春天來了，春回大地，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步，來到了人間，她來到了我們的校園。
春姑娘飛呀，飛呀，飛到了我們校園的柳樹上，柳樹抽出了嫩綠的枝條，一陣風拂過，嫩綠的枝條就翩翩起舞，像在做廣播體操。看見這樣的情景，你肯定會想到一首詩：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春姑娘又來到了我們教學樓前的大花壇，花壇上開滿了迎春花，一串紅山茶花，瞧！那朵不知名的小花開得多美啊！葉子綠油油的，花瓣粉紅粉紅的，像一個新娘子。小蜜蜂也來了，它們勤勞地採着花蜜，還露出了屁股上的小針，好像在説：“誰敢打擾我採蜜，我就對它們不客氣了”！蝴蝶也在花朵上舞蹈，那優雅的身姿令人陶醉。整個花壇就像仙女織的錦緞一樣漂亮。
春姑娘又飛到了草坪上。小草經過冬天的嚴寒，終於鑽出了地面，披上了新裝。它向四面八方地看着，還不知道這個世界怎麼又變成什麼樣子！當你看到這些可愛的小草時，你馬上又會背出這樣的一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，悽悽滿別情。
春姑娘來到了校園最熱鬧的地方——操場！我們都脱下了厚厚的，重重的棉衣，穿上了嶄新的五顏六色的春裝，看，那幾個同學在進行跑步比賽，瞧，東邊他們幾個在跳繩，還有的在丟沙包、抖空竹、跳遠的……….操場上歡樂的笑聲一陣一陣的，一片生機盎然的情景。
春姑娘給我們的校園帶來了無限生機，同時，也給我們帶來了無限的樂趣！我們在這美麗的校園裏認真地學習，快樂地玩耍，健康的成長。
我們的校園很美麗，我非常喜愛它。校園雖然不是很大，但是“它”給了我許多知識。我覺得上學雖然要考試，考不好就不好意思，但是上學是一件很好的事！
我們教學樓上方是一片藍藍的天空，漂浮着幾朵潔白的雲朵。教室裏面坐滿了同學，我們的老師站在講台上耐心的給我們講課，感覺非常温暖。教學樓倒過來就變成一個漢字，大家猜一猜，這個是什麼字？呵呵！我告訴你吧！答案：“凹”字，想不到吧！教學樓不遠的地方是老師休息的地方，也是老師辦公的地方。老師的辦公樓是個“凸”字。
學校真美麗啊！有許多花。有月季，桃花，梨花……同學們在很遠的地方就能聞到花香。有了這些花，同學們學習都好得多。即使到了冬天，花瓣全沒了，同學們也有春天那讀書的氣氛。
我教學樓介紹了，花壇也介紹了，樹木也介紹了。還有什麼沒介紹呢？呵呵！操場還沒介紹。
學校有一個很大的操場。兩邊有球架，同學們可以興高采烈地打球。操場中間有一個旗台，每週一，同學們都升國旗，那時可熱鬧了。操場周圍有個橢圓形的跑道，可以鍛鍊同學們的身體和跑步能力。
學校還有一個大大的圖書室。課餘時間可以去看許多各種各樣的書籍。學校還有一間專門的音樂室和舞蹈室……同學們愛學什麼就學什麼。學校還有一個大水池。水池中間有一座假山。假山上面有一隻假魚，魚嘴可以慢慢的放水到池子裏，可以看高山流水。池裏面有許多金魚，池子的水上面有許多花瓣。真是山清水秀，色彩明麗呀！
我們這個校園真是獨一無二的呀！我很喜愛它！
臘月裏，寒冬像是一台年久失修的鼓風機，粗糙的北風沒完沒了地颳着，周圍的一切都像被冰凍了似的，到處都被冰雪裹的嚴嚴實實的，沒有人敢出來。
下午天氣奇蹟般的變得白青了，，遠遠的天空還飄着幾朵雲，太陽也出來了，照得身上暖暖的，很舒服，心想，今天終於可以回家了。
我之所以想回家是因為我可以見到爺爺了，更確切的説是終於可以讓爺爺陪我玩了，每一次放假我都要急着回 去，可是這次卻不行了，因為這次下了很大的雪，雪把路都給堵了，回不去，只能在這乾等着，等待雪停。沒想到老天爺真給面子，終於停了，我就更加迫不及待地想趕回家，趕回我那嚮往已久的家，回到我那盼望已久的爺爺的身邊。
回家的路坎坷難行，但我卻不覺得，因為每走一步都會離家越來越近，由於路途有些遙遠加上昨晚興奮的一晚上沒睡着，於是就在車上迷迷糊糊地睡着了，不知睡了多久，被一陣手機鈴聲給吵醒了，我一看來電顯示是媽媽，就高興的接了，然後説：“媽，我正往家走呢，一會就到了，等着吧。”説完後，竟沒有聽到一絲迴音，我不知道這是怎麼了，心中湧現出一種不好的預感，後來漸漸的聽到一絲哭泣聲，很悲傷，不知為什麼，我也跟着哭了起來，後來聽到媽媽説，爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛，泣不成聲，回憶起我們曾一起的點點滴滴，現在只能當成美好的回憶來珍藏，不能遺忘，抬頭看窗外不知何時又下起了鵝毛般的大雪，打開車窗，也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經把我的心冷卻了吧，眺望那遠處的雪彷彿又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺的腿上撒嬌吃糖，又看到了我坐在鞦韆上，爺爺使勁的搖啊搖萬千思緒的回憶將永沉於心底！
校園是每一個同學最熟悉的地方，也是一天中花費時間比較多的地方，校園為廣大學子提供良好的學習環境，為教師和學生提供接受教育的場所，校園在你的印象中是怎麼樣的呢？你最深刻的校園是哪裏呢？校園哪些地方給你帶來的影響最大呢？校園在記憶中有很多美好的回憶！
回想起我的國小校園，那是坐落在鄉鎮交叉路口的一塊空地上，四周高高的圍牆威嚴聳立着，校門口旁邊有一整排整齊的樹木，也不知道是什麼樹木，筆直得樹幹，茂密的樹葉，迎風樹葉在莎莎的作響，門口兩邊的樹木想哨兵一樣站崗，守護者校園！
走進校園，回憶裏的畫面一幕幕的出現在眼前，門口對接的校道一直通道前面的教學樓，門口的右側是籃球場，左側是羽毛球場，還有一整排的班級黑板報，看着這一些，想起那年一起在黑板上製作不同主題的黑板報，我是負者塗顏色，班上有個寫字很漂亮的女生，叫小悦，還有畫畫水平高的小晴，還有其他同學也會參與，每次都是中午或者下午放學之後我們幾個集合在黑板前，商量怎麼設計版面，準備哪些素材資料，需要用到哪些工具，你一言我一語，分工明確，將黑板報製作好！向個班級交上滿意的答卷！
往裏走是教學樓，還有科技樓，教學樓前面都有一座小型的花圃，種了很多花，還記得那年班級活動老師組織同學們一起去拔草，班上又調皮的男生，偷懶，有些同學看到打小報告，被發現了，裝模裝樣的拔草，也有打打鬧鬧的，在女生頭上放花放狗尾巴草的，歡樂總是不斷！
校園的校風校訓是印象最深的，講文明、守紀律、勤學習、求上進，這些老師每次班會課都會提到，總會進行一次思想教育，這些也是對以後的學習生活很大的幫助！
我的校園，不算大，但留個我們的收穫很大，母校，我為你感到驕傲！
我的校園區三中是個美麗的大家園，它坐落於西城的繁華地段。
走進大門，放眼望去是高大的博文樓，“崇德尚文，厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光，十分耀眼。每當看見這幾個字時，我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓，你會聽到朗朗的讀書聲，那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。
博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫着弟子規。其中使我最受啟發的是弟子規中的唯德學，唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎着腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理：當我遇到問題時，我們應該謙虛地向長輩請教，不該不懂卻裝明白。
長廊的後邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗台，升旗台上高高的豎着三面旗，中間的是五星紅旗，旁邊的兩面都是校旗，他們像高大的士兵一樣站在哪裏，守護着我們的校園。升旗台旁邊是綠茵茵的假草，那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時，他們便會在這片草地上盡情遊戲。草坪的周邊上有一個球門，球門像個大力士一般，從那裏等候着球員把球踢到他的懷抱中。草坪的外環是跑道，跑道是橙色的。一共有六個跑道，運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。
操場的後邊是花壇，花壇中的花兒一朵朵爭奇鬥豔，美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻，那一陣陣的清香，使人久久回戀。
這就是我的學校，一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園！
盼望着，盼望着，新學期的腳步近了。終於，我邁進了心儀已久的新校園。金秋十月，秋高氣爽，徜徉在美麗的校園，一切都是那樣的美妙與新奇。
色彩斑斕
湛藍的天空下，校園左側蔚然屹立的三幢淡黃色教學樓粉刷一新，格外氣派。赭色與白色相間的科教苑則彰顯出校園的端莊與沉穩。教學樓之間的小花園裏蒼翠依舊。風兒吹過，零星幾片落葉就像輕盈的蝴蝶一樣翩然而飛。碧綠的草地上，幾個同學席地而坐，專心地看書，這是小花園裏一道獨特的風景。磚紅色的塑膠操場上，鮮豔的五星紅旗迎風招展，身着統一藍色校服的同學們活力四射，或是整齊劃一地練操，或是在老師的帶領下做着各種活動。
校園的秋天，五彩斑斕。
書聲琅琅
走近教學樓，此起彼伏的朗朗讀書聲越發的清晰。稚嫩而洪亮的聲音，猶如一個個歡樂的小精靈，把青春的活力傳遍校園。老師們的講解則是抑揚頓挫，不時引得人駐足傾聽。這些聲音夾雜在一起，匯成校園所特有的交響樂。秋日寧靜，書聲琅琅，濃厚的學習氛圍令人沉醉。
校園的秋天，書聲琅琅。
翰墨飄香
過道的宣傳欄裏，教學樓的走廊上，學生的書畫作品整齊地排列着。簡單的素描線條流暢，明豔的水彩栩栩如生，工整的毛筆字端莊瀟灑，精巧的手工造型別致……豐富的題材，多樣的形式，讓人眼前一亮。看來，我們的新校園也是藏龍卧虎，高手如雲啊。
校園的秋天，翰墨飄香。
詩人劉禹錫説“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，不錯的，秋天的校園處處洋溢着活力！
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從碧綠的樹林裏消失。紅彤彤的太陽變得温和起來，那涼爽的西風也匆匆趕來湊熱鬧，有些樹木換上了不同顏色的睡衣……這種種現象説明秋姑娘已經來到了我們的身邊。
秋天的校園是愜意的。
“鐵面無私”的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹葉，像一隻只“手掌”。“手掌”的中間是一條淺綠色的豎線。幾個斜線又沿着豎線向上伸長，猶如向上伸長的樹藤。它們像耳環一樣掛在法桐的枝幹上。
花園裏很多花都調謝了。可月季花還頂着幾個花骨朵，好像想挽回着什麼。回想起春天時的婀娜多姿；夏天時的綽約飄逸，真讓人替它心寒哪！
龍爪槐也趕“時髦”，把“頭髮”染成了金黃色。龍爪槐從枝到幹很像神話中龍的爪子，我想也許它們因此得名的吧！別的樹葉講究的是個性美，而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講究的是集體美。如果把它們分開下來的話，看上去就顯得孤單、乏味了。
花園裏還有一個“英勇的劍客”——劍麻。它的身上插滿了無數道“劍”。像一個英勇的戰士，保衞着校園。
來到操場，碧綠的小草變得枯黃了。遠遠望去，像一個金色的海洋，又像一張黃地毯，走在上面軟綿綿的，像走在海綿上。幾個同學在上面打滾兒，踢足球……真是“爽”呀！
操場西面是一排排高大、威武的白楊樹。白楊樹的葉子稀少、發黃，只有幾片葉子搖搖晃晃地站在上面，一陣狂風吹過，葉子嘩啦啦地隨風飄落，猶如一羣蝴蝶翩翩起舞。大樹媽媽心裏十分傷心，依依不捨地向它們的孩子伸手告別。
在這如詩般的季節裏，就連平時挺拔、威武的“玲瓏寶塔----水杉樹也脱去原來那件綠衣服，換上深綠色的“軍服”。遠遠望去，真像一位位解放軍叔叔在守衞着美麗如畫的學校……
我終於迎來了盼望已久的國慶假期，整整七天，我過得非常開心，因為我做了一件有意義的事。
趁這個假期，我和爸爸媽媽回老家看望了爺爺奶奶。爺爺奶奶住的是老小區的房子，每次到爺爺奶奶家都會看到樓梯的扶手上積滿了厚厚的灰塵，心想扶手那麼髒，那些年老的爺爺奶奶上下樓梯，肯定需要搭扶手，沒有乾淨的扶手肯定會非常不方便，如果我能把扶手擦乾淨就好了。哈哈，這次機會終於來了，説幹就幹，一回到爺爺奶奶家，我便拿上抹布、臉盆、掃把來到樓梯口，我先把扶手上的灰塵掃下來，頓時，灰塵瀰漫了整個樓道，把我嗆得直咳嗽，我馬上把樓道的窗子打開，過了一會兒灰塵漸漸散去，我便用濕毛巾仔仔細細地擦了起來，不一會兒，我就把這個樓道擦得一塵不染，圓滿地結束了這次勞動任務。
一位下樓的阿姨正好看見我把樓道打掃得乾乾淨淨，驚訝地問：“這是你擦的嗎？”我紅着臉不好意思地點點頭，阿姨微笑着説：“你這孩子真好，真能幹，我們大家都感謝你。”説完，阿姨便下樓了。
我望着被我打掃得乾乾淨淨的樓道，心想：雖然這件事微不足道，但對我來説卻十分有意義，它讓我有了一點小小的成就感。
説來也是奇怪，即便是同一個校園，同一個角度，在不同的時間卻能給人留下截然不同的感受。
清朗的早晨總讓人心曠神怡，配上驕陽的半隱半現，彷彿一切都匿在一片朦朧之中。眺望去，霸在校園腹部的學子湖這時也顯得萬般可愛，像一個剛剛睡醒的孩子，微風輕飛拂過，湖面波光粼粼，那紋路彷彿小孩兒的眯眯眼，困着，惺忪着。高樓聳立着，太陽似聚光燈，為鳳凰樓打上了一層不刺眼卻熠熠生輝的光芒，幫着這位主角“映襯地位”。
正午的景觀是最明亮的，也是最動人的。教室門前幾棵叫不出名的大樹鬱鬱葱葱，顯得高大威猛。一枝樹杈伸向三樓，彷彿為同學們搭建了一架雲梯。細細觀來，樹葉子已綠油油攔着光，似沾了閃粉，一閃一閃的。被樹葉“屋頂”保護着的是一個小小的廣場，在這裏，同學們靠着大樹説笑，老師們坐着石凳批改作業。刻着“靜能生慧”的大石頭也藏在這陰涼而靜謐的小花園裏乘涼，同時也時刻提醒着同學們智慧的真諦。
落日餘暉依舊，浸紅了雲朵。走上彎彎的拱橋，橋中間雕塑的後面藏着一個神祕又清幽的涼亭。背靠着一大片生機勃勃的芭蕉林，望着湖中橋影，好一幅靈動的水彩畫！風兒吹着，拂過耳邊；魚兒躍着，吐着水泡；人們樂着，走在廊邊。
夜晚是氤氲的，門口黃暈的燈光似是藏在燈罩裏的一盞老式煤油燈。不知為何，這昏昏的淺黃灑在地面上給人一種“冬日裏的温暖”，又彷彿讓人昏昏欲睡。遠處芭蕉林中藏着的大涼亭在微弱的燈光與閃耀的星光中若隱若現。
初來乍到，眼前無時無刻不是校園美景。時而書聲朗朗，時而靜謐神祕；時而光耀照人；時而燈光點點。廣外校園，美景之多，數不盡。願我們與這美景相映，在這靈動之地找到最美的自己。
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