一天。我們穿上了新衣服,早上吃上一碗長壽麪,意味着來年的長壽,長命百歲。早飯後,我們再去祠堂祭拜“老爺”。我們拿着豬頭、黃豆、大米等,給老爺祭供。在頭一年,人們把豬養得肥肥的,這是對老爺的尊重。

正月八年級,我們帶上禮品去走親戚、看望長輩。大人們聊聊過去一年的工作和新的一年計劃,説説小孩的學習成績。小孩們可以三五成羣地聚在一起玩遊戲和放火炮。

家鄉的春節過得特別甜,不管出門在外的人有多遠,每年都要趕回家吃一頓團圓飯。

國小語文六年級下冊第二單元作文 篇十

端午節在老家叫做五月端午,日子也是在農曆的五月初五,但老家的人似乎不知道這個節日為何而來,我在上國中以前,是不會把端午節和屈原聯繫在一起的。

許是因為老家地處平原,沒有吃米的習慣,因此粽子並不是端午節的必備吃食,即便是備受寵愛的餃子,也不是主角兒。小時候,農村條件都不太好的時候,端午節的特殊只是體現在早飯上,即糖包子和鹹鴨蛋。糖包子,用發好的白麪包成三角形,裏面放上白砂糖或者紅砂糖,蒸熟即可。即便是這樣,糖包子在平時也是很少吃到的。

糖包子是甜食,又是三角形,很明顯這是粽子的替代品了,至於為什麼吃鹹鴨蛋,就不得而知了。我推測,或許是因為家鄉的人以麪食為主,不愛吃甜食,而醃的很鹹的鴨蛋剛好可以中和糖包子的甜。

甜食對於小孩子的誘惑是很大的,尤其是小時候甜食並不多,因此最喜歡吃糖包子的是小孩,砂糖包在面裏,等出鍋的時候,糖早已融化成糖水了,而嘴饞的孩子往往拿起剛出鍋的糖包子就吃,結果可想而知,被糖水燙的直叫。

鹹鴨蛋平時吃的也少,因為鴨蛋貴,一般家裏養有鴨子的人家才會經常吃到鹹鴨蛋,若是會過日子的婦人,還會把積攢下來的鹹鴨蛋賣掉。沒有鹹鴨蛋的人家也是有的,那就只能煮雞蛋來代替了。

小時候,早飯吃好就是過端午了,因為午飯又和平時一樣了,能吃的起餃子的人家很少。現在不一樣了,早上的糖包子和鹹鴨蛋越來越少人吃了,中午吃餃子到慢慢變成了主要的過節吃食,一到做午飯的時間,家家廚房裏都傳出“篤篤篤”剁餃子餡兒的聲音。